Le proposte del Centro di Formazione Professionale di Como anno formativo 2015/2016

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1 Le proposte del Centro di Formazione Professionale di Como anno formativo 2015/2016 Indispensabile per noi diviene facendolo, di farlo bene Santa Maddalena di Canossa, Regole delle Scuole

2 Fondazione ENAC Lombardia C.F.P. Canossa Como Cosa abbiamo fatto nell ultimo anno 3 CORSI ore di formazione 12 persone coinvolte nella realizzazione di cui 11 docenti o esperti 54 DESTINATARI di cui 6 ragazzi da abbandono scolastico 11,1% 8 persone con disabilità, 14,8% 6 ragazzi con Disturbo Specifico di Apprendimento 11,1% 3 ragazzi con Bisogni Educativi Speciali 5,5% 6 persone straniere 11,1% Cosa facciamo Siamo un ente di formazione professionale e ci occupiamo di: 1. giovani in uscita dalla scuola secondaria di primo grado (scuola media) e ragazzi che hanno abbandonato gli studi senza conseguire un titolo, per i quali organizziamo corsi di formazione triennali e di quarto anno (formazione di secondo ciclo); offriamo inoltre azioni di orientamento e accompagnamento al lavoro (in ingresso per favorire la conoscenza e la scelta del percorso formativo, in uscita per fornire una panoramica sul mercato del lavoro e di riorientamento per aiutare chi intende cambiare percorso formativo) 2. persone con disabilità, alle quali proponiamo corsi triennali (nel caso di ragazzi) e servizi di sostegno all occupabilità (giovani e adulti) 3. giovani appena inseriti nel mercato del lavoro, per i quali organizziamo i corsi obbligatori previsti dalla normativa in caso di assunzione con contratto di apprendistato o gestiamo convenzioni e progetti formativi in caso di stage 4. uomini e donne occupati, a cui offriamo azioni di formazione continua e/o di riqualificazione nel caso di persone in difficoltà lavorativa (cassaintegrati, disoccupati) 5. persone di ogni età che vogliono coltivare una passione, per le quali realizziamo corsi di formazione che mettono a frutto l esperienza accumulata dal Centro. 1

3 Chi siamo Il Centro di Como ha avviato la sua attività nel 2010 dopo aver ottenuto l accreditamento dalla Regione Lombardia nel dicembre Siamo un ente non profit: cioè non cerchiamo utili economici e tutti gli avanzi creati dalla nostra attività sono utilizzati per migliorare i nostri servizi. Facciamo parte della Fondazione ENAC LOMBARDIA C.F.P. CANOSSA, che unisce tutte le 7 realtà formative Canossiane presenti in Lombardia, numerose fin dagli anni 70. Siamo quindi guidati dai valori morali e culturali dell Istituto Canossiano e seguiamo i suoi metodi educativi. Siamo riconosciuti dalla Regione Lombardia in regime di accreditamento, cioè siamo abilitati dall Ente Pubblico per l erogazione di attività di formazione professionale e per l erogazione di servizi per il lavoro. I titoli che rilasciamo valgono in tutta Italia. Bagnolo Mella via Mazzini, 20 Qual è la nostra missione 1. preparare i giovani ad assumere il proprio compito nella società, in modo competente, professionale e responsabile 2. promuovere uguali opportunità ed integrazione sociale a persone più esposte al rischio di marginalità 3. favorire la promozione morale, cristiana e sociale delle persone 4. in ogni territorio favorire un miglioramento dei sistemi produttivi e dimostrare che ci può essere uno sviluppo sostenibile che vada d accordo con le esigenze sociali. Brescia via S.Antonio, 53 Como via Balestra, 10 Cuggiono via Concordato, 8 Magenta via San Biagio, 15 Milano via Benaco, 11 Milano sede amministrativa via della Chiusa, 9 Nell anno formativo 2014/ persone coinvolte nella realizzazione 128 corsi destinatari DEI CORSI ore di formazione 37 DESTINATARI DEI servizi per il lavoro Come siamo organizzati La nostra sede è aperta al pubblico nei seguenti orari: lunedì-venerdì Presso la segreteria è possibile avere tutte le informazioni sulle attività (iscrizioni/ritiri, documentazione, appuntamenti, depliant informativi sull offerta formativa etc.). Nel nostro Centro, oltre alla segretaria, potrai trovare: una Coordinatrice a cui puoi rivolgerti per avere informazioni sul percorso formativo un Tutor a cui puoi rivolgerti per qualsiasi esigenza o difficoltà una Responsabile di Sede. Si possono inoltre trovare informazioni sul sito 2 3

