PROGETTI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO A.S

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1 I.C. L. Porzio di e Praiano Progetti di ampliamento dell Offerta Formativa a.s. 2018/19 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI POSITANO e PRAIANO Lucantonio Porzio Via PASITEA POSITANO (SA) TEL/FAX C.F C.M. SAIC saic873005@istruzione.it saic873005@pec.istruzione.it PROGETTI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO A.S

2 DIVENTARE CITTADINI valorizzazione del patrimonio artistico e culturale Le ville marittime dei romani OBIETT IVI Potenziare nell'alunno la capacita' di conoscere di leggere e comprendere la storia delle ville marittime dei romani dislocate in costiera e di acquisire sensibilita' e consapevolezza nei confronti del patrimonio artistico e culturale locale ABILITA DI VITA DESTINTARI TEMPI Imparare ad imparare (autonomia nell apprendimento) dei propri punti di forza e di debolezza, capacità di problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo pensiero creativo) Classi prime : novembremaggio valorizzazione del patrimonio artistico e culturale Le dimore d epoca del 700 a potenziare nell'alunno la capacita' conoscere, orientarsi e di esprimere e comunicare in modo creativo e personale e di acquisire sensibilita' e consapevolezza nei confronti del patrimonio artistico e culturale locale. Imparare ad imparare (autonomia nell apprendimento) dei propri punti di forza e di debolezza, capacità di problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo pensiero creativo) Classi seconde : Novembremaggio valorizzazione del patrimonio artistico e culturale Posinomastica (scopro le strade del mio paese) potenziare nell'alunno la capacita' conoscere, orientarsi e di esprimere e comunicare in modo creativo e personale e di acquisire sensibilita' e consapevolezza nei confronti del patrimonio artistico e culturale locale. Imparare ad imparare (autonomia nell apprendimento) dei propri punti di forza e di debolezza, capacità di problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo pensiero creativo) : Novembremaggio

3 DIVENTARE CITTADINI valorizzazione del patrimonio artistico e culturale L arte in comune (omaggio a Paula Baerenfaenger) potenziare nell'alunno la capacita' conoscere, orientarsi e di esprimere e comunicare in modo creativo e personale e di acquisire sensibilita' e consapevolezza nei confronti del patrimonio artistico e culturale locale. Imparare ad imparare (autonomia nell apprendimento) dei propri punti di forza e di debolezza, capacità di problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo pensiero creativo) : Novembremaggio sviluppo delle cittadinanza attiva e democratica, di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità,della sostenibilità ambientale,dei beni paesaggistici. Lo studio delle Repubbliche marinare attraverso la cartografia Conoscenza del territorio e della propria storia La lettura delle carte geografiche attraverso le fonti storiche relative al tema trattato competenze sociali e civiche imparare ad imparare Classi seconde : novembre aprile sviluppo delle cittadinanza attiva e democratica, di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici. Antica Plagianum - Storia e Memoria Raccolta diffusa e partecipata di fonti, documentazione e materiale sulla storia economica e sociale di Praiano, dal 500 agli anni nostri - Recuperare, consolidare e potenziare le competenze espressive e comunicative utilizzando linguaggi diversi. Condurre, elaborare e trascrivere interviste qualitative non strutturate Esplorare biografia e processi identitari degli intervistati e ricostruirne il vissuto in relazione ai mestieri e ai relativi saperi esistenti sul territorio dello stress, capacità di relazionarsi positivamente con gli altri, rispetto delle regole) Imparare ad imparare ( autonomia nell apprendimento) Spirito di iniziativa e imprenditorialità(consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza, capacità di problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo pensiero creativo) Classi prime, seconde, terze Praiano Mensile: dicembre febbraio 2019

