centro di educazione ambientale

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1 Città di Cassano d Adda centro di educazione ambientale PROPOSTE DIDATTICHE per tutti i livelli scolastici

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3 INDICE SINTETICO uscite sul territorio struttura: uscita didattica sul territorio generalmente organizzata con di osservazione e analisi supportata da materiale didattico. Nella giornata intera, il pomeriggio è normalmente dedicato ad una di rielaborazione e/o approfondimento didattico legato alle osservazioni svolte durante la mattinata. : con pranzo al sacco da portare. dove: Le uscite si svolgono all Isola Borromeo di Cassano d Adda (MI), area verde circondata dalle acque dell Adda, nella quale si trova il Centro di Educazione Ambientale, dotato di servizi igienici, un ampio porticato, aule didattiche. lezioni in classe Ogni uscita didattica può essere integrata con incontri in aula di 2 ore (scolastiche) con funzione preparatoria alle uscite sul territorio o di rielaborazione successiva. legenda abbreviazioni livelli scolastici Inf = dell infanzia P 1 = primaria 1 ciclo P 2 = primaria 2 ciclo S 1 = secondaria di 1 grado S 2 = secondaria di 2 grado 1

4 INDICE INCONTRI AREA TEMATICA SISTEMA PARCHI TITOLO INCONTRO A CHI E RIVOLTO Accoglienza Piacere, mi presento! p.8, 22 P 1 - S 1 Parco fantastico In viaggio con Cippi p.3 Gli gnomi della natura p.4 Il Mago Sensino p.5 Naturalmente...favole p.6 Inf Acqua Una gocciolina in cerca di... p.7, 11 Il fiume e i suoi abitanti p.9, 14 Adda: un fiume, tanti ambienti p.15, 24, 29 La qualità delle acque dolci p.23, 30 Inf - P 1 S 1 - P 2 P 2 - S 1 - S 2 S 1 - S 2 Tutela della biodiversità Colori, forme e suoni della natura p.10 La biodiversità in una lente d ingrandimento p.16, 26 La vita nascosta delle zone umide p.17, 26 Colori e forme del regno vegetale p.18, 27 P 1 P 2 - S 1 P 2 - S 1 P 2 - S 1 Culture locali Ambiente e paesaggio Usi d acqua tra passato e presente p.19 P 2 Stagione che vedi...paesaggio che trovi p.12 P 1 Sviluppo sostenibile Agri...cultura! p.13 Il fiume fonte di energia p.20 Quanta energia in casa mia! p.21, 28 Quanta energia! p.20 Il problema energetico: una questione di scelte p.31 P 2 P 2 P 2 S 1 S 2 2 PROGETTI SPECIALI p.32 P 2 - S 1

5 dell infanzia 1) In viaggio con Cippi area tica Sis Parchi PARCO FANTASTICO Scoperta e conoscenza dei tre elementi vitali in natura: acqua, aria e terra: le loro caratteristiche e la loro importanza come risorse essenziali per la vita. Esplorazione della natura dell Isola e dei suoi elementi naturali attraverso la narrazione di Cippi viaggiatore ; sensoriali finalizzate alla conoscenza dei tre elementi; giochi e didattiche; nel pomeriggio laboratorio tico Acqua, aria e terra: la vita in un germoglio. 3

6 dell infanzia 2) Gli gnomi della natura area tica Sis Parchi PARCO FANTASTICO Approccio ludico sensoriale ai diversi elementi della natura: il prato e gli alberi, il fiume e l importanza dell acqua. Escursione a piedi con narrazione animata legata al mondo degli Gnomi della natura, osservazione in natura e pittura con elementi naturali; nel pomeriggio, giochi/laboratori a. 4

7 dell infanzia 3) Il Mago Sensino area tica Sis Parchi PARCO FANTASTICO Approccio alla ricerca e all osservazione di un ambiente naturale attraverso l utilizzo dei cinque sensi. Narrazione della storia del Mago Sensino e legate alla percezione sensoriale del territorio: pittura con elementi naturali (vista), percezione e descrizione di suoni/rumori (udito), tattile finalizzata al riconoscimento di elementi naturali/artificiali (tatto), percezione dei profumi (olfatto) e dei gusti in natura (gusto). 5

