Aurelio Angelini, Piergiorgio Pizzuto Manuale di ecologia, sostenibilità ed educazione ambientale Introduzione di Gianni Mattioli e Massimo Scalia Collana. - di sociologia FrancoAngeli
IUAV - VENEZIA SERV. BIBLIOGRAFICI E DOCUMENTALI RIA 1091
urelio Angelini, Piergiorgio Pizzuto anuale di ecologia, ostenibilità ed ducazione ambientale ntroduzione di Giarmi Mattioli e Massimo Scalia Franco Angeli STITUTO UNIVERSITARIO ARCHITETIURA -- VENEZIA -.lrv!z! BIBUOGRAF~ DOCUMENTALI.NV. ClA... ~... ~Ì.....
Indice Presentazione, di Claudio Longo pag. 11 Introduzione, di Gianni Mattioli e Massimo Scalia» 13 Le sfide della sostenibilità» 13 Parte prima Conoscere e tutelare la natura 1. La Teoria Generale dei Sistemi e la Scienza della Complessità» 23 I. Il punto di svolta verso l'approccio sistemico» 23 2. La Teoria Generale dei Sistemi» 25 3. Ecologia» 29 4. Complessità e teoria del caos» 35 2. L'impatto antropico e lo stato del pianeta» 39 I. L' Antropocene» 39 2. L'impatto antropico globale e lo stato del pianeta» 43 3. Energia, cambiamenti climatici e rifiuti» 73 1. Energia» 73 2. Energie non rinnovabili» 76 3. Fonti energetiche rinnovabili» 77 4. Cambiamento climatico ed effetto serra» 86 5. I rifiuti» 89 4. La conservazione della natura» 93 l. La biologia della conservazione» 93 5
2. Biodiversità ed ecosistemi pag. 106 3. Le cause della perdita di biodiversità» 111 4. Ecologia della popolazione» 118 5. La conservazione a livello di specie/popolazione» 122 6. La conservazione a livello di ecosistemi» 127 Parte seconda La scienza della sostenibilità 5. La sostenibilità dello sviluppo» 135 1. La nascita della coscienza ambientale» 135 2. Sostenibilità: storia internazionale di un'idea» 138 3. La Conferenza di Stoccolma 1972» 140 4. La Strategia Mondiale della Conservazione e le convenzioni internazionali» 142 5. Il Rapporto Brundtland» 146 6. La Conferenza di Rio de Janeiro 1992» 149 7. Il Vertice di Johannesburg 2002» 153 6. Quale sostenibilità» 156 I. Verso una definizione» 156 2. Le due scuole della sostenibilità» 162 3. Gli indicatori dello sviluppo sostenibile» 163 4. Gli strumenti per la sostenibilità» 169 7. Società, globalizzazione e stili di vita» 174 1. Il primato della cultura» 174 2. Una nuova etica per la sostenibilità» 176 3. La stagione dello sviluppismo» 181 4. La globalizzazione» 184 5. Il sistema di Bretton Woods» 185 6. Gatt, Wto e commercio internazionale» 188 7. Globalizzazione ed agricoltura: lo scontro Nord/Sud» 192 8. Lo stile di vita sostenibile» 195 8. Una nuova economia per la sostenibilità» 200 1. L'economia tra crescita e sviluppo» 200 2. Il reddito come guida per una condotta prudente» 204 3. Il problema dell'esternalità» 206 4. Il valore economico della natura» 207 5. Dall'economia neoclassica all'economia ecologica» 210 6
6. Gli indicatori economici per la sostenibilità pag. 212 7. La contabilità ambientale» 215 8. Gli strumenti economici» 216 Parte terza L'educazione al cambiamento 9. Dall'educazione ambientale all'educazione allo sviluppo sostenibile» 221 I. Verso una definizione di educazione ambientale» 221 2. L'evoluzione del modo di intendere leducazione ambientale» 225 3. Il percorso dell 'EA a livello internazionale» 230 4. L'educazione allo sviluppo sostenibile» 244 5. Il Decennio dell'educazione per lo Sviluppo Sostenibile» 246 10. Verso un'ecologia del conoscere e dell'apprendere» 257 1. Dalle parti al tutto» 257 2. L'interdisciplinarietà: un nuovo imperativo categorico» 261 3. I paradigmi epistemologici di Gregory Bateson» 263 4. Il contesto fissa il significato» 267 5. Verso delle linee guida per un'educazione ecologica» 270 6. La ricerca della struttura che connette» 272 7. Dalla quantità alla qualità» 274 8. Il bello di apprendere» 276 9. L'emozione d'apprendere» 279 Bibliografia ragionata» 285 7
Aurelio Angelini, Piergiorgio Pizzuto Manuale di ecologia, sostenibilità ed educazione ambientale I cambiamenti climatici pongono con urgenza un profondo ripensamento della società, dell'economia e degli stili di vita, insomma un cambio di rotta. Gli autori, attraverso la Teoria Generale dei Sistemi, descrivono l'impatto esercitato dalle attività umane sugli ecosistemi e sulla qualità della vita. La crisi ecologica e i rischi globali evidenziano la necessità di costruire un futuro più sicuro, più equo e più responsabile che poggia su tre grandi questioni: la conservazione dell'ambiente e delle sue risorse in condizioni di stabilità climatica, lo sviluppo sostenibile basato sulla carring capacity e l'educazione ambientale. Il volume si articola in tre parti: nella prima si affrontano la conoscenza e la tutela della natura, nella seconda il profilo della scienza della sostenibilità e infine, nella terza parte, si traccia l'educazione ad una società sostenibile in grado di realizzare una nuova società basata sull'ambiente, parsimoniosa nel prelievo di risorse trasformate con energia da fonti rinnovabili, che produca meno rifiuti, riciclandoli in modo da ridurre la pressione sui sistemi naturali globali. Il testo, presentando i fondamenti dell'ecologia in una prospettiva interdisciplinare a,ttraverso una lettura sociologica, economica e epistemologica della crisi ambientale, per la sua impostazione manualistica e il taglio di inquadràmento e descrizione delle tematiche, costituisce uno strumento indispensabile per lo studio della materia. Aurelio Angelini, docente di Sociologia dell'ambiente ed Ecologia nell'università di Palermo, presso l'università illlm di Milano insegna Ambiente e Sviluppo Sostenibile. È presidente del comitato scientifico Dess Unesco, direttore della Fondazione Patrimonio Unesco e componente del comitato scientifico IYPE Earth Sciences for Society per l'anno Internazionale del Pianeta Terra dichiarato dall'onu. Tra le ultime pubblicazioni ricordiamo: Metropoli, sostenibilità e governo dell'ambiente (2004); La Società dell'ambiente (2004); Mediterraneo 2010. Ostacoli, opportunità, scenari (2007); Mediterraneo. Città, culture, ambiente, governance, migranti (2007). Piergiorgio Pizzuto insegna Fondamenti di Ecologia nell'università di Palermo. Dalla metà degli anni novanta è attivo nelle maggiori associazioni ambientaliste: con la Rete di Lilliput porta avanti iniziative di partecipazione democratica per il miglioramento della qualità della vita urbana, per il Wwf è impegnato nel campo dell'ecoturismo e della sensibilizzazione ambientale, con le associazioni Vas Onlus e Green Cross lntemational realizza iniziative di divulgazione, educazione e formazione ecologica. Fondatore dell'associazione Yellow Hop Onlus, collabora con Claudio Longo nella sperimentazione di workshop sulla didattica delle scienze naturali. /I SI 24,00 IUI. ISBN 978-88-464-8955-5 Lltll Ulll