SCHEDA PROGETTO PER L IMPIEGO DI VOLONTARI IN SERVIZIO CIVILE IN ITALIA

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1 SCHEDA PROGETTO PER L IMPIEGO DI VOLONTARI IN SERVIZIO CIVILE IN ITALIA ENTE 1) Ente proponente il progetto: COMUNE DI TORTONA 2) Codice di accreditamento: NZ ) Albo e classe di iscrizione: ALBO REGIONE PIEMONTE III CLASSE CARATTERISTICHE PROGETTO 4) Titolo del progetto: FUTURO IN 3D 5) Settore ed area di intervento del progetto con relativa codifica (vedi allegato 3): Settore E: Educazione e promozione culturale 01: Centri di aggregazione giovani; 03: Animazione culturale verso i giovani; 10: Interventi di animazione nel territorio. Cosa intende realizzare il progetto Con il progetto FUTURO in 3D il Comune di Tortona intende mettere in campo una serie di iniziative volte a sostenere le biografie individuali dei giovani, offrendo loro occasioni d incontro, di scambio e di partecipazione in un momento cruciale del loro percorso di crescita come persone e come cittadini. Il progetto si distribuirà su 4 aree di azione: a) la promozione dell aggregazione e dell autonomia personale attraverso le opportunità offerte dalla contiguità generazionale (educazione peer to peer); verrà data l opportunità di mettere a disposizione del territorio iniziative culturali, ricreative, musicali, creative, aggregative promosse e realizzate dai giovani come agenti di cambiamento e di impegno e verrà dato sostegno alle equivalenti azioni di aggregazione autogestite dai giovani. b) la sperimentazione e la promozione di esperienze di protagonismo e di cittadinanza europea, come possibilità di diventare attori protagonisti della propria vita e della vita del proprio territorio. Questo avverrà realizzando iniziative proprie e supportando quelle di altri gruppi giovanili: il programma Gioventù in azione potrà darci importanti strumenti anche finanziari per realizzare attività europee, scambi giovanili, formazione Saranno quindi implementare le azioni di mobilità europea del programma YiA soprattutto quelle che supportano la partecipazione: 1.1, 1.3, 5.1 e l accesso ad azioni formative del sistema europeo SALTO. c) il potenziamento delle attività informative nel web 2.0 e il loro utilizzo come concrete occasioni di partecipazione e di stimolo all azione, cercando da un lato di diffondere e rendere più accessibile l informazione relativa alle iniziative e alle opportunità presenti per i

2 giovani, e dall altro di stimolare l utilizzo delle piattaforme virtuali come luogo di scambio e connessione tra storie individuali e azioni collettive. d) Il supporto alla promozione e allo start up della nuova sede del Centro Giovani 6) Obiettivi del progetto: Sulla base dell analisi fatta e dei bisogni descritti nel punto 6, con questo progetto s intende: 1) promuovere l aggregazione e l autonomia personale e sociale dei giovani sviluppando le potenzialità dell educazione peer to peer e attraverso le opportunità offerte dalla contiguità generazionale 2) supportare la partecipazione e lo sviluppo di un senso di cittadinanza europea, favorendo il realizzarsi di iniziative giovanili ed il protagonismo dei giovani, e favorendo l accesso ad iniziative formative e di scambio offerte dai progetti europei 3) potenziare ed arricchire l utilizzo degli strumenti offerti dal web 2.0 per dare maggior visibilità e accessibilità alle informazioni e per favorire il loro utilizzo come concrete occasioni di partecipazione e stimolo all azione 4) sostenere la promozione e lo start up della nuova sede del Centro Giovani Da dicembre 2013 il progetto rispetterà il seguente cronoprogramma : Fasi Aree di intervento Avvio e formazione generale X X X X Monitoraggio X X X X X Formazione specifica X X X X X X Informazione e partecipazione nel web 2.0 Aggregazione e educazione peer to peer Partecipazione e cittadinanza europea Promozione e start up nuova sede Centro Giovani X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Chiusura e valutazione x x Ruolo ed attività previste per i volontari nell ambito del progetto 7) Numero dei volontari da impiegare nel progetto: 6 (sei) N. Sede di attuazione del progetto Comune Indirizzo Cod. ident. sede N. vol. per sede 1 2 COMUNE DI TORTONA/ CENTRO GIOVANI COMUNE DI TORTONA/ UFFICIO SERVIZI SOCIO EDUCATIVI E POLITICHE GIOVANILI TORTONA VIA E.P. CERETI TORTONA CORSO ALESSANDRIA