8 dell infanzia 4) Naturalmente...favole area tica Sis Parchi PARCO FANTASTICO Curiosando fra le parole scritte intorno alla natura si va alla scoperta del mondo vivente dell Isola Borromeo. Attraverso un percorso all interno della area verde dell Isola, guidati da di lettura, interpretazione animata e produzione creativa, si conoscono alcuni elementi della flora e della fauna del luogo. 6

9 dell infanzia 5) Una gocciolina in cerca di... area tica Sis Parchi ACQUA Approccio al del ciclo dell acqua e dell importanza della risorsa acqua come fonte di vita. Narrazione animata della storia della goccia Lina e coinvolgimento attivo dei bambini in di osservazione in natura, simulazione ed immaginazione; nel pomeriggio, giochi/laboratori alla scoperta dell acqua. 7

10 primaria 1 ciclo 1) Piacere, mi presento! area tica Sis Parchi ACCOGLIENZA Giornata dedicata alla socializzazione del gruppo classe, conoscenza dell ambiente naturale e dei suoi elementi attraverso l esperienza sensoriale. Escursione a piedi finalizzata all esplorazione dell Isola attraverso di gruppo ludico-sensoriali con raccolta di elementi naturali. 8

11 primaria 1 ciclo 2) Il fiume e i suoi abitanti area tica Sis parchi ACQUA Approccio all ambiente acquatico e ai suoi abitanti (pesci, anfibi, rettili e avifauna); osservazione del territorio e dei diversi corsi d acqua, con particolare attenzione alle differenze tra acque dolci/salate, acque naturali/artificiali. Osservazione diretta delle acque superficiali del territorio e dei loro abitanti, supportata dall utilizzo di schede didattiche legate al ; realizzazione di un prodotto finale legato agli animali. 9

12 primaria 1 ciclo 3) Colori, forme e suoni della natura area tica Sis Parchi TUTELA DELLA BIODIVERSITA Approccio alla varietà del mondo naturale, osservazione degli alberi dell Isola ed introduzione al concetto di ecosis. Esplorazione del territorio con il coinvolgimento attivo dei bambini in di osservazione in natura, pittura e realizzazione di prodotti con elementi naturali, di ascolto dei rumori e suoni della natura. 10

13 primaria 1 ciclo 4) Una gocciolina in cerca di... area tica Sis Parchi ACQUA Approccio al del ciclo dell acqua e dell importanza della risorsa acqua come fonte di vita. Narrazione animata della storia della goccia Lina e coinvolgimento attivo dei bambini in di osservazione in natura, simulazione e di conoscenza dell elemento acqua; nel pomeriggio, approfondimento del ciclo dell acqua con laboratori e rielaborazione grafica. 11

14 primaria 1 ciclo 5) Stagione che vedi...paesaggio che trovi! area tica Sis Parchi AMBIENTE E PAESAGGIO Le trasformazioni che avvengono in natura durante le varie stagioni: flora, fauna e paesaggio. Esplorazione del territorio con di osservazione e raccolta di materiali per la realizzazione di un prodotto didattico legato al paesaggio stagionale. 12

15 primaria 2 ciclo 1) Agri...cultura! area tica Sis Parchi SVILUPPO SOSTENIBILE Approccio al territorio agricolo: le coltivazioni e i sistemi di irrigazione: canali e rogge; le modalità di coltivazione: l agricoltura biologica, i prodotti a chilometro zero; dai campi coltivati alla tavola: spunti verso una buona educazione alimentare. Approccio all orto in cassetta. Passeggiata esplorativa lungo il territorio dell Isola Borromeo e delle sue acque utilizzate per l irrigazione: l antico Canale Muzza e le sue rogge. Introduzione al mondo agricolo attraverso un immaginario percorso didattico tra passato presente e futuro: la vita contadina, le principali tecniche di coltivazione e di irrigazione, i prodotti agricoli. Visita al Frutteto partecipato e all Orto condiviso dell Isola Borromeo con di osservazione e conoscenza degli ortaggi e delle piante da frutta presenti. Dal campo alla tavola: pratica di simulazione di spesa responsabile legata al concetto di prodotti biologici, stagionali e a km zero, alla base di una buona educazione alimentare. NOTA: con un costo aggiuntivo di 30,00 si ha diritto all iscrizione della classe al Panda Club e al ricevimento dei materiali didattici del WWF. 13

