CLASSE PRIMA indirizzo AFM/TU



Похожие документы
Amministrazione, finanza e marketing - Turismo Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

Istituto d Istruzione Superiore Francesco Algarotti

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE

CURRICOLO DI GEOGRAFIA

PROGRAMMAZIONE DI GEOGRAFIA. Anno scolastico

GEOGRAFIA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

CLASSE PRIMA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

Geografia Competenze TRAGUARDI DELLE COMPETENZE

Istituto d Istruzione Superiore Francesco Algarotti PROGRAMMA SVOLTO Docente: Rosa María Alonso Corteguera

PROF. Silvia Tiribelli. MATERIA: Geografia CLASSE I E

GEOGRAFIA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE ALLA FINE DELLA SCUOLA PRIMARIA

CURRICOLO VERTICALE GEOGRAFIA

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE

PROGETTAZIONE FORMATIVA ANNUALE PROGETTAZIONE ANNUALE DIDATTICA:

CURRICOLO DI GEOGRAFIA SCUOLA PRIMARIA CLASSE PRIMA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONOSCENZE / ATTIVITA

MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO I. C.

GEOGRAFIA : quadro sinottico delle COMPETENZE PER CIASCUN GRADO SCOLASTICO. Scuola primaria

CURRICOLO DI GEOGRAFIA. Scuola dell Infanzia Campo di esperienza: La conoscenza del mondo SPAZIO-NATURA

LICEO STATALE PIERO GOBETTI - OMEGNA

Curricolo di geografia Biennio scuola secondaria di primo grado Contenuti Obiettivi di apprendimento Attività messe in atto

GEOGRAFIA. Disciplina di insegnamento: TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

ISTITUTO COMPRENSIVO LOREDANA CAMPANARI Via Monte Pollino, Monterotondo (RM)

GEOGRAFIA: TERZO BIENNIO. classe V scuola primaria e classe I scuola secondaria COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE

Programma svolto Storia, Geografia, Cittadinanza e Costituzione Anno scolastico Classe 3E. Prof.ssa Fulvia Spatafora

FINALITA. 1 Dalle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola nazionale dell infanzia e del primo ciclo d istruzione, passim.

A - ORIENTAMENTO COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI STORIA - SECONDO BIENNIO (4^- 5^)

SCUOLA DELL INFANZIA. Esplorare, conoscere gli spazi scolastici e orientarsi al loro interno. Effettuare brevi percorsi.

Istituto Comprensivo 2 di Montesarchio A.S Curricolo Verticale di Geografia. GEOGRAFIA - SCUOLA INFANZIA Prerequisiti

CLASSE PRIMA - SCUOLA PRIMARIA

GEOGRAFIA DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: GEOGRAFIA DISCIPLINE CONCORRENTI:TUTTE

Istituto San Luigi di Chieri PIANO DI LAVORO ANNUALE a.s. 2013/2014. CLASSE: I SEZIONE: A e B MATERIA: Storia e Geografia

GEOGRAFIA Classe 1 a ORIENTAMENTO LINGUAGGIO DELLA GEO-GRAFICITÀ PAESAGGIO

DISCIPLINA: GEOGRAFIA SCUOLA SECONDARIA

Indice. Prefazione... Un approccio visuale. Com è organizzato un capitolo di Geografia Umana?... XIII XV XVI. 2.1 La globalizzazione oggi...

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE

Declinazione dei risultati di apprendimento in conoscenze e abilità per il primo biennio

Indice Tabella. Area di apprendimento Geografia Scuola Primaria Area di apprendimento Geografia Scuola Secondaria

CURRICULUM SCUOLA PRIMARIA GEOGRAFIA

RUBRICA DI VALUTAZIONE (classi I II III) GEOGRAFIA

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MATERNA ELEMENTARE E MEDIA DI BISUSCHIO CURRICULUM VERTICALE DI GEOGRAFIA

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd

GEOGRAFIA. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO (dalle Indicazioni Nazionali) AL TERMINE DELLA CLASSE TERZA

Curricolo di Geografia Scuola Primaria

STORIA E GEOGRAFIA NEL PRIMO BIENNIO

INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

Liceo Europeo M.Delfico - Teramo. Anno scolastico 2014/2015

GEOGRAFIA I CLASSE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO E CONTENUTI

