GRIGLIA PER GRUPPI DI PROGETTO Adotta un monumento - Oggi le guide siamo noi.

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1 Responsabile assegnato: Bolla/Setti/Marretta Adotta un monumento - Oggi le guide siamo noi. Adotta un monumento - Oggi le guide siamo noi. Data di edizione del progetto: Pag.1 di 5 Gruppo di progetto Distribuzione del documento: 1. Dirigente scolastico (per approvazione) 2. Segreteria (per esecuzione e controllo amministrativo) 3. Docenti coinvolti (per la esecuzione): Bolla Mariarosa Marretta Nellina Setti Daniela Redatto Verificato Riesaminato/approvato Stato e motivo della revisione Data edizione del progetto Resp. Di progetto Dirigente scolastico Setti Bolla Setti Bolla Novembre

2 Pag.2 di 5 Responsabile assegnato Bolla/Setti Data di edizione del progetto Novembre Finalità generali: Conoscenza del periodo storico risorgimentale, della vita e delle imprese dei due personaggi carpigiani Ciro Menotti e Manfredo Fanti. Finalità (gli obiettivi macro del progetto) PERCHE Conoscere la storia di un personaggio locale. Destinatario (a CHI) Obiettivi e prodotti specifici (COSA) Ricercare informazioni relative all'argomento assegnato. Fasi di lavoro - COME (Attività e metodologie per conseguire gli obiettivi (chi) visita al Museo Civico del Palazzo dei Pio Conoscere testimonianze e luoghi della storia di Carpi. e visitatori del museo Cogliere informazioni dall'esposizione orale degli esperti e dalla visione di luoghi, simboli e reperti del passato. Incontro con la guida Tania Previdi Uscite nel territorio carpigiano Saper eseguire una ricerca di tipo storico, attraverso la consultazione di documenti e testi relativi all'argomento. Consultare e raccogliere informazioni per la produzione di testi, disegni e mappe utili alla documentazione. Letture di documenti e testi storici per l'elaborazione di testi

3 Pag.3 di 5 Responsabile assegnato Bolla/Setti Data di edizione del progetto Novembre Finalità (gli obiettivi macro del progetto) PERCHE Saper utilizzare il computer. Saper utilizzare il linguaggio iconico e plastico. Destinatario (a CHI) Classi.. Obiettivi e prodotti specifici (COSA) Utilizzare il programma di videoscrittura. Produrre disegni reali e creativi. Riproduzione del monumento. Fasi di lavoro - COME (Attività e metodologie per conseguire gli obiettivi (chi) Produzione di elaborati in formato digitale e cartaceo Produzioni di elaborati iconici e plastici Partecipazione con i materiali realizzati ad una mostra allestita presso il Museo Saper argomentare i contenuti appresi. Esporre oralmente i contenuti appresi. Esposizione orale degli alunni di quanto è stato appreso ai visitatori nel Museo e presso il parco delle Rimembranze.

4 Pag.4 di 5 Responsabile assegnato Bolla/Setti Data di edizione del progetto Novembre RISORSE NECESSARIE Fasi di lavoro Novembre - maggio Risorse Umane coinvolte Docenti e esperti del Museo Risorse Materiali e Logistica Computers e materiali cartacei e non di vario genere Costi collegati alle risorse (umane, materiali e logistiche) Contributo dell'unione terre d'argine per le classi coinvolte e FIS per i docenti impegnati nel progetto. ATTIVITA' IN DETTAGLIO Fasi di lavoro Destinatari Tempi Vincoli importanti, dettagli operativi ed avvertenze Novembre maggio con cadenza mensile e/ o settimanale. Classi quarte e del plesso Collodi Novmaggio Date degli incontri con l'esperta Data della mostra e dell'esposizione orale degli alunni ai visitatori del Museo (30 Aprile e 8 Maggio) RIASSUNTO DEI COSTI E LORO RIPARTIZIONE Costo Complessivo Finanziamento famiglie Finanziamento comunale FIS MIUR Agenzie del territorio Altro

5 Pag.5 di 5 Responsabile assegnato Bolla/Setti Data di edizione del progetto Novembre scuola primaria Fasi di lavoro 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Firma..