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1 DESCRITTORI DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE DISCIPLINA: GEOGRAFIA CLASSE PRIMA Voti Orientamento Linguaggio della geo - graficità Paesaggio Regione e sistema territoriale 10 Si orienta nello spazio noto in completa autonomia punti di topologici con percorsi con funzione con 9 Si orienta nello spazio noto con autonomia topologici con 8 Si orienta nello spazio noto con correttezza 7 Si orienta nello spazio noto con qualche incertezza punti di sostanzialmente 6 Si orienta nello spazio noto con incertezza non sempre adeguato 5 Fatica ad orientarsi nello spazio noto, incontra difficoltà nell utilizzare punti di riferimento dati e indicatori topologici. percorsi con percorsi con adeguatezza percorsi in modo sostanzialmente percorsi in modo percorsi in modo frammentario e/o funzione con funzione in modo adeguato funzione in modo sostanzialmente funzione con qualche incertezza ed in modo Riconosce solo in parte e/o in modo incerto gli spazi della scuola e funzione.

2 DISCIPLINA: GEOGRAFIA CLASSE SECONDA Orientamento Linguaggio della geo - graficità Paesaggio Regione e sistema territoriale 10 Si orienta nello spazio in completa autonomia riferimento arbitrari, topologici con 9 Si orienta nello autonomia riferimento arbitrari, topologici con 8 Si orienta nello correttezza punti di riferimento arbitrari, 7 Si orienta nello qualche incertezza punti di riferimento arbitrari, sostanzialmente 6 Si orienta nello incertezza riferimento convenzionali e indicatori non sempre adeguato 5 Fatica ad orientarsi nello spazio, incontra difficoltà nell utilizzare punti di riferimento convenzionali e indicatori topologici. geografici e paesaggi con sicurezza, mettendo in evidenza i principali elementi che lo caratterizzano, anche partendo dal linguaggio simbolico. geografici e paesaggi con correttezza, mettendo in evidenza i caratterizzano, anche partendo dal linguaggio simbolico. geografici e paesaggi con adeguatezza, mettendo in evidenza i caratterizzano, anche partendo dal linguaggio simbolico. sostanzialmente adeguato, mettendo in evidenza la maggior parte dei caratterizzano. essenziale, mettendo in evidenza solo alcuni dei principali elementi che lo caratterizzano. frammentario e/o dai fattori naturali sull ambiente. con dai fattori naturali sull ambiente con dai fattori naturali sull ambiente in modo adeguato dai fattori naturali sull ambiente in modo sostanzialmente dai fattori naturali sull ambiente con qualche incertezza ed in modo Riconosce solo in parte e/o in modo scorretto gli elementi fisici e paesaggio.

3 DISCIPLINA: GEOGRAFIA CLASSE TERZA Orientamento Linguaggio della geo - graficità 10 Si orienta nello spazio in completa autonomia topologici con 9 Si orienta nello autonomia topologici con 8 Si orienta nello correttezza 7 Si orienta nello qualche incertezza sostanzialmente 6 Si orienta nello incertezza non sempre adeguato 5 Fatica ad orientarsi nello spazio, incontra difficoltà nell utilizzare punti di riferimento, mappe mentali e indicatori topologici. adeguatezza. simboli e legende in modo sostanzialmente qualche incertezza ed in modo essenziale simboli e legende in modo frammentario e/o Paesaggio tipologie di paesaggio in modo tipologie di paesaggio in modo sostanzialmente qualche incertezza ed in modo Riconosce solo in parte e/o in modo incerto le varie tipologie di paesaggio. Regione e sistema territoriale ambiente con ambiente con sostanzialmente frammentario e/o

4 DISCIPLINA: GEOGRAFIA CLASSE QUARTA - QUINTA Orientamento Linguaggio della geo - graficità 10 Si orienta in modo completamente autonomo nello cardinali con 9 Si orienta con autonomia nello cardinali correttamente. 8 Si orienta correttamente nello 7 Si orienta con qualche incertezza nello spazio circostante e sulle carte sostanzialmente 6 Si orienta con incertezza nello Utilizza con pertinenza e correttezza il linguaggio della geografia per interpretare carte Utilizza con correttezza il linguaggio della geografia per interpretare carte adeguato sostanzialmente adeguato essenziale il linguaggio della geografia per interpretare carte Paesaggio differenze con differenze con differenze con adeguatezza. differenze in modo sostanzialmente Regione e sistema territoriale Ha compreso con sicurezza e utilizza con pertinenza il concetto di Ha compreso e utilizza con correttezza il concetto di regione fisica, climatica, storico culturale,. Ha compreso e utilizza in modo adeguato il concetto di regione fisica, climatica, storico culturale, Ha compreso e utilizza in modo sostanzialmente amministrativa Ha essenzialmente compreso e utilizza in modo sufficientemente

5 non sempre 5 Fatica ad orientarsi nello spazio circostante e sulle carte, incontra difficoltà nell utilizzare cardinali. ISTITUTO COMPRENSIVO G. MARCONI frammentario e/o scorretto differenze con qualche incertezza e in modo Riconosce solo in parte e/o in modo scorretto gli elementi che caratterizzano i principali paesaggi italiani europei e mondiali. Ha parzialmente compreso e utilizza in modo non

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