PUNTI DI FORZA DELL INSTALLAZIONE



Documenti analoghi
Tanti bambini, una città, tante città

Linee guida per la progettazione didattica

CASA DELLA CULTURA W. A. MOZART IL CENTRO INTERCULTURALE DI TORINO

ICHE ISOLA COMACINA HABITAT DELL ECOCREATIVITÀ PROGETTI PER LO SVILUPPO ECOSOSTENIBILE NELL ISOLA DI COMACINA NEL LAGO DI COMO

Oxfam Edu La piattaforma educativa di Oxfam Italia

Gentili insegnanti e dirigenti scolastici,

ATTENZIONE: la domanda di partecipazione a questo progetto va indirizzata direttamente all Ente ROMA CAPITALE esclusivamente all indirizzo:

A CURA DI : ANNA CARDONI VANESSA DI FILIPPO

Questo è il nostro modo di operare e così è, se vi pare! Contatti. Cell

PROGETTO A.S. 2018/2019 TITOLO PROGETTO STYLE SCHOOL. DOCENTE RESPONSABILE Prof. Dario Forlani

Sceneggiare un unità di lavoro per la LIM (modello 1)

L orientamento nella classe prima

Piano didattico/contratto formativo

MICROPROGETTAZIONE DI UN PERCORSO DI DIDATTICA ORIENTATIVA. Obiettivo: (espresso in termini di competenza) Collaborare e partecipare

n e t s a n a Progettare Realizzare Arredare

PROGETTO: SPORCHIAMOCI LE MANI

Far camminare l idea

I segni sui muri I GRAFFITI SONO UN BENE O UN MALE?

SERVIZIO EDUCATIVO OFFERTA DIDATTICA Museo di Fotografia Contemporanea

TELKI STUDIO TELKI KITCHEN

CORSO DI DANZE FOLKLORISTICHE PER INSEGNANTI. A cura del Gruppo Folkloristico Ballerini & Frustatori Città di Vignola

Comune di Cavallino Treporti Servizio Laboratorio Giovani LABORATORIO GIOVANI

Cavalletta meccanica "Flip"

ANNO SCOLASTICO 2010/11 SCUOLA DELL INFANZIA M.L.ALESSI PROGETTO ARTE : GLI ANIMALI NELL ARTE

Piano formativo servizi educativi alla prima infanzia del Comune di Firenze

COMUNICATO STAMPA. Opening: lunedì 4 Giugno, ore Hall di ingresso all Assessorato alla Cultura, Via Musei, 81 - Brescia

Pietro Boscolo Università di Padova

ISTITUTO FIDENAE. Arte e Immagine. Scuola Secondaria di Primo Grado. prof. Luigi Di Credico

FACCE METICCE VOLTI D ARTE ESPRESSIONI DI CITTADINANZA

cooperativa sociale comunità del giambellino CARTA DEI SERVIZI Ver ottobre 2010

Secondo castello - Angolo Via Madonna dell'orto e Via Anicia 500,00

Scuola e Volontariato Provincia di Frosinone Anno scolastico 2006/07

CITTA DI VARAZZE VALUTAZIONE CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI ANNO SCOLASTICO Alessia Ballerini Coordinamento progetto Marco Maggi

ARTE URBANA AD APICE VECCHIA

Maggiore attenzione ai gruppi, alle situazioni e alle dinamiche relazionali interne ed esterne:

Parte II - Il progetto

Settimana europea dello sport. È tempo di #BEACTIVE. Messaggi. Sport

Istituto Comprensivo Statale Maria Montessori Cardano al Campo. Scuola dell infanzia Bruno Munari a.s Quale scuola?

PROGETTO CREO CON LA NATURA. a.s 2018/19 LE COSE PIU BELLE CON LE PIU SEMPLICI

PROGETTO I.M.A.G.I.N.E. Integrazione, Mediazione, Ascolto Generano Intercultura per una Nuova Educazione

L INTEGRAZIONE COMINCIA DA

TUTTI IN PIAZZA: sostegno sociale di anziani fragili attraverso azioni intergenerazionali e innovazione tecnologica

Concorso Nazionale per Cortometraggi realizzati da Under 19

ISTITUTO PROFESSIONALE DEI SERVIZI PER L AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE SAN VINCENZO

PROGETTO ORIENTAMENTO

PRESENTAZIONE RISULTATI INDAGINE

SOCRATE PARETE. Caratteristiche dimensionali. Caratteristiche dimensionali del sistema SOCRATE PARETE. Disponibile in due misure, 22 e 35 cm

28 Circolo Didattico Giovanni XXIII Anno scolastico 2010/11

I 3 COLORI PRIMARI I 3 COLORI SECONDARI + = + = + = I COLORI CALDI I COLORI FREDDI. I colori complementari. l arcobaleno!

IL GIORNO. Campionato di Giornalismo 2009/ edizione

Ceci n'est pas une chanson d'amour...

