I.P.S. MAFFEO PANTALEONI Via Brigida Postorino, 27 Frascati

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1 I.P.S. MAFFEO PANTALEONI Via Brigida Postorino, 27 Frascati PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE/DISCIPLINARE Anno Scolastico DOCENTE Maria De Vita CLASSE 4 a SEZ. A DISCIPLINA Inglese ASSE CULTURALE Linguaggi INDIRIZZO Servizi commerciali DATA 5/12/2017

2 A) LIVELLI DI PARTENZA DELLA CLASSE FONTI DI RILEVAZIONE DEI DATI X prove oggettive di valutazione ( test comuni per classi parallele) X prove soggettive di valutazione griglie,questionari conoscitive, test socio-metrici colloqui con le famiglie colloqui con gli alunni colloqui con gli insegnanti della scuola secondaria di 1^ grado LIVELLI DI PROFITTO (rilevati in base a prove fondate su risultati di apprendimento in termini di competenze) Livello base non raggiunto ( voti 1-5 ) N. alunni: 0 Livello base (voto 6) N. alunni: 4 Livello intermedio ( voti7,8) N. alunni: 3 Livello avanzato (voti 9,10) N. alunni: 0 B) FINALITA GENERALI DELLA DISCIPLINA E TRAGUARDI FORMATIVI B1. TRAGUARDI FORMATIVI. Conoscenze Abilità/Capacità Competenze programmazione di Dipartimento. programmazione di Dipartimento programmazione di Dipartimento Libro di testo: Cumino Margherita/Bowen Philippa, Next Generation Vol. + digital book + in classe, Petrini ed. Business theory Business grammar and vocabulary Business communication Culture & lifestyle BUSINESS ORGANIZATIONS Business organizations: - Sole trader - Partnership - Limited companies - Franchises - Integration - Multinationals Offshoring MARKETING BASICS Marketing basics: - Kinds of market - What is COMPANY DEPARTMENTS & JOBS Company departments Company jobs Describing hierarchy Describing responsibility: to be responsible for/to PERSUADING The imperative: Form Uses Adjectives APPLYING FOR A JOB Written communication: - Job adverts - The curriculum vitae - EUROPASS Applying for a job: - Reading letters of application - Writing: job applications - Letter plan and phraseology - Writing: letters of applications Oral communication: - Job interviews THE ENGLISH LANGUAGE English around the world English lingua franca English at work and play Varieties of English IDENTITY The four nations The UK and the Union Jack Britain, a cultural kaleidoscope America, a nation of immigrants

3 marketing - The marketing concept - Market segments - Market research The marketing mix. The four Ps: - Product and price - Promotion - Place Online marketing ANALYSIS ADVERTS Written communication: - Reading adverts - Writing adverts - Listening: consumer panels - Speaking: focus group The USA, a pluralist society The USA, a melting pot or a mosaic? ENGLISH- SPEAKING COUNTRIES The United Kingdom London Ireland The USA New York Australia, the land Down Under South Africa INSIDE AN INTRODUCTION TO What is tourism? Careers in tourism Types of tourism Accommodation CORRESPONDENCE TRANSPORT Air travel Land transport Water travel B2. UDA DISCIPLINARI E MULTIDISCIPLINARI ; ORGANIZZAZIONE TEMPORALE (per i docenti che hanno bisogno di esplicitare i contenuti e organizzare le conoscenze) UDA DISCIPLINARI TEMPI UDA MULTIDISCIPLINARI TEMPI B3. ATTIVITà DI RECUPERO E SOSTEGNO: in itinere C) OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO C1. CAPACITà TRASVERSALI X Capacità espositiva e uso del linguaggio settoriale X Rispetto della consegna: completezza, pertinenza, organizzazione. X Capacità di trasferire saperi e saper fare acquisiti X Ricerca e gestione delle informazioni Uso degli strumenti delle tecnologie X Autonomia X Relazione con gli adulti e con i pari X Motivazione D) X METODI Cooperazione DI INSEGNAMENTO e responsabilità nell assumere impegni e nel rispettare i tempi Autovalutazione

4 D1. APPROCCI DIDATTICI, TIPOLOGIA DI ATTIVITA E MODALITA DI LAVORO X Problem solving Lezione interattiva X Discussione guidata Lezione differita X Gruppi di lavoro : cooperative and X Lezione frontale collaborative learning Osservazione diretta di sistemi, fenomeni ed Formalizzazione dei risultati eventi, anche con attività sul campo X Esercitazioni pratiche in classe e nei laboratori, Produzione di modelli individuali e in piccoli gruppi Ricerca, archiviazione ed elaborazione delle Lettura, interpretazione e produzione di informazioni tabelle e grafici Produzione di material riepilogativo Elaborazione di dati statistici Stesura di relazioni Produzione di rappresentazioni grafiche e modelli E) STRUMENTI DI LAVORO E1. LIBRI DI TESTO IN ADOZIONE: Cumino Margherita/Bowen Philippa, Next Generation Vol. + digital book + in classe, Petrini E2. SUSSIDI AUDIOVISIVI, INFORMATICI E/O LABORATORIALI Apparecchiature di laboratorio Tabelle, grafici, plastici e modelli X Libri di testo e dispense Internet Software dedicato e generale Strumenti di misurazione X Sussidi audiovisivi F) VERIFICA EVALUTAZIONE (si può fare riferimento alla progettazione di classe ) F1. STRUMENTI PER LA VERIFICA X Interrogazione lunga X Interrogazione breve Tema o problema X Prove strutturate X Prove semistrutturate Questionario Relazione Presentazione dei dati rilevati X Verifiche sommative X Test formativi semistrutturati X Esercizi Schede di autovalutazione Relazione sul lavoro svolto Test formativi a risposta multipla Prove autentiche/ rubriche di valutazione F2 FATTORI CHE CONCORRONO ALLA VALUTAZIONE PERIODICA FINALE X Metodo di studio X Partecipazione all attività didattica X Impegno X Progressi fatti registrare nel corso dell anno X Livello complessivo della classe X Situazione personale

5 F3. NUMERO DI VERIFICHE SOMMATIVE ORALI E/O SCRITTE PREVISTE: Si prevedono una verifica scritta ed una orale nel trimestre ed almeno due verifiche scritte e due orali nel pentamestre.