Testo in adozione. Cataldi-Angioloni-Panichi, La competenza letteraria, Vol 1 - Ed. Palumbo

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1 PROGRAMMA DIDATTICO CONSUNTIVO CLASSE 3AE SCANSANI GIANGUIDO Disciplina ITALIANO Testo in adozione. Cataldi-Angioloni-Panichi, La competenza letteraria, Vol 1 - Ed. Palumbo Unità di Lavoro 1: TITOLO La cultura dal Medioevo al Duecento Periodo: primo La nascita delle lingue e delle letterature romanze La cultura cortese Le culture nell età comunale Verso la nuova cultura umanistica I generi e il pubblico della letteratura medievale Le origini della poesia italiana Poesia religiosa umbra e poesia d amore siciliana Francesco d Assisi: Vita, idee, opere, contestualizzazione, motivi d'importanza Il Cantico delle creature Giacomo da Lentini Io m'aggio posto in core a Dio servire Guido Guinizelli Voglio del ver la mia donna laudare Cecco Angiolieri S i fossi foco MOD01P-DID 1 / 5

2 Unità di Lavoro 2: TITOLO Dante Alighieri Periodo: primo-secondo Vita, idee, poetica, opere, contestualizzazione, motivi d'importanza La Vita Nuova. Inquadramento generale dell opera. Tanto gentile e tanto onesta pare La conclusione della Vita nuova Il Convivio De vulgari eloquentia De Monarchia La Divina Commedia. Inquadramento generale dell opera. Inferno, canto I Dante nella selva oscura l'intero canto) Inferno, canto XXVI (Ulisse) Inferno, canto XXXIII (il conte Ugolino) Inferno canto (Paolo e Francesca) Inferno canto X (Farinata degli Uberti) Purgatorio canto III (Manfredi) Purgatorio canto XXVII (il commiato di Virgilio) Unità di Lavoro 3: TITOLO Francesco Petrarca Periodo: secondo Vita, idee, poetica, opere, contestualizzazione, motivi d'importanza Il Secretum L'accusa di Agostino a Petrarca riguardo l'amore per Laura Il Canzoniere. Inquadramento generale dell opera. Voi ch ascoltate in rime sparsi il suono Solo et pensoso i più deserti campi Passa la nave mia colma d'oblio Tutta la mia fiorita et verde etade MOD01P-DID 2 / 5

3 Padre del ciel, dopo i perduti giorni Pace non trovo, et non ho da far guerra La vita fugge, et non s arresta una hora Italia mia, benché l parlar sia indarno Unità di Lavoro 4: TITOLO Umanesimo e Rinascimento Periodo: secondo Aspetti generali della cultura umanistico-rinascimentale Niccolò Machiavelli Vita, idee, opere, contestualizzazione, motivi d'importanza La lettera a Francesco Vettori Dall Epistolario La lettera a Francesco Vettori Il Principe. Inquadramento generale dell opera. L'esortazione finale Francesco Guicciardini Vita, idee, opere, contestualizzazione, motivi d'importanza I Ricordi. Lettura di vari brani Individuazione degli obiettivi minimi: Si considera necessario per il voto di sufficienza il raggiungimento dei seguenti obiettivi minimi: per l italiano scritto: Rispettare le consegne formali del testo da produrre Saper scrivere in modo sostanzialmente corretto (in ordine all ortografia, alle regole morfosintattiche e della punteggiatura e al lessico) Saper articolare l elaborato scritto in modo organico, ordinato e coerente Curare l aspetto grafico dell elaborato (leggibilità, ordine grafico) per l italiano orale: Avere acquisito un metodo di studio adeguato MOD01P-DID 3 / 5

4 Conoscere almeno i contenuti essenziali Saper analizzare e interpretare testi di media difficoltà Saper esporre in modo sufficientemente ordinato e corretto (in ordine al lessico e alla sintassi) OBIETTIVI MINIMI DA PREPARARE PER EVENTUALE ESITO DI GIUDIZIO SOSPESO Cambiamenti culturali dopo il Mille Francesco d Assisi e il Cantico delle creature Dante Alighieri, Il pensiero e le opere Divina Commedia, Canto I Petrarca, Secretum Petrarca, Canzone all Italia Petrarca, Voi ch ascoltate in rime sparse il suono Caratteristiche principali della cultura umanistico rinascimentale Machiavelli e Guicciardini: il pensiero e le opere Unità di Apprendimento TITOLO DISCIPLINE COINVOLTE PERIODO/TEMPI PRODOTTO/COMPITO AUTENTICO COMPETENZE Conoscenze Abilità MOD01P-DID 4 / 5

5 Eventuali annotazioni MOD01P-DID 5 / 5