ISTITUTO COMPRENSIVO DI TRESCORE CREMASCO SCUOLA SECONDARIA 1 GRADO Piani di lavoro annuali Tecnologia e Informatica CLASSI 1-2a 3a ANNO SCOLASTICO 2011-2012
Classe 1 PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI INFORMATICA INFORMATICA 1 2 3 4 Osservazione ed analisi della realtà tecnologica in relazione con l'uomo e l'ambiente Progettazione, realizzazione e verifica di esperienze operative. Conoscenze tecniche e tecnologiche Il computer Osservare ed analizzare il computer e tutte le sue componenti funzionalità delle componenti hardware correttamente la terminologia informatica Il software Capire la differenza tra software operativo ed applicativo Verificare gli obiettivi dell' U.D. mediante esperienza domestica e di laboratorio Acquisire i concetti principali relativi al software operativo correttamente terminologia e simbologia informatica La videoscrittura Capire la grande utilità pratica di un programma di videoscrittra (Word e/o Writer) Creare e formattare testi Imparare ad utilizzare i menù e le barre Il foglio di calcolo Analizzare la struttura di un foglio di calcolo (Excel e/o Calc) Creare un gruppo di dati elementari ed elaborarli graficamente Conoscere le generalità del programma Imparare ad utilizzare i menù e le barre
Classe 1 PROGRAMMAZIONE DEL LABORATORIO 2 QUADRIMESTRE LABORATORIO APPROFONDIMENTO INFORMATICA 1 2 3 4 Osservazione ed analisi della realtà tecnologica in relazione con l'uomo e l'ambiente Progettazione, realizzazione e verifica di esperienze operative. Conoscenze tecniche e tecnologiche Il computer Osservare ed analizzare il computer e tutte le sue componenti funzionalità delle componenti hardware correttamente la terminologia informatica Il software Capire la differenza tra software operativo ed applicativo Verificare gli obiettivi dell' U.D. mediante esperienza domestica e di laboratorio Acquisire i concetti principali relativi al software operativo correttamente terminologia e simbologia informatica La videoscrittura Capire la grande utilità pratica di un programma di videoscrittra (Word e/o Writer) Creare e formattare testi Imparare ad utilizzare i menù e le barre Il foglio di calcolo Analizzare la struttura di un foglio di calcolo (Excel e/o Calc) Creare un gruppo di dati elementari ed elaborarli graficamente Conoscere le generalità del programma Imparare ad utilizzare i menù e le barre
Classe 2 Programmazione annuale di Informatica INFORMATICA 1 2 3 4 Osservazione ed analisi della realtà tecnologica in relazione con l'uomo e l'ambiente Progettazione, realizzazione e verifica di esperienze operative. Conoscenze tecniche e tecnologiche Il computer Osservare ed analizzare il computer e tutte le sue componenti funzionalità delle componenti hardware correttamente la terminologia informatica Il software Capire la differenza tra software operativo ed applicativo Verificare gli obiettivi dell' U.D. mediante esperienza domestica e di laboratorio Acquisire i concetti principali relativi al software operativo correttamente terminologia e simbologia informatica La videoscrittura Capire la grande utilità pratica di un programma di videoscrittra (Word e/o Writer) Creare e formattare testi Imparare ad utilizzare i menù e le barre Il foglio di calcolo Analizzare la struttura di un foglio di calcolo (Excel e /o Calc) Creare gruppi di dati ed elaborarli graficamente Imparare ad utilizzare i menù e le barre Le presentazioni Capire l' utilità di un programma di presentazione (Power Point e/o Impress) Creare presentazioni multimediali animate su argomenti a scelta Imparare ad utilizzare i menù e le barre
Classe 3 Programmazione annuale di Informatica INFORMATICA 1 2 3 4 Osservazione ed analisi della Progettazione, realizzazione e realtà tecnologica in relazione con verifica di esperienze Conoscenze tecniche e tecnologiche l'uomo e l'ambiente operative. Il computer Osservare ed analizzare il computer e tutte le sue componenti funzionalità delle componenti hardware correttamente la terminologia informatica Il software Capire la differenza tra software operativo ed applicativo Verificare gli obiettivi dell' U.D. mediante esperienza domestica e di laboratorio Acquisire i concetti principali relativi al software operativo correttamente terminologia e simbologia informatica La videoscrittura Capire la grande utilità pratica di un programma di videoscrittra (Word e/o Writer) Creare e formattare testi Imparare ad utilizzare i menù, le barre e la loro simbologia Il foglio di calcolo Analizzare la struttura di un foglio di calcolo (Excel e/o Calc) Creare gruppi di dati ed elaborarli graficamente Imparare ad utilizzare i menù, le barre e la loro simbologia Le presentazioni Capire l' utilità di un programma di presentazione (PowerPoint e/o Impress) Creare presentazioni multimediali animate su argomenti a scelta Imparare ad utilizzare i menù, le barre e la loro simbologia Internet e posta elettronica Comprendere le enormi potenzialità del Web, scoprire un programma di gestione della posta (Outlook) Creare ed utilizzare una connessione, creare una casella di posta elettronica Imparare ad utilizzare i menù, le barre e la loro simbologia
Classe 1 Programmazione annuale di Tecnologia DISEGNO GEOMETRICO 1 2 3 4 Osservazione ed analisi della realtà tecnologica in relazione con l'uomo e l'ambiente Progettazione, realizzazione e verifica di esperienze operative. Conoscenze tecniche e tecnologiche Conoscenze di base Osservare ed analizzare gli strumenti per il disegno. Saper usare correttamente le squadre, il compasso, il portamine.saper misurare e tracciare gli angoli utilizzando il goniometro. Saper riprodurre un disegno in scala. Conoscere la nomenclatura geometrica. Conoscere gli strumenti per il disegno. Comprendere le convenzioni grafiche riguardanti le linee. i termini specifici di questa U.D. Costruzioni geometriche Osservare ed analizzare la forma degli oggetti, riconoscendo le forme geometriche fondamentali. Saper risolvere graficamente problemi di geometria piana. Utilizzare le squadre per tracciare perpendicolari e parallele. Riprodurre figure geometriche complesse. Conoscere le principali figure geometriche. Conoscere le regole per la trasformazione delle figure. Comprendere e saper utilizzare i termini specifici di questa U.D. GRAPHIC DESIGN 1 2 3 4 L'espressione grafica Osservare ed analizzare le strutture nelle forme geometriche Disegnare motivi geometrici che si basano sulla struttura Comprendere e utilizzare termini specifici Basi del linguaggio grafico Progettare e disegnare figure geometriche basate su punti,rette,circonferenze, archi,angoli. termini specifici. I MATERIALI 1 2 3 4 Risorse della terra Analisi del problema delle risorse. Risorse della terra. Raccolta di proposte per la soluzione del problema. Conoscere le cause della distruzione dell'ambiente. i termini specifici. La risorsa rifiuti Analisi delle diverse tipologie dei rifiuti. Impatto ambientale. Promuovere la raccolta differenziata della carta e delle lattine. Conoscere le possibilità di reimpiego dei rifiuti. Comprendere e utilizzare i termini tecnici specifici, leggere e interpretare gli schemi e i disegni dell'u.d. Il legno Analizzare oggetti di legno. Osservare ed analizzare attrezzi per la lavorazione. Importanza delle foreste e valutazione dei danni ambientali legati alla loro distruzione. Cause degli incendi. Raccogliere ed organizzare campioni di legno. Conoscere: le caratteristiche, le operazioni necessarie per trasformare le piante in legname, la struttura del tronco, le proprietà.i prodotti forestali, tecnologie applicate all'industria dei pannelli. i termini specifici di questa U.D. Leggere gli schemi,i grafici,i disegni dell'u.d. Carta Osservare campioni di carta e cartone. Analizzare i sistemi di riciclaggio e le cause dell'inquinamento imputabile alle cartiere. Raccogliere e organizzare campioni di carta. Conoscenza delle materie prime, del processo di fabbricazione dei principali prodotti cartari. i termini specifici dell'u.d. 1