3 8) Numero posti con vitto e alloggio: 0 (zero) 9) Numero posti senza vitto e alloggio: 0 (zero) 10) Numero posti con solo vitto: 0 Solo nei giorni in cui venga fatto il doppio rientro pomeridiano o serale. Il vitto verrà erogato secondo le modalità prestabilite dall Ente, tramite buoni pasto o buoni mensa ed è indicato nelle modalità finanziarie 11) Numero ore di servizio settimanali dei volontari, ovvero monte ore annuo: monte ore di 1400 ore annue, con un minimo di 20 h la settimana. 12) Giorni di servizio a settimana dei volontari (minimo 5, massimo 6): 5 (cinque) 13) Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio: E richiesta la disponibilità alla flessibilità oraria nell arco della giornata (mattina pomeriggio - sera), secondo le necessità delle attività previste, e flessibilità oraria settimanale (si prevede la possibilità di svolgere servizio anche nel week-end e in giorni festivi per finalità connaturate al progetto, fermi restando i due giorni di riposo settimanali). E richiestala disponibilità E richiesta la disponibilità a seguire le attività anche quando si realizzano fuori dal territorio del Comune di Tortona (missioni e trasferimenti), previa comunicazione agli Uffici regionali di competenza, ed in rispetto alla normativa vigente, quindi disponibilità a brevi periodi di residenzialità sia per i progetti con i giovani sia per attività E richiesta la disponibilità alla guida di un automezzo dell Ente, quando necessario, per gli spostamenti sul territorio legati alle attività di promozione ed animazione previste dal progetto. 14) Criteri e modalità di selezione dei volontari: CRITERI AUTONOMI DI SELEZIONE PROPOSTI NEL PROGETTO. I criteri e le modalità di selezione adottate dalla Città di Tortona nella selezione dei volontari di questo progetto prevedono i passaggi sotto descritti. Si ricorda che le modalità di selezione adottate, i criteri di valutazione e di attribuzione dei punteggi, saranno comunicati ai candidati sia in fase di orientamento e presentazione della candidatura, che in fase di convocazione alle prove selettive. promozione e orientamento In vista dell avvio del bando, l Ufficio di gestione del Servizio Civile si riunisce per costruire la campagna promozionale, attraverso la definizione dei contenuti utili alla promozione del servizio civile e dello specifico progetto, e la predisposizione degli strumenti e delle modalità di pubblicizzazione. Vengono inoltre condivise procedure e modulistica da utilizzare per la presentazione della candidatura. Nel periodo di apertura del bando l Ufficio di gestione del Servizio Civile fornisce ai giovani interessati tutte le informazioni relative al progetto, copia della modulistica da utilizzare per la presentazione della candidatura, presentando le caratteristiche generali del Servizio Civile Nazionale e quelle specifiche del loro servizio. Per facilitare questo lavoro di orientamento, verrà prodotto un materiale informativo sul servizio civile per i giovani, e del materiale informativo sull iter della selezione, in cui verranno riportati: requisiti richiesti, motivi di esclusione, documentazione da presentare, tempistica, modalità di selezione, criteri di valutazione, scala di attribuzione dei punteggi. MODALITÀ DI SELEZIONE Alla data di scadenza del bando i candidati vengono convocati per dare avvio alle procedure di selezione, che prevedono 3 differenti passaggi: il colloquio di gruppo, il colloquio individuale, la valutazione del cv e dei titoli. In questa fase vengono loro ricordate modalità di selezione adottate, criteri di valutazione e di attribuzione dei punteggi. 3

4 colloquio di gruppo Il primo passaggio prevede un momento di colloquio di gruppo della durata di circa 1 ora, al quale sono tenuti a partecipare tutti giovani candidatisi la cui documentazione sia risultata debitamente compilata. Durante il colloquio verranno analizzati i seguenti aspetti: informazioni di base relative all esperienza di Servizio Civile Nazionale; informazioni relative a caratteristiche e specificità del progetto in oggetto; condivisione del calendario dei colloqui individuali. colloquio individuale Successivamente tutti i candidati saranno chiamati a sostenere il colloquio di selezione, della durata minima di 30 minuti (vedi modello mod scheda colloquio), gestito da una Commissione formata dal referente del progetto (e/o dall OLP e/o da altra figura di riferimento) e da un selettore, i quali, al termine dello stesso, provvederanno a compilare la relativa scheda di valutazione, specifica per il Comune di Tortona (mod valutazione colloquio). Obiettivo del colloquio individuale è quello di raccogliere informazioni sulle motivazioni