16 primaria 2 ciclo 2) Il fiume e i suoi abitanti area tica Sis Parchi ACQUA Approccio all ambiente fluviale e ai suoi abitanti (pesci, anfibi, rettili e avifauna); osservazione del territorio e dei diversi corsi d acqua, Ecosistemi acquatici e catene alimentari. Osservazione diretta dell ambiente fluviale e dei suoi abitanti; supportata dall utilizzo di schede didattiche legate al. Presentazioni delle catene alimentari acquatiche con relative ludiche. 14

17 primaria 2 ciclo 3) Adda: un fiume, tanti ambienti! area tica Sis Parchi ACQUA Analisi dei diversi ambienti acquatici: acque artificiali (canali e navigli) e naturali (fiume, lanche, zone umide); flora e fauna. Osservazione diretta dei diversi ambienti acquatici visibili lungo l itinerario da Fara Gera d Adda (BG) all Isola Borromeo, supportata dall utilizzo di schede didattiche. Raccolta di materiale finalizzato alla realizzazione di un prodotto didattico legato al. giornata intera 15

18 primaria 2 ciclo 4) La biodiversità in una lente di ingrandimento area tica Sis Parchi TUTELA DELLA BIODIVERSITA Introduzione al concetto di parco naturale fluviale e del suo ruolo; analisi del della biodiversità e del mondo degli invertebrati attraverso il senso della scoperta e del rispetto. Escursione esplorativa dei diversi ambienti dell isola (fiume, prato, bosco) attraverso l utilizzo di attrezzature tecniche specifiche per l osservazione degli invertebrati acquatici e terrestri. Al pomeriggio giochi/laboratorio didattico. 16

19 primaria 2 ciclo 5) La vita nascosta delle zone umide area tica Sis Parchi TUTELA DELLA BIODIVERSITA Importanza delle zone umide come fonte di biodiversità, approfondimenti sui viventi della zona umida, approccio al concetto di reti alimentari. Escursione esplorativa del territorio con di osservazione dei cicli vitali degli ambienti acquatici; nel pomeriggio, giochi/ laboratorio didattico. L escursione può essere condotta nella zona umida dell Isola Borromeo, o lungo l itinerario naturalistico da Fara Gera d Adda (BG) all Isola Borromeo o all interno della Riserva Borromeo di Corneliano Bertario (Truccazzano MI). 17

20 primaria 2 ciclo 6) Colori e forme del regno vegetale area tica Sis Parchi TUTELA DELLA BIODIVERSITA Riconoscimento e analisi della flora presente sull Isola Borromeo. Escursione a piedi finalizzata all analisi dei diversi ambienti verdi dell Isola (prato, sottobosco e bosco) con osservazione guidata delle diverse piante presenti. Nel pomeriggio realizzazione del grande puzzle delle piante. giornata intera 18

21 primaria 2 ciclo 7) Usi d'acqua tra passato e presente area teamtica Sis Parchi CULTURE LOCALI Il rapporto uomo fiume nei diversi aspetti della vita quotidiana nel passato; il fiume come fonte di vita, di trasporto, di energia, di irrigazione. Escursione esplorativa del territorio finalizzata all osservazione dei diversi aspetti della vita dell uomo lungo il fiume; di drammatizzazione legata alla vita quotidiana del passato. 19

22 primaria 2 ciclo 8) Il fiume fonte di energia area tica Sis Parchi SVILUPPO SOSTENIBILE L acqua del fiume come fonte di energia per le dell uomo: strutture e manufatti per il suo sfruttamento: mulini, ruote idrauliche, dighe e centrali idroelettriche; problematiche ambientali emergenti legate allo sfruttamento idroelettrico del fiume. Osservazione ed pratiche legate alla forza e alla velocità dell acqua; esplorazione del territorio con osservazione dei diversi utilizzi energetici del fiume; nel pomeriggio laboratorio didattico. L escursione può essere condotta nell area dell Isola Borromeo o lungo l itinerario dalla ruota idraulica di Groppello (frazione di Cassano d Adda) all Isola Borromeo. Possibilità di inserire la visita ad una centrale idroelettrica. 20