4 Cosa proponiamo per i giovani L attività principale svolta dalla sede di Como è rivolta a ragazzi in uscita dalla scuola secondaria di primo grado che intendono assolvere l obbligo di istruzione e formazione (DDIF) attraverso percorsi formativi in cui viene dato più spazio alle attività esperienziali e di laboratorio rispetto alle consuete lezioni teoriche. Ggiovani Per l anno formativo 2015/2016 il nostro Centro offre la prima e la seconda annualità del percorso triennale per formare la figura di Operatore Amministrativo Segretariale. Per l anno formativo 2014/2015 il nostro Centro ha offerto percorsi triennali della durata di 990 ore /anno per formare operatori nell ambito dei seguenti settori: Operatore Amministrativo Segretariale È stato attivato anche un percorso annuale di IV anno per l ottenimento del Diploma di Tecnico dei Servizi d Impresa. Nel fascicolo Dati di dettaglio a.f. 2014/2015 pubblicato sul sito della Fondazione sono disponibili approfondimenti sulle attività svolte. Anche gli esiti occupazionali dopo 6 mesi dalla fine del corso saranno disponibili a partire dal mese di febbraio 2016 sul sito alla sezione: Chi siamo > Bilancio sociale ed economico. Cosa proponiamo Cosa proponiamo per i giovani con disabilità Nell anno formativo 2014/2015, in considerazione dell elevata presenza di allievi con disabilità, con DSA e con l individuazione di alcuni allievi classificabili come BES, la sede si propone di ottimizzare il sostegno didattico tramite una maggiore collaborazione con i formatori delle discipline. Inoltre si sono sperimentate nuove metodologie didattiche in presenza di una allieva con autismo e di due allievi con handicap grave, accompagnando questi allievi verso la conclusione del percorso scolastico e l inserimento nella società. Dgiovani con disabilità Esercitazione nel laboratorio di informatica 4 5

5 Cosa pensano i nostri ragazzi di noi? Nel corso dell ultimo anno il nostro ente Adeguatezza della presentazione iniziale del percorso 2. Qualità della formazione ricevuta 3,35 3,57 3. Qualità del sostegno (tutor/assisitenza disabili) 4,00 4. Qualità del rapporto con i formatori 3,61 5. Coerenza delle attività di stage/alternanaza con il percorso formativo 4,17 6. Adeguatezza degli orari delle attività formative 3,87 7. Adeguatezza spazi aule 3,65 8. Adeguatezza della strumentazione/laboratori 9. Rispondenza del percorso formativo alle sue attese 10. Attività extracurricolari 3,13 3,35 3, Qualità del rapporto con la Direzione della sede 3, Adeguatezza della struttura per gli accessi 13. Distribuzione del carico di lavoro negli anni 14. Adeguatezza delle iniziative promosse per facilitare la scelta formativa successiva 15. Adeguatezza delle iniziative promosse per favorire l'entrata nel mondo del lavoro 3,61 3,61 3,22 3,83 Uscita didattica a Trento La tabella mostra il risultato dell indagine di gradimento somministrata a tutti i ragazzi frequentanti i corsi DDIF (triennio e quarto anno) a fine a.f. 2014/2015. Si è utilizzato il questionario proposto dalla Regione Lombardia. Nella tabella si forniscono le medie per domanda. Visita a Expo 6 7

6 Il nostro metodo didattico Diamo molta importanza al fare concreto. È un modo di insegnare che valorizza chi ha uno stile di apprendimento basato sull intelligenza pratica, esperienziale e intuitiva. Durante una lezione Con chi collaboriamo La nostra sede, dal 2010 ad oggi, ha instaurato una significativa rete di relazioni e collaborazioni con aziende, istituzioni, altre realtà che operano nel mondo scolastico e formativo. Particolare attenzione è riservata alle relazioni con la pubblica Amministrazione locale che permette al Centro di conoscere con maggior precisione le richieste provenienti dal mondo del lavoro e i bisogni di formazione permanente della cittadinanza. Ogni anno il CFP invia in stage i propri allievi presso le aziende del settore di riferimento; nell A.F. 2014/2015 sono stati inseriti in stage 34 allievi; tra le aziende ospitanti, un discreto numero collabora con la sede di Como sin dall inizio dell avvio dell attività mentre alcune si sono aggiunte a partire dall anno formativo 2013/2014, quando il numero degli stagisti è stato più elevato. Da segnalare la collaborazione sul territorio di Como con il Collocamento Mirato Disabili e con alcuni centri (Centro di lavoro guidato La Nostra Famiglia, Cooperativa Sociolario ) che hanno fornito la loro consulenza in merito al percorso di vita per le persone con disabilità. L attenzione dei formatori è centrata su ciascun allievo e sul suo metodo di apprendimento. Lo scopo principale è l acquisizione di competenze utili fornendo significato agli insegnamenti proposti. Oltre alle tradizionali lezioni teoriche e pratiche ci sono altre importanti attività: stage aziendali e percorsi in alternanza, visite alle aziende, interventi di esperti, partecipazione ad eventi. Nella didattica vengono utilizzate metodologie e strumenti all avanguardia. La valutazione e i colloqui Ogni singolo formatore propone periodicamente agli allievi verifiche scritte/orali sui contenuti trattati. Le valutazioni sono mirate a valutare il livello di raggiungimento delle competenze previste dal percorso professionale scelto oltre che il comportamento degli allievi. Per i percorsi rivolti ai giovani vengono organizzati momenti di incontri (i colloqui generali) durante i quali i genitori hanno l occasione di incontrare il tutor di corso e tutti i formatori. Gli scrutini ed i colloqui sono momenti di grande importanza poiché mettono al centro la persona ed evidenziano il cammino formativo percorso dall allievo. Al termine dell anno formativo si predispone la valutazione per l idoneità all anno successivo (secondo e terzo) e l ammissione all esame di terza annualità per la qualifica professionale e/o di quarto anno per l ottenimento del Diploma. In tutti i corsi, anche in quelli rivolti ad adulti, è presente il tutor. Questa figura, che riveste per noi un ruolo molto importante, si occupa di facilitare i processi di apprendimento, di favorire l integrazione di tutti i soggetti presenti riducendo possibili disagi attraverso interventi individuali e/o di gruppo. 8 9

