PROVE INVALSI Collegio Docenti 12/11/2013 Funzione Strumentale N.2 prof.franco Foglieni RESTITUZIONE DATI
DPR 28 marzo 2013, n. 80 Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione Il DPR n. 80 del 28 marzo 2013 ha stabilito che il Sistema Nazionale di Valutazione, composto dall Invalsi, dall Indire e dal contingente ispettivo, ha l obiettivo di migliorare sia la qualità dell offerta formativa sia degli apprendimenti.
Istituto nazionale di documentazione, innovazione e ricerca educativa INDIRE NUCLEO ISPETTORI del Ministero Istituto nazionale per la valutazione del sistema di istruzione e formazione INVALSI SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE DPR 28 marzo 2013, n. 80 Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione
Sistema Nazionale di Valutazione Autovalutazione Analisi e verifica del proprio servizio sulla base dei dati resi disponibili dal sistema informativo del Ministero, dalle rilevazioni sugli apprendimenti e delle elaborazioni sul valore aggiunto restituite dall'invalsi, oltre a ulteriori elementi significativi integrati dalla stessa scuola; Elaborazione di un rapporto di autovalutazione in formato elettronico, secondo un quadro di riferimento predisposto dall'invalsi, e formulazione di un piano di miglioramento Valutazione esterna Visite dei nuclei secondo il programma Individuazione da parte dell'invalsi delle situazioni da sottoporre e i protocolli a verifica, di valutazione sulla base di indicatori adottati con di efficienza ed efficacia previamente definiti dall'invalsi medesimo; ridefinizione dei piani di miglioramento Azioni di miglioramento Rendicontazione sociale Definizione e attuazione da parte delle istituzioni scolastiche degli interventi migliorativi con università, enti di ricerca, associazioni professionali e culturali. Pubblicazione, diffusione dei risultati raggiunti sia in una dimensione di trasparenza che in una dimensione di condivisione e promozione al miglioramento del servizio con la comunità di appartenenza
La finalità della rilevazione L INVALSI ritiene che la finalità ultima della misurazione degli apprendimenti risieda nel fornire alle singole scuole uno strumento di diagnosi per migliorare il proprio lavoro. Si pone dunque come Istituto al servizio di ogni singola scuola. Da ciò derivano alcune indicazioni molto precise circa la natura e la finalità del processo di rilevazione. INVALSI 2013: resituzione dati
I dati appartengono alla singola scuola alla quale vengono restituiti nel modo più disaggregato possibile, secondo la distribuzione delle risposte per singola domanda. Questo modello permette a ciascuna scuola di individuare all interno di ogni disciplina le aree di eccellenza e quelle problematiche che necessitano di una particolare cura. L INVALSI predispone un Rapporto Nazionale basato sui dati delle classi campione con le prime analisi dei risultati degli studenti italiani. La pubblicazione di ulteriori approfondimenti è effettuata da parte dell INVALSI solo ed esclusivamente su dati aggregati in modo tale che sia pienamente garantito l anonimato degli allievi e delle singole scuole. INVALSI 2013 : restituzione dati
LE MODALITA ORGANIZZATIVE La prova si è svolta il ed ha coinvolto le discipline di e E stata somministrata inoltre una scheda di contesto che richiedeva dati relativi al contesto socio-ambientale di ogni singolo alunno. Tutte le prove sono anonime e sono state corrette da docenti della rispettive discipline. Alla rilevazione hanno partecipato tutte le 10 seconde dell Istituto sia del LICEO (4 cl.) che dell ITIS (6 cl.). INVALSI 2013 : restituzione dati
LE NUOVE MODALITA ORGANIZZATIVE INTRODOTTE NELL ULTIMA RILEVAZIONE La somministrazione delle prove è stata organizzata in cinque gruppi diversi in cui i vari item (identici tra loro) erano proposti in modo casuale. Sono stati eliminati i gruppi che statisticamente rilevati hanno mostrato fenomeni di cheating ( comportamenti inopportuni o errori nella rilevazione). INVALSI 2013: restituzione dati
Caratteristiche somministrazione delle prove Anno Scolastico 2011-2012 Anno Scolastico 2011-2012 Comprensione lettura Testo Narrativo Testo Espositivo - misto Grammatica Numeri Spazio e Figure Dati e Previsioni Relazioni e Funzioni Dati socioambientali 17 ITEMS INVALSI 2013 : restituzione dati