23 primaria 2 ciclo 9) Quanta energia in casa mia! area tica Sis Parchi SVILUPPO SOSTENIBILE Introduzione al concetto di energia e della sua produzione; il problema energetico: il consumo di energia e la necessità di un comportamento corretto improntato sulla riduzione degli sprechi. Osservazione del territorio e individuazione delle principali fonti di produzione-consumo energetico in esso presenti; analisi e riflessione sul consumo energetico quotidiano; nel pomeriggio realizzazione tridimensionale di una casa con i suoi punti di consumo energetico ed eventuali soluzioni di risparmio. L escursione può essere condotta nell area dell Isola Borromeo o lungo l itinerario dalla ruota idraulica di Groppello (frazione di Cassano d Adda) all Isola Borromeo. NOTA: il presente progetto prevede un costo aggiuntivo di 10,00 euro per i materiali particolari utilizzati nel laboratorio didattico. 21

24 secondaria 1 grado 1) Piacere, mi presento! area tica Sis Parchi ACCOGLIENZA Progetto di accoglienza: socializzazione e dinamiche di gruppo. Attività di conoscenza e giochi di gruppo all interno di un percorso esplorativo dei diversi ambienti dell isola. 22

25 secondaria 1 grado 2) La qualità delle acque dolci area tica Sis Parchi ACQUA Introduzione all importanza ecologica dei corsi d acqua e al concetto di inquinamento delle acque dolci e dei metodi di monitoraggio della loro qualità. Osservazione diretta del fiume con laboratorio di analisi chimiche con kit da campo e indagine biologica nel greto fluviale; analisi dei risultati ottenuti e classificazione del corso d acqua indagato. NOTA: Al costo ordinario dell uscita, il presente progetto prevede un costo aggiuntivo di 10,00 euro per la strumentazione d indagine. E inoltre consigliata una lezione preparatoria in classe. giornata intera 23

26 secondaria 1 grado 3) Adda: un fiume, tanti ambienti area tica Sis Parchi ACQUA Analisi dei diversi ambienti acquatici: acque artificiali (canali e navigli) e naturali (fiume, lanche, zone umide); flora e fauna. Osservazione diretta, lungo l itinerario naturalistico da Fara Gera d Adda (BG) all Isola Borromeo, dei diversi ambienti acquatici supportata dall utilizzo di schede didattiche. Raccolta di materiale finalizzato alla realizzazione di un prodotto didattico legato al. giornata intera 24

27 secondaria 1 grado 2) La biodiversità in una lente di ingrandimento area tica Sis Parchi TUTELA DELLA BIODIVERSITA Introduzione al concetto di parco naturale fluviale e del suo ruolo; analisi del della biodiversità e del mondo degli invertebrati attraverso il senso della scoperta e del rispetto. Escursione esplorativa dei diversi ambienti dell Isola (fiume, prato, bosco) attraverso l utilizzo di attrezzature tecniche specifiche per l osservazione degli invertebrati acquatici e terrestri. La biodiversità del sottobosco. Al pomeriggio, laboratorio didattico. 25

28 secondaria 1 grado 5) La vita nascosta delle zone umide area tica Sis Parchi TUTELA DELLA BIODIVERSITA Importanza delle zone umide come fonte di biodiversità, approfondimenti sui viventi della zona umida, approccio al concetto di reti alimentari. Escursione esplorativa del territorio con di osservazione dei cicli vitali degli ambienti acquatici; nel pomeriggio, giochi/ laboratorio didattico. L escursione può essere condotta nella zona umida dell Isola Borromeo, o lungo l itinerario naturalistico da Fara Gera d Adda (BG) all Isola Borromeo o all interno della Riserva Borromeo di Corneliano Bertario (Truccazzano MI). mezza giornata 26

