SCHEDA DI PROGETTO NATURA DEL PROGETTO. RITORNO AL FUTURO Le macchine di Leonardo

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1 SCHEDA DI PROGETTO NATURA DEL PROGETTO Titolo : Finalità: Descrizione: RITORNO AL FUTURO Le macchine di Leonardo Conoscenza del complesso penero di Leonardo attraverso una mostra di sue macchine realizzate da studenti di più scuole Metodologie Anali del percorso progettuale : dall ideazione alla realizzazione Attualità del penero scientifico Ricerca, raccolta dei dati e conseguente anali del prototipo di Leonardo Documentazione storico scientifica del contesto in cui operò lo scienziato Lavoro di gruppo Lezioni frontali Percor Individuazione ed anali della macchina di Leonardo Definizione dei requiti del prototipo da realizzare con l introduzione di eventuali varianti Prodotti: Bibliografia Disegni di progetto Realizzazione di uno o più prototipi di macchine Presentazione multimediale del progetto e dell uso della macchina Manuale di impiego della macchina Risorse utilizzate o previste: INTERNE Biblioteca, Ufficio Tecnico, Laboratori Materiali: Cancelleria varia Prodotti informatici (dischi, software, carta lucida e a

2 modulo continuo, scanners, ecc.) Ferramenta (legno, ferro, corde, viti, bulloni, ecc.) ESTERNE Biblioteche Pubbliche Laboratori di strutture scolastiche della provincia Botteghe e laboratori artigianali del luogo

3 Referenti e tipo di committenza ASPETTI ORGANIZZATIVI Proponente/i Committenza interna Committenza esterna Supporto esterno Docenti e Studenti Predenza e Ufficio tecnico Assessorato Provinciale alla cultura Associazioni artigiane Camera di Commercio Enti Locali Approvato da Coordinatore Clas impegnate Studenti impegnati Conglio di Classe il: / / / Collegio dei docenti il: / / / Conglio di Istituto il: / / / Prime e Seconde dell ITIS Tutti Docenti impegnati tutor esperti di supporto Fica Lettere Disegno e Tecnologia Matematica Lingua Diritto Persone esterne alla scuola impegnate tutor nessuno esperti di supporto artigiani Programmazione curata dal coordinatore del progetto degnato dal C. di C. nel periodo dal /03_/XX_/ al /05_/XX_/ con le seguenti attività (C. di C., riunione docenti interessati, incontri con gli esperti)

4 Periodo di svolgimento, discipline coinvolte e tempi in orario scolastico Discipline argomenti ore/anno Religione fede e scienza 10% Lettere aspetti storici, sociali, politici e letterari del periodo 10% Lingua straniera traduzione in lingua delle didascalie dei prototipi realizzati 10% Diritto ed economia legislazione sui brevetti, norme antinfortunistiche 10% Matematica Scienze della terra Fica e laboratorio meccanica e studio delle macchine semplici 10% chimica e laboratorio Tecnologia e Disegno disegni e tecnologia nelle realizzazioni manuali 10% Per consentire un armonico ed organico sviluppo del progetto il C.d.C. stabilirà modi e tempi di intervento dei ngoli docenti e degli esperti Tempi in orario extrascolastico: totale ore 10 h Compresenze previste o attuate : docente di lettere e di fica che tratteranno gli aspetti storici e scientifici dell evoluzione del penero Modalità di pubblicizzazione all esterno Mostra finale fissa ed itinerante tra le scuole coinvolte nel progetto. Comunicazione alle famiglie Giornata informativa con la partecipazione degli enti e di altre istituzioni scolastiche locali Pubblicazione di articoli sui giornali Comunicazione alle redazioni delle emittenti locali Aspetti finanziari Voci di spesa preventivo in consuntivo in Materiale di consumo (ferramenta) Cancelleria varia Pubblicità allestimento mostra

5 ASPETTI DIDATTICI Obiettivi di apprendimento cognitivi generali cognitivi specifici di atteggiamento acquizione di capacità organizzative, comunicative, di ricerca e documentazione acquizione di capacità tecniche e corretto uso della strumentazione acquizione di capacità di scelta, coordinamento e orientamento conoscenze relative a principi e a tecniche di funzionamento capacità di produrre relazioni tecniche in lingua (italiano ed inglese) conoscenza delle principali norme sulla curezza e prevenzione degli infortuni conoscenza degli aspetti storici, sociali, politici e letterari del 500 e del 600 acquizione di terminologia specifica nelle diverse discipline consapevolezza di operare in gruppo capacità di porre un confronto tra le proprie esperienze e quelle degli altri impegno nel portare a termine i lavori intrapre acquizione di senso di responsabilità ed autonomia valorizzazione e fiducia nelle proprie abilità Conoscenze acquite in precedenza e necessarie all ADP semplici nozioni di meccanica fatti storici e scientifici del periodo acquite nell ADP connesone reticolare degli aspetti relativi alle varie discipline percorso logico operativo attraverso il quale passa dalla progettazione alla realizzazione Metodi e attività didattiche progetto di classe diviso in sottoprogetti di gruppo progetto di gruppo lavori di gruppo con differenziazione interna dei compiti asstenza tutoriale dei docenti ai ngoli gruppi separatamente lavori di intergruppo lezioni integrative dei docenti no

6 lezioni integrative di esperti esterni vite esterne guidate stage_altro no no Modi e strumenti di valutazione Valutatori Oggetto della valutazione Strumenti della valutazione Utilizzo dei risultati ottenuti La presente proposta di progetto è stata realizzata, nell ambito del Corso di aggiornamento sul tema dell Area di Progetto, dai sottoelencati docenti del Gruppo 1: ITIS E.FERMI LECCE - Lina Bonatesta (Inglese) - Simonetta Ghezzi (Italiano) ITIS A. MEUCCI - Antonio Del Vino (Diritto/Economia) - Maria Rosaria Mussardo (Inglese) - Claudio Bastianutti (Fica) Coordinatore Corso Prof. Luigi Liaci