Dall'Europa dell'euro all'europa delle cittadine e dei cittadini

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1 Dall'Europa dell'euro all'europa delle cittadine e dei cittadini 16 Settembre 2013 Villa Vigoni Organizzato dal Centro Italo Tedesco Villa Vigoni Relatore: Marco Laganá - 1-

2 AGENDA Euro: Dove siamo e dove stiamo andando? Quale Europa per la prossima generazione? Come costruire l'europa dei cittadini? Iniziativa dei Cittadini Europei - 2-

3 La costruzione dell'unione Economica e Monetaria (UEM) -1 UEM: Dove siamo e dove stiamo andando? When? - Sound fiscal policy - Balanced Growth policy - Financial Stability >Why? Who? What? - Authorities - Rules - Instruments - 3-

4 Building the EMU governance: the AUTHORITIES - 2 Nuove autorità di supervisione europee - 4-

5 Building the EMU governance: the RULES - 3 Nuova regolamentazione sul fronte fiscale e finanziario - 5-

6 Building the EMU governance: INSTRUMENTS - 4 Nuovi strumenti, soprattutto per promuovere la crescita - 6-

7 Building the EMU governance: the Barroso ROADMAP

8 AGENDA Euro: Dove siamo e dove stiamo andando? Quale Europa per la prossima generazione? Come costruire l'europa dei cittadini? Iniziativa dei Cittadini Europei - 8-

9 Quale Europa per la prossima generazione? - 1 Youth unemployment Indicatori (15-24 anni) IT # in EU DE # in EU EU Youth unemployment rates 27% 20% 35% 24 9% 12% 8% 1 18% 16% 23% NEET rate 17% 16% 21% 26 8% 9% 8% 5 13% 11% 13% Source: OECD, EU Commission, Eurostat, elaborazioni di N.B. NEET: Neither in employment nor in education or training - 9-

10 Quale Europa per la prossima generazione? Europa Indicatori IT IT target # in EU DE DE target Employment rate, 2012 % ,5 75 Expenditure on R&D 2011 % GDP 1,25 1, ,03 3,00% 4 2,0 3 Green house gas annual emission 2010 vs base of 1990 (index 1990=100): 97-13% , % Share of reweable energy vs total, 2011, % 11, , Early leavers (18-24 yrs) from education & training, 2012 % vs total, % 17, , ,8 10 Share of 30-34yrs with University education, 2012 % vs total, % 21, , ,8 40 % population at risk poverty 24,2-2,2 mln 17 19,9-0,33 mln 10 28,2-20 # in EU EU EU target Source: EU Commission elaborazioni di - 10-

11 AGENDA Euro: Dove siamo e dove stiamo andando? Quale Europa per la prossima generazione? Come costruire l'europa dei cittadini? Iniziativa dei Cittadini Europei - 11-

12 Come costruire l'europa dei cittadini? strumenti che possiamo prendere dall'europa ed utilizzare meglio in Italia Lungimiranza Merito Solidarietà responsabile Capacità di decidere insieme senza concentrazione di poteri Sussidiarietà - 12-

13 Costruiamo la CasaEuropa - 2? cosa manca - 13-

14 Costruiamo la CasaEuropa, A PARTIRE dai GIOVANI CITTADINI EUROPEI - 3 European Citizenship survey (EU Commission, Feb 2013) - 81% dei cittadini sa di essere "cittadino europeo ", 93% in Italia (1 ), 57% in Germania (27 ) - MA solo il 36% sa quali sono i diritti di cittadinanza europea, 35% in Italia (18 ), 32% in Germania (24 ) - 67% riconosce i meriti del libero movimento in EU, 73% in Italia (10 ), 64 in Germania (21 ) - 24% pensano di sapere cosa fare se i loro diritti di cittadini UE non sono rispettati, 27% in Italia (12 ), 22% in Germania (19 ) - giovani cittadini (<30 anni) che dicono di votare sicuramente alle prossime elezioni (Maggio 2014) del Parlamento Europeo: 28% in EU, 37% in IT ma quanti si sentono di avere una comune identità europea? - 14-

15 Costruiamo la CasaEuropa, A PARTIRE dai GIOVANI CITTADINI EUROPEI - 4 European Barometer spring (EU Commission, Luglio 2013) - 62% dei cittadini si sente "cittadino europeo ", 52% in Italia (23 ), 73% in Germania (4 ) - il 46% sa quali sono i diritti di cittadinanza europea, 34% in Italia (26 ), 61% in Germania (3 ) - il 26% pensa che la situazione economica è buona, 7% in IT (20 ), 77% in DE (2 ) - il 51% sono a favore dell'euro (vicino al 60% prima della crisi), 59% in IT (14 ), 66% in DE (10 ) - 67% pensano che la voce dell'eu conti nel mondo, 50% in IT (27 ), 74% in DE (10 ) - 15-

16 Costruiamo la CasaEuropa, A PARTIRE dai GIOVANI STUDENTI - 5 Media UE Italia Obietti Indicatori (inclusi i benchmark di Lisbona 2020) vi UE Scarsa competenza in lettura (15 anni): % di 15enni che hanno livello 1 (o meno) nella scala 20% 21% 15% 16 di lettura (PISA 2009) Scarsa competenza in matematica (15 anni): % di 15enni che hanno livello 1 (o meno) nella 22% 25% 15% 21 scala di lettura (PISA 2009) Scarsa competenza in scienze (15 anni): % di 15enni che hanno livello 1 (o meno) nella scala 18% 21% 15% 22 di lettura (PISA 2009) Abbandoni precoci: % di 18-24enni con solo licenza di I grado (o meno) e che non 13% 18% 10% 24 frequentano percorsi di istruzione/formazione (Eurostat 2012) Completamento secondaria superiore: % 20-24enni in possesso del diploma (Eurostat 2009) 79% 76% 85% # IT in UE Livello alto di istruzione della popolazione: % di laureati nella fascia di attività lavorativa (30-36% 22% 40% anni), 2012 Partecipazione degli adulti in lifelong learning: % di popolazione adulta (25-64 anni) che ha ca 9% ca 7% 15% 19 partecipato a corsi di almeno quattro settimane (Eurostat 2012) Insegnanti scuole secondarie sotto i 39 anni % (Eurostat, 2009) 11% 27 employability: % di diplomati che lavorano nel loro campo di studio (20-34, 2012) ca 69% ca 47% 82% 26 employability: % di laureati che lavorano nel loro campo di studio (20-34, 2012) ca 82% ca 54% 26 tasso di occupazione giovanile - tutti i livelli istruzione (20-34, 2012) 76% 54% 26 tasso di occupazione giovanile - con diploma secondaria superiore (20-34, 2012) 69% 46% 26 tasso di occupazione giovanile - con laurea (20-34, 2012) 82% 64% 26 mesi per trovare lavoro con diploma secondaria superiore (2009, ex. Germania) mesi per trovare lavoro con laurea (2009, ex-germania) Source: OCSE, EU Commission, Eurostat-Eurydice (2013), elaborazioni di - 16-

17 AGENDA EMU: Dove siamo e dove stiamo andando? Quale Europa ed Italia per la prossima generazione? Come costruire l'europa dei cittadini? Iniziativa dei Cittadini Europei - 17-

18 L Iniziativa dei Cittadini Europei: COSA E'? - 1 Un Educazione europea di qualità elevata per tutti Cosa è l Iniziativa dei Cittadini Europei (ICE)? In base al Trattato UE, i cittadini europei dispongono del diritto di iniziativa, un invito rivolto alla Commissione europea perché proponga un atto legislativo su questioni di sua competenza. Un'iniziativa deve essere sostenuta da almeno un milione di cittadini europei maggiorenni, con un minimo in almeno 7 dei 28 Stati membri dell'ue

19 L Iniziativa dei Cittadini Europei: COSA PROPONE? - 2 Che cosa propone l ICE sull Educazione Europea di qualità elevata per tutti? Creare una piattaforma di discussione tra i soggetti interessati che proponga un modello educativo di qualità, pluralistico e orientato alla strategia di crescita dell'ue Riguarda tutte le scuole e vuole definire le linee guida per implementare questo modello che termini con un Diploma Europeo

20 L Iniziativa dei Cittadini Europei: CHI? - 3 Chi ha proposto e sostiene l ICE? L associazione proponente in Europa si chiama MEET. In Italia, numerosi sono gli enti sostenitori. Come esprimere il sostegno alla proposta di questa ICE? E sufficiente andare sul sito ufficiale della Commissione europea ed esprimere il proprio sostegno. Scadenza Fine Ottobre

21 L Iniziativa dei Cittadini Europei: PERCHE' - 4 Perché sostenere questa ICE? Primo: per la centralità dello studente, come persona e come cittadino europeo. Questo tramite l educazione alla cittadinanza, un educazione interculturale, una scuola più inclusiva contro la dispersione scolastica e i programmi di scambio come Erasmus +. Secondo: per una scuola di elevata qualità, per l occupazione e la crescita economica. Bisogna ritornare ad investire nella scuola per gestire con lungimiranza la questione della disoccupazione giovanile e della crescita. Il curricolo scolastico è lo strumento che le scuole hanno a disposizione per realizzare un educazione di qualità per tutti, plurilingue e interculturale. L Iniziativa dei Cittadini Europei suggerisce di mettere a confronto in modo puntuale ed analitico i diversi curricoli, in modo da poter partire da una base comune di migliori pratiche nei paesi UE

22 Sintesi dibattito e proposte per l'italia Proposta. Come linee guida prioritarie di riforma del sistema scolastico, per la parte di curriculum scolastico comune nella UE, si suggerisce di considerare: - Un educazione plurilingue e interculturale (lingua materna, lingua di scolarizzazione, lingue straniere, storia dell'integrazione europea, educazione civica europea, programmi di scambi per studenti e docenti ); - raccolta sistematica di dati sull impatto sociale del sistema di istruzione per lo sviluppo della persona; - un sistema di incentivi con finanziamenti UE, con valutazione delle scuole e pubblicazione risultati; - forme di autonomia delle scuole che ricevono finanziamenti UE nella selezione, valutazione, formazione permanente degli insegnanti ad opera di un dirigente scolastico, coadiuvato da figure specializzate in risorse umane; - valutazione a 360 dell'operato degli insegnanti: autovalutazione e valutazione tra pari; - per istituti tecnici e scuole professionali, collaborazione con le imprese (e.g. vedi progetto Alleanza europea per l apprendistato), con stages anche in altri paesi UE

23 Dall'Europa dell'euro all'europa dei cittadini Grazie! Marco Laganá Coordinatore Nazionale per l'italia Iniziativa dei Cittadini Europei per MEET - Movement towards a European Education Trust europa@marcolagana.eu

24 Appendice 1: Building the EMU governance: Overview - 24-

25 Appendice 2: Building EMU governance: WHEN and WHY? - 25-