ITET AULO CECCATO THIENE (VI) Anno scolastico 2018/2019

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Violetta Valsecchi
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1 Classe: 5A afm Materia: INGLESE Docente: Eva Rus ITET AULO CECCATO THIENE (VI) Anno scolastico 2018/2019 Programma finale 1. Numero totale di ore di lezione svolte entro il 7 giugno: Contenuti: Unità didattiche - moduli approfondimenti MODULE 1: BUSINESS COMMUNICATION Writing a business/internship report; Giving an oral presentation on a business topic; language of negotiation; making decisions. MODULE 2: GRAPHS AND TRENDS Description of different types of graphs; specific language to discuss trends. MODULE 3: BANKING AND FINANCE E-commerce, Phishing; ATM; Types of banks; Banking services; online banking; online banking security; The Great Crash/The Credit Crunch: financial crises, A brief history of booms and slumps MODULE 4: MARKETING As seen on TV; Better business/acts of kindness; Price discrimination; Crowdfunding; Facebook/personalised video ads; Influencers on social media. MODULE 5: BUSINESS ETHICS AND GREEN ECONOMY Corporate Social Responsibility, Sustainable Business, Fair Trade, Environmental impact, Responsible production, Recycling, Waste disposal. MODULE 6: ECONOMIC AND POLITICAL INFLUENCE The UK's economy system; the impact of the Brexit on the U.K. and on the EU; the European Union debate; the employment crisis; NAFTA. MODULE 7: CULTURAL INSIGHT Jonathan Swift, Satire and Gulliver s Travels Periodo Dicembre Gennaio Maggio Settembre Novembre Marzo Aprile Aprile Maggio Gennaio Febbraio Marzo Febbraio 1/5

2 3. Programma svolto: MODULO 1. BUSINESS COMMUNICATION 2. GRAPHS AND TRENDS 3. BANKING AND FINANCE OBIETTIVI E COMPETENZE Scrivere ed esporre un resoconto dell esperienza di Alternanza Scuola-Lavoro rispettando le convenzioni del report writing prima e della presentation delivery poi, seguendo una traccia. Comprendere ed utilizzare il linguaggio specifico per esprimere il processo decisionale e per condurre negoziazioni. Saper distinguere informazioni essenziali e secondarie al fine della stesura del riassunto di un testo. Esercitazioni valide per la prova INVALSI Comprensione e descrizione di varie tipologie di grafici di ambito economico. Comprensione ed uso del lessico di ambito bancario. Conoscenza di varie tipologie di servizi bancari. Comprensione di e discussione su Internet security nell online banking. MATERIALI E CONTENUTI The Internship Report (fotocopie disponibili su Classroom) Decision-making and negotiation language (fotocopie) + Options and choices (fotocopia) Summary writing Listening and reading comprehension: INVALSI training (in Classroom e su fotocopie) Graphs and trends pg.55 Focus on functions (Describing trends) pg.64 Graphs and Trends (fotocopie, grafici e materiale tratti da siti web e video, anche disponibili su Classroom) Listening Unit 3, Testbook pg.134 Banking vocabulary pg "Case study: choosing the right bank" Banking services pg.56 Online Banking pg Online banking security (listening) pg. 58 2/5

3 Internet security: Hacking onslaught tests UK banks defences pgg Ethical banking and investment pg MARKETING Comprensione del lessico e dei concetti fondamentali relativi a vari ambiti del marketing nel mondo contemporaneo, e discussione degli stessi. 1. Atti di generosità come strategia commerciale 2. Crowdfunding As seen on TV: why product placement is bigger than ever (different types of advertising) Teacher s book pg. 257 Better business: acts of kindness (acts of kindness as business strategy) Teacher s book pg videos in Classroom + students own comments online Founders capitalise on the power of narrative (crowdfunding) Teacher s book pg. 259 How to Use Crowdfunding for small Businesses article (fotocopie) + students own research on crowdfunding websites and ideas 5. BUSINESS ETHICS AND GREEN ECONOMY 3. Annunci pubblicitari personalizzati sui social media 4. Discriminazione nelle offerte commerciali online 5. Il ruolo degli influencers nel marketing contemporaneo Comprensione dei concetti alla base della CSR e valutazione delle sue implicazioni per clienti e dipendenti. Comprensione di e discussione su il concetto di azienda sostenibile. Facebook tries to get personal with video ads (personalised advertising) pg Shopping online why do some people pay more than others? (price discrimination) pg CBS video (in Classoom) + students own written comments "The importance of social media" (gli influencers e il marketing), fotocopia anche in Classroom Corporate Social Responsibility pg. 180 Implications of CSR pg. 181 Sustainable business pg video in Classroom 3/5

4 6. ECONOMIC AND POLITICAL INFLUENCE Il commercio equo-solidale: comprensione dei concetti fondamentali e discussione. Banca etica: comprensione dei concetti fondamentali e discussione. Sensibilità ecologica nelle aziende: il caso di Apple. I rifiuti elettronici: un problema e una risorsa. L impatto nel consumo energetico nel settore informatico. Città a basso impatto ambientale. Comprensione di alcuni aspetti dell economia Britannica. La Brexit nella prospettiva Europea: comprensione e discussione. Comprensione di alcuni aspetti dell economia Statunitense Fair trade pg video in Classroom Ethical banking and investment pg Business with environmentallyconscious customers (fotocopie) Recycling E-Waste (fotocopie) Green Internet (fotocopie) Portland, a model for the future? Pg UK Economy: The UK at work (1) pg The UK at work (2) pg History of the Brexit and its impact on UK and EU economy (videos in Classroom) Brexit hypotheses: soft and hard Brexit and their respective consequences on UK and EU economy and trade (video in Classroom) The European Union debate: What has the EU ever done for us? pg.404 We should govern ourselves : different opinions about the EU pg students own comment on the topic (Google Drive) US Economy: A brief history of booms and slumps pg (the Great Crash and the Credit Crunch) The employment crisis: Where have 4/5

5 7. CULTURAL INSIGHT La satira politica a teatro: Jonathan Swift s Gulliver s Travels our jobs gone? pg ; Less work more jobs pg.387 Working in a globalised world: NAFTA comes under attack pg advantages/disadvantages of free trade es.39 pg. 383 Students at work pg Rappresentazione teatrale in lingua inglese presso il Teatro Comunale di Thiene Jonathan Swift and the Satirical Novel (fotocopie) 4. Libri di testo adottati: Bentini, Bettinelli, O Malley, BUSINESS EXPERT, Pearson. 5. Altro materiale: fotocopie di brani ed articoli tratti da altri libri di testo o siti web, materiale scritto e multimediale su Google Classroom, Google Drive; materiale di approfondimento linguistico (riassunto, tipologie di testo scritto, grafici ed andamenti, simulazioni prove INVALSI), materiale di approfondimento culturale (Brexit, J.Swift) fornito dall insegnante. Thiene, 15/05/2019 Rappresentanti degli studenti. Prof. Eva Rus 5/5

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