4 POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI ITALIANO E MATEMATICA OBIETTIVI ABILITA DI VITA DESTINTA RI TEMPI Potenziamento delle competenze di matematica e scienze Nella realtà con matematica e scienze Sviluppare in tutti gli alunni, attraverso un attività di recupero e potenziamento, le capacità logiche che le discipline matematiche contribuiscono a sviluppare, attuabili nel mondo attuale. Le attività tenderanno così da un lato a superare le difficoltà e dall altro a migliorarsi. Competenze sociali e civiche (gestione delle emozioni e dello stress, capacità di relazionarsi positivamente con gli Imparare ad imparare ( autonomia nell apprendimento) Spirito di iniziativa e imprenditorialità(consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza, capacità di problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo Potenziamento delle competenze di matematica Mat Lab ridurre la percentuale di studenti i cui risultati in matematica risultano essere nelle fasce di voto più basse potenziare le competenze logico matematiche promuovere le eccellenze Competenze sociali e civiche (gestione delle emozioni e dello stress, capacità di relazionarsi positivamente con gli Classi prime e seconde Imparare ad imparare ( autonomia nell apprendimento) Spirito di iniziativa e imprenditorialità(consapevolezza problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo

5 POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI ITALIANO E MATEMATICA OBIETTIVI ABILITA DI VITA DESTINTA RI TEMPI italiano Una scuola per tutti Recuperare, consolidare e potenziare le competenze espressive e comunicative utilizzando linguaggi diversi dello stress, capacità di relazionarsi positivamente con gli Imparare ad imparare (autonomia nell apprendimento) problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo Classe I A italiano Pari lo impari a Scuola. Stimolare la riflessione dei ragazzi sul ruolo della donna nella società Imparare ad imparare ( autonomia nell apprendimento) Spirito di iniziativa e imprenditorialità(consapevolezza problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo Classi: seconde Settimanale: num. 5 settimane Dicembre gennaio 2019 Potenziamento delle competenze di italiano E-ducare alla lettura Sviluppare il piacere di leggere Potenziare l esperienza del leggere come attività che coinvolga le emozioni, i sentimenti, le esperienze affettivo-relazionali Potenziare le capacità di analisi delle letture; Favorire la conoscenza dei luoghi e le modalità con cui i libri vengono conservati e consultati. dello stress, capacità di relazionarsi positivamente con gli Imparare ad imparare ( autonomia nell apprendimento) problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo Classe II A Praiano Novembre 2018/ Febbraio 2019

6 POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI ITALIANO E MATEMATICA OBIETTIVI ABILITA DI VITA DESTINTARI TEMPI Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche Parlo-Leggo- Scrivo Migliorare le lettura, comprensione e scrittura degli studenti Class seconde Imparare ad imparare (autonomia nell apprendimento) problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo Settimanale: 15 settimane Novembre Aprile 2019 italiano La Divina Commedia per tutti Migliorare le lettura, comprensione, scrittura e rielaborazione di un testo in versi Utilizzare i diversi codici comunicativi e mezzi espressivi per veicolare un messaggio Classi seconde Imparare ad imparare ( autonomia nell apprendimento problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo Settimanale : 6 settimane Marzo Maggio 2019 italiano Vedere e fare film Leggere, analizzare un film in tutte le sue componenti: trama, personaggi, luoghi, tempi, scenografie, colonna sonora, effetti audio, messaggio implicito ed esplicito. Acquisire capacità di lettura critica del film. Stendere una sceneggiatura. Realizzare un breve filmato Imparare ad imparare (autonomia nell apprendimento) problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo

7 Successo formativo I miei talenti Superamento dell atteggiamento di sfiducia verso le proprie capacità di apprendimento e acquisizione di una identità positiva (recupero) sviluppare ancora di piu le gia accertate capacita di osservazione, analisi e sintesi e ampliare le conoscenze, perfezionando il metodo di studio; Sapere eseguire esercizi complessi, di difficolta crescente offrendo agli alunni che presentano una positiva preparazione di base ulteriori possibilita di arricchimento. Potenziare i rapporti sociali all interno del gruppo; Valorizzare le potenzialita del discente; Colmare per tempo le lacune presenti nella preparazione di base che possono pregiudicare gli apprendimenti successivi; Recuperare e sostenere la motivazione, valorizzando le competenze e le potenzialita di ciascuno; Far acquisire conoscenze, competenze e abilita da utilizzare in contesti diversi; Incoraggiare la progettazione, l organizzazione e lo svolgimento delle attivita ; Fare sviluppare capacita di comunicazione internazionale e creativa; Promuovere le abilita e fare acquisire le competenze necessarie per interpretare criticamente la realta. Classe terza Praiano