Tutti i corsi su Discentes.net sono di proprietà ARTEDO - Ente accreditato al MIUR ARTI TERAPIE

Movimento Lotta Fame nel Mondo (MLFM) Caritas Lodigiana

Allegato 1.1) FAC SIMILE DI SCHEDA-PROGETTO PER LE ATTIVITÀ DI SPESA CORRENTE PROMOSSE DA ENTI LOCALI (PUNTO 2.1, LETTERE A., B. e C.

COMUNE DI ZAGARISE Provincia di Catanzaro

Oggi tutto è cinema; l unica cosa che cambia è dove e come lo si vede. Gore Vidal

EVENTO BAMBINFESTIVAL 2016

Jetski azionato da motore

REPORT ATTIVITÀ PROGETTI SICUREZZA

Test di Matematica di base

ISTITUTO COMPRENSIVO SAN VERO MILIS SCUOLA DELL INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO

06_laboratorio di progettazione partecipata con i bambini immigrati

Serie 24 SC. Torrette a scomparsa per installazioni a pavimento. Tabelle dimensionali. Informazioni Tecniche Versione 1.0 CARATTERISTICHE TECNICHE

Carlotta Malavasi IL PETTIROSSO CHE RIDE. Lapbook. Geometria I POLIGONI.

PROGETTO MONUMENTO ALLA CARRIOLA

Istituto Sabin a.s

EUREKA FUNZIONA!!!!! Scuola primaria «T. Tasso» Lissone (MB) Classi 4 A e B Anno Scolastico 2015/2016

ARTE IN CLASSE. Un progetto per le Scuole Primarie

PIANO DI LAVORO ANNUALE di COMUNICAZIONE GRAFICA DOCENTE: GLORIA BORNANCIN

Un muro di bambole: un grande progetto solidale contro la violenza sulle donne

Sciogliete quelle catene e il mattone diventerà una nuvola.

Manuale di assemblaggio

Guida per la realizzazione di attività didattiche per bambini con deficit cognitivi e comunicativi Ins. Gabriella Nanni

Presentazione del Laboratorio Ufficio stampa ed eventi

Non calpestare le margherite Progetto di educazione all affettività anno

LINEE GUIDA PER LA PARTECIPAZIONE

(Atto costitutivo 9/3/1968)

Educazione finanziaria nelle scuole - a.s. 2017/18

PROGRAMMA DI LAVORO. Del prof. Valerio Mandrioli. allegato alla DOMANDA DI ATTRIBUZIONE FUNZIONE STRUMENTALE. per l Anno Scolastico 2016 / 2017

PROPOSTA PROGETTO. Affettività, sessualità, malattie sessualmente trasmissibili: un percorso di educazione tra pari

TEMI e OBIETTIVI per LA SCUOLA che promuove salute

In Pinacoteca mi prendo cura di Me. Progetto della Pinacoteca Giovanni e Marella Agnelli a cura di Carla Manzoli ed Eris Klinz

Contenuti Collaborazione con le scuole superiori Il progetto Direzione Futuro Laura Calisse - 7 maggio

Docente : Sara Solferini

La nostra scuola è una SCUOLA AMICA dei bambini e degli adolescenti. anno scolastico 2017/2018

ATTRAVERSO. La metodologia della formazione intervento: «progettare per apprendere»

Prova esperta Esperienze sul tempo

Progetto: Giovani, responsabilità e nuove opportunità tecnologiche

PROGETTO CONTINUITA "PICCOLA MACCHIA" SCUOLA DELL INFANZIA-SCUOLA PRIMARIA SCUOLA PRIMARIA-SCUOLA SECONDARIA PREMESSA

Relazione descrittiva

Regolamento per la concessione di patrocini, collaborazioni e contributi

ISTITUTO CARTESIO INDIRIZZO: SOCIO-SANITARIO. Programmazione didattica. Materia: Elementi di Storia dell Arte ed espressioni grafiche

I.T.I.S L. Da Vinci G. Galilei Progetto: Diritti a Scuola - Matematica - Anno 2016

Paolo & Loretta Hair Stylist MIRA (VE) Via Alfieri, 4/2 tel:

Un Programma promosso da

Facciamo Archeologia

Denorassociates studio Hologram.it

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE L.FIBONACCI SCUOLA INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO LA NOSTRA SCUOLA

ISTRUZIONI di MONTAGGIO TRAMPOLINO SUPERECO Ø m 2.44

Transcript:

CARCERE VIRTUALE PUNTI DI FORZA DELL INSTALLAZIONE crea sistema tra istituzioni, politica, docenti e studenti trasferire concetti di legalità e responsabilità stimolare il concetto di squadra ricerca di nuovi linguaggi di comunicazione integrazione tra mondi diversi ricerca del dialogo con gli adulti evento coinvolgente e divertente che stimola la riflessione

Un progetto per valorizzare la creatività dei giovani, che si basa sulla realizzazione di un Carcere Virtuale inteso come frammentazione delle barriere che spesso dividono spazi, idee e persone. Una costruzione effimera realizzata con una struttura prefabbricata, sulla quale verranno applicati dei box-pizza, che, da simbolo di oggetto anonimo, diventeranno arte grazie alla creatività di giovani artisti. Il concetto del Carcere Virtuale nasce dal desiderio di rivalutare i Writers: da vandali diventano artisti di strada, purché rispettino delle regole. Con questo metodo vogliamo stimolare il desiderio comunicativo che hanno i giovani e che molto spesso non sfruttano, perchè si sentono sottovalutati. Ci auspichiamo che i ragazzi trattino i contenuti del Passaporto, che non si limitino alla realizzazione di un opera puramente grafica, ma che esprimano le loro paure e le loro gioie.

Allo stesso tempo miriamo a coinvolgere scuole, insegnanti, famiglie, associazioni di volontariato sul disagio giovanile e assessorati di riferimento. La realizzazione del Carcere Virtuale necessita di materiale facilmente reperibile per consentire a tutti di allestirlo nella propria area, con le modalità di intervento che si ritengono più opportune al fine di avviare una discussione sul tema della legalità e del vandalismo. Il Carcere Virtuale è di semplice costruzione, il materiale per la realizzazione consiste in recinzioni prefabbricate, usate nei cantieri edili e box-pizza, che verranno collegati tra loro tramite degli elastici e fissati alla struttura metallica con delle matite, per ulteriori dettagli sulla realizzazione consigliamo di consultare la scheda tecnica allegata. 5 box pizza 10 box pizza

Il lato concettuale dell evento consiste nella reclusione delle sagome di Codice a Sbarre intese come l emarginazione del diverso, che grazie ai Writers verranno dipinte ed usciranno, poi, dalle pareti del Carcere Virtuale. Per far capire che il carcere non è solo luogo punitivo, ma anche riabilitativo. Le sagome necessarie varieranno a seconda dei Writers; indicativamente saranno necessarie una sagoma a testa, più un gruppetto esterno di sagome nere che rappresentano i giovani senza una personalità propria. Al termine dell intervento artistico i Writers apriranno il carcere e le sagome usciranno per mischiarsi alle altre, come a significare l integrazione fra due mondi: quello dentro e quello fuori dal carcere. La mescolanza genera arricchimento reciproco.

A questo punto i muri, non più necessari, saranno distrutti e i loro pezzi (box-pizza) distribuiti ai presenti. Opere d arte che, prese singolarmente, avranno un valore estetico e commemorativo dell evento, mentre tutte assieme creeranno un opera molto più grande e di senso compiuto. La mano tesa che porge questo mattone virtuale è il simbolo della volontà di ricerca del dialogo con gli adulti.

SCHEDA TECNICA Materiale per la realizzazione di un modulo: n.1 rete metallica dimensione m 3,50 x 1,80 (recuperabile sul territorio presso imprese edili) consigliamo di utilizzare 8 moduli in modo che l operazione abbia una buona riuscita e visibilità nella piazza. n. 2 piedistalli in cemento (per sostenere la struttura) n.50 Box Pizza standard formato cm 32 x 32 x 3 cm (richiedere presso aziende di cartotecnica specializzate) In un modulo/rete metallica andranno applicati un totale di 50 box pizza distribuiti in 10 colonne e 5 righe Assemblare i box-pizza: n. 50 elastici. Ogni colonna che andrà fissata verticalmente sulla struttura è composta di 5 box-pizza per ogni box è necessario un elastico (vedi illustrazioni pagina successiva). Materiale artistico necessario: circa 6 bombolette specifiche per pitture murali (marche consigliate: Montana Colors, Molotow Colors...). I colori potrebbero essere quelli del Passaporto (nero, viola, arancio e rosso) per esprimere anche i temi in esso trattati (violenza, criminalità, microcriminalità). n. 6 sagome nere da noi fornite (da posizionale all esterno del Carcere Virtuale) un numero di circa 3 di sagome dipinte dai ragazzi Writers presenti (queste andranno inserite all interno del carcere virtuale e possono essere realizzate prima dell evento). Esempi di aggregazioni per n. 4 reti: n. 4 reti metalliche n. 4 piedistalli in cemento n. 200 box pizza n. 200 elastici n. 3 sagome da colorare n. 6 sagome nere n. 24 bombolette colori del passaporto per n. 8 reti: n. 8 reti metalliche n. 8 piedistalli in cemento n. 400 box pizza n. 400 elastici n. 6 sagome da colorare n. 12 sagome nere n. 48 bombolette colori del passaporto

Assemblare i box-pizza 1. inserire l elastico 2. posizionarlo sulla 2 piega 3. inserire un altro box attraverso la parte dell elastico esposta 4. procedere allo stesso modo formare una colonna con 5 box 5. composta la colonna come indicato procedere con il fissaggio alla rete metallica, tirare l elastico dietro il tubo della struttura e inserire tra un tondino e l altro una matita, che la bloccherà.