SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO:

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1 ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri Liceo Linguistico/Linguistico Moderno Liceo Scientifico Piazza IV Novembre SAN DANIELE DEL FRIULI (prov. di Udine) Telefono n Fax n udis01200e@istruzione.it sito: C.F RELAZIONE FINALE docente : Antonella Peressini classe : 4ALM materia: LATINO ANNO SCOLASTICO 2012/13 Piano dell offerta formativa 2012/13 - Relazione finale individuale.

2 voci riferimenti in Situazione iniziale della classe La classe ha mostrato complessivamente una buona capacità di assimilare e rielaborare gli argomenti di letteratura latina trattati e ha conosciuto una progressione positiva nella capacità di collegare temi, autori e contesto storico. Competenze / obiettivi di apprendimento specifici programmati Gli obiettivi specifici di apprendimento sono stati essenzialmente raggiunti per la maggior parte dei membri del gruppo classe; tuttavia la partecipazione spontanea, attiva e propositiva all attività didattica è risulta difficoltosa. Percorso modulare / per unità svolto Si rimanda al documento contenente il PROGRAMMA SVOLTO di LATINO nel corso del presente anno scolastico. Piano di lavoro individuale triennio ISIS Attività integrative e/o di progetto specifiche NON NE SONO STATE PREVISTE Criteri metodologici e di verifica Per le griglie di corrispondenza dei voti si è fatto riferimento al POF; i criteri di valutazione delle prove scritte sono stati esplicitati al momento della consegna, e poi al momento della correzione delle verifiche scritte. Valutazione situazione finale della classe Descrizione per gruppi di livello Livello 4 Allievi che hanno raggiunto tutti gli obiettivi programmati e/o esercitano in maniera autonoma e sicura tutte le competenze previste n. 3 Livello 3 Livello 2 Livello 1 Allievi che hanno raggiunto la maggior parte degli obiettivi programmati e/o esercitano in maniera corretta le competenze previste Allievi che hanno raggiunto solo per gli aspetti essenziali gli obiettivi programmati e/o esercitano con qualche incertezza o solo in situazioni sperimentate le competenze previste Allievi che non hanno raggiunto gli obiettivi programmati e/o non sanno esercitare le competenze previste n. 5 n. 9 n. / ALTRO I rapporti con le famiglie degli studenti sono stati sempre positivi e la frequenza ai colloqui sia settimanali, sia periodici è stata alta. San Daniele del Friuli 10/06/2013 L INSEGNANTE Prof.ssa Antonella Peressini Piano dell offerta formativa 2012/13 - Relazione finale individuale.

3 ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri Liceo Linguistico/Linguistico Moderno Liceo Scientifico Piazza IV Novembre SAN DANIELE DEL FRIULI (prov. di Udine) Telefono n Fax n udis01200e@istruzione.it sito: C.F PROGRAMMA SVOLTO docente: ANTONELLA PERESSINI classe: 4 ALM disciplina: LATINO Anno scolastico 2012/13

4 LA TARDA REPUBBLICA - Storiografia e biografia negli ultimi anni della repubblica La nascita della storiografia Caratteristiche ed evoluzione del genere La storiografia in Grecia: dalle origini alla storiografia ellenistica La storiografia latina dalle prime forme documentarie al II secolo Le forme della storiografia nell ultimo secolo della repubblica: Cesare e la novità dei commentarii; Sallustio fra monografia ed annalistica; Varrone e gli studi antiquari; Nepote e la tradizione biografica - Cesare - La vita e l attività letteraria - I Commentarii: definizione, caratteristiche, lingua e stile. - De bello Gallico - De bello Civili Lettura, traduzione, analisi e commento di brani tratti da De bello Gallico : Descrizione della Gallia ( I,1); I Druidi e la loro funzione sociale presso i Galli ( VI, 13-14); I sacrifici agli dei presso i Galli ( VI, 16) lettura in traduzione del VI, 15, 17, 18, 20, Cicerone: oratore, retore e maestro di humanitas - La vita: l intreccio tra carriera politica e attività oratoria - Le opere retoriche - Le opere filosofiche - Le lettere - Il pensiero di Cicerone: etica della professionalità, etica della politica - La lingua e lo stile - Lettura, traduzione, analisi e commento di: Quo usque tandem? (Oratio I in Catilinam 1-2 ); Congratulazioni per la morte di Cesare (Epistulae ad familiares VI 15) - Lettura, in traduzione, analisi e commento di: Elogio dell eloquenza (De oratore I, 30-34); La patria e il console esortano Catilina a lasciare Roma (Oratio I in Catilinam 17 21); Dialogo tra la patria e Cicerone (Oratio I in Catilinam 27-31); Che cos è il dovere? Comportarsi in modo conveniente (De officiis I, 101, 104); Il comune senso del pudore (De officiis I, ); La vera vita inizia dopo la morte (Somnium Scipionis 3, 6-8) L ETA DEL PRINCIPATO DI AUGUSTO - Profilo storico sociale. - Il passaggio dalla Repubblica al Principato - La riorganizzazione dell Impero - Il contesto culturale - La nuova figura dell intellettuale - Il circolo di Mecenate e Augusto. - Il circolo di Messalla. - Il circolo di Pollione. - La crisi delle identità e la fine del mecenatismo - L Epica - I caratteri dell Epica e la su origine - L Epica omerica; I temi dell Iliade e dell Odissea