ITALIA LOMBARDIA NORD OVEST NATTA 85 SNV 2012/2013 Risultato complessivo della prova di Italiano Classe II secondaria di II grado - LICEO Il QUADRATO ROSSO (se presente) rappresenta il punteggio medio delle 200 80 75 70 65 60 304010241001 304010241002 304010241003 304010241004 BGIS03200C Lombardia Nord ovest Italia INVALSI 2013 : restituzione dati
NATTA LOMBARDIA NORD OVEST ITALIA 70 SNV 2012/2013 Grafico 1b: Risultato complessivo della prova di Matematica - Classe II secondaria di II grado - LICEI Il QUADRATO ROSSO (se presente) rappresenta il punteggio medio delle 200 65 60 55 50 45 40 304010241001 304010241002 304010241003 304010241004 BGIS03200C Lombardia Nord ovest Italia INVALSI 2013 : restituzione dati
NATTA LOMBARDIA NORD OVEST ITALIA 80 SNV 2012/2013 Risultato complessivo della prova di Italiano Classe II sec. di II grado - ISTITUTO TECNICO 75 70 65 60 55 50 304010241005 304010241006 304010241007 304010241008 304010241009 304010241010 BGIS03200C Lombardia Nord ovest Italia INVALSI 2012 : restituzione dati
NATTA LOMBARDIA NORD OVEST ITALIA 65 SNV 2012/2013 Risultato complessivo della prova di Matematica - Classe II sec. di II grado - ISTITUTO TECNICO 60 55 50 45 40 304010241005 304010241006 304010241007 304010241008 304010241009 304010241010 BGIS03200C Lombardia Nord ovest Italia INVALSI 2013: restituzione dati
Esiti Istituto Natta ITALIANO CLASSI Esiti V.A. Background Lomb. N.O. Italia Cheating MATEMATICA INVALSI 2013: restituzione dati
LICEO: ITALIANO SNV 2012/2013 Risultato della prova di Italiano rispetto al genere Classe II secondaria di II grado - LICEO 82,0 80,0 78,0 76,0 74,0 72,0 70,0 BGIS03200C_M Lombardia_M Nord ovest_m Italia_M BGIS03200C_F Lombardia_F Nord ovest_f Italia_F INVALSI 2013: restituzione dati
70,0 LICEO: MATEMATICA SNV 2012/2013 Risultato della prova di Matematica rispetto al genere Classe II secondaria di II grado LICEO 65,0 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0 BGIS03200C_M Lombardia_M Nord ovest_m Italia_M BGIS03200C_F Lombardia_F Nord ovest_f Italia_F INVALSI 2013: restituzione dati
72,0 ITIS: ITALIANO SNV 2012/2013 Risultato della prova di Italiano rispetto al genere Classe II sec. di II grado - IST. TECNICI 70,0 68,0 66,0 64,0 62,0 60,0 BGIS03200C_M Lombardia_M Nord ovest_m Italia_M BGIS03200C_F Lombardia_F Nord ovest_f Italia_F INVALSI 2013: restituzione dati
ITIS: MATEMATICA SNV 2012/2013 Risultato della prova di Matematica rispetto al genere Classe II sec. di II grado IST. TECNICI 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0 35,0 30,0 BGIS03200C_M Lombardia_M Nord ovest_m Italia_M BGIS03200C_F Lombardia_F Nord ovest_f Italia_F INVALSI 2013: restituzione dati
85,0 80,0 STRANIERI: Liceo-Italiano 75,0 70,0 65,0 60,0 55,0 50,0 INVALSI 2013: restituzione dati
INCIDENZA DELLA VARIABILITA TRA LE CLASSI RISPETTO ALLA VARIABILITA TOTALE 35,0 30,0 25,0 30,1 25,0 20,0 15,0 14,4 11,9 11,9 TRA TOT 10,0 8,1 7,7 5,0 2,7 0,0 LICEO ITALIANO LICEO MATEMATICA ITIS ITALIANO ITIS MATEMATICA INVALSI 2013: restituzione dati
Punteggio medio alla prova INVALSI CONFRONTO TRA IL VOTO DI CLASSE E PUNTEGGIO DELLA PROVA D ITALIANO Ist. Natta (Liceo + ITIS) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 5,5 5,7 5,9 6,1 6,3 6,5 6,7 6,9 Voto medio di classe (media dei voti scritto e orale) INVALSI 2013: restituzione dati
Punteggio medio alla prova INVALSI 70 CONFRONTO TRA IL VOTO DI CLASSE E PUNTEGGIO DELLA PROVA DI MATEMATICA Ist. Natta (Liceo + ITIS) 60 50 40 30 20 10 Voto medio di classe (media dei voti scritto e orale) 0 5,5 5,6 5,7 5,8 5,9 6,0 6,1 6,2 6,3 INVALSI 2013: restituzione dati
A giorni verrà distribuita una password dedicata che consentirà la consultazione dei risultati di ogni singolo item da parte dei docenti della classe. Sarà organizzato un incontro di approfondimento per i docenti di ITALIANO E MATEMATICA............................................ La prova INVALSI 2014 per le classi seconde è prevista per il giorno (VENERDI 16 Maggio 2014) Per ogni altra informazione e specifica esigenza rivolgersi: prof. Franco Foglieni