che hanno portato i candidati a scegliere il Servizio Civile e lo specifico progetto, a valutare il possesso di capacità e competenze utili allo svolgimento dello stesso e comprendere la rispondenza tra il candidato ed il profilo del volontario ricercato. valutazione del curriculum e dei titoli A seguito dei colloqui, la Commissione di selezione valuterà il curriculum vitae ed il percorso scolastico e formativo dei singoli candidati, attribuendo un punteggio relativo alle precedenti esperienze realizzate dal candidato ed ai titoli di studio, o qualifiche professionali in loro possesso. CRITERI DI SELEZIONE Nel tentativo di dare maggior rilievo e aderenza alle specificità richieste dal singolo progetto, nella scheda di valutazione del colloquio si è dato particolare rilievo alle motivazioni relative ala scelta del progetto, ed al possesso di capacità, caratteristiche, predisposizioni, competenze utili alla realizzazione dello stesso. Più nel dettaglio ecco i criteri di selezione scelti: Motivazione al servizio civile Motivazione rispetto alla scelta e svolgimento del progetto specifico Condivisione da parte del candidato degli obiettivi perseguiti dal progetto Possesso di competenze e capacità necessarie alla realizzazione del progetto Disponibilità del candidato nei confronti di condizioni richieste per l'espletamento del servizio Competenze e capacità del candidato Precedenti esperienze presso l Ente che presenta il progetto, presso altri Enti, nelle stesse o in analoghe attività Titolo di studio analogo o meno al progetto, possesso di altri titoli e qualifiche professionali analoghi o meno al progetto, possesso di altre conoscenze utili alla realizzazione del progetto. Eventuali requisiti richiesti ai canditati per la partecipazione al progetto oltre quelli richiesti dalla legge 6 marzo 2001, n. 64: Requisiti curriculari obbligatori (da possedere all atto della presentazione della domanda) considerati necessari per una positiva partecipazione al progetto: 4

5 Istruzione formazione Esperienze e Diploma di scuola media superiore e studi Laurea in scienze dell educazione e assimilati,in scienze delle comunicazioni, facoltà umanistiche, scienze politiche Essere studenti universitari nelle medesime facoltà Esperienze di volontariato in ambito culturale Esperienze di animazione educativa culturale, grafico, pittorico, fotografico, video, artistico in generale. Obbligatorio Preferenziale Preferenziale Preferenziale Preferenziale Competenze Inglese spagnolo Preferenziali linguistiche Competenze Incluse competenze di grafica Preferenziali informatiche Patenti Patente di Guida categoria B Preferenziale Come previsto dalla normativa, il mancato possesso del requisito indicato come obbligatorio pregiudica la possibilità di partecipare al progetto. Requisiti preferenziali valutati in fase di selezione: Possesso di patente B per spostamenti per le varie attività ed al fine di agevolare la mobilità dei giovani interessati e coinvolti nel progetto (attività giovanili, mostre, concerti, tornei, attività sportive e ricreative); Conoscenze informatiche di livello medio, con particolare riferimento all utilizzo di almeno un programma per la gestione di pagine web; Conoscenza della lingua inglese e altre conoscenze linguistiche; Abilità nel settore musicale, sportivo, grafico, pittorico, fotografico, video, artistico in generale; Esperienza lavorativa o di volontariato significativa nel settore di riferimento del progetto. CARATTERISTICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISIBILI 15) Eventuali crediti formativi riconosciuti: Nessuno. 16) Eventuali tirocini riconosciuti : Nel 2008 il Comune di Tortona ha ottenuto riconoscimento di Tirocini universitari dall Università degli Studi del Piemonte Orientale che pone come limite per il Servizio sociale la valutazione volta per volta delle attività di progetto. Stesso accordo è stato fatto con la Facoltà di Scienza della formazione e giurisprudenza dell Università di Genova che pone come limite la valutazione volta per volta delle attività di progetto rispetto al singolo studente e al percorso formativo in atto. Stesso accordo è stato fatto con l Università di Torino facoltà di Scienze dell educazione sia per i crediti che per i tirocinii e con la Facoltà di Giurisprudenza corsi Scienze Giuridiche e Laurea Magistrale in Giurisprudenza Università di Pavia. 17) Competenze e professionalità acquisibili dai volontari durante l espletamento del servizio, certificabili e validi ai fini del curriculum vitae: L Agenzia formativa Finis terrae scral riconoscerà ai partecipanti del progetto Futuro in 3d in virtù delle attività realizzate nelle 1400 ore di servizio previste e delle 118 ore di formazione erogate le competenze del percorso ANIMATORE DI CENTRI ESTIVI E DEL TEMPO LIBERO (100 ORE attestato di Frequenza con Profitto) a valere sulla direttiva della Formazione Continua Individualizzata della Provincia di Vercelli. 5

