Amministrazione, finanza e marketing - Turismo Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
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- Concetta Verde
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1 MATERIA GEOGRAFIA CLASSE PRIMA INDIRIZZO AFM / TUR. DESCRIZIONE Unità di Apprendimento UdA n. 1 Titolo: FORMA E SUPERFICIE DELLA TERRA Interpretare il linguaggio cartografico. - I sistemi di riferimento sulla Terra: meridiani e paralleli - Le coordinate geografiche - Misura del tempo e fusi orari Conoscere metodi e strumenti di rappresentazione degli aspetti spaziali: reticolato geografico, vari tipi di carte, sistemi informativi geografici Interpretare il linguaggio cartografico, rappresentare i modelli organizzativi dello spazio in carte tematiche, grafici, tabelle, anche attraverso strumenti informatici 15 - Le carte geografiche - I grafici - Struttura terre emerse e oceani Lezione frontale, interattiva, esercitazioni scritte, pratiche; attività laboratoriali; analisi materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo, schede di approfondimento, atlante geografico, quaderno, aula multimediale, LIM, annuari statistici Verifica formativa orale al termine di ogni argomento. Verifica sommativa al termine di ogni U.d.A. che sarà una interrogazione o un test 1
2 MATERIA GEOGRAFIA CLASSE PRIMA INDIRIZZO AFM / TUR. DESCRIZIONE Unità di Apprendimento UdA n. 2 Titolo: IL CLIMA Riconoscere le relazioni tra tipi e domini climatici e sviluppo di un territorio. - Elementi e fattori climatici Descrivere le caratteristiche dei cinque principali tipi climatici Saper comunicare efficacemente le conoscenze acquisite; 15 - Le zone climaticoastronomiche - Classificazione dei climi di Koppen - Ambienti tipici dei diversi tipi di climi - I cambiamenti climatici Individuare i fattori che determinano le diverse fasce climatiche; Individuare i fattori responsabili dei cambiamenti climatici passati e futuri; comprendere la relazione tra associazioni vegetali e ambiente climatico; Spiegare il global warming Lezione frontale, interattiva, esercitazioni scritte, pratiche; attività laboratoriali; analisi materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo, schede di approfondimento, atlante geografico, quaderno, aula multimediale, LIM, annuari statistici. Verifica formativa orale al termine di ogni argomento. Verifica sommativi al termine di ogni U.d.A. che sarà una interrogazione o un test Scienze della terra 2
3 MATERIA GEOGRAFIA CLASSE PRIMA INDIRIZZO AFM / TUR. DESCRIZIONE Unità di Apprendimento UdA n. 3 Titolo: LE CARATTERISTICHE DEL POPOLAMENTO DELLA TERRA Analizzare le dinamiche demografiche; Analizzare lo stato attuale del nostro pianeta e le modificazioni in corso, con la consapevolezza che la Terra non dispone di risorse illimitate; Individuare i diversi ambiti spaziali di attività e di insediamenti - Le dinamiche demografiche - Gli insediamenti e i trasporti - La comunità internazionale Conoscere la terminologia e i concetti di base della demografia; Conoscere la distribuzione della popolazione sulla Terra; Evidenziare e spiegare gli squilibri regionali; Saper comunicare efficacemente le conoscenze acquisite; Evidenziare e spiegare gli squilibri regionali; Evidenziare i principali fattori che condizionano la distribuzione della popolazione; 25 Distinguere i diversi tipi di migrazione, le cause e gli attuali flussi migratori; Saper individuare le cause e le conseguenze dell aumento demografico; Conoscere il ruolo dei trasporti; Conoscere in generale le principali forme di governo Spiegare la funzione dei principali organismi internazionali Lezione frontale, interattiva, esercitazioni scritte, pratiche; attività laboratoriali; analisi materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo, schede di approfondimento,atlante geografico, quaderno, aula multimediale, LIM, annuari statistici. Verifica formativa orale al termine di ogni argomento. Verifica sommativa al termine di ogni U.d.A. che sarà una interrogazione o un test 3
4 MATERIA GEOGRAFIA CLASSE PRIMA INDIRIZZO AFM / TUR. DESCRIZIONE Unità di Apprendimento UdA n. 4 Titolo: I MOLTEPLICI ASPETTI DELL EUROPA Riconoscere e localizzare gli aspetti fisico-ambientali, climatici, storici, politici, culturali, economici e demografici dell Europa. -Le zone climatiche e gli ambienti - La popolazione - L economia - Territorio -Andamento demografico -Caratteristiche dell economia - Unione Europea - Alcuni Stati dell Europa Conoscere gli elementi e le caratteristiche del territorio europeo e gli aspetti politici, demografici, culturali ed economici dell Europa: Conoscere le sue articolazioni regionali Saper comunicare efficacemente le conoscenze acquisite; evidenziare le principali differenze di sviluppo economico nelle diverse aree del continente; saper localizzare gli aspetti morfologici, economici, politici, demografici e culturali; riconoscere le Istituzioni dell Unione Europea e le loro funzioni 35 (con particolare riferimento a quelli oggetto di studio delle lingue straniere) Lezione frontale, interattiva, esercitazioni scritte, pratiche; attività laboratoriali; analisi materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo, schede di approfondimento,atlante geografico, quaderno, aula multimediale, LIM, annuari statistici. 4
5 Verifica formativa orale al termine di ogni argomento. Verifica sommativa al termine di ogni U.d.A. che sarà una interrogazione o un test MATERIA GEOGRAFIA CLASSE PRIMA INDIRIZZO AFM / TUR. DESCRIZIONE Unità di Apprendimento UdA n. 5 Titolo: IL TERRITORIO E LA SOCIETA IN ITALIA Riconoscere e localizzare gli aspetti fisico-ambientali, climatici, storici, politici, culturali, economici e demografici dell Italia. - Territorio - Andamento demografico - Caratteristiche dell economia Conoscere le caratteristiche morfologiche del territorio italiano e gli aspetti politici, culturali, demografici ed economici Saper comunicare efficacemente le conoscenze acquisite; evidenziare le regioni climatiche e gli ambienti; evidenziare i caratteri forti e deboli dell economia italiana 10 saper localizzare gli aspetti morfologici, economici, politici, demografici e culturali Lezione frontale, interattiva, esercitazioni scritte, pratiche; attività laboratoriali; analisi materiali iconografici, cartografici e grafici 5
6 Libro di testo, schede di approfondimento,atlante geografico, quaderno, aula multimediale, LIM, annuari statistici. Verifica formativa orale al termine di ogni argomento. Verifica sommativa al termine di ogni U.d.A. che sarà una interrogazione o un test 6
7 MATERIA GEOGRAFIA CLASSE 2^ INDIRIZZO AFM/TUR. DESCRIZIONE Unità di Apprendimento UdA n. 1 Titolo: SVILUPPO ECONOMICO E SVILUPPO SOSTENIBILE Analizzare i processi di cambiamento del mondo contemporaneo - Le tappe della globalizzazione - L economia mondiale - Lo sviluppo umano - Diseguaglianze sociali: fame nel mondo - La sanità Conoscere la terminologia specifica e gli indicatori economici Conoscere il fenomeno della globalizzazione e i concetti base dell Economia Conoscere il ruolo delle attività economiche Saper comunicare con diverse forme espressive le conoscenze acquisite Evidenziare i principali cambiamenti intervenuti nell economia mondiale Evidenziare aspetti di povertà nei luoghi in cui si vive 12 - L istruzione - Lo sviluppo e la natura - Risorse naturali a rischio Conoscere la differenza tra crescita economica e sviluppo umano Riconoscere aspetti di povertà nei luoghi in cui si vive Conoscere il concetto di sviluppo sostenibile. Evidenziare gli elementi che nei Paesi ricchi favoriscono l aumento dell aspettativa di vita e quelli che tendono a farla diminuire Evidenziare i principi fondamentali di sviluppo sostenibile Lezione frontale lezione interattiva attività laboratoriale: esercitazioni scritte, pratiche con analisi di materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo quaderno -schede di approfondimento atlante aula multimediale - LIM Verifica formativa orale al termine di ogni argomento Una verifica sommativa al termine dell UdA che sarà una interrogazione o un test 1
8 Biologia UdA n. 2 Titolo: SVILUPPO UMANO E SVILUPPO SOSTENIBILE Collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sulla tutela della persona, della collettività e dell ambiente -Povertà -Diseguaglianze sociali -Risorse naturali a rischio -Alterazioni ambientali Conoscere il concetto di: a) Ecosistema b) Impatto ambientale e limite di tolleranza. c) Concetto di sviluppo sostenibile. Saper comunicare con diverse forme espressive le conoscenze acquisite Analizzare in maniera sistemica un determinato ambiente al fine di valutarne i rischi per i suoi fruitori. 11 d) Limiti di sostenibilità delle variabili di un ecosistema. Analizzare i casi significativi della ripartizione del mondo per evidenziarne le differenze economiche, politiche e socioculturali. Lezione frontale lezione interattiva attività laboratoriale: esercitazioni scritte, pratiche e con analisi di materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo quaderno - schede di approfondimento atlante aula multimediale - LIM Verifica formativa orale al termine di ogni argomento Una verifica sommativa al termine dell UdA che sarà una interrogazione o un test 2