SCUOLA PRIMARIA CURRICOLO GEOGRAFIA DELIBERATO ANNO SCOL 2015/2016

LA DECOLONIZZAZIONE. Nel 1947 l India diventa indipendente

ISTITUTO COMPRENSIVO A. MANZONI - POZZUOLO MARTESANA SCUOLA PRIMARIA GEOGRAFIA. CLASSE PRIMA Competenze Abilità Conoscenze

CURRICOLO DI GEOGRAFIA della scuola primaria

PROGRAMMAZIONE ANNUALE a. s

I.C. "L.DA VINCI" LIMBIATE CURRICOLO IN VERTICALE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 GEOGRAFIA

Orientarsi nello spazio. Utilizzare gli strumenti e il linguaggio propri della disciplina. Riconoscere gli elementi che caratterizzano il territorio

Il curricolo geografico nella scuola primaria

SCUOLA PRIMARIA Classe prima

GEOGRAFIA SCUOLA PRIMARIA. GEOGRAFIA - CLASSI PRIME Scuola Primaria. GEOGRAFIA CLASSI SECONDE Scuola Primaria

PROGRAMMA D ESAME STORIA E GEOGRAFIA Classe III A

PROGRAMMA SVOLTO. Rita TRIGLIA GEOGRAFIA 1 A AFM

ISTITUTO COMPRENSIVO di Grotte di Castro

GRIGLIA VALUTAZIONE PER DISCIPLINA GEOGRAFIA CLASSE 1 COMPETENZE CONOSCENZE E ABILITA DESCRITTORI di VOTO VOTO

Scuola Primaria Statale Falcone e Borsellino

DISCIPLINA: Geografia

GEOGRAFIA: PRIMO BIENNIO CLASSI 1 E 2 DELLA SCUOLA PRIMARIA

S. Tarsia F. Sala MISSIONE GEOGRAFIA. Scoprire l Italia e l Europa

Programmazione curricolare di Istituto

ISTITUTO COMPRENSIVO ALBANO

Scuola primaria. Obiettivi di apprendimento. Orientamento

Obiettivi di apprendimento Definire la posizione di elementi presenti nello spazio vissuto.

ISTITUTO COMPRENSIVO OVEST 1 BRESCIA Viale C. Colombo, Brescia C.F.: Cod. Mecc.: BSIC Tel Fax

PROGRAMMAZIONE ANNUALE per le classi GEOGRAFIA

1. OBIETTIVI DIDATTICI (competenze di base per l asse dei linguaggi)

Programma svolto di storia, geografia, cittadinanza e Costituzione

SCUOLA PRIMARIA GEOGRAFIA (Classe 1ª) SCUOLA PRIMARIA GEOGRAFIA (Classe 2ª)

CURRICOLO VERTICALE DI GEOGRAFIA

SCANSIONE TEMPORALE (annuale) DEL CURRICOLO DISCIPLINA: GEOGRAFIA

ISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME SCUOLA PRIMARIA DISCIPLINA: GEOGRAFIA - CLASSE PRIMA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

CURRICOLO DI GEOGRAFIA

U. A. 1 GEOGRAFIA settembre-ottobre-novembre

PROGRAMMAZIONE ANNUALE DELL ATTIVITÀ DIDATTICA

PIANI DI STUDIO D'ISTITUTO ISTITUTO COMPRENSIVO BASSA ANAUNIA SCUOLA MEDIA DI DENNO A.S GEOGRAFIA_CLASSE PRIMA

GEOGRAFIA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA

PROGRAMMAZIONE GEOGRAFIA SETTORE ECONOMICO CLASSI SECONDE

STORIA/GEOGRAFIA LE RISERVE DI MINERALI: PAESI DETENTORI, PRODUTTORI E CONSUMATORI.

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

STORIA E GEOGRAFIA LINEE GENERALI E COMPETENZE. Storia

GEOGRAFIA Scuola Primaria

PROGRAMMA DI STORIA E GEOGRAFIA

GEOGRAFIA CLASSE PRIMA

AMBITO STORICO GEOGRAFICO

Il Boom Economico

Moduli formativi per insegnanti DALLE ALPI AL SAHEL Percorsi per educare allo sviluppo sostenibile e alla solidarietà internazionale

Транскрипт:

CLASSE PRIMA indirizzo AFM/TU MODULO BIMESTRALE N.1:GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA Interpretare il linguaggio cartografico, rappresentare i modelli organizzativi dello spazio e dei fenomeni fisici e demografici in carte tematiche, grafici, tabelle. Sapersi orientare nello spazio geografico. ABILITA : Comprendere il linguaggio specifico della disciplina. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1: Che cos è la Geografia Definizione Metodo geografico Elementi del paesaggio UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: Le carte geografiche Caratteristiche Scala Tipologie UNITA DI APPRENDIMENTO N. 3: L Orientamento Reticolato geografico Coordinate UNITA DI APPRENDIMENTO N. 4: I dati invisibili : tabelle e grafici UNITA DI APPRENDIMENTO N. 5: Il clima Definizione Elementi e fattori

Settembre/novembre MODULO BIMESTRALE N.2:L EUROPA FISICA Comprendere i problemi dei principali fenomeni socio-economici e demografici. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1: L Europa fisica L Europa;

Gli ambienti europei. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: L impronta dell uomo Popolazione europea; Le culture degli europei. Dicembre/gennaio MODULO BIMESTRALE N. 3:L ITALIA Comprendere i problemi dei principali fenomeni socio-economici, demografici e culturali.

UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1: L Italia Territorio e popolazione; UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: L economia L economia italiana in Europa; Febbraio/marzo MODULO BIMESTRALE N.4:L EUROPA

Comprendere i problemi dei principali fenomeni socio-economici e culturali dei vari continenti. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1: L Unione Europea Formazione, funzionamento e politiche UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: Regno Unito Il territorio La popolazione Storia ed economia Cultura e società Aprile/maggio

CLASSE SECONDA indirizzo AFM/TU MODULO BIMESTRALE N.1:GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA E L EQUILIBRIO DEL GEOSISTEMA Comprendere i problemi dell utilizzo e della localizzazione delle principali risorse energetiche. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1: Gli strumenti di base della geografia Le terre emerse del pianeta Le acque del pianeta Definizione e misurazione del sottosviluppo UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: La Terra e i suoi ecosistemi Climi e ambienti della Terra Gli ambienti della fascia torrida Gli ambienti della fascia temperata Gli ambienti freddi UNITA DI APPRENDIMENTO N. 3: Il geosistema: un fragile equilibrio La pressione dell uomo sul geosistema La crisi del clima La scarsità dell acqua La riduzione della biodiversità Il consumo crescente di risorse energetiche Le fonti energetiche rinnovabili La produzione crescente di rifiuti Lo sviluppo sostenibile

Settembre/novembre MODULO BIMESTRALE N.2:POPOLAZIONI, INSEDIAMENTI E CULTURE Comprendere i problemi dei principali fenomeni socio-economici e demografici.

UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1: La crescita della popolazione Pochi, ricchi e anziani; numerosi, poveri e giovani; La distribuzione della popolazione mondiale; I movimenti migratori; Le migrazioni: conseguenze economiche e sociali; Le diaspore del giorno d oggi. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: I divari nella qualità della vita Il problema dell alimentazione; La salute, bene non accessibile a tutti; Il divario nell istruzione; Uomini e donne: una parità difficile; L infanzia negata: schiavitù e lavoro minorile. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 3: Uomini e culture in movimento La globalizzazione della cultura occidentale del consumo; Lingue dominanti e lingue in via di estinzione; Le religioni nel mondo. Dicembre/gennaio

MODULO BIMESTRALE N. 3:GLOBALIZZAZIONE ECONOMICA, GEOGRAFIA DELLO SVILUPPO Comprendere i problemi dei principali fenomeni socio-economici. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1: Il sistema economico mondiale La globalizzazione dell economia; Le espansioni delle multinazionali; Il lavoro nell epoca della globalizzazione; UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: Alle origini delle differenze nello sviluppo Fattori ambientali e fattori umani dello sviluppo; Le comunità umane; Perché gli europei si espansero negli altri continenti; Il colonialismo e lo sfruttamento delle regioni extraeuropee. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 3: Geografia delle attività produttive Il settore primario; Le attività industriali; La terziarizzazione dell economia.

Febbraio/marzo MODULO BIMESTRALE N.4:I CONTINENTI EXTRAEUROPEI Comprendere i problemi dei principali fenomeni socio-economici e culturali dei vari continenti. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1: Asia Territori e Stati La popolazione e l economia UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: Africa Territori e Stati La popolazione e l economia UNITA DI APPRENDIMENTO N. 3: America

Territori e Stati La popolazione e l economia UNITA DI APPRENDIMENTO N. 4: L Oceania in generale Aprile/maggio