29 secondaria 1 grado 4) Colori e forme del regno vegetale area tica Sis Parchi TUTELA DELLA BIODIVERSITA Riconoscimento e analisi della flora presente sull Isola Borromeo. Escursione a piedi finalizzata all analisi dei diversi ambienti dell Isola e dei relativi ecosistemi con osservazione guidata delle piante presenti; nel pomeriggio realizzazione del grande puzzle delle piante. 27

30 secondaria 1 grado 7) Quanta energia! area tica Sis Parchi SVILUPPO SOSTENIBILE Introduzione al concetto di energia, della sua produzione e dei suoi consumi; in particolare, confronto fra l energia elettrica prodotta nella centrale idroelettrica e termoelettrica; consumo e risparmio energetico ed energie alternative. Introduzione alle tiche energetiche: produzione e consumi. Approfondimento sull energia idrica con possibilità di visita ad una centrale idroelettrica e confronto con la centrale A2A termoelettrica. Valutazione della propria impronta ecologica e riflessioni sul risparmio energetico. Attività pratiche legate a modelli di produzioni energetiche alternative. 28

31 secondaria 2 grado 1) Adda: un fiume tanti ambienti area tica Sis Parchi ACQUA Analisi dei diversi ambienti acquatici: acque artificiali (canali e navigli) e naturali (fiume, lanche, zone umide); flora e fauna. Osservazione diretta, lungo l itinerario naturalistico da Fara Gera d Adda (BG) all Isola Borromeo, dei diversi ambienti acquatici supportata dall utilizzo di schede didattiche. Attività pomeridiana di rielaborazione delle osservazioni svolte durante la mattinata. 29

32 secondaria 2 grado 2) La qualità delle acque dolci area tica Sis Parchi ACQUA Introduzione all importanza ecologica dei fiumi e al concetto di inquinamento delle acque e dei metodi di monitoraggio della loro qualità. Osservazione diretta del fiume con laboratorio di analisi chimiche con kit da campo e indagine biologica nel greto fluviale; analisi dei risultati ottenuti e classificazione del corso d acqua indagato. NOTA : il presente progetto prevede un costo aggiuntivo di 10,00 euro per la strumentazione d indagine. E inoltre consigliata una lezione preparatoria in classe. giornata intera 30

33 secondaria 2 grado 3) Il problema energetico: una questione di scelte area tica Sis Parchi SVILUPPO SOSTENIBILE Introduzione al concetto di energia, della sua produzione e dei suoi consumi; l energia elettrica e la sua produzione all interno di diverse tipologie di centrali; introduzione ai concetti di consumo e risparmio energetico ed energie alternative. Percorso con visita a una centrale di produzione elettrica; individuazione delle principali fonti di consumo energetico del territorio. Attività pomeridiana di rielaborazione partecipata sul problema energetico e pratiche con l utilizzo di kit didattici sulle produzione energetiche alternative. Approfondimento attraverso un gioco di ruolo dedicato alla tica della gestione territoriale. 31

34 PROGETTI SPECIALI : Sono progetti che si svolgono in più incontri e che solitamente prevedono l elaborazione di prodotti finiti o lo svolgimento di ricerche particolari. struttura: 1 o più incontri in classe teorici e di preparazione alle uscite sul territorio; 1 o più uscite sul territorio di 2 o più ore, 1 o più incontri di rielaborazione delle osservazioni fatte durante le uscite. dove: I progetti speciali sono generalmente facilmente adattabili a qualunque territorio e in ogni caso sono proponibili con base per le uscite all Isola Borromeo a Cassano d Adda (MI). 32

35 primaria 2 ciclo 1) GIARDINIERI IN ERBA Progetto di riqualificazione botanica di un area del giardino della propria attraverso un di progettazione teorica (studio del terreno e scelta appropriata delle piante), pratica di piantumazione e piccola manutenzione. Il giardino della diventa un luogo di azione concreta dei ragazzi verso il quale agire con senso di responsabilità e cooperazione con i propri compagni, un luogo dove riscoprire il piacere e l importanza di mettere le mani nella terra. 2) LO STRADARIO DELL'ACQUA Studio e analisi del acqua nei suoi molteplici aspetti, dal ciclo dell acqua ai suoi utilizzi, dall acquedotto al depuratore. Osservazioni sul territorio, supportate da cartografia locale, finalizzate all individuazione delle acque sotterranee e superficiali in esso presenti. Elaborazione di una grande cartina tica, lo stradario, legata alla presenza delle acque individuate. PROGETTI SPECIALI 33