6 In specifico saranno certificate e riconosciute le seguenti competenze: tecniche di animazione socioculturale e interculturale elementi di comunicazione con i nuovi media cooperazione la capacità di collaborare e sostenere con il proprio contributo il lavoro del gruppo Il Comune di Tortona si impegnerà a certificare e riconoscere con un attestato relativo alla formazione specifica come esperto in educazione non formale in servizi educativi per minori specificando il monte ore e i contenuti, secondo le modalità del Centro per l Impiego di Tortona (sono ritenuti professionalizzanti corsi superiori a n 30 ore). Lo stesso per eventuali competenze informatiche acquisite durante la formazione e la pratica. Poiché si tratta di giovani che potrebbero avvalersene per percorsi professionali inerenti l educazione, verrà certificato anche il percorso di formazione generale, nella categoria educazione civica specificando percorso e monte ore. Formazione generale dei volontari È strutturata in: un percorso di formazione di 9 giornate non consecutive di 4 ore ciascuna; 1 seminario formativo della durata di 6 ore; La giornata di seminario risponde alla necessità di realizzare e far partecipare i volontari ad un momento collettivo di formazione, in cui vengono trattati temi di carattere generale con modalità per lo più di lezione frontale; viene affidato a formatori, esperti di tematiche connesse al servizio civile, docenti, formatori. Il percorso di formazione è rivolto al gruppo di volontari che entrano in servizio nella stessa data all interno dell Ente; è suddiviso in moduli formativi gestiti dai formatori con l utilizzo di strumenti diversi; qualora il percorso di formazione riguardi più progetti ed il numero di volontari lo richieda sarà presente in aula per almeno 8 ore un tutor, con il compito di contestualizzare e raccordare i contenuti dei differenti moduli formativi, collegandoli alle esperienze individuali ed ai singoli progetti. Contenuti della formazione: Finalità generale della formazione iniziale è quella di introdurre i volontari all esperienza di servizio civile, fornendo loro stimoli, spunti di riflessione, informazioni, strumenti concettuali e metodologici utili a vivere correttamente l esperienza. Nello specifico s intende: illustrare il contesto teorico di riferimento (storia, legislazione, istituzioni) ed il contesto pratico del servizio (normativa vigente, diritti e doveri del volontario) fornire elementi di conoscenza del contesto in cui si svolgerà il servizio (enti, organizzazioni, servizi aprire uno spazio di esplicitazione, confronto, dialogo, sui significati dell esperienza di servizio civile approfondire il significato del concetto di difesa della patria, con accenni alla legislazione e a diverse esperienze (istituzionali, di movimento e della società civile) fornire elementi di conoscenza sulla progettazione e sulla valutazione, utili a leggere la propria esperienza e valutare esiti del progetto ed apprendimenti personali La formazione ha come contenuto generale l elaborazione e la contestualizzazione del significato dell esperienza di servizio civile e dell identità sociale del volontario, in relazione ai principi normativi ed ai progetti da realizzare. Partendo da quanto previsto dalle Linee guida per la formazione generale dei volontari, vengono sviluppati i seguenti temi: a) l identità del gruppo in formazione: modulo/laboratorio propedeutico agli altri moduli della formazione, nel quale si lavora alla definizione di un identità di gruppo dei volontari in servizio civile; 6