9 UdA n. 3 Titolo: ASPETTI ED EVOLUZIONE DELLE PRINCIPALI ATTIVITA PRODUTTIVE Comprendere il cambiamento e le diversità delle principali attività economiche attraverso il confronto tra epoche e aree geografiche -Agricoltura nei Paesi Sviluppati -Agricoltura negli altri Paesi -I cambiamenti nell industria -Il terziario e il turismo Conoscere i principali settori in cui sono organizzate le attività economiche e la loro diversa distribuzione a livello globale Saper comunicare con diverse forme espressive le conoscenze acquisite Analizzare i processi di cambiamento dei principali settori economici 12 Saper individuare gli elementi caratterizzanti le attività economiche dei Paesi ad altomedio e basso sviluppo Lezione frontale lezione interattiva attività laboratoriale: esercitazioni scritte, pratiche e con analisi di materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo quaderno -schede di approfondimento atlante aula multimediale - LIM Verifica formativa orale al termine di ogni argomento Una verifica sommativa al termine dell UdA che sarà una interrogazione o un test 3
10 UdA n. 4 Titolo: I MOLTEPLICI ASPETTI DELL ASIA Riconoscere e localizzare gli aspetti fisico-ambientali, climatici, politici, storico-economici e demografici dell Asia -Le grandi aree dell Asia occidentale - Le grandi aree dell Asia centrale -Le grandi aree dell Asia meridionale - Le grandi aree dell Asia orientale Conoscere le principali caratteristiche fisico-ambientali, socioculturali, economiche e geopolitiche dell Asia con esemplificazioni significative di alcuni Stati Saper comunicare con diverse forme espressive le conoscenze acquisite Riconoscere e localizzare gli aspetti fisico-ambientali, socioculturali, economici e geopolitici dell Asia. Evidenziare le principale differenze di sviluppo economico nelle diverse aree del continente 20 Lezione frontale lezione interattiva attività laboratoriale: esercitazioni scritte, pratiche e con analisi di materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo quaderno -schede di approfondimento atlante aula multimediale - LIM Verifica formativa orale al termine di ogni argomento Una verifica sommativa al termine dell UdA che sarà una interrogazione o un test 4
11 UdA n. 5 Titolo: I MOLTEPLICI ASPETTI DELL AFRICA Riconoscere e localizzare gli aspetti fisico-ambientali, climatici, politici, storico-economici e demografici dell Africa -Africa Mediterranea -Africa Centrale -Africa Meridionale Conoscere le principali caratteristiche fisico-ambientali, socioculturali, economiche e geopolitiche dell Africa con esemplificazioni significative di alcuni Stati Saper comunicare con diverse forme espressive le conoscenze acquisite Riconoscere e localizzare gli aspetti fisico-ambientali, socioculturali, economici e geopolitici dell Africa. 16 Evidenziare le principale differenze di sviluppo economico nelle diverse aree del continente Lezione frontale lezione interattiva attività laboratoriale: esercitazioni scritte, pratiche e con analisi di materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo quaderno -schede di approfondimento atlante aula multimediale - LIM Verifica formativa orale al termine di ogni argomento Una verifica sommativa al termine dell UdA che sarà una interrogazione o un test 5
12 UdA n. 6 Titolo: I MOLTEPLICI ASPETTI DELL AMERICA Riconoscere e localizzare gli aspetti fisico-ambientali, climatici, politici, storico-economici e demografici dell America -America Settentrionale -America Centrale -America Meridionale Conoscere le principali caratteristiche fisico-ambientali, socioculturali, economiche e geopolitiche dell America con esemplificazioni significative di alcuni Stati Saper comunicare con diverse forme espressive le conoscenze acquisite Riconoscere e localizzare gli aspetti fisico-ambientali, socioculturali, economici e geopolitici dell America. 20 Evidenziare le principale differenze di sviluppo economico nelle diverse aree del continente Lezione frontale lezione interattiva attività laboratoriale: esercitazioni scritte, pratiche e con analisi di materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo quaderno- schede di approfondimento atlante aula multimediale - LIM Verifica formativa orale al termine di ogni argomento Una verifica sommativa al termine dell UdA che sarà una interrogazione o un test 6
13 UdA n. 7 Titolo: I MOLTEPLICI ASPETTI DELL OCEANIA Riconoscere e localizzare gli aspetti fisico-ambientali, climatici, politici, storico-economici e demografici dell Oceania Australia: territorio, economia, storia e popolazione Conoscere le principali caratteristiche fisico-ambientali, socioculturali, economiche e geopolitiche dell Oceania Saper comunicare con diverse forme espressive le conoscenze acquisite Riconoscere e localizzare gli aspetti fisico-ambientali, socioculturali, economici e geopolitici dell Oceania. 8 Lezione frontale lezione interattiva attività laboratoriale: esercitazioni scritte, pratiche e con analisi di materiali iconografici, cartografici e grafici Libro di testo quaderno- schede di approfondimento atlante aula multimediale - LIM Verifica formativa orale al termine di ogni argomento Una verifica sommativa al termine dell UdA che sarà una interrogazione o un test 7
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