36 primaria 2 ciclo 3) LA MIA SCUOLA RISPARMIA ENERGIA? Il risparmio e l efficienza energetica: la conoscenza delle diverse forme e fonti di energia e la loro ricerca all interno del contesto scolastico quotidianamente vissuto dai ragazzi. L edificio scolastico diventa il teatro concreto di indagine attraverso il quale prendere coscienza del problema energetico e in cui attivare una campagna di propaganda finalizzata al risparmio energetico. 4) OGNI MATERIALE AL PROPRIO POSTO Approccio alla tica del ciclo di vita dei prodotti di consumo: dalle materie prime al ciclo di produzione fino alla trasformazione dei prodotti in rifiuti e alla problematica del loro smaltimento. Approfondimento del ciclo di vita di alcuni prodotti specifici presenti nella vita quotidiana degli alunni (carta, plastica, tetrapak e pile) ed elaborazione di prodotti finali legati al riutilizzo del prodotto esaminato. Il progetto si pone l obiettivo di diffondere in essi la buona pratica del riciclo e della raccolta differenziata verso uno stile di vita sostenibile. 34 PROGETTI SPECIALI

37 secondaria 1 grado 1) AL GIARDINO DELLA SCUOLA CI PENSIAMO NOI Progetto di riqualificazione botanica di un area del giardino della propria attraverso un di progettazione teorica (studio del terreno e scelta appropriata delle piante), pratica di piantumazione e piccola manutenzione. Il giardino della diventa un luogo di azione concreta dei ragazzi verso il quale agire con senso di responsabilità e cooperazione con i propri compagni, un luogo dove riscoprire il piacere e l importanza di mettere le mani nella terra. 2) LO STRADARIO DELL'ACQUA Studio e analisi del acqua nei suoi molteplici aspetti, dal ciclo dell acqua ai suoi utilizzi, dall acquedotto al depuratore. Osservazioni sul territorio, supportate da cartografia locale, finalizzate all individuazione delle acque sotterranee e superficiali in esso presenti. Elaborazione di una grande cartina tica, lo stradario, legata alla presenza delle acque individuate. PROGETTI SPECIALI 35

38 secondaria 1 grado 1) LA QUALITA' DELLE ACQUE DOLCI Studio dell acqua come risorsa: la qualità delle acque dolci e le varie forme di inquinamento; gli utilizzi della risorsa acqua da parte dell uomo in particolare il consumo idrico quotidiano e la questione dell acqua in bottiglia. Laboratorio di analisi chimiche con kit da campo e indagine biotica nel greto fluviale; analisi dei risultati ottenuti e classificazione del corso d acqua indagato. 2) LA MIA SCUOLA RISPARMIA ENERGIA? Il risparmio e l efficienza energetica: la conoscenza delle diverse forme e fonti di energia e la loro ricerca all interno del contesto territoriale del proprio comune. L edificio scolastico ed il territorio comunale diventano il teatro concreto di indagine attraverso il quale prendere coscienza del problema energetico e in cui attivare una campagna di propaganda finalizzata al risparmio energetico. 36 PROGETTI SPECIALI

39 Per raggiungere il CEA Isola Borromeo Cascina Isola Borromeo via Colognesi Cassano d Adda (MI) tel In treno: Stazione FF.SS. di Cassano D Adda, (tratta Novara/Varese - Milano - Treviglio del passante ferroviario linee S5/S6): dalla stazione passeggiata a piedi di circa 30 minuti su via ombreggiata e pedonale alta sulla Muzza, oppure bus di linea. In metropolitana: Linea 2, Stazione di Gessate, bus di linea per Cassano d Adda. In pullman: Autostrada MI-VE uscita Trezzo s/adda; S.S. 11 Padana Superiore. Parcheggio pullman: area antistante il cimitero comunale (Via Mazzini). 37

40 PER INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI Alboran Cooperativa Sociale Tel scuole@alboran-coop.it Con il contributo di