Scuola dell Infanzia Paritaria «S. Teresa del Bambin Gesù» Suore Carmelitane Missionarie di S.T. del B.G. Via Cimitero Dente, 21 - Modica

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1 Scuola dell Infanzia Paritaria «S. Teresa del Bambin Gesù» Suore Carmelitane Missionarie di S.T. del B.G. Via Cimitero Dente, 21 - Modica

2 ANNO SCOLASTICO 2013/2014 1

3 Analisi socio ambientale del territorio in cui opera la Scuola La scuola viene istituita a Modica nell'anno 1940 per venire incontro alle esigenze del luogo e delle famiglie che cercavano nella scuola dell infanzia di ispirazione cristiana un sostegno alla loro azione educativa, che al contempo riconoscesse alla famiglia la primaria funzione educativa. Il Comune in cui la scuola sorge conta circa mila abitanti. L'economia è basata prevalentemente su attività artigianale, piccole industrie, centri commerciali e agricoli. Gli alunni che frequentano la scuola provengono da diversi ambienti che costituiscono il territorio medicano: città, zone extraurbane e rappresentano tutte le classi sociali. La scuola opera in un quartiere che ha avuto, negli ultimi anni, una involuzione dal punto di vista abitativo. La costruzione di edifici per uso civile in zone di nuova espansione urbana, ha ridotto la popolazione del quartiere. Il livello socio-culturale è eterogeneo; il tessuto sociale è fondamentalmente sano, formato da famiglie accomunate da valori etici; tuttavia sono presenti alcuni casi di bambini che vivono in famiglie disgregate o che presentano situazioni di disagio economico. Le stimolazioni socio-culturali sono modeste e la scuola, oltre alla Parrocchia, è una delle pochissime agenzie educative operanti nel quartiere. Situazione di natura multiculturale La scuola dell infanzia S. Teresa del Bambin Gesù accoglie alunni stranieri e si attiva perché qualsiasi diversità non si trasformi in disuguaglianza. Risorse umane e professionali La scuola è frequentata da circa 40 alunni; il team docenti è composto da un dirigente gestore, una coordinatrice, tre insegnanti e due assistenti. Non sono presenti risorse di volontariato. Risorse materiali, spazi e laboratori La Scuola è dotata di adeguato arredamento, materiale e sussidi didattici e dispone di: ü due aule accoglienti, attrezzate con materiale aggiornato, nelle quali si svolgono normalmente le varie attività didattiche (l arredo viene revisionato all inizio di ogni anno scolastico); ü una sala-mensa; 2

4 ü un salone-palestra utilizzato a rotazione; ü un ampio cortile attrezzato con vari giochi; ü una saletta di ingresso; ü un angolo per l informatica; ü servizi igienici a norma di legge. Le attività didattiche sono organizzate in campi di esperienza e fanno riferimento ad una continua e responsabile flessibilità ed inventiva operativa e didattica. Le attività stesse sono scelte con modalità diverse e diversificate in rapporto all età, allo scopo di rendere più efficace il progetto educativo, anche in relazione ai diversi ritmi, tempi e stili di apprendimento, alle motivazioni ed agli interessi dei bambini: ü attività di laboratorio; ü attività di intersezione; ü attività di gruppo in sezione; ü attività di piccolo gruppo; ü attività individuale. Sono presenti e funzionano i seguenti laboratori: ü laboratorio logico matematico; ü laboratorio linguistico (lettura, scrittura, narrazione, ascolto); ü laboratorio sonoro-musicale (tastiera, chitarra, strumenti a percussione, amplificatore e microfoni); ü laboratorio psico-motorio (cerchi, tunnel, scivolo, corde, canestro, palle, palloni, palle-canguro, ecc.); ü laboratorio grafico-pittorico-manipolativo (pastelli, colori a dita, a tempera, das, plastilina, ecc.); ü laboratorio mass mediale (televisore, videoregistratore, stereo, lettore DVD); ü laboratorio drammatico teatrale (recite e spettacoli teatrali); ü sala multimediale (computers). Risorse economiche La scuola dispone di fondi concessi dal Ministero della Pubblica Istruzione e del contributo dei genitori. Tali fondi sono destinati all acquisto di tutto il materiale necessario per il buon funzionamento della scuola (sussidi didattici, arredamento, materiali di facile consumo, materiale per la pulizia, gestione servizio-mensa, giochi didattici). 3

5 aula sezione A aula sezione B salone palestra angolo informatica cortile 4

6 Organizzazione generale e regolamento della Scuola La scuola dell infanzia S. Teresa del B.G. si propone di realizzare un servizio che, pur soddisfacendo le diverse richieste delle famiglie, tenga conto della sostanziale convergenza dei bisogni educativi dei bambini con quelli della famiglia e della scuola. Nella scuola funzionano due sezioni miste: una a tempo ridotto con orario scolastico dalle ore 8:00 alle ore 13:00 e una a tempo normale con orario scolastico dalle ore 8:00 alle ore 16:00. E' aperta da settembre a giugno tutti i giorni escluso il sabato. Rientrano tra i giorni di vacanza: ü 1 ottobre: solennità di S. Teresa di Bambin Gesù, patrona della scuola e della Congregazione; ü 2 novembre: commemorazione dei defunti; ü Mercoledì delle Ceneri; ü 23 aprile: festa di San Giorgio patrono della città di Modica; ü Tutte le feste religiose e civili stabilite dal calendario scolastico statale. Sono previste: ü un ora settimanale di religione; ü due ore settimanali di attività motoria; ü un ora settimanale di inglese; ü due ore settimanale di danza terapia; ü un ora settimanale di informatica. Inoltre tutti i giorni dal lunedì al venerdì è attivo il servizio di refezione dalle ore 11:30 alle ore 12:30. Con l'iscrizione i genitori sono invitati a rispettare i seguenti impegni: ü acquistare presso la Scuola i sussidi didattici necessari ed il corredino scolastico (grembiule, tuta da ginnastica, divisa estiva) ü versare un contributo mensile; ü versare un contributo annuo di euro 20,00 necessario per l acquisto di materiali; ü rispettare l orario di entrata che non dovrà protrarsi oltre le ore 9,00; ü partecipare ad incontri formativi, informativi e ricreativi promossi dalla scuola; 5

7 ü fare indossare ai bambini il grembiule o la tuta nei giorni stabiliti; ü esibire il certificato medico dopo 5 giorni di malattia; ü partecipare a incontri di preghiera, visite guidate e viaggi d istruzione; ü far partecipare i bambini al saggio ginnico (fine maggio) ed alla recita di Natale (dicembre) e di fine anno scolastico (giugno) contribuendo economicamente alle varie spese per l organizzazione di tali eventi (costumi, scenografie, microfoni, luci, etc.). 6