Classe 2 Programmazione annuale di Tecnologia DISEGNO GEOMETRICO Costruzioni geometriche 1 2 3 4 Osservazione ed analisi della realtà tecnologica in relazione con l'uomo e l'ambiente Osservare ed analizzare la forma degli oggetti, riconoscendo le forme geometriche fondamentali. Progettazione, realizzazione e verifica di esperienze operative. Saper risolvere graficamente problemi di geometria piana. Utilizzare le squadre per tracciare perpendicolari e parallele. Riprodurre figure geometriche complesse. Conoscenze tecniche e tecnologiche Conoscere le principali figure geometriche. Conoscere le regole per la trasformazione delle figure. Comprendere e saper utilizzare i termini specifici di questa U.D. Proiezioni ortogonali Saper disegnare le P.O.dei principali solidi, di gruppi di solidi e di solidi complessi. Conoscere il metodo delle P.O. Saper leggere i disegni in P.O. Comprendere e saper utilizzare i termini specifici. Sviluppo di solidi Realizzare in cartoncino i solidi geometrici elementari. Conoscere le regole per lo sviluppo dei solidi geometrici. 1
Classe 3 Programmazione annuale di Tecnologia DISEGNO GEOMETRICO Proiezioni assonometriche 1 2 3 4 Osservazione ed analisi della realtà tecnologica in relazione con l'uomo e l'ambiente Progettazione, realizzazione e verifica di esperienze operative. Saper disegnare i solidi a gruppi in assonometria isometrica, cavaliera e monometrica. Rappresentazione grafica di oggetti in assonometria. Conoscenze tecniche e tecnologiche Conoscere i metodi delle proiezioni assonometriche (isometrica, monometrica e cavaliera) Saper leggere e disegnare in assonometria. Rilievo dal vero Progettazione, realizzazione e verifica di esperienze operative eseguite in ambiente esterno Conoscenze tecniche e tecnologiche della rappresentazione grafica dal vero linguaggi specifici di materiali atti all'esecuzione del rilievo. Restituzione dal vero o da modelli Progettazione, realizzazione e verifica di esperienze operative copiate da modelli Conoscenze tecniche e tecnologiche della rappresentazione grafica dal modello linguaggi specifici di materiali atti all'esecuzione del modello anche attraverso lo studio di strutture architettoniche eseguite dai maestri dell'architettura. Sviluppo di solidi Realizzare in cartoncino i solidi geometrici elementari. Conoscere le regole per lo sviluppo dei solidi geometrici. Meccanica e macchine 1 2 3 4 Macchine semplici Analizzare l'evoluzine delle macchine semplici,rapportandole all'uomo e all'ambiente. Progettare e rappresentare alcuni modelli di macchine semplici -Conoscre le principali macchine semplici(leva, carrucola, vericello, piano inclinato, cuneo) Comprendere e saper utilizzare i termini tecnici specifici di questa U.D..Saper leggere ed interpretare disegni, schemi e grafici. Energia 1 2 3 4 Fonti di energia Analizzare i termini del problema energetico e il rapporto tra energia e ambiente. Progettare e realizzare un planisfero che evidenzi la distribuzione delle fonti energetiche primarie. Conoscere i sistemi di sfruttamento dell'energia. Conoscere la classificazione delle risorse esauribili e rinnovabili. i termini specifici di questa U.D. Leggere gli schemi,i grafici,i disegni dell'u.d. Combustibili Analizzare i danni ambientali causati dall'utilizzazione del carbone. Analizzare i problemi legati all'inquinamento da petrolio. Conoscere: caratteristiche e impieghi del carbone-le fasi della ricerca petrolifera- le tecnologie di raffinazione del petrolio- caratteristiche ed impieghi del metano- funzionamento delle centrali elettriche. i termini specifici di questa U.D. Leggere gli schemi,i grafici,i disegni dell'u.d. Energia nucleare Analizzare i problemi legati alla sicurezza delle centrali nucleari e allo smaltimento delle scorie. Raccolta di dati e notizie sulla questione nucleare e preparare un dossier sull'argomento. Conoscere i principi della fissione e fusione nucleare. Conoscere il funzionamento delle centrali nucleari. i termini specifici di questa U.D. Leggere gli schemi,i grafici,i disegni dell'u.d. Risorse rinnovabili di energia Analizzare i vantaggi ambientali legati alle risorse rinnovabili e i problemi legati alle centrali eletriche. Progettare un modello di pannello solare Conoscere il principio di funzionamento delle centrali idroelettriche-geotermoelettriche-solari- eoliche e le tecnologie per lo sfruttamento di altre fonti energetiche alternative. i termini specifici di questa U.D. Leggere gli schemi,i grafici,i disegni dell'u.d. 1