7 La formazione dei formatori I formatori e tutto il personale sono l elemento essenziale per garantire la qualità del nostro servizio e per raggiungere gli obiettivi formativi: per questo ne viene costantemente curato l aggiornamento e la qualificazione. Le iniziative di aggiornamento più significative realizzate nello scorso anno hanno avuto per oggetto la didattica e le nuove tecnologie (tema che sarà riproposto anche per l anno 2015/2016), la metodologia del cooperative learning e un approfondimento sui bisogni educativi speciali. L innovazione della progettazione didattica e la formazione sulle competenze A partire dall anno formativo 2011/2012 in tutte le sedi della Fondazione è stato avviato un progetto di revisione dell impianto della progettazione didattica con l obiettivo di rendere i percorsi più in linea con le esigenze dei giovani che si rivolgono a noi per imparare un mestiere. Il nostro approccio è orientato ad una formazione efficace basata su questi elementi fondamentali: centralità della cultura del lavoro come riferimento base di tutto l impianto metodologico formazione per competenze con l obiettivo di mettere ogni persona nella condizione di poter affrontare tutte le situazioni che si potrebbero creare in un contesto professionale e lavorativo alternanza scuola lavoro attraverso l esperienza dello stage centralità delle attività laboratoriali intese come situazioni di apprendimento importanza dei prodotti reali realizzati direttamente dai ragazzi sotto forma di elaborati, strumenti, procedure, ecc. personalizzazione dei percorsi finalizzata a far emergere i talenti di cui ognuno è portatore. Come garantiamo qualità La Fondazione è dotata di un Sistema per la Qualità certificato ai sensi della norma UNI-EN-ISO Abbiamo introdotto un sistema che esamina i risultati delle attività realizzate e in particolare la soddisfazione degli utenti e del personale. Valutiamo inoltre come funzionano i processi, la loro efficacia e efficienza. Controlliamo gli esiti occupazionali dei ragazzi che hanno frequentato i percorsi di qualifica/diploma. Questo ci permette di migliorare ogni anno, perché così è possibile scoprire quali sono gli anelli più deboli della catena e come possiamo intervenire. Ci siamo dotati di un codice etico che viene messo in pratica attraverso un modello di organizzazione, gestione e controllo. Lo scopo è garantire che tutti si comportino in modo trasparente, seguano le normative e siano rispettosi dei diritti e degli interessi di tutte le persone con cui abbiamo a che fare (allievi, famiglie, personale, futuri datori di lavoro, ). Dall anno 2012/2013 in tutte le sedi è attivo un progetto finalizzato all innovazione metodologica che utilizza la multimedialità digitale come strumento per l acquisizione delle competenze, riducendo progressivamente l uso dei libri cartacei

8 Come garantiamo trasparenza Vogliamo che tutti possano disporre delle informazioni necessarie per comprendere e valutare il nostro operato. Per questo realizziamo e rendiamo disponibili per chiunque due tipi di bilancio: il bilancio economico d esercizio, che rende conto degli aspetti economici e patrimoniali; il bilancio sociale, che rappresenta, con completezza e in modo chiaro, l attività svolta ed i risultati ottenuti a livello sia di Fondazione nel suo complesso sia di ogni singola sede territoriale. 12 Potete trovare entrambi i bilanci dell anno 2014/2015 a partire dal mese di febbraio 2016 sul sito alla sezione: Chi siamo > Bilancio sociale ed economico. Qui sono disponibili anche i bilanci degli anni precedenti. Sempre sul sito è già disponibile il fascicolo i Dati di dettaglio Anno Formativo 2014/2015 sede di Como con tutti i particolari delle attività che abbiamo realizzato; a partire dal mese di febbraio saranno anche pubblicati gli esiti occupazionali dei ragazzi rilevati a 6 mesi dalla conclusione dei percorsi di qualifica. progetto grafico: Guido Bertola, smarketing copy (copertina): Marco Geronimi Stoll, smarketing In visita ad Expo

9 Sede di como via Balestra 10, Como tel/fax: Sito: Fondazione ENAC LOMBARDIA C.F.P. CANOSSA via della Chiusa, Milano Tel/Fax: enaclombardia@cfpcanossa.it Sito: