IIS Severi-Correnti Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto d Istruzione Superiore Severi-Correnti 02-318112/1 via Alcuino 4-20149 Milano 02-89055263 codice fiscale 97504620150 SITO WEB: www.severi-correnti.gov.it codice ministeriale Istituto principale MIIS07200D Istituto associato IPIA C.Correnti MIRI072015 Istituto associato Liceo Scientifico F.Severi MIPS07201X * preside@severi.org * liceo@severi.org SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO a.s.2016/2017 PROGETTO ESISTENTE NEL PTOF X PROGETTO NUOVO Sezione 1 Descrittiva 1.1 Denominazione progetto: ESPERIENZE D ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA Area PTOF: X area di progetto 1 (umanistica) area di progetto 2 ( linguistica) area di progetto 3 ( indirizzo odontotecnico) area di progetto 4 ( orientamento) area di progetto 5 (della salute, dell integrazione, delle attività per gli studenti) area di progetto 6 ( scientifica-tecnologica) area di progetto 7 ( sportiva) Codice progetto (a cura della segreteria):. 1.2 Responsabile progetto: MODELLO D 24 BIS presentazione progetto Esperienze d'arte.rtf Pag. 1
Docente responsabile: Mara Isabella Bertoni (coordinatrice di Dipartimento) e Luisa Sommaruga Altri docenti: Patrizia Raimondi, Laura Triscritti, Claudia Marfella 1.3 Destinatari a) (indicare quali classi o quali sezioni sono coinvolte nel progetto) Liceo Scientifico: Terza A, B, C, E / Quarta A, B, C, E / Quinta A, B, C, D, E b) ( indicare a quanti studenti e/o a quale tipologia di essi si rivolge il progetto) Triennio Liceo Scientifico 1.4 Gradimento rilevato dal progetto (o da progetto analogo nella struttura) nell a.s. precedente (solo per progetti già esistenti) numero partecipanti nell'anno precedente: Proposto solo alle Classi Quinte, totale studenti partecipanti: 94 gradimento acquisito attraverso questionari sì X no... 1.5 Formulazione del progetto ( per un progetto nuovo utilizzare il punto 3.2 del presente modello) Presentazione sintetica del progetto: obiettivi ( anche in riferimento agli obiettivi formativi riconducibili all'area di appartenenza del Progetto) Obiettivi didattico culturali - Leggere, interpretare e comprendere messaggi visivi - Utilizzare gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del patrimonio artistico - Approfondire la conoscenza dell Arte, in particolare dell Arte moderna/contemporanea. - Sviluppare le abilità di osservazione in modo tale da acquisire la capacità di compiere in autonomia un analisi delle opere d arte. ricaduta didattica ed educativa ed eventuale relazione con il territorio - Promozione di una fruizione consapevole del patrimonio artistico. 1.6 Pianificazione temporale MODELLO D 24 BIS presentazione progetto Esperienze d'arte.rtf Pag. 2
Indicare le fasi del progetto in relazione, se possibile, ai due periodi di suddivisione dell anno scolastico. L attività si svolgerà fra novembre/dicembre 2016 e maggio/giugno 2017. Prevista la visita a un massimo mostre-esposizioni scelte fra le offerte delle strutture espositive di Milano. Le visite sono organizzate e guidate dagli insegnanti di Storia dell Arte (il pomeriggio al termine delle attività didattiche della mattinata) per un massimo di tre gruppi per mostra (percorso in mostra di un ora per ciascun gruppo). trimestre una/due visite nei mesi di novembre/dicembre 2016. In particolare: Rubens (Palazzo Reale, Milano) per le classi quarte. pentamestre due/tre visite da gennaio a giugno 2017. In particolare: Basquiat (Mudec,Milano) o Arnaldo Pomodoro (Palazzo Reale, Milano) per le classi quinte*. Percorso nell Arte dalla fine Ottocento al Novecento (Gallerie d Italia, Milano) o Percorso nell Arte del Novecento (Museo del Novecento, Milano) per le classi quinte. Una mostra ancora da definirsi scelta fra la programmazione offerta nel 2017 dalle gallerie/musei di Milano per le classi terze (si attende un calendario definitivo delle proposte). * queste mostre potranno essere eventualmente sostituite con altre se il calendario espositivo della città di Milano proporrà per il 2017 altre esposizioni interessanti. Il progetto si svolge: in orario curriculare X in orario extra-curriculare giorno della settimana: le visite guidate si effettueranno il venerdì pomeriggio a partire dalle ore 14.45-15.00. Nel caso di particolari esigenze legate alla prenotazione per i gruppi potrà essere scelto anche un altro giorno della settimana. altre indicazioni: possibilità di ospitare nell Istituto (in orario curricolare, previa autorizzazione del CdC) consulenti esterni (a titolo gratuito) per proporre approfondimenti inerenti gli autori/argomenti trattati nelle mostre proposte. In questo caso si chiederà di poter utilizzare l Aula Magna. 1.7 Spazi utilizzati Aula Magna Aule normali Laboratori Altro. Il progetto non necessita di risorse strutturali/strumentali L attività si svolgerà presso le strutture espositive sede delle mostre da visitare. *Aula Magna (nell eventualità esposta al punto precedente in altre indicazioni ) MODELLO D 24 BIS presentazione progetto Esperienze d'arte.rtf Pag. 3
1.8 Attrezzature utilizzate Videoproiettore Lavagna interattiva Altro. Sezione 2: Risorse 2.1 Risorse umane interne a) Docenti interni partecipanti: Prof.sse Mara Isabella Bertoni, Luisa Sommaruga, Patrizia Raimondi, Laura Triscritti, Claudia Marfella. b) Risorse umane esterne ( docenti universitari, liberi professionisti, ONLUS, enti, ecc. ).... 2.2 Risorse economiche a) Ore complessive di docenza: 12 (1 ora per gruppo) (visita per le classi quarte: 3 gruppi / visita per le classi terze: 3 gruppi / 2 visite per le classi quinte: 6 gruppi) 4 ore: Bertoni; 4 ore: Sommaruga; 2 ore: Raimondi; 2 ore: Marfella/Triscritti b) Ore complessive non di docenza: 36 (da suddividersi fra le docenti partecipanti al progetto per la preparazione e l organizzazione/prenotazione). 12 ore: Bertoni: 12 ore: Sommaruga; 4 ore: Raimondi; 8 ore Marfella/Triscritti * la suddivisione del monte è indicativa, potrà subire modifiche nel caso di assenza o temporanea indisponibilità di una delle docenti. Eventuale costo della collaborazione degli esperti esterni Eventuale costo di strutture esterne/ affitto. Altro (materiali necessari, fotocopie ecc..) Eventuale contributo pro-capite degli studenti/utenti ( progetto autofinanziato) Costo del biglietto d ingresso/prenotazione (sempre necessaria per i gruppi) alle mostre. Progetto a costo zero Sezione 3: Formulazione del progetto- azioni previste /metodologia 3.1. Progetto già esistente nel PTOF MODELLO D 24 BIS presentazione progetto Esperienze d'arte.rtf Pag. 4
Eventuali modifiche rispetto all analogo progetto dell anno precedente. lo scorso anno il Dipartimento di Disciplina ha deliberato di estendere il progetto (inizialmente destinato solo agli studenti delle classi quinte liceo) a tutte classi del triennio. 3.2 Progetto NUOVO Presentazione del Progetto nei suoi: obiettivi ( anche in riferimento agli obiettivi formativi riconducibili all'area di appartenenza del Progetto). ricaduta didattica ed educativa ed eventuale relazione con il territorio metodologia Data 10/10/2016 Firma del docente referente Mara Isabella Bertoni Luisa Sommaruga MODELLO D 24 BIS presentazione progetto Esperienze d'arte.rtf Pag. 5