SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI BRENTONICO

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1 - ISTITUTO COMPRENSIVO DI MORI-BRENTONICO Via Giovanni XXIII, n MORI Cod. Fisc Tel Fax segr.ic.mori@scuole.provincia.tn.it REPUBBLICA ITALIANA PROVINCIA AUTONOMA di TRENTO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI BRENTONICO CLASSE: I A DOCENTE: VITTORIO LONGHI DISCIPLINA: TECNOLOGIA Anno scolastico Scuola Secondaria di I Grado G. CATONI - Brentonico Pagina 1 di 5

2 Premessa Tecnologia è la scienza che, programmando processi, finalizzati ad un risultato intenzionale e verificabile, risponde a bisogni singoli e collettivi, e produce dei cambiamenti. A scuola la tecnologia risulta una disciplina che porta gli alunni a riflettere su come gli uomini hanno prodotto e producono oggetti e sistemi per rispondere a bisogni concreti, utilizzando le risorse disponibili. Tale produzione segue un elaborazione progettuale e determina processi di lavorazione che producono impatti ambientali, che trasformano i modi di vivere e che implicano valutazioni verso le forme di consumo e la salvaguardia ambientale. La tecnologia, intesa nel suo significato più ampio, presenta nell ambito del primo ciclo una tripla valenza: Questa materia ha la finalità di educare a cogliere l'aspetto tecnico, tecnologico e produttivo di tutte le "cose" che l'uomo fabbrica per soddisfare i suo innumerevoli e sempre crescenti "bisogni". La scienza e la tecnica sono nate come risposta ai bisogni dell'uomo: bisogno di conoscenza (perché e come avvengono i fenomeni intorno a noi) e bisogni di sopravvivenza (affrontare le sfide poste dall'ambiente e migliorare le proprie condizioni di vita e di lavoro, procurarsi il cibo, ripararsi dal freddo, trovare un luogo di rifugio, ecc.). 1. Finalità educative della materia. L obiettivo finale della disciplina Tecnologia è quello di far assumere agli alunni delle competenze quali: Saper progettare e realizzare semplici manufatti e strumenti, spiegando le fasi del processo Saper utilizzare con dimestichezza le più comuni tecnologie dell informazione e della comunicazione, individuando le soluzioni potenzialmente utili ad un dato contesto applicativo, a partire dall attività di studio Essere consapevole delle potenzialità, dei limiti e dei rischi dell uso delle tecnologie, con particolare riferimento al contesto produttivo, culturale e sociale in cui vengono applicate. Far frequentare agli alunni il comportamento sopra descritto, dal punto di vista educativo significa: Scuola Secondaria di I Grado G. CATONI - Brentonico Pagina 2 di 5

3 - educarlo a risolvere problemi secondo determinati criteri - educarlo ad operare manualmente ed intellettualmente per fini ben precisi - educarlo ad utilizzare linguaggi specifici CLASSE PRIMA A: PIANO DI LAVORO ANNUALE Questa classe è formata da 17 alunni (8 maschi e 9 femmine). Nel complesso, sono presenti alunni con diverse potenzialità e capacità, come in tutte le sezioni. L interesse per la disciplina è sostanzialmente buono e quindi sarà possibile raggiungere gli obiettivi proposti. Un aspetto presente è la difficoltà a seguire le regole quando non siano sempre ripetute e riconosciute dai ragazzi. Ci sono tuttavia, alunni che incontrano difficoltà di organizzazione del lavoro e di elaborazione di semplici esercizi finora affrontati; il livello di attenzione per alcuni sarà proprio, nei primi mesi col disegno, l obiettivo minimo proposto per questi studenti. Quest anno la programmazione annuale terrà conto delle esigenze e dei tempi dibattuti nelle riunioni dipartimentali, facendo particolare attenzione al disegno tecnico-geometrico e allo svolgimento di piccole attività manuali. Competenza 1 al termine del secondo biennio Competenza Abilità Conoscenze Progettare e realizzare semplici manufatti e strumenti spiegando le fasi del processo. Saper elaborare semplici progetti individualmente o con i compagni, scegliendo materiali e strumenti adatti. Utilizzare materiali e attrezzi coerentemente con le caratteristiche e le funzioni proprie dei medesimi. Realizzare semplici manufatti, seguendo una metodologia progettuale guidata, seguendo le istruzioni e rispettando i fondamentali requisiti di sicurezza. Spiegare, utilizzando un linguaggio specifico, le tappe del processo e le modalità con le quali si è prodotto il manufatto. Proprietà e caratteristiche dei materiali più comuni. Modalità di manipolazione dei materiali più comuni. Oggetti e utensili di uso comune, loro funzioni e trasformazione nel tempo. Risparmio energetico, riutilizzo e riciclaggio dei materiali. Procedure di utilizzo sicuro di utensili e i più comuni segnali di sicurezza. Terminologia specifica. Scuola Secondaria di I Grado G. CATONI - Brentonico Pagina 3 di 5

4 Competenza 2 al termine del secondo biennio Competenza Abilità Conoscenze Essere consapevole delle potenzialità, dei limiti e dei rischi dell uso delle tecnologie, con particolare riferimento al contesto produttivo, culturale e sociale in cui vengono applicate. Scegliere lo strumento più idoneo all azione da svolgere. Riconoscere le principali fonti di pericolo in casa, a scuola e nei luoghi frequentati nel tempo libero. Riconoscere potenzialità e rischi connessi all uso delle tecnologie più comuni. Caratteristiche e potenzialità tecnologiche degli strumenti d uso più comuni. Modalità d uso in sicurezza degli strumenti più comuni. Obiettivi educativi Per gli obiettivi educativi e comportamentali si fa riferimento al Piano di Istituto. Riferendosi a Tecnologia, gli alunni delle classi prime dovranno acquisire gli strumenti operativi caratteristici del metodo di lavoro della disciplina, e cioè: ricordarsi di portare il necessario per il lavoro scolastico; avere cura del materiale didattico, degli strumenti da disegno, delle attrezzature di laboratorio; comprendere che il rispetto dei punti precedenti, insieme ad un comportamento corretto, sono fattori indispensabili per il raggiungimento dei prerequisiti quali elementi primari indispensabili per l acquisizione e lo sviluppo delle conoscenze elaborare un metodo di studio personalizzato. Contenuti I contenuti disciplinari affrontati saranno relativi alle seguenti Unità didattiche: Primo percorso: linguaggi di rappresentazione grafica, in particolare disegno geometrico e tecnico Disegno Disegnare e misurare Usare gli strumenti da disegno in applicazione alla geometria Costruzioni geometriche piane Obiettivi disciplinari: acquisire conoscenze e abilità di base per la comprensione e la produzione di messaggi tecnici, utilizzando correttamente gli strumenti tecnici a disposizione (abilità manuali, coordinazione e concentrazione) Disegno geometrico e tecnico, con la soluzione di semplici problemi grafici e la costruzione di figure geometriche piane Scale di proporzione e relative applicazioni L uso ragionato degli strumenti di lavoro, in particolare delle squadre tra loro combinate, è inteso a migliorare la coordinazione logica. Secondo percorso: aree tecnologiche e relative problematiche riferite alle varie realtà produttive Scuola Secondaria di I Grado G. CATONI - Brentonico Pagina 4 di 5

5 Materiali Risorse, materiali, tecnologia; Storia della Tecnologia; Tecnologia del legno Tecnologia della carta Analisi tecnica degli oggetti I nuovi materiali Riciclare Obiettivi disciplinari: acquisire conoscenze sul mondo della produzione e sulle relative implicazioni ambientali. Materie prime e loro lavorazione: legno, carta, metalli e fibre tessili (per quanto possibile tempo permettendo) con riferimenti alle attività economiche del Trentino Problematiche legate alle singole materie prime, disponibilità e riutilizzo. Terzo percorso: cenni di storia dell architettura con riferimento all utilizzo nelle costruzioni dei materiali studiati. Se possibile si produrranno schede tecniche al computer indicative per la presentazione dei concetti principali. Questo lavoro proseguirà negli anni successivi con approfondimenti e ulteriori periodi storici. Informatica: Il programma di informatica è finalizzato al corretto uso del P.C., rendendo consapevole l alunno delle potenzialità e delle peculiarità del software. Per ottenere questo risultato si propone di alternare lezioni teoriche ad esercitazioni pratiche, focalizzando l attenzione nell uso del pacchetto office in dotazione nella nostra scuola. Nella prima classe si tratta di introdurre il programma di scrittura presentando alcune tra le possibilità che questo strumento può offrire. Sarà occasione per conoscere i componenti interni del PC, il linguaggio, le procedure e l utilizzo del software, (Word e PowerPoint) riconoscendo termini e sigle di utilizzo comune. Obiettivi disciplinari: Acquisire nozioni fondamentali sull informatica e sulle sue applicazioni Conoscere come è fatto e come funziona un Personal Computer Acquisire nozioni elementari sui linguaggi e sulle tecniche di programmazione Conoscere e applicare norme di sicurezza (ex 626/93) per l approccio agli strumenti multimediali. IL DOCENTE DI TECNOLOGIA: F.to Prof. Vittorio Longhi Scuola Secondaria di I Grado G. CATONI - Brentonico Pagina 5 di 5