Prot. n. 2181/07 Personale Vallata, 17/06/2016 CRITERI DEL COMITATO DI VALUTAZIONE PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO

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1 Fondo Sociale Europeo P.O.N. COMPETENZE PER LO SVILUPPO Con L Europa investiamo nel vostro futuro ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE E. FERMI VIA FONTANA VALLATA (AV) TEL 0827/ FAX 0827/ Con sezioni associate:liceo Scientifico - ITE AFM e ITT CAT. VALLATA Liceo Scientifico indirizzo Sportivo - STURNO avis00300t@istruzione.it I. T. T. E. E. BISACCIA 0827/81057 C.F Prot. n. 2181/07 Personale Vallata, 17/06/2016 CRITERI DEL COMITATO DI VALUTAZIONE PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO La raccolta dei criteri e della loro documentabilità è stata guidata entro uno schema di rilevazione suddiviso in 3 macro aree che rispecchiano di pari passo i tre punti sanciti dal comma 129 dell art. 1 della Legge107/2015: A. Qualità dell'insegnamento e contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica nonché del successo formativo e scolastico degli studenti. B. Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell'innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche. C. assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale. Le macro-aree rappresentano le dimensioni generative delle diverse competenze, che il docente interpreta ed esprime nell esercizio quotidiano della sua professione. Per ciascuno di questi ambiti sono stati individuati i criteri con relativi indicatori e documentabilità. Oltre alla documentabilità viene attribuito un peso agli indicatori attraverso un punteggio. Tuttavia, è bene precisare che l attribuzione del punteggio non ha una finalità tesa a dar vita a graduatorie tra docenti, ma unico scopo è quello di consentire la realizzazione di indici che decodifichino, in termini numerici, le azioni di miglioramento. Sono valutate, ai fini dell attribuzione del bonus, solo le attività svolte nell anno scolastico in corso. La procedura dell attribuzione del bonus avviene tenendo conto dei seguenti articoli: Art. 1 Destinatari E oggetto della procedura valutativa tutto il personale di ruolo in servizio nell istituto (titolare, in assegnazione provvisoria, in utilizzazione). Art. 2 Esclusioni E escluso dalla procedura di assegnazione del bonus il docente: che è incorso in sanzioni disciplinari, per le quali non sono decorsi i termini per l eventuale riabilitazione; che ha accumulato un numero di assenze superiore al 20% del totale dei giorni effettivi di lezione. che non raggiunga almeno una percentuale del 20% del punteggio complessivo previsto Art. 3 Partecipazione alla procedura valutativa.

2 Il docente che intende partecipare alla procedura valutativa finalizzata all attribuzione del bonus, ne farà esplicita richiesta entro il termine del 30 Giugno (allegando la documentazione giustificativa non reperibile a ). Art. 4 Indicatori/Documentabilità Ai fini della valorizzazione del merito dei docenti, i criteri sono declinati in indicatori che tengono conto del contributo dei singoli docenti allo sviluppo e all implementazione dei processi di miglioramento dell istituzione scolastica. Per ciascuno di essi, sono previste modalità di documentazione. Art. 5 Entità del bonus L entità del bonus potrà anche essere diversa tra gli assegnatari e la relativa ripartizione avverrà su base proporzionale al punteggio complessivamente attribuito. L entità del punteggio sarà determinata per ciascuno dal dirigente scolastico, tenuto conto del numero delle attività valorizzate e della qualità del contributo del docente assegnatario. I docenti individuati quali destinatari del bonus sono in misura non inferiore al 10% complessivo del numero dei docenti. Art. 6 Motivazione dell attribuzione L assegnazione del bonus, nel rispetto dei presenti criteri, è effettuata dal motivandone l attribuzione. La motivazione dell attribuzione del bonus scaturisce dalla compilazione delle tabelle riportate, dove a ciascuna funzione/attività valorizzabile con il bonus, corrisponde il punteggio (max 2 punti) che il Dirigente, a sua discrezione, riterrà conseguito dal docente nello svolgimento della funzione/attività. Non si procederà ad alcuna graduazione dei docenti né alla formulazione di una graduatoria. La motivazione evidenzia solo il livello qualitativo conseguito dal docente assegnatario nello svolgimento/attuazione della funzione/attività ritenuta meritevole di valorizzazione. L assegnazione del bonus può fare riferimento per ciascun assegnatario ad una sola - o a più - macroaree. Art. 7 Pubblicità degli atti e trasparenza L elenco dei beneficiari è comunicato ai docenti con nota interna. Art. 8 Sono valutate, ai fini del riconoscimento del bonus, le prestazioni professionali ai sensi dei seguenti CRITERI elaborati dal COMITATO DI VALUTAZIONE, sulla base delle indicazioni di cui ai punti a b- c, comma 129, sub. 3, art. 1 della Legge 107 / A) Qualità dell'insegnamento e contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica nonché del successo formativo e scolastico degli studenti Tabella 1 Qualità A.1) Partecipazione a corsi di aggiornamento e formazione 16 dell insegnamento afferenti allo sviluppo di competenze professionali A.2) Partecipazione a corsi di aggiornamento e formazione afferenti allo sviluppo di competenze professionali con disseminazione all interno della ; A.3) Tenuta efficace della documentazione didattica esemplificativa della propria azione e messa a disposizione dei colleghi; A.4) Uso della metodologia CLIL A.5) Assiduità della frequenza (numero di assenze annuo, assenze per malattia, numero di permessi annui) A.6) Partecipazione attiva alla realizzazione di percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro 1 Per ogni indicatore si attribuiscono due punti.

3 Contributo miglioramento dell istituzione scolastica Successo formativo scolastico studenti al e degli A.7) Ricorso efficace e documentato ad attività interdisciplinari e multidisciplinari A.8) Rispetto dei tempi di elaborazione e consegna della documentazione didattica prevista A.9) Partecipazione assidua a gruppi di lavoro A.10) Partecipazione attiva ad azioni di sistema (progetti, bandi, convenzioni, gare, concorsi); A.11) Partecipazione attiva alla progettazione, realizzazione, rendicontazione su finanziamenti nazionali ed europei (progettista - Facilitatore - valutatore - collaudatore PON - tutor d aula ) A.12) Organizzazione di concorsi, gare, festival didattici a carattere scientifico, artistico, umanistico ecc. A.13) Assiduità nella partecipazione agli impegni previsti dal Piano annuale delle attività A.14) Progettazione e utilizzo di ambienti di apprendimento innovativi ed efficaci contro la dispersione A.15) Costruzione di curricoli personalizzati ed inclusivi A.16) Produzioni di materiali per gli allievi Bes A.17) Predisposizione e condivisione di strumenti di correzione e valutazione delle prove di verifica trasparenti e oggettivi (es. griglie di valutazione ecc) 10 8 Totale massimo di punteggio 34 B) Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell'innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche Tabella 2 Risultati ottenuti B.1) Progettazione e realizzazione di attività finalizzate al 8 in relazione al potenziamento (certificazioni linguistiche e potenziamento informatiche, cittadinanza attiva, ) delle competenze degli alunni B.2) Produzione e/o uso di strumenti valutativi adeguati a rilevare lo sviluppo di competenze nell ambito dell alternanza -lavoro (rubriche di valutazione, prove autentiche, griglie di valutazione ) B.3) Attività documentate di valorizzazione delle eccellenze B.4) Preparazione degli allievi per la partecipazione a concorsi nazionali ed internazionali durante l orario curriculare Risultati ottenuti in relazione al potenziamento dell'innovazione didattica e metodologica Collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche B.5) Uso delle TIC in modo efficace nell insegnamento della materia B.6) Uso delle TIC in modo efficace come supporto alla professionalità docente B.7) Assistenza e consulenza ai colleghi nell uso delle nuove tecnologie; B.8) Attuazione del PNSD con il supporto dell Animatore Digitale o in forma autonoma B.9) Partecipazione ad iniziative di ricerca didatticometodologica presso la (es. lavoro di gruppi di progetto o dei dipartimenti per l'implementazione di percorsi didattici e di verifiche/valutazioni tra classi parallele, ai fini della riduzione della varianza all interno delle classi e tra classi) B.10) Partecipazione ad iniziative di ricerca didatticometodologica rappresentando l istituto in reti di scuole, Uso attivo delle aree dedicate del sito - Documentazione 8 12

4 poli formativi o in partenariati; B.11) Impegno nella documentazione e nella diffusione di buone pratiche individualmente o in gruppi di lavoro. B.12) Realizzazione/uso/pubblicazione strumenti di condivisione di buone pratiche didattiche ed educative attraverso la valorizzazione del sito e l attivazione di piattaforme specifiche B.13) Pubblicazione di articoli su riviste specializzate relative alla didattica B.14) Pubblicazione di testi, manuali, monografie di carattere scientifico-didattico relativa alla disciplina di insegnamento dalla piattaforma e- learning - Blog didattici Totale massimo di punteggio 28 C) assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale Tabella 3 assunte nel coordinamento organizzativo C.1) Collaborazione con il DS C.2) Responsabile di plesso C.3) Coordinatori di classe C.4) Componente commissioni C.5) Responsabile di laboratorio C.6) Accompagnatore visite guidate / viaggi di istruzione C.7) Componente Comitato di valutazione docenti C.8) Componente Unità di autovalutazione d istituto C.9) Referente attività / progetto C.10) Somministratore prove INVALSI C.11) Docente correttore prove INVALSI C.12) Componente organi attuativi di iniziative istituzionali (es. Comitato di vigilanza) C.13) Responsabile del divieto del fumo C.14) Altre funzioni e/o degli OO.CC. preposti su positivo 16 assunte nel coordinamento didattico C.15) Coordinamento gruppi di progetto; C.16) Coordinamento didattico alunni BES e DSA; C.17) Tutor nei percorsi di alternanza -lavoro C.18) Tutor dei tirocinanti universitari C.19) Funzione strumentale C.20) Coordinatore Dipartimenti C.21) Altre funzioni su positivo 12 assunte nella formazione del personale C.22) Attività di docenza in corsi di formazione; C.23) Attività di progettazione di percorsi di formazione per docenti; C.24) Elaborazione di modalità innovative nella formazione (es. e-learning); C.25) Attività di tutor docenti in formazione; C.26) Promozione e gestione del PNSD (animatore digitale, team per l innovazione Digitale). su positivo Totale massimo di punteggio 38 10

5 I passaggi per individuare i criteri per la valorizzazione dei docenti sono: Step Insediamento Comitato di Valutazione Definizione degli indicatori e della documentabilità Informativa ai docenti Pubblicizzazione Informativa preventiva somma erogata dal MIUR Responsabili Dirigente Scolastico Comitato valutazione Dirigente Scolastico Albo e sito della RSU OO.SS. Dopo aver stabilito i criteri, i passaggi per l attribuzione del bonus premiale sono: Step Responsabili Presentazione istanza con relativa eventuale documentazione Dossier Docenti di ruolo Valutazione Assegnazione Bonus premiale Pubblicazione somma erogata numero docenti destinatari di bonus - Albo e sito della Informativa successiva RSU OO.SS. Per il comitato di valutazione Il Dirigente Scolastico Prof. Sabato Centrella Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell articolo 3, comma 2, del D.lgs n. 39 del 1993