Le Vie dell Arte e della Bellezza incontrano il Territorio

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Arrigo Moretti
6 anni fa
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incontro con l Arte e la Bellezza: dai beni storico-artistici alle antiche

1 INCONTRARE, SCOPRIRE, SPERIMENTARE, GODERE CIÒ CHE DÀ VITA AL TERRITORIO Al centro dell attività la scoperta del territorio intesa come occasione d incontro con l Arte e la Bellezza: dai beni storico-artistici alle antiche tradizioni, dalla ricchezza del paesaggio alla meraviglia della creazione artistica.

UN TARGET PARTICOLARE PER I PIU GIOVANI, LE SCUOLE E LE FAMIGLIE Le tematiche si possono ricondurre a: 1. L Educazione dello sguardo ai codici del linguaggio artistico e architettonico. 2.

2 UN TARGET PARTICOLARE PER I PIU GIOVANI, LE SCUOLE E LE FAMIGLIE Le tematiche si possono ricondurre a: 1. L Educazione dello sguardo ai codici del linguaggio artistico e architettonico. 2. L educazione alla bellezza, per sostenere la crescente attenzione verso le arti come linguaggio di evangelizzazione, considerando il patrimonio culturale come risorsa di educazione alla fede. 3. La conoscenza e l approfondimento della poetica di un artista: Pietro Novelli 4. La scoperta del proprio territorio sotto diverse sfaccettature: arte, storia, geografia, tradizioni, economia, sociale. 5. La sensibilizzazione sui temi dell educazione civica: intercultura, comunicazione, condivisione, accoglienza. 6. La preparazione al Natale e alla Pasqua attraverso l arte. PER APPROFONDIRE LE TEMATICHE 1. Letture e Riflessioni sulle diverse tematiche 2. Preparazione di una visita guidata o di una passeggiata

3 SCUOLA PRIMARIA C era una volta a Palermo, una bellissima ragazza che si chiamava Rosalia Sinibaldi Modalità di svolgimento: letture, racconti, creazioni artistiche, scoperta dei luoghi con visita al Museo Diocesano di Palermo. C era una volta a Palermo, il popolo ebreo Modalità di svolgimento: letture, racconti, creazioni artistiche, scoperta dei luoghi con visita al miqvè, il bagno rituale. C era una volta a Palermo, una famiglia di stuccatori che si chiamavano Serpotta Modalità di svolgimento: letture, racconti, creazioni artistiche, scoperta dei luoghi con visita all Oratorio di San Mercurio. C era una volta un astro del cielo che guidò i Re Magi Modalità di svolgimento: letture, racconti, creazioni artistiche, scoperta della natività di Caravaggio con visita all Oratorio di San Lorenzo C era una volta un artista che dipinse la Pasqua che si chiamava Pietro Novelli Modalità di svolgimento: un percorso attraverso le opere d arte del pittore monrealese per raccontare e rivivere la Pasqua con visita al Museo Diocesano di Palermo

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO Le Sante Patrone di Palermo e la Santuzza Modalità di svolgimento: letture, scoperta dei luoghi con visita al Museo Diocesano di Palermo e alla Cattedrale

4 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO Le Sante Patrone di Palermo e la Santuzza Modalità di svolgimento: letture, scoperta dei luoghi con visita al Museo Diocesano di Palermo e alla Cattedrale La Giudecca di Palermo: mesqita e guzzetta Modalità di svolgimento: letture, scoperta dei luoghi con visita al miqvè, il bagno rituale. Gli artisti dello stucco delle meraviglie a Palermo: i Serpotta Modalità di svolgimento: letture, scoperta dei luoghi con visita all Oratorio di San Mercurio. Seguiamo la Stella dei Magi Modalità di svolgimento: letture, scoperta della natività di Caravaggio con visita all Oratorio di San Lorenzo La Pasqua dipinta da Pietro Novelli Modalità di svolgimento: un percorso attraverso le opere d arte del pittore monrealese per raccontare e rivivere la Pasqua con visita al Museo Diocesano di Palermo

5 OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO 1. Forme di arti e architetture presenti sul territorio 2. Organizzazioni temporali e spaziali 3. Ricerca e realizzazione di mappe, piantine e orientamento 4. Eventi e figure significative che hanno fatto la storia del proprio territorio 5. Localizzazione delle più significative Vie dell Arte e della Bellezza e le loro trasformazioni nel tempo 6. Diversità culturali, abitudini di vita e religioni 7. Arti, architetture e paesaggi come luoghi di educazione alla fede ELABORATO FINALE E ACQUISIZIONE DI CAPACITA Gli Studenti si trasformano in Tour Operator per progettare un percorso turistico in un area individuata in città, per acquisire capacità di ritrovare un luogo attraverso una mappa, capacità di saper leggere ed interpretare le testimonianze del passato presenti sul territorio e consapevolezza nel rispettare le bellezze naturali ed artistiche. Inoltre, attraverso l approfondimento storico-artistico si elaborerà un «viaggio» con la realizzazione di materiale pubblicitario per invitare a partecipare le famiglie e gli insegnanti. Infine si realizzerà un laboratorio di lettura «con gli occhi della bellezza» per acquisire capacità di «lettore emozionale» sui temi dell arte e dell architettura di Palermo e capacità di intervenire nel dialogo e nella conversazione, in modo ordinato e pertinente.

OFFERTA DEI SERVIZI EDUCATIVI DI ARCHIKROMIE Archikromie si propone per la realizzazione di quanto descritto, mettendo a servizio della Libreria Paoline di Palermo le proprie risorse umane e

6 OFFERTA DEI SERVIZI EDUCATIVI DI ARCHIKROMIE Archikromie si propone per la realizzazione di quanto descritto, mettendo a servizio della Libreria Paoline di Palermo le proprie risorse umane e culturali, la proprie esperienza nei luoghi della cultura, il proprio bagaglio didattico acquisito con le scuole di ogni ordine e grado. La radicata presenza sul territorio di Archikromie fin dal 2001 e i numerosi progetti elaborati e realizzati con partners privati e pubblici, ci consente infatti di poter assicurare professionalità e servizi. Le attività proposte potranno essere svolte nei tempi e nei modi che la Libreria Paoline vorrà condividere con Archikromie. INFO E CONTATTI Archikromie Palermo Via Francesco Lo Jacono,91 Referente Arch. Francesca Aiello Mob Mail Home archikromie.jimdo.com

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