PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

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1 ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE E.S. PICCOLOMINI con sezioni associate: Liceo Classico E.S. Piccolomini - Liceo Musicale Siena Liceo Artistico D. di Buoninsegna Liceo Scienze Umane e Liceo Scienze Umane opz. Ec. Soc.- S. Caterina da Siena Siena Segreteria e Presidenza: Prato S.Agostino, SIENA -Tel.0577/ Fax Url: [email protected] pec: [email protected] Prot. n. /C20 Rif. a convenzione n. /C20 del - TITOLO DEL PROGETTO PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO - DATI DELL ISTITUTO CHE PRESENTA IL PROGETTO Istituto: IIS ES Piccolomini Liceo Classico Codice Fisc Indirizzo: Prato S. Agostino n2, Siena Tel.: 0577/ fax 0577/ e- mail [email protected] Dirigente Scolastico Prof.ssa Maria Sabrina Pirri 3. Imprese / associazioni di categoria, partner pubblici, privati e terzo settore Denominazione Indirizzo Codice fiscale struttura: Biblioteca Comunale degli Intronati Via della Sapienza,3 Dimensione struttura:

2 oltre 4.Tutor Soggetto promotore Prof.ssa Beatrice Mugelli 5.Responsabile e Tutor Soggetto ospitante Sig. Luciano Borghi (Direttore) 6. Alunni tirocinanti Alunni classi III 7. Luoghi - tempi: marzo-aprile 2016 numero ore didattica previste in aula: / / / / numero ore previste presso la struttura: 8. Assicurazione Responsabilità civile, Spese legali e Peritali posizione-infortuni 582/15/1064E - Compagnia Assicuratrice Milanese Assicurazione INAIL Gli alunni frequentanti scuole statali sono coperti da garanzie assicurative INAIL 9. Abstract del Progetto (finalità, obiettivi, attività) Finalità: - Sviluppo del patrimonio esperienziale attraverso il primo approccio col mondo del lavoro - potenziamento della sfera socio-affettiva, dei valori comportamentali e civici nel rispetto delle regole nell ambiente di tirocinio lavorativo -Sperimentazione sul campo attraverso un percorso finalizzato delle conoscenze e competenze nel settore umanistico acquisite attraverso il curricolo scolastico. Obiettivi:

3 - Acquisizione competenze di base nelle attività di biblioteca (vd sotto attività ) - potenziamento delle competenze digitali (nelle attività di cui sopra) -Potenziamento delle conoscenze e competenze culturali in genere attraverso attività specifiche connesse alle attività inerenti la biblioteca e la conservazione del patrimonio librario ATTIVITA : guida alle seguenti attività: - Attività specifiche guidate di supporto alla - ricerca, - sistemazione, - catalogazione, - archiviazione - conservazione - Supporto organizzativo per attività e/o eventi culturali 10. Struttura organizzativa (risorse umane) a) Consigli di classe coinvolti / Dipartimenti coinvolti Dipartimento umanistico e Dipartimento lettere classiche (area P01); b) Compiti, iniziative/attività che svolgeranno i consigli di classe Interessati Collaborazione all attività di tirocinio. Contributo per la valutazione dell esperienza c) Compiti, iniziative, attività che i tutor interni ed esterni svolgeranno in relazione al progetto (vd. art. 3 Convenzione) 11. Ruolo delle strutture ospitanti nella fase di progettazione e di realizzazione delle attività previste dalla convenzione La progettazione delle attività sarà elaborata in ogni sua fase in modo congiunto tra soggetto proponente e ospitante. L attività di realizzazione sarà monitorata di concerto fra il tutor interno e quello esterno 12. Risultati attesi dall esperienza di alternanza Acquisizione di competenze organizzative legate all attività di biblioteca Acquisizione di competenze specifiche di base di archiviazione,catalogazione, conservazione (vd. sopra)

4 13. Iniziative di orientamento Attività previste Modalità di svolgimento 14. Personalizzazione dei percorsi Attività previste Modalità di svolgimento 15. Attività laboratoriali. Utilizzo delle nuove tecnologie. Uso di software specifici per catalogazione e consultazione 16. Monitoraggio del percorso formativo e del progetto Analisi congiunta da parte dei tutor delle varie fasi del lavoro Relazione del tutor interno 17. Modalità congiunte di accertamento delle competenze (scuola-struttura ospitante:tutor struttura ospitante, tutor scolastico, studente, docenti discipline coinvolte, consiglio di classe) 18 Competenze da acquisire, nel percorso progettuale con specifico riferimento all EQF Livello (vd. sotto grado di padronanza ) Competenze specifiche (vd sotto ambiti 2-3) Digitali di avvio all archiviazione, catalogazione, conservazione Culturali specifiche e nel settore classicoumanistico 19. Modalità di certificazione/ambiti di valutazione Attestato rilasciato dal Soggetto Ospitante relativo alla valutazione su tre ambiti: 1)Comportamento, interesse, curiosità; 2)Prodotto e servizio; 3) Processi, linguaggio e autonomia. Il grado di padronanza sarà indicato con 5 livelli: OTTIMO BUONO DISCRETO SUFFICIENTE - INSUFFICIENTE 20. Diffusione/ comunicazione/informazione dei risultati Relazione finale sul progetto svolto a cura del Tutor - Monitoraggio finale dell attività stages- scuola lavoro (e dei progetti specifici) con comunicazione formale dei risultati a cura degli Uffici dell IIS Piccolomini

5 Siena, Il Tutor Soggetto Promotore Prof.ssa B. Mugelli Il Tutor Soggetto Ospitante Sig. Luciano Borghi Il Dirigente Scolastico Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Maria Sabrina Pirri