CI SONO SCELTE CHE FANNO LA DIFFERENZA

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1 CI SONO SCELTE CHE FANNO LA DIFFERENZA ISTITUTO PARITARIO D.M Liceo Internazionale Quadriennale IL NUOVO MODO DI FARE SCUOLA.

2 Liceo Internazionale Quadriennale In Toscana, una delle regioni italiane a maggiore vocazione internazionale, c è adesso una scuola superiore innovativa ed unica che prepara i giovani per le sfide del domani, in una prospettiva sempre più internazionale. Il Liceo Internazionale Quadriennale (LIQ) coniuga la tradizione culturale liceale italiana e l efficacia e praticità dei sistemi scolastici europei, allineandosi ai migliori standard internazionali dell education. Il LIQ nasce dalla consapevolezza che il tempo è una risorsa preziosa e che i sistemi di istruzione tradizionali non riescono ad anticipare i cambiamenti, dalla convinzione che è necessario tendere all eccellenza valorizzando le potenzialità individuali per formare giovani preparati a comprendere le dinamiche globali. Per adeguare la scuola superiore italiana agli standard dei più avanzati paesi europei ed extra europei, il LIQ prevede: l abbreviazione del periodo di studi a 4 annualità; l insegnamento, nel primo biennio di due discipline non linguistiche in inglese e l insegnamento della lingua cinese. Il secondo biennio prevede il 50% delle materie in lingua inglese; l inserimento di materie aggiuntive quali Diritto ed Economia; L impostazione dell intero percorso formativo basato su una preparazione più ampia sviluppando nello studente una maggiore consapevolezza dei suoi obiettivi (Orientamento). Al termine del quadriennio, lo studente affronterà l Esame di Maturità per conseguire il Diploma di Stato con il quale potrà avere accesso alle università italiane e internazionali o al mondo del lavoro con un anno di vantaggio sui suoi coetanei. Primo biennio di esplorazione Il modello europeo ci insegna come gli studenti affrontano con più serenità il diploma finale dopo aver seguito un percorso di esplorazione che non solo va ad approfondire e ampliare le conoscenze di cultura generale ma lascia più tempo e riflessione al giovane studente per capire meglio i propri obiettivi professionali così da consentirgli scelte maggiormente consapevoli per il suo futuro. Il percorso formativo del secondo biennio viene arricchito con una formazione più ampia che consentirà allo studente di potenziare le conoscenze dell area scientifica e di quella economico-giuridica. Ciascun studente esplora le proprie capacità fino ad arrivare ad una conoscenza più matura e consapevole delle proprie aspirazioni e potenzialità future. Area dei Linguaggi Area delle Lingue Straniere Area Logico Matematica Area Scientifica Area delle Scienze Umanistiche

3 Perché il Liceo Internazionale Quadriennale 1) Libertà di Scelta - Non è facile alla fine delle terza media scegliere consapevolmente la scuola superiore da frequentare. L unicità del LIQ è offrire un biennio di preparazione generale in ambito liceale, dove lo studente può misurare sé stesso e comprendere quali siano le proprie potenzialità e inclinazioni nello studio. Dal secondo biennio lo studente prosegue la propria formazione con una maggiore consapevolezza di sé e dei suoi obiettivi. Si tratta di un enorme vantaggio che i nostri studenti avranno anche nelle successive scelte professionali o di formazione accademica. La libertà di scelta passa dalla consapevolezza e dalla conoscenza di sé stessi e dell ambiente che ci circonda. 2) Accelerare la crescita culturale e la preparazione scolastica - Lo studente del LIQ svolge in quattro anni le attività che nelle scuole tradizionali vengono realizzate in cinque. Come è possibile? Il LIQ si caratterizza per una maggiore efficienza nell utilizzo del tempo a disposizione degli studenti grazie a una netta distinzione tra i momenti delle verifiche - interrogazioni e compiti in classe - e quelli delle lezioni, interamente dedicante all apprendimento. L approccio trasversale alle materie ed il lavoro di gruppo guidato dai docenti consentiranno percorsi di studio efficaci ed efficienti. 3) Valorizzazione delle potenzialità, anche extracurriculari - Nella scuola tradizionale lo studente deve raggiungere livelli standard di risultati in tutte le materie con poco spazio per esprimere le proprie potenzialità e talento. Il LIQ - nel rispetto degli standard necessari per il conseguimento della maturità - accompagna lo studente in un processo di crescita costante e consapevole. Interessi quali lo sport, il teatro, la lettura, il cinema o il volontariato saranno parte integrante dello sviluppo e della crescita dei nostri studenti che saranno aiutati a trovare il proprio talento ed a coltivarlo. L eccellenza non è di pochi: l eccellenza è di tutti. Basta saper capire ciò in cui si desidera, e si può, eccellere. SCEGLIERE il miglior percorso formativo dopo un biennio di esplorazione ACCRESCERE la capacità di riflessione critica con un approccio interdisciplinare alle materie AMPLIARE le competenze linguistiche per una migliore visione del mondo VALORIZZARE la potenzialità del talento di ogni alunno AVVICINARE al mondo del lavoro

