Università degli Studi Roma Tre Dipartimento di Scienze della Formazione

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1 Coordinamento e Supervisione delle Attività di Tirocinio (Prof.ssa Maria Buccolo Dott.ssa Eleonora Napolitano) Università degli Studi Roma Tre Dipartimento di Scienze della Formazione Corso di Laurea in Coordinatore dei Servizi Educativi e dei Servizi Sociali L'Educatore Professionale in ambito sanitario: progetti educativi nelle strutture ospedaliere Gruppo Educatori in corsia: Aurora Carfagna Doriana Cioccolini Arianna Giuliani Silvia Mencarelli Samoa Rizzo Mariangela Spaltro Roberta Zingarelli

2 Per un profilo dell'educatore Professionale Operatore che, in base ad una specifica preparazione di carattere teorico-pratico, svolge la propria attività mediante la formulazione e la realizzazione di progetti educativi caratterizzati da intenzionalità e continuità, volti a promuovere lo sviluppo equilibrato della personalità, il recupero e l'integrazione sociale di persone di diversa età, condividendo con esse differenti situazioni di vita quotidiana. Servizi socio-educativi Servizi socio-sanitari la salute è uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale, e non la semplice assenza dello stato di malattia o infermità (O.M.S.)

3 Servizi Socio-sanitari I reparti ospedalieri Pediatria branca della medicina che si occupa dello sviluppo psicofisico, della diagnosi e della terapia delle malattie degli infanti, dei bambini e degli adolescenti, dalla nascita fino al diciottesimo anno di età. Geriatria branca della medicina specializzata nel trattamento delle malattie e delle inabilità della persona anziana, oggi tendenzialmente intesa come la persona con un'età maggiore ai 65 anni. Psichiatria branca della medicina che si occupa dello studio sperimentale, della prevenzione, della cura e della riabilitazione dei disturbi mentali, dal punto di vista sia teorico che pratico.

4 L'Educatore Professionale nei servizi Socio-sanitari A prescindere dal Reparto di riferimento, i bisogni degli utenti sembrano essere di natura: cognitiva emozionale relazionale comportamentale l'approccio empatico ed umano dell'educatore Professionale permette di affrontare i problemi psicologici ed extra-clinici dei pazienti, oltrepassando la concezione asettica di presa in carico, che prevede solo un trattamento di tipo clinico.

5 L'Educatore Professionale nel reparto di Pediatria: la Clown Terapia Patch Adams medico americano con il naso da clown che ha trasformato in cura il potere benefico della risata. - Ridurre lo stress pre e post operatorio - Trasformare la fredda realtà ospedaliera Migliorando la qualità di vita del paziente si può migliorare la sua storia clinica - Utilizzo di tecniche che derivano dal circo e dal teatro di strada

6 L'Educatore Professionale nel reparto di Pediatria: il progetto ABA.CO Progetto ABA.CO prevede il consolidamento e l'ampliamento di un'offerta educativa che metta il bambino con diagnosi di autismo in condizione di poter esprimere al meglio le proprie potenzialita cognitive, affettive e relazionali. Il progetto si propone di migliorare: la qualità di vita dei bambini con autismo, attraverso la gestione e/o l estinzione dei problemi di comportamento ; la qualità della vita della famiglia del bambino autistico; l immagine del bambino con autismo, da riconfigurare come quella di una persona educabile; l autostima del bambino, attraverso il successo in compiti adeguati all età di sviluppo ed alle predisposizioni individuali, finalità ultima è la reale integrazione del bambino nel suo ambiente di vita

7 L'Educatore Professionale nel reparto di Geriatria: un'esperienza nella Casa di cura Policlinico Italia Attività strutturate Il giornale lettura e commento Attività da tavolo incastri, matriosche, disegni Resolution Therapy e Cognitive Behaviour Therapy Film visione e commento Giornata dei compleanni

8 L'Educatore Professionale nel reparto di Geriatria: il progetto Teatro della smemoria Residenza Villa Santa Susanna: utenti affetti da demenze di tipo Alzheimer Teatro della smemoria centralita del vissuto degli utenti e del loro stato d'animo lo spettacolo è lo strumento attraverso il quale le persone dimostrano di possedere ancora abilità nello spendere le capacita residue lo stato di benessere provato sulla scena apre la strada ad un percorso terapeutico continuativo e duraturo nel tempo obiettivi liberare le emozioni migliorare il benessere psico-fisico potenziare e mantenere le capacita residue potenziare la memoria attraverso il raccontare e mettere in scena i ricordi che si hanno

9 L'Educatore Professionale nel reparto di Psichiatria: un'esperienza presso l's.s.r. della Casa Rossa Struttura Riabilitativa Psichiatrica Casa Rossa obiettivi raggiungimento del maggiore livello di autonomia possibile da parte dell'utente psicotico o borderline miglioramento del rapporto degli utenti con i propri familiari L'Educatore fornisce all'utente gli strumenti necessari per il proprio percorso riabilitativo strutturando: attività espressive attività sportive attività di falegnameria attività di teatro