5 - L Epica ellenistica - Le origini dell Epica a Roma. - L Epica dell età Augustea - L Epica imperale - Publio Virgilio Marone. - L autore e la sua vita. - Le Bucoliche e l Arcadia lirica: contenuto e stile. - Le Georgiche: contenuto e stile. - La poesia Epica e L Eneide virgiliana: contenuto e stile. - L Epicureismo virgiliano. - Termini chiave del mondo poetico virgiliano: la Pietas, il Fatum, il Labor, il Furor. - Lettura, in traduzione, analisi e commento di brani tratti dalle Bucoliche, Georgiche e dall Eneide Il pastore fortunato e il pastore esule (Bucolica I, 26-83); La peste del Norico (Georgica III, ); - Contenuto di : Meri e Licida (Bucolica IX); Il puer e il ritorno dell età dell oro (Bucolica IV); Titiro e Melibeo (Bucolica I, vv.1-25); Le ultime parole d Didone e il suicidio (Eneide IV, vv ). - Quinto Orazio Flacco. - L autore e la sua vita. - Le componenti del pensiero e della morale oraziana - I Giambi: contenuto e poetica. - I Sermones: contenuto, stile, e riflessioni morali di Orazio: - I Carmina: contenuto, stile e tematiche. - Le Epistulae e la riflessione moraleggiante di Orazio. - Lettura, in traduzione,confronto con il testo latino, analisi e commento di brani tratti da alcune Ibam forte via Sacra ( Sermones I, 9); Il piacere di vivere in campagna (Sermones II, 6 vv 59-76); La fonte Bandusia (Ode III, 13); Del domani non darti pensiero (Ode I, 9); Carpe diem (Ode I, 11); Con te amerei vivere, con te felice morirei (Ode III, 9); La fuga del tempo (Ode II, 14) - L Elegia dalla Grecia a Roma. - Origine, sviluppo e Topoi letterari dell Elegia latina. - Biografia e letteratura in Tibullo, Properzio, Ovidio - Cornelio Gallo: il primo elegiaco - Albio Tibullo. - La vita, l opera, lo stile. - Tibullo tra la passione d amore e il mito letterario dell Età dell oro. - Tibullo e l elegia agreste - Lettura, in traduzione,confronto con il testo latino, analisi e commento di brani tratti da alcune Armi o amori: alternativa senza contatti (I 1, vv53-58); Il canto dell escluso (I 2, vv 1-24); Il sogno agreste (I 1, vv1-14) solo contenuto - Sesto Properzio. - La vita, l opera, lo stile. - Properzio e la maturità dell elegia - Properzio ed il suo rapporto di amore-odio con Cinzia. - Lettura, in traduzione, confronto con il testo latino, analisi e commento di brani tratti da alcune

6 Servitù d amore (I 1,vv.1-18) solo contenuto; La fides tradita (I 15); L elegia degli adii (III 25) Risus eram positis inter convivia mensis (Elegiae III, 25). - Publio Ovidio Nasone. - La vita, le opere, i nuclei tematici, lo stile. - Ovidio l ultimo elegiaco - Ovidio e l amore inteso come lusus. - Ovidio: dall elegia al poema - Lettura, in traduzione, confronto con il testo latino, analisi e commento di brani tratti da alcune Amore e guerra (Amores I 9, vv1-8); Soldati che diventano amanti (Amores I9,vv.31-46); Tecniche di seduzione ai giochi circensi (Ars Amatoria I vv ); Briseide scrive ad Achille (Heroides 3, vv1-22); Il proemio delle Metamorfosi (I vv.1-4); Apollo e Dafne: metamorfosi con effetti speciali (I vv ) - La storiografia. - Tito Livio - La vita, l opera, la lingua e lo stile. - L ideologia liviana: il ruolo dello storico nei tempi nuovi. - La storiografia drammatica, la fusione di Epos e Storia, la visione provvidenziale della storia di Roma nell opera liviana. - Pudicizia e Libertas nella transizione dalla monarchia alla repubblica - Commento di alcuni brani tratti da Ab Urbe condita libri : Bruto, il finto stolto ( I 56, 4-13 ); Lucrezia : uno stupro dalle conseguenze importanti (I 57, 6-11; 58) A. Roncoroni, R. Gazich, E.Marinoni, E. Sada, Exempla humanitatis, Milano, Signorelli, 2009 (vol I e II) San Daniele del Friuli, 8 giugno 2013 L insegnante Antonella Peressini Gli allievi