4 Il Modello Approvato dal Ministero dell Istruzione con D.M. 15 febbraio 2014, il Liceo Internazionale Quadriennale (LIQ) è un progetto di innovazione metodologico-didattica che propone una Scuola Superiore unica in Toscana, centrata sull individuo e orientata al futuro in una prospettiva dinamica, aperta al cambiamento e internazionale. Il LIQ accompagna gli studenti verso percorsi di eccellenza e di leadership offrendo uno spazio interdisciplinare all interno del quale è valorizzata la contaminazione dei diversi saperi e l integrazione tra il Sapere ed il Saper Fare. Centralità dello studente e valorizzazione del talento di ciascuno in una prospettiva di differenziazione e di merito Apertura a metodologie innovative sulla ricerca dell eccellenza almeno all interno di una disciplina Internazionalizzazione e preparazione dei moderni linguaggi di comunicazione anche oltre le barriere linguistiche Potenziamento delle competenza relazionali e comportamentali (soft skills) Networking e confronto a livello nazionale ed internazionale con istituzioni accademiche, scolastiche e con primarie realtà aziendali Sviluppo delle competenze di cittadinanza attiva. La scelta dell insegnamento della lingua cinese come terza lingua straniera al livello curriculare si fonda non solo sugli aspetti economici legati allo sviluppo di un economia globale, ma anche su aspetti puramente linguistici e culturali. L apprendimento della lingua cinese è uno strumento prezioso per capire più a fondo la vera identità di quel paese, per darsi nuove opportunità lavorative anche attraverso l accesso a percorsi accademici in realtà diverse da quelle europee. Le Esperienze Internazionali Il percorso internazionale quadriennale vuole favorire la realizzazione di esperienze formative in contesti lavorativi internazionali. Ciò è possibile attraverso le testimonianze di insegnanti che vantano una comprovata esperienza sia in Italia che all estero, attraverso visite in azienda particolarmente legate all export e attraverso un approccio concreto alle discipline socio-politiche ed economiche. L ambiente formativo del Liceo Internazionale vuole inoltre dare l opportunità di realizzare dal secondo biennio stage presso imprese e/o enti operanti all estero o in Italia, per acquisire nuove competenze professionali in ambito internazionale. Liceo Internazionale Quadriennale ISTITUTO PARITARIO D.M IL NUOVO MODO DI FARE SCUOLA.