8 FACCIAMO SQUADRA Potenziamento dell educazione ai corretti stili di vita nei confronti dell alcool e del fumo Free life OBIETTIVI ABILITA DIVITA DESTINTARI TEMPI Potenziare le capacità personali (es. competenze socio-emotive e relazionali), Sviluppare le capacità personali dei giovani (in termini di autostima, auto efficacia e resilienza), Aumentare la percezione del rischio e l empowerment degli individui dei Propri punti di forza e di debolezza, capacità di problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo Classi seconde e terze di e Praiano Genitori degli alunni Potenziamento dell educazione ai corretti stili di vita Ben... essere in amore Permettere agli alunni di elaborare propri valori ed atteggiamenti inerenti la sessualità, che scaturiscano non da un adeguamento passivo o da processi imitativi di modelli esterni, bensì da un analisi critica, una riflessione ed un appropriazione di informazioni e conoscenze, al fine di sviluppare scelte autonome e consapevoli Imparare ad imparare (autonomia nell apprendimento) problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo

9 ESSERE CREATIVI OBIETTIVI ABILITA DIVITA DESTINTARI TEMPI competenze nella pratica e nella cultura musicale, nell arte La storia al microscopio Analisi storica in chiave laboratoriale (utilizzo strumenti sia cartacei che digitali ) Imparare attraverso il Cooperative learning Sviluppare lo spirito critico Imparare ad imparare (autonomia nell apprendimento) Spirito di iniziativa e imprenditorialità (consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza, capacità di problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo Durata: 60 ore competenze nella pratica e nella cultura musicale, nell arte Emozioniamoci a teatro Progetto di inclusione, che interessa la scuola Secondaria di I grado e che intende supportare gli alunni con bisogni educativi speciali, al fine del pieno raggiungimento degli obiettivi formativi. È anch esso strategico per il Piano di Miglioramento, visto che punta anche al potenziamento delle Italiano priorità cui si riferisce Progetto verticale di attività teoriche e pratiche anche con modalità laboratoriale, di studio, approfondimento, produzione, fruizione e scambio, in ambito artistico( teatrale ) Competenze sociali e civiche (gestione delle emozioni e dello stress, capacità di relazionarsi positivamente con gli Competenze digitali (capacità di comunicare e cercare Imparare ad imparare ( autonomia nell apprendimento) Spirito di iniziativa e imprenditorialità(consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza, capacità di problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo Classe: I A n studenti : 25

10 NON UNO DI MENO OBIETTIVI ABILITA DI VITA DESTINTARI TEMPI Progetto di inclusione che intende supportare gli alunni con bisogni educativi speciali, al fine del pieno raggiungimento degli obiettivi formative; punta anche al potenziamento delle Italiano e Matematica Progetto teatro Favorire l espressione dei vissuti emozionali sia individuali che di gruppo Incoraggiare l accettazione della propria individualità Attivare la creatività personale attraverso il fantastico, l immaginario e il sogno Facilitare la crescita inter-relazionale e la consapevolezza personale Sviluppare la sincronizzazione con il gruppo e con l ambiente attraverso momenti d insieme Competenze sociali e civiche (gestione delle emozioni e dello stress, capacità di relazionarsi classi IA- IIA -IIIA positivamente con gli Praiano Competenze digitali (capacità di comunicare e cercare Imparare ad imparare (autonomia nell apprendimento) Spirito di iniziativa e imprenditorialità (consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza, capacità di problem solving, capacità di prendere decisioni, sviluppo mensile: febbraio maggio 2019

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