10 Concludendo... Alla luce delle esperienze raccontate nei contributi individuali e di quanto rilevato tramite fonti bibliografiche e sitografiche, risulta evidente come la figura dell'educatore in ambito Socio-sanitario sia al tempo stesso riconosciuta come strategica ma lasciata nell'ombra. La situazione paradossale odierna è quella per la quale chi dovrebbe essere considerato il fiore all'occhiello dei Servizi alla Persona viene trascurato ed indirizzato verso Servizi con scopi esclusivamente assistenziali o ludici: nei Reparti ospedalieri il posto sembra essere ancora oggi riservato agli Educatori provenienti dalla Facoltà di Medicina e Chirurgia, nonostante i percorsi di formazione non sembrino essere poi così differenti. Un Educatore Professionale che lavori in ambito sanitario consente alla struttura che lo assume di garantire ai propri utenti/pazienti un servizio completo, che non solo preveda cure e terapie mediche, ma che li accompagni anche in un percorso di ricerca di equilibrio psichico, spesso compromesso dall'incombenza della patologia. Chi si batte per il riconoscimento della nostra professionalità sa che il percorso è ancora complesso, ma auspichiamo che la situazione migliori, continuando a mostrare giorno dopo giorno di disporre di tutte le competenze ed abilità necessarie per accogliere al meglio gli utenti che si rivolgono ai Servizi Socio-sanitari ed accompagnarli in un percorso di cura e riabilitazione.

11 Aurora Carfagna Arianna Giuliani Doriana Cioccolini Il gruppo Educatori in corsia vi ringrazia per l'attenzione! Silvia Mencarelli Mariangela Spaltro Samoa Rizzo Roberta Zingarelli

12 Riferimenti bibliografici V. Andreoli, C. Cassano, DSM-IV Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali. Elsevier, Milano, R. Benenzon, La nuova musicoterapia, Il Minotauro, Roma, M. Buccolo, L'educatore emozionale. Percorsi di alfabetizzazione emotiva per l'infanzia. Franco Angeli, Milano, Cooperative Sociali Aldia e Arkè di Pavia, Documentazione relativa ai servizi di assistenza educativa scolastica. A. D'Ippolito, La sindrome depressiva. La narrativa come terapia. Aemme Publishing, Roma, R. De Cicco, Le radici umane della follia. Soglie della mediabilità stigma, pregiudizio. Aemme Publishing, Roma, S. Greenspan, S. Wieder, Trattare l'autismo. Raffaello Cortina Editori, Milano, D. Ianes, M. Tortello, Handicap e risorse per l'ntegrazione. Nuovi elementi di qualità per una scuola inclusiva. Edizioni Erickson, Trento, 1999.

13 D. Ianes, M. Tortello, La qualità dell'integrazione scolastica. Disabilità, disturbi dell'apprendimento e differenze individuali. Edizioni Erickson, Trento, G. Jervis, Manuale critico di psichiatria. Feltrinelli, Milano, J. Partington, ABLLS - La valutazione delle abilità comunicative e di apprendimento. Orma Editing, Roma, C. Palmieri, B. Pozzoli, S. A. Rossetti, S. Tognetti, Pensare e fare tirocinio. Manuale di tirocinio per l'educatore professionale. FrancoAngeli, Milano, M. G. Riva, Il lavoro pedagogico come ricerca dei significati e ascolto delle emozioni. Guerini Scientifica, Milano, Società Italiana di Neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza, Linee Guida per l'autismo, raccomandazioni tecniche-operative per i servizi di neuropsichiatria dell'età evolutiva, K. Stanislavskij, Il lavoro dell'attore su se stesso. Laterza, Roma, 2008.

14 Sitografia La figura dell'educatore La figura dell'educatore Professionale Associazione di volontariato Gioco e Benessere in Pediatria Associazione che si occupa di Clown Terapia Associazione che si occupa di Clown Terapia Sito dedicato all'autismo Sito dedicato al progettto educativo Aba.Co Onlus Genitori e Autismo

15 Sito dedicato alla geriatria La medicina geriatrica Articoli pubblicati dal Gruppo di Ricerca Geriatrica Il termine Geriatria nell'enciclopedia Treccani Sito dell'associazione Italiana Psicogeriatria Sito della Casa di cura Policlinico Italia La Musicoterapia Sito del Ministero della Salute Sito dell'associazione Nazionale Educatori Professionali Ringraziamo le strutture presso le quali abbiamo svolto le attività osservative e pratiche che ci hanno consentito di stilare un profilo dell'educatore Professionale in ambito sanitario.