5 L Organizzazione della Scuola Faculty Il corpo docente del LIQ è un gruppo versatile, coeso e in costante contatto con l Headmaster. Ciascun docente dovrà accompagnare gli studenti nella formazione del pensiero critico sviluppando la capacità di valutazione e la conoscenza, generando un esperienza culturale profonda ed una crescita personale consapevole. Non solo docenti esperti e competenti riguardo alle rispettive discipline, ma docenti capaci di vera competenza educativa, in grado sì di trasmettere la conoscenza della propria disciplina, ma anche curiosità e motivazione. La nostra faculty è composta anche da docenti che hanno maturato una grande esperienza nel mondo del lavoro e delle professioni, capaci di portare nelle nostre aule le conoscenze insieme alla loro concreta applicazione. I nostri alunni avranno a disposizione docenti madrelingua in più materie che li condurranno nel percorso del bilinguismo. Headmaster Il coordinamento didattico è opportunamente gestito dalla figura dell Headmaster che dirige il liceo rappresentando il principale punto di riferimento per studenti e famiglie. L Headmaster sovraintende tutte le attività curriculari ed extracurriculari garantendo il funzionamento della scuola ed il raggiungimento degli obiettivi formativi prefissati. Gestisce il reclutamento e la valutazione dei docenti in possesso dei requisiti necessari a garantire l efficacia della didattica. Il Comitato Scientifico Identifica le finalità generali e le linee strategiche di indirizzo in accordo con l Headmaster. Promuove la costante innovazione degli strumenti e delle modalità didattiche ed è coinvolto nella stesura dell offerta formativa. Include personalità del mondo imprenditoriale, giuridicoeconomico, scientifico e accademico che garantiscono la qualità dell offerta formativa del Liceo Internazionale Quadriennale e lo sviluppo della partnership internazionali che ne sarà il tratto distintivo. In particolare il Comitato Scientifico: Verifica con l Headmaster la definizione dei programmi didattici; Sviluppa partnership a livello nazionale ed internazionale; Sviluppa e coordina le attività di conferenze e seminari di approfondimento. AREA DELLA CONOSCENZA AREA DEI LINGUAGGI AREA DELLE LINGUE STRANIERE MATERIE I BIENNIO II BIENNIO ORE SETT. ORE SETT. Lingua Italiana 4 5 Lingua Latina 2 Inglese 4 4 Francese / Spagnolo* 4 4 Cinese / Russo* 2 2 AREA LOGICO Matematica 2 4 MATEMATICA Informatica 1 Fisica 1 2 AREA SCIENTIFICA Scienze Naturali 2 2 Scienze Motorie 2 2 Storia 3 Filosofia 2 AREA DELLE Storia dell Arte 2 SCIENZE Storia e Geografia 3 UMANISTICHE Introduzione all economia politica 2 1 Introduzione al diritto internazionale 1 1 Religione Cattolica 1 1 PORTFOLIO Sport, Volontariato, Musica TALENTI (minimo 30 ore annuali) VERIFICHE 2 ore ogni Venerdì 2 TOTALE ORE *a raggiungimento del numero minimo di interessati

6 Destinatari Il Liceo Internazionale Quadriennale si rivolge a tutti coloro che condividono l esigenza di un modello formativo innovativo coerente con la tradizione ed il rigore culturale e scientifico italiano e con i migliori standard internazionali. Un modello formativo che sia in grado di accompagnare ed orientare gli studenti delle scuole secondarie di I grado verso il futuro, fornire le competenze necessarie per entrare nelle migliori Università italiane ed internazionali e avvicinare i giovani al tessuto socio economico in cui vivono. Il LIQ è per: Giovani curiosi di conoscere meglio sé stessi ed il mondo che li circonda, coloro che credono nella centralità dello sviluppo dei propri interessi e talenti; Famiglie che hanno maturato o stanno maturando la consapevolezza che il sistema scolastico italiano tradizionale non è più sufficiente a garantire gli strumenti, le competenze e le esperienze necessarie per competere nell attuale mercato del lavoro; Giovani che desiderano integrare il proprio percorso scolastico con le proprie aspirazioni extra curriculari; Famiglie che avvertono la necessità di creare nuove opportunità ai propri figli attraverso la costruzione di un percorso scolastico internazionale. ISTITUTO PARITARIO D.M Liceo Internazionale Quadriennale IL NUOVO MODO DI FARE SCUOLA. Residenzialità Per favorire la frequenza e l attenzione massima alle attività formative verrà messa a disposizione degli iscritti fuori sede la possibilità di usufruire di strutture ospitanti dove potranno vivere e concentrarsi completamente sul proprio percorso formativo. Contattaci Per altre informazioni, non esitare a contattarci! Liceo Internazionale Quadriennale Viale San Concordio, Lucca Tel Fax Visita il nostro sito web: