PROGETTO EDUCATIVO DIDATTICO RELIGIOSO A.S. 2018/19 TITOLO: ELMER OGNUNO È UNICO E MERAVIGLIOSO, MA INSIEME SIAMO UN CAPOLAVORO

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1 PROGETTO EDUCATIVO DIDATTICO RELIGIOSO A.S. 2018/19 TITOLO: ELMER OGNUNO È UNICO E MERAVIGLIOSO, MA INSIEME SIAMO UN CAPOLAVORO Alla scoperta della grande ricchezza di ognuno di noi MOTIVAZIONE: Elmer è un elefantino, un personaggio fantastico che si accorge di essere l unico multicolore in un mondo di elefanti grigi. Elmer, il nostro amico, ci accompagnerà durante l anno scolastico alla scoperta della bellezza della natura e della diversità come unicità di ciascuno di noi e perciò risorsa da condividere con gli altri attraverso relazioni autentiche. Il progetto vuole essere un percorso attraverso il quale i bambini prendono coscienza delle trasformazioni ambientali, delle variazioni meteorologiche ponendo l accento sull osservazione diretta della realtà. Sarà importante favorire la capacità di ascoltare e raccogliere i molteplici messaggi donati da ogni stagione. Inoltre il cantare insieme così come il muoversi insieme li aiuterà a sentirsi sempre più parte di un gruppo sociale, si alimenterà la fantasia e la capacità di creare immagini e pensieri nuovi. Il progetto educativo nel suo complesso deve fornire ai bambini occasioni che facilitino l uso e la sperimentazione delle diverse forme di intelligenza, valorizzando al massimo quelle più vicine alla propria inclinazione e potenziando quelle più deboli. OBIETTIVI DEL PROGETTO: Facilitare l individuazione dei diversi profili intellettivi dei bambini; Valorizzare le diversità individuali dei bambini; Sperimentare le diverse forme di intelligenza e scoprire quelle più affini alla propria originalità; Stimolare le prime forme di autovalutazione. Scoprire e conoscere le caratteristiche ambientali e climatiche attraverso l osservazione diretta della natura; Conoscere la ciclicità delle stagioni e il concetto di ritmo applicato alla natura. Ascoltare e distinguere suoni e rumori della natura. Associare canti e suoni ad ogni stagione Riconoscere Dio creatore come Padre e sentirsi parte della comunità cristiana cogliendone la bellezza TEMPI: 4 settembre giugno 2019

2 SPAZI: Chiesa, aule, saloni, giardino, parco, bosco, casa delle farfalle, piazza comunale, biblioteca... PERSONE COINVOLTE: bambini, insegnanti, cuoche, personale ausiliario. VERIFICA: Osservazioni sistematiche durante lo svolgimento delle attività, della partecipazione, dell ascolto, della collaborazione con i compagni e degli elaborati grafico-pittorici. Osservazione sistematica tramite lo strumento digitale CHESS. 1 UNITA DIDATTICA DI APPRENDIMENTO Mi presento e ti conosco Elmer l elefante variopinto : L obiettivo di questo primo periodo di scuola è rappresentato dall esigenza d instaurare una situazione rassicurante per i più piccoli e di riprendere contatto con i bambini grandi e medi, riscoprendo insieme le tracce delle esperienze educative compiute l anno precedente. E molto importante, per un inserimento sereno e positivo, che il primo impatto del bambino con l ambiente scolastico avvenga in un atmosfera piacevole, in cui sono rispettati i sentimenti, le emozioni proprie e altrui in cui sono intenzionalmente evitati atteggiamenti invadenti, indiscreti e prematuri. Si propone la storia di Elmer l elefante variopinto in cui si racconta di un nuovo arrivato diverso da tutto il branco. In questo periodo conosciamo l amico invisibile ed inseparabile che Dio ci ha messo accanto, l angelo custode e i gesti di bontà di San Francesco. Il sé e l altro Interpersonale, Intrapersonale e Esistenziale Sentirsi accolto, sicuro, ascoltato in relazione all ambiente, nel distacco dalle famiglie. Conoscere l insegnante di sezione e gli adulti presenti nella scuola. Consolidare il sentimento di appartenenza al gruppo. Ristabilire rapporti significativi e creare nuove relazioni. Vivere in modo positivo i diversi momenti della routine. Cogliere l importanza dell angelo custode e San Francesco. Le attività di questo periodo accompagneranno bambini ed insegnanti alla conoscenza reciproca, alla scoperta dell ambiente favorendo o consolidando l autonomia del bambino e saranno improntate sull aspetto ludico In questo periodo conosciamo anche alcune persone che Dio ci mette accanto e che ci vogliono bene: L angelo custode, San Francesco (settembre e ottobre). Per i medi e i grandi proponiamo la settimana di Elmer TEMPI: 4 settembre al 12 ottobre 2018

3 2 UNITA DI APPRENDIMENTO IL CREATO SI RIVESTE DEI COLORI CALDI DI ELMER Elmer ci introduce nel mondo meraviglioso dei colori. In questo periodo la natura ne fa spettacolo regalandoci le varie tonalità dei colori caldi autunnali. I bambini, con stupore e meraviglia, saranno guidati attraverso l osservazione e l esplorazione ad accogliere le variazioni del mondo naturale. Il racconto biblico della Creazione aiuterà i bambini a capire che il mondo è dono di Dio Creatore: uno scrigno da scoprire, da godere, da rispettare. Riconoscere e distinguere i colori caldi e quelli freddi Osservare con meraviglia ed esplorare con curiosità il mondo come dono di Dio Creatore sviluppando sentimenti di responsabilità nei confronti del Creato Fare esperienza sensoriale con elementi naturali (foglie, terra, bastoncini, ecc.) - Uscita al parco per osservare ed esplorare la natura; - La canzone di Elmer, danze, giochi, musiche, settimana di Elmer; - Attività grafico- pittoriche. TEMPI: 15 ottobre 9 novembre UNITA DI APPRENDIMENTO Nasce Gesù: tutti diversi e tutti amici Essendo il Natale la festa più ricca di messaggi autentici, che possono essere facilmente colti dai bambini è fondamentale creare un clima sereno e ricco di affetto che trasmetta i valori universali della diversità, dell amore e della pace. Comprendere i contenuti dei racconti evangelici inerenti alla nascita di Gesù; Conoscere i simboli, colori e canti del Natale; Scoprire nel Natale la gioia di essere diversi e insieme far festa a Gesù che nasce. Le attività di questo periodo accompagneranno i bambini alla scoperta della gioiosa atmosfera natalizia con canti, danze, poesie, leggende e racconti biblici. TEMPI: 12 novembre 21 dicembre 2018

4 4 UNITA DI APPRENDIMENTO Elmer di grigio truccato Carnevale tutto colorato Osservando la trasformazione del mondo che ci circonda i bambini saranno portati a notare come l aspetto cromatico cambia: dal grigio dell inverno all esplosione di colori dell allegro Carnevale. Portare i bambini a riflettere sul silenzio operoso della natura e scoprire che il riposo e la pausa sono parte integrante di un benessere. L infanzia di Gesù, che affascina i bambini, li porta a riconoscerlo bambino come loro e scoprire nel racconto evangelico del Battesimo di Gesù i simboli del nostro. Riconoscere il colore grigio come derivato del bianco e nero; Usare con creatività e fantasia trucchi, travestimenti e drappi colorati; Conoscere l infanzia di Gesù attraverso i racconti del Vangelo e la sua manifestazione nel battesimo. In questo periodo i bambini saranno accompagnati a: - sperimentare la formazione del colore grigio - creare maschere di Carnevale; - memorizzare canti, poesie e filastrocche - attività ludiche e di drammatizzazione TEMPI: 7 gennaio 1 marzo UNITA DI APPRENDIMENTO Risplendono i colori dopo il grigio inverno Nell osservazione dell aspetto stagionale il bambino sarà portato a scoprire la meraviglia del creato che rivive anche nei colori. Tutto ritorna, tutto rinasce! La natura si prepara ad accogliere l evento gioioso della Risurrezione: Gesù morto nel buio della tomba tornerà a vivere splendente di luce.

5 Conoscere gli avvenimenti della Pasqua attraverso i racconti evangelici; Scoprire nei messaggi pasquali del Vangelo i valori della fratellanza, di pace e amore; Riconoscere ed esprimere le proprie emozioni associandole ai colori; Osservare ed ammirare nel risveglio della natura l esplosione dei colori. Le attività di questo periodo vedranno i bambini impegnati nell espressione grafico- pittorica e plastica, memorizzazione di canti e poesie, ascolto e comprensione di brani evangelici inerenti alla Pasqua. TEMPI: 7 marzo 3 maggio UNITA DI APPRENDIMENTO E- state felici insieme nella Chiesa L arrivo dell estate è sempre atteso dai bambini con un carico di emozioni. In questa dimensione emotiva bene si colloca la figura di Maria, mamma di Gesù e mamma nostra; lei ci aiuterà ad entrare e conoscere la Comunità dei credenti, la Chiesa. Dal racconto di Elmer Elmer ci hai sempre fatto divertire ma questa risata è la più bella di tutte, con questa frase concludiamo l anno scolastico in un clima festoso e divertente. cinestetica Riconoscere Maria come mamma di Gesù e mamma nostra; Riconoscere la Chiesa come la comunità di appartenenza in quanto battezzati Scoprire nella diversità una ricchezza per tutti; Esprimere la bellezza dello stare insieme attraverso la preparazione delle feste di fine anno scolastico. Le attività saranno improntate su momenti di interiorizzazione (preghiera del rosario) e riflessione, conoscenza dell edificio Chiesa e alcuni arredi, giochi all aria aperta (anche con l acqua), degustazione di gelato e frutta di stagione, preparazione gioiosa per salutare l anno scolastico. TEMPI: 6 maggio 14 giugno 2019