SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE

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1 ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE EINAUDI SCARPA MONTEBELLUNA DIPARTIMENTO LINGUE STRANIERE - INGLESE CORSO ITIS INFORMATICA SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE CLASSI QUINTE ITIS ABACUS

2 PRIMO MODULO TEMPO COMPETENZE METODOLOGIA VERIFICHE CRITERI DI VALUTAZION E INTRODUZIONE AL COMPUTER Cenni storici e Principali caratteristiche Modulo 0 Getting to know the machine of the Millennium Module 1 Introduction to computers ore 20 settembre ottobre Sa comprendere e richiedere informazioni, formula definizioni, produce resoconti ed argomenta sia in contesti scritti che orali in merito a i seguenti argomenti - evoluzione storica del computer; - componenti del computer ; - funzionamento del computer digitale - tipi di computer. - lezione dialogata - lavoro individuale - lavoro di gruppo - attività di laboratorio test strutturato comprendente una selezione di: - definizioni diagrammi, figure, ecc. - domande aperte - prove oggettive - paragraph writing - written summary - letter writing - reading (domande aperte, T/F, Multiple choice, matching, ecc.) - traduzione oral tests: - role play - conversation diagramma e figure activities - oral report dispositivi e processi - dettato vedi tabella: criteri per la determinazione LIVELLO DI ACCETTABILITA Almeno il 70% della verifica sommativa per la sufficienza

3 1 MODULO CONOSCENZE ESPONENTI LINGUISTICI FUNZIONI ORE Prehistory of computers From hardware e software: what is a computer First steps in bits and bytes world - historic development of the computer - computer components - digital computer working system ( binary system) -Active/passive: Simple present Simple past Modal verbs - allow sb to do st - help sb do st - v. ing / by * v. ing - narrare eventi - descrivere procedure/processi Settembre Ottobre 14 ore - lessico specifico Personal computers to supercomputers General-purpose vs. Specialpurpose computers - types of computers - general- purpose and special-purpose computers: main differences and features - quantifiers -comparativi e superlativi di aggettivi e nomi - preposition + ing form - forma attiva e forma passiva verbi ordinari -lessico specifico Linkers - precisare quantità relativamente a dimensione, peso, prezzo - operare confronti - narrare eventi passati - spiegare modalità di funzionamento/ procedimento ottobre 4 ore *Cause/effect Because, as/since, for Due to * effect so Therefore As a result - descrivere processi - indicare relazione di causa ed effetto - riferire in merito a conseguenze Recupero ( oltre al recupero già attivato all interno delle ore sopra indicate) ore 1 Verifica orale ( sommativa al termine di sezioni o del modulo) ( già compresa nelle ore indicate) Verifica prima sezione di modulo ore 1 Verifica sommativa scritta al termine del modulo ore 1 Totale modulo ore 20

4 SECONDO MODULO TEMPO COMPETENZE METODOLOGIA VERIFICHE CRITERI DI VALUTAZIONE HARDWARE Module 2 Getting to know the hardware Module 4 The Brain of every computer 16 ore Novembre Dicembre Nell ambito di testi scritti ed orali : - sa comprendere informazioni in merito ai principali dispositivi input/output; riferire in merito alle componenti del CPU e al loro funzionamento; riferire in merito alla strutturazione e funzionalità del sistema di un computer; - sa comprende e riferire in merito ai diversi tipi di memoria e ai media usati. - lezione dialogata - lavoro individuale - lavoro di gruppo - attività di laboratorio test strutturato comprendente una selezione di: - definizioni diagrammi, figure, ecc. - domande aperte - prove oggettive - paragraph writing - written summary - letter writing - reading (domande aperte, T/F, Multiple choice, matching, ecc.) - traduzione vedi tabella: criteri per la determinazione oral tests: - role play - conversation diagramma e figure activities - oral report descrizione di dispositivi e processi - dettato LIVELLO DI ACCETTABILITA Almeno il 70% della verifica sommativa per la sufficienza

5 2 MODULO CONOSCENZE ESPONENTI LINGUISTICICI FUNZIONI ORE 2. GETTING TO KNOW THE HARDWARE - Input devices ( mouse, keyboard, scanner) - Output devices ( monitor, printers) - relative pronouns Which, that, whose, Who, - produrre definizioni novembre 2 ore 4. THE HEART OF EVERY COMPUTER- The central processing unit - The Central Processing Unit - CPU execution of programs instructions - The beginning of electronics - Chips and microprocessor - must, have to, should, shouldn t, the imperative - parlare di capacità, permesso, obbligo, probabilità, previsione, consiglio novembre 5 ore 4. THE HEART OF EVERY COMPUTER- Memory - Memory organization - Primary memory(ram) - Virtual Memory - Primary Memory ( ROM and FLASH Memory) - CACHE Memory - SECONDARY MEMORY OR STORAGE - Lessico specifico Linkers * Includere, aggiungere And, both and, also, as well, too, not only but also Besides -articolare discorso, testo Novembre Dicembre, 4 ore 4. THE HEART OF EVERY COMPUTER Magnetic media / optical disks - Storage Technologies - Hard Drives - Universal serial Bus - CD-ROM drives - DVDs *esprimere alternativa Ore, either..or * contrasto But, yet Although, even though dicembre Ore 4 Recupero ( oltre al recupero già attivato all interno delle ore sopra indicate) ore 1 Verifica orale ( sommativa al termine di sezioni o del modulo) Verifica scritta relativa a prime sezioni modulo ore 1 Verifica sommativa scritta al termine del modulo ore 1 TOTALE MODULO ORE 16

6 TERZO MODULO TEMPO COMPETENZE METODOLOGIA VERIFICHE CRITERI DI VALUTAZIONE SOFTWARE Module 5 Operating systems 13 ore Gennaio Febbraio Nell ambito di testi scritti ed orali : - sa comprendere, analizzare e riferire in merito ai principali tipi e funzioni di sistemi operativi; riferire in merito ai vari tipi di software applicativi; riferire in merito ai vantaggi e svantaggi dei pacchetti integrati. - lezione dialogata - lavoro individuale - lavoro di gruppo - attività di laboratorio test strutturato comprendente una selezione di: - definizioni diagrammi, figure, ecc. - domande aperte - prove oggettive - paragraph writing - written summary - letter writing - reading (domande aperte, T/F, Multiple choice, matching, ecc.) - traduzione vedi tabella: criteri per la determinazione oral tests: - role play - conversation diagramma e figure activities - oral report descrizione di dispositivi e processi - dettato LIVELLO DI ACCETTABILITA Almeno il 70% della verifica sommativa per la sufficienza

7 3 MODULO CONOSCENZE ESPONENTI LINGUISTICI FUNZIONI ORE 5. OPERATING SYSTEMS Main functions of O.S. - What is an Operating System - Types of operating systems; - Unix, Linux and LindowsOS - Conditional clauses ( type 1/2) - lessico specifico - Fare previsioni, promesse, probabilità possibili. - Operare ipotesi di vario grado di probabilità 4 ore gennaio 5. OPERATING SYSTEMS - Application packages - Database Managers - What can Database do? - Reviewing the foundation of SQL - linkers ( consolidamento già presentati) gennaio 5 ore 5. OPERATING SYSTEMS General packages - Application software - Integrated software; febbraio Ore 2 Recupero ( oltre al recupero già attivato all interno delle ore sopra indicate) ore 1 Verifica sommativa scritta al termine del modulo ore 1 TOTALE MODULO ORE 13

8 4 MODULO TEMPO COMPETENZE METODOLOGIA VERIFICHE CRITERI DI VALUTAZIONE NETWORK AND COMMUNICATIONS MODULE 9 OUR WIRED WORLD 17 ore febbraio marzo Nell ambito di testi scritti e di interazioni orali: - Sa comprendere, analizzare e riferire in merito alle tipologie e alle topologie di rete e alle telecomunicazioni; riferire in merito ai vari tipi di connessione; riferire in merito alle proprietà di trasmissione e ai metodi di trasmissione ( sincrona ed asincrona ). - lezione dialogata - lavoro individuale - lavoro di gruppo - attività di laboratorio test strutturato comprendente una selezione di: - definizioni diagrammi, figure, ecc. - domande aperte - prove oggettive - paragraph writing - written summary - letter writing - reading (domande aperte, T/F, Multiple choice, matching, ecc.) - traduzione vedi tabella: criteri per la determinazione oral tests: - role play - conversation diagramma e figure activities - oral report dispositivi e processi - dettato LIVELLO DI ACCETTABILITA Almeno il 70% della verifica sommativa per la sufficienza

9 4 MODULO CONOSCENZE ESPONENTI LINGUISTICI FUNZIONI ORE 9. NETWORKS - Types of network - Networking devices - Topologies of network - Telecommunications febbraio 7 ore 9. DATA TRANSMISSION - Types of connections: wire media ( twisted pair, coaxial cable, fibre-optic cable ) and wireless media ( infrared, radio frequency, microwave ) - lessico specifico - linkers ( consolidamento) - articolare discorso, strutturare testo, evidenziando punti di vista. marzo Ore 6 - Properties of transmission - ISDN vs Modem - Methods of transmission Synchronous transmission Asynchronous transmission 10. O S I and TCP / IP models - Bandwith - Analog vs. Digital Bandwith - The OSI and the TCP/IP models marzo 3 Recupero ( oltre al recupero già attivato all interno delle ore sopra indicate) ore 1 Verifica orale ( sommativa al termine di sezioni o del modulo) ( già inclusa nelle ore sopra riportate) Verifica sommativa scritta al termine del modulo ore 1 TOTALE MODULO ORE 17

10 QUINTO MODULO TEMPO COMPETENZE METODOLOGIA VERIFICHE CRITERI DI VALUTAZIONE THE INTERNET AND THE WEB Module 3 The information superhighway 12 ore Aprile maggio Nell ambito di testi scritti e di interazioni orali: -sa comprendere e riferire in merito all evoluzione storica di internet; riferire in merito alle risorse disponibili in internet -sa comprendere e riferire in merito agli aspetti basilari di s, newsgroups e chat, social network - lezione dialogata - lavoro individuale - lavoro di gruppo - attività di laboratorio test strutturato comprendente una selezione di: - definizioni diagrammi, figure, ecc. - domande aperte - prove oggettive - paragraph writing - written summary - letter writing - reading (domande aperte, T/F, Multiple choice, matching, ecc.) - traduzione vedi tabella: criteri per la determinazione oral tests: - role play - conversation diagramma, grafici e figure activities - oral report dispositivi e processi - dettato LIVELLO DI ACCETTABILITA Almeno il 70% della verifica sommativa per la sufficienza

11 5 MODULO CONOSCENZE ESPONENTI LINGUISTICI FUNZIONI ORE Module 3 - A brief history of Internet aprile Interconnected networks. - Defining aspects of the World Wide Web - Internet Service Provider - lessico specifico 5 ore All s hot. - Adverbs of frequency - precisare frequenza di azioni - Linkers *Introdurre argomento As for / As regards - strutturare argomentazione Who sends letters any more? From newsgroup to Twitter newsgroup, mailing list, instant messaging, Internet Telephone, Electronic commerce - blogging * Ordinare argomenti First, first of all, / Second, secondly, next, after that * generalizzare In general, On the whole *esprimere punto di vista In my opinion, Personally I think, from my point of view, As far as I know aprile maggio 6 ore - Recupero ( oltre al recupero già attivato all interno delle ore sopra indicate) ore 1 Verifica orale ( sommativa al termine di sezioni o del modulo) ( già inclusa nelle ore sopra riportate) Verifica sommativa scritta al termine del modulo ore 1 TOTALE MODULO ore 10

12 All interno dei MODULI Sopra indicati COMPETENZE METODOLOGIA VERIFICHE CRITERI DI VALUTAZIONE - sa comprendere, e riferire in merito a testi scritti (antologici, articoli di giornali, riviste o pagine web), grafici) relativi a problematiche del settore scientificoinformatico e all attualità; - sa comprendere un film in lingua ( sottotitolato in L2) - lezione dialogata - lavoro individuale - lavoro di gruppo - attività di laboratorio - reading (domande aperte, T/F, Multiple choice, matching, etc.) - traduzione - review - summary oral tests: - class discussione activities -oral report vedi tabella: criteri per la determinazione MODULO CONOSCENZE ESPONENTI LINGUISTICI FUNZIONI ORE Materiale integrativo - problematiche relative a settore scientificoinformatico e all attualità - aspetti della realtà socio.culturale internazionale - da individuare nei testi che saranno scelti da individuare nei testi che saranno scelti Per la visione dei film si chiederà la collaborazione dei docenti del Consiglio di Classe al fine di poter presentare l intero film senza interruzione Verifica ( già compresa nelle verifiche in elenco) RECUPERO IN PREPARAZIONE ESAME MODULO DI RECUPERO FINALE MATERIALE INTEGRATIVO TEMPO 10 ore circa Maggio giugno COMPETENZE/ CONOSCENZE Competenze e conoscenze riportate nei moduli precedenti METODOLOGIA VERIFICHE CRITERI DI - lezione dialogata - lavoro individuale - lavoro di gruppo - attività di laboratorio Prova scritta con tipologie terza prova: - domande a risposte aperte - produzione di testo su traccia - comprensione di testo Oral test: - rispondere a domande; - presentazione di progetto - descrizione grafico, diagramma, VALUTAZIONE vedi tabella: criteri per la determinazione

13 processo, dispositivo - resoconto orale - sostenere dibattito/discus sione LIVELLO DI ACCETTABILITA Almeno il 70% della verifica sommativa per la sufficienza