7 il contesto di riferimento nel quale si sviluppa il servizio civile l esplicitazione ed elaborazione su aspettative, motivazioni, obiettivi individuali e possibili significati dell esperienza di servizio civile; b) la storia del servizio civile: come si è arrivati all obiezione di coscienza e poi dall obiezione di coscienza al servizio civile volontario; i fondamenti istituzionali e culturali del servizio civile nazionale, la continuità e discontinuità tra le due esperienze, riferimenti alla storia e ai contenuti della legge n. 230/98; c) la normativa vigente e la carta d impegno etico: quadro di riferimento normativo e culturale; d) diritti e doveri del volontario: informazioni pratiche sulla gestione e sullo svolgimento del servizio, diritti e doveri dei volontari, persone di riferimento; e) il dovere di difesa della patria: le sentenze della Corte Costituzionale nn.164/85, 228/04, 229/04 e 431/05, le tematiche concernenti la pace e diritti umani alla luce della Costituzione italiana, della Carta Europea e degli ordinamenti delle Nazioni Unite; f) la protezione civile: elementi di protezione civile intesa come collegamento tra la difesa della Patria e la difesa dell ambiente, del territorio e delle popolazioni, nesso con esperienze di cittadinanza attiva e di volontariato presenti in questo settore; g) la difesa civile non armata e non violenta: cenni storici di difesa popolare nonviolenta, le forme attuali di realizzazione della difesa alternativa sul piano istituzionale, di movimento e della società civile, temi legati alla gestione e alla trasformazione nonviolenta dei conflitti; h) la solidarietà e le forme di cittadinanza: Il principio costituzionale di solidarietà sociale e i principi di libertà ed eguaglianza, le limitazioni alla loro concretizzazione. Il concetto di cittadinanza e di promozione sociale, come cifra dell appartenenza ad una collettività che coabita un territorio, il concetto di cittadinanza attiva. Cenni sul principio di sussidiarietà e sul ruolo dell ente pubblico nella promozione della solidarietà sociale; i) forme ed esperienze di cittadinanza attiva: protagonismo giovanile, forme concrete di cittadinanza attiva, cosa significa prendere parte attivamente alla vita della propria comunità, in che senso il servizio civile nazionale può diventare esperienza di cittadinanza; j) servizio civile, associazionismo, volontariato: quali le differenze e le affinità? Approfondimenti e distinzioni; k) il lavoro per progetti: quali elementi caratterizzano un progetto, quali elementi ci aiutano a valutare gli esiti del progetto e gli apprendimenti personali; cosa significa lavorare in un ottica progettuale; l) conoscere l ente; presentazione del Comune di Tortona: caratteristiche, modalità organizzative e operative dell ente in cui si presta servizio civile. Durata: 42 ore Formazione specifica (relativa al singolo progetto) dei volontari Il raggiungimento degli obiettivi formativi previsti, avviene con il concorso integrato di conoscenze a livello teorico - culturale e con l acquisizione di abilità specifiche inerenti l area politico amministrativa e culturale propria delle politiche giovanili, integrando le competenze dei vari formatori : il modulo politiche giovanili e animazione di territorio condotto dal dott. Belletti costituirà la struttura portante attorno a cui verranno sviluppati gli altri temi. La formazione si articolerà in lezioni teoriche, in attività di sperimentazione, in osservazioni guidate sul campo; la sperimentazione per piccoli progetti permetterà a ciascun volontario di tarare i propri obiettivi personali e di scegliere anche percorsi formativi personalizzati. La formazione informatica sarà in training on the job, utilizzando le esperienze concrete del lavoro per accrescere sistematizzare le conoscenze acquisite. Saranno utilizzati anche sperimentalmente moduli on line Sarà utilizzata una metodologia di valutazione del percorso formativo sia individuale sia in gruppo. Inoltre i volontari saranno chiamati a valutare l efficacia della formazione specifica. 7

8 Verranno inoltre reperite esperienze formative complementari sul territorio,verrà sostenuta la partecipazione a convegni e campus giovanili, verranno utilizzati i percorsi TC di Youth in action e Salto. Contenuti della formazione: La formazione specifica si propone più obiettivi: la conoscenza e la comprensione della realtà attraverso un'esperienza personale e diretta sul campo; la sperimentazione di rapporti interpersonali (a vari livelli) e di collocazione all'interno di una istituzione; l'acquisizione di specifiche abilità professionali; la sperimentazione delle proprie attitudini nella progressiva maturazione personale interiorizzata; l'assimilazione e la sintesi dei contenuti dei singoli insegnamenti;la chiarificazione ed il consolidamento delle motivazioni;la verifica delle acquisizioni certe. Durata: 72 ore Tortona, 29 ottobre 2012 Il Responsabile del Servizio Civile Nazionale dell Ente Dott.ssa Luisa Iotti Il Progettista Dott.ssa Silvana Muratori 8