Istitut Tecnic Internazinale Ecnmic E. Tsi Bust Arsizi Amministrazine Finanza e Marketing Relazini internazinali Sistemi infrmativi aziendali Turism Internazinale Quadriennale CertINT 2012 Label Eurpe 2014 Indirizz: AFM prf. ssa Chicchi Nadia Cmpetenze/Abilità disciplinari: COMPETENZE Classe: QUARTA INTERNAZIONALE Pian di lavr Disciplina: STORIA Ultim ann ABILITÀ 1. Ricnsce gli aspetti gegrafici, eclgici, territriali dell ambiente naturale ed antrpic, le cnnessini cn le strutture demgrafiche, ecnmiche, sciali, culturali e le trasfrmazini intervenute nel crs del temp, anche crreland la cnscenza strica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnlgie e delle tecniche negli specifici campi prfessinali di riferiment. a. Restituisce cnscenze adeguate in relazine all argment prpst, ricstruend prcessi di trasfrmazine, individuand elementi di persistenza e discntinuità, e i cambiamenti (culturali, scientifictecnlgici, sci-ecnmici e plitic istituzinali). b. Utilizza ed applica categrie, metdi e strumenti della ricerca e/ fnti striche di diversa tiplgia e/ testi di divers rientament strigrafic per analizzare prblematiche significative del perid cnsiderat c. Organizza la riflessine cerentemente cn l argment prpst, utilizzand in md adeguat gli strumenti espressivi e il lessic specific (ve previst dai piani di lavr, anche in lingua straniera) Cmpetenza trasversale: 11- Individuare e utilizzare gli strumenti di cmunicazine e di team wrking piu apprpriati per intervenire nei cntesti rganizzativi e prfessinali di riferiment Abilità: z- Individuare e utilizzare gli strumenti di cmunicazine e di team wrking piu apprpriati per intervenire nei cntesti rganizzativi e prfessinali di riferiment Cmpetenze/abilità ritenute fndamentali: cmpetenza 1 (cmpetenza unica): ABC. L'eventuale prva di recuper cmune si intende superata si l'alunn riprterà livelli psitivi in tutte le abilità spra specificate della cmpetenza da recuperare (cmpetenze unica)
UNITÀ TEMATICA N. 1 TITOLO: LA PRIMA GUERRA MONDIALE E I TOTALITARISMI TEMPI (re): 25 re TEMPI (mesi): Settembre-dicembre COMPETENZE DISCIPLINARI: 1. Ricnsce gli aspetti gegrafici, eclgici, territriali dell ambiente naturale ed antrpic, le cnnessini cn le strutture demgrafiche, ecnmiche, sciali, culturali e le trasfrmazini intervenute nel crs del temp, anche crreland la cnscenza strica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnlgie e delle tecniche negli specifici campi prfessinali di riferiment ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE a. Restituisce cnscenze adeguate in relazine all argment prpst, ricstruend prcessi di trasfrmazine, individuand elementi di persistenza e discntinuità, e i cambiamenti (culturali, scientific-tecnlgici, sci-ecnmici e plitic istituzinali). b. Utilizza ed applica categrie, metdi e strumenti della ricerca e/ fnti striche di diversa tiplgia e/ testi di divers rientament strigrafic per analizzare prblematiche significative del perid cnsiderat L età gilittiana I cnflitti plitici e le cncezini del ptere: la Grande Guerra. Il prim dpguerra e la nascita del fascism in Italia; I ttalitarismi Ecnmia e scietà: La crisi del 29 c. Organizza la riflessine cerentemente cn l argment prpst, utilizzand in md adeguat gli strumenti espressivi e il lessic specific (ve previst dai piani di lavr, anche in lingua straniera) Eventuali nte illustrative del percrs didattic delle unità tematica: analisi di un ggett rappresentativ dell epca trattata. METODOLOGIE UTILIZZATE lezine frntale team wrking debate public speaking mdalità flipped challenge based learning TED STRUMENTI UTILIZZATI libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile altr: MODALITÀ DI VERIFICA Dmande flash Interventi, cllqui relazini rali Prve semistrutturate e/ strutturate Crrezine di esercizi Questinari Analisi del test, tema, relazine, scrittura dcumentata Rilievi scaturiti dal debate, dalla flipped classrm e dal public speaking/ted Valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine Prdtt multimediale
UNITÀ TEMATICA N. 2 TITOLO: IL SECONDO CONFLITTO MONDIALE E IL LUNGO DOPOGUERRA TEMPI (re): 20 re TEMPI (mesi): Gennai Marz. COMPETENZE DISCIPLINARI: 1. Ricnsce gli aspetti gegrafici, eclgici, territriali dell ambiente naturale ed antrpic, le cnnessini cn le strutture demgrafiche, ecnmiche, sciali, culturali e le trasfrmazini intervenute nel crs del temp, anche crreland la cnscenza strica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnlgie e delle tecniche negli specifici campi prfessinali di riferiment ABILITÀ CONOSCENZE a. Restituisce cnscenze adeguate in relazine all argment prpst, ricstruend prcessi di trasfrmazine, individuand elementi di persistenza e discntinuità, e i cambiamenti (culturali, scientific-tecnlgici, sci -ecnmici e plitic istituzinali). b. Utilizza ed applica categrie, metdi e strumenti della ricerca e/ fnti striche di diversa tiplgia e/ testi di divers rientament strigrafic per analizzare prblematiche significative del perid cnsiderat I cnflitti plitici e le cncezini del ptere: La II Guerra mndiale; Il nuv rdine biplare e la declnizzazine; La nascita della Repubblica Ecnmia e scietà: I trenta anni glrisi: dalla ricstruzine al Welfare State c. Organizza la riflessine cerentemente cn l argment prpst, utilizzand in md adeguat gli strumenti espressivi e il lessic specific (ve previst dai piani di lavr, anche in lingua straniera) Eventuali nte illustrative del percrs didattic delle unità tematica: analisi di un ggett rappresentativ dell epca trattata. METODOLOGIE UTILIZZATE lezine frntale team wrking debate public speaking mdalità flipped challenge based learning TED STRUMENTI UTILIZZATI libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile altr: MODALITÀ DI VERIFICA Dmande flash Interventi, cllqui relazini rali Prve semistrutturate e/ strutturate Crrezine di esercizi Questinari Analisi del test, tema, relazine, scrittura dcumentata Rilievi scaturiti dal debate, dalla flipped classrm e dal public speaking/ted Valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine
Prdtt multimediale UNITÀ TEMATICA N. 3 TITOLO: ALLA RICERCA DI UN NUOVO ORDINE MONDIALE TEMPI (re): 15 re TEMPI (mesi): Marz-maggi COMPETENZE DISCIPLINARI: 1. Ricnsce gli aspetti gegrafici, eclgici, territriali dell ambiente naturale ed antrpic, le cnnessini cn le strutture demgrafiche, ecnmiche, sciali, culturali e le trasfrmazini intervenute nel crs del temp, anche crreland la cnscenza strica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnlgie e delle tecniche negli specifici campi prfessinali di riferiment ABILITÀ CONOSCENZE a. Restituisce cnscenze adeguate in relazine all argment prpst, ricstruend prcessi di trasfrmazine, individuand elementi di persistenza e discntinuità, e i cambiamenti (culturali, scientifictecnlgici, sci-ecnmici e plitic istituzinali). b. Utilizza ed applica categrie, metdi e strumenti della ricerca e/ fnti striche di diversa tiplgia e/ testi di divers rientament strigrafic per analizzare prblematiche significative del perid cnsiderat c. Organizza la riflessine cerentemente cn l argment prpst, utilizzand in md adeguat gli strumenti espressivi e il lessic specific (ve previst dai piani di lavr, anche in lingua straniera) I cnflitti plitici e le cncezini del ptere: La crisi dell'rdine biplare e la fine del cmunism reale; L Italia e l Eurpa vers una nuva identità; I cnflitti in Medi Oriente e il terrrism Ecnmia e scietà: l età glbale. Eventuali nte illustrative del percrs didattic delle unità tematica: analisi di un ggett rappresentativ dell epca trattata. METODOLOGIE UTILIZZATE STRUMENTI UTILIZZATI lezine frntale team wrking libri riviste debate cmputer d aula public speaking labratri mdalità flipped ipad tablet challenge based learning cmputer prtatile TED altr:
MODALITÀ DI VERIFICA Dmande flash Interventi, cllqui relazini rali Prve semistrutturate e/ strutturate Crrezine di esercizi Questinari Analisi del test, tema, relazine, scrittura dcumentata Rilievi scaturiti dal debate, dalla flipped classrm e dal public speaking/ted Valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine Prdtt multimediale UNITÀ TEMATICA TRASVERSALE (da cmpilare durante il CdC del mese di ttbre) TITOLO: TEMPI (re): TEMPI (mesi): MATERIE COINVOLTE: COMPETENZE TESTATE: ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE [EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO] METODOLOGIE UTILIZZATE STRUMENTI UTILIZZATI lezine frntale team wrking debate public speaking mdalità flipped challenge based learning TED libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile altr (specificare)
MODALITÀ DI VERIFICA interrgazine testing prduzine scritta public speaking prdtt multimediale valutazine di grupp valutazine singla valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine
C. COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA DA SVILUPPARE NEL CORSO DELL ANNO SCOLASTICO (che sarann peridicamente ggett di valutazine) COMPETENZE LIVELLI DI PRESTAZIONE 1. COLLABORARE E PARTECIPARE livell 6 interagisce in grupp cmprendend i diversi punti di vista, valrizzand le prprie e le altrui capacità livell 5 interagisce in grupp cmprendend i diversi punti di vista, valrizzand le prprie capacità livell 4 interagisce in grupp cmprendend i diversi punti di vista livell 3 nn sempre interagisce nel grupp in maniera funzinale alle attività prpste livell 2 nn interagisce nel grupp in maniera funzinale e crretta livell 1 si rifiuta di interagire nel grupp e nn cllabra affatt alle attività 2. IMPARARE A IMPARARE livell 6 rganizza in md pienamente adeguat alle situazini prpste il prpri apprendiment e attua un metd di studi crrett e funzinale livell 5 rganizza in md adeguat il prpri apprendiment nella maggir parte delle situazini prpste e attua un metd di studi crrett livell 4 rganizza in md sufficientemente adeguat il prpri apprendiment e attua un metd di studi nel cmpless accettabile livell 3 nn è pienamente autnm nell rganizzazine del prpri apprendiment e attua un metd di studi discntinu livell 2 nn sa rganizzare i prpri apprendimenti in mlte situazini e attua un metd di studi cmplessivamente inefficace livell 1 nn sa rganizzare i prpri apprendimenti e attua un metd di studi del tutt inefficace e imprduttiv 3. AGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE livell 6 sa inserirsi in md attiv e cnsapevle nella vita sciale e far valere i prpri diritti ricnscend al cntemp quelli altrui, nel rispett delle regle livell 5 sa inserirsi in md cnsapevle nella vita sciale e rispetta le regle livell 4 sa agire nella dimensine sciale in md sufficientemente respnsabile e rispetta le regle fndamentali livell 3 nn sempre sa inserirsi in md respnsabile e talra nn rispetta le regle livell 2 nn agisce cn adeguata cnsapevlezza della dimensine sciale e spess nn rispetta le regle livell 1 adtta atteggiamenti eccessivamente individualistici e nn rispetta le regle
D. METODO DI INSEGNAMENTO Il metd di insegnament sarà imprntat sulla centralità dell apprendiment dell studente e sul prgressiv cnseguiment delle cmpetenze striche, declinate in abilità e cnscenze. Si stimlerà l studente ad avere un rul attiv, nella cstruzine del sapere stric, intes cme capacità di sservare, valutare e cnfrntare i fatti strici in una dimensine diacrnica e sincrnica. In quest ttica, i cntenuti ndali delle aree tematiche sarann presentati cme prblematiche a cui l studente, guidat dal dcente, dvrà dare rispste desumibili dagli strumenti a sua dispsizine. I fenmeni strici verrann affrntati anche a partire dall analisi di fnti e stimli di diversa tiplgia. In questa fase, essi sarann guidati nell acquisizine di un metd di ricerca e di sistematizzazine dei dati racclti. L analisi delle prblematiche striche sarà ccasine di esercizi del metd induttiv e di svilupp delle cmpetenze chiave di cittadinanza. Si favrirann anche percrsi di carattere interdisciplinare, in cllabrazine cn dcenti di materia affine, che ptrann essere ggett di valutazine. Le metdlgie classiche ptrann essere affiancate dalle seguenti: debate public speaking team wrking flipped classrm TED E. ARTICOLAZIONE DELLE UNITÀ TEMATICHE 1. LA PRIMA GUERRA MONDIALE E I TOTALITARISMI 2. IL SECONDO CONFLITTO MONDIALE E IL LUNGO DOPOGUERRA 3. ALLA RICERCA DI UN NUOVO ORDINE MONDIALE F. SCALA DI VALUTAZIONE Per ciascun descrittre di abilità testat nelle diverse prve si attribuirà una valutazine articlata in 6 livelli. I livelli sn fasce di prestazine: l indicazine della crrispndenza cn il vt, dunque, nn è da intendersi in md meccanic, ma cme risultat di un attent e più articlat prcess di valutazine. Il vt viene attribuit in decimi e senza il mezz punt. Il vt finale viene attribuit alla fine di un perid di sservazini e di prve etergenee. LIVELLO VOTO 1 1-3 2 4 3 5 4 6 5 7-8 6 9-10 Data di apprvazine, ttbre 2018 firma del dcente