Test di Autovalutazione
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- Onorato Fontana
- 4 anni fa
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1 Test di Autovalutazione Il test può essere fatto seguendo alcune semplici indicazioni: Nelle aree segnalate (risposta, domanda, spazio con la freccia,) sono collocati già dei comandi Con un click del mouse i comandi vengono automaticamente eseguiti.
2 Test 8 Altri Filtri 10 domande su Altri filtri per la costruzione della mappa del mondo Avanti
3 1 Lo stato d animo di chi insegna è di fondamentale importanza per chi deve apprendere 3
4 1 Lo stato d animo di chi insegna è di fondamentale importanza per chi deve apprendere Sì, perché lo stato d animo è un filtro essenziale che influenza tutti i comportamenti. Quindi se chi insegna non è in stato risulterà un insegnamento meno adeguato, con conseguenze per chi apprende 4
5 1 Lo stato d animo di chi insegna è di fondamentale importanza per chi deve apprendere Invece è vero, anche se l influenza è indiretta 5
6 2 Persone, tempi, cose, attività. Chi è l'intruso? A. Persone B. Tempi C. Cose D. Attività
7 2 Persone, tempi, cose, attività. Chi è l'intruso? A. Persone No, Persone è uno dei filtri secondari.
8 2 Persone, tempi, cose, attività. Chi è l'intruso? B. Tempi Tempi non è uno dei filtri secondari.
9 2 Persone, tempi, cose, attività. Chi è l'intruso? C. Cose No, Cose è uno dei filtri secondari.
10 2 Persone, tempi, cose, attività. Chi è l'intruso? D. Attività No, Attività è uno dei filtri secondari..
11 3 Se uno studente usa il filtro persone ricorderà più facilmente A La sequenza di eventi B Le date degli avvenimenti C I personaggi storici
12 3 Se uno studente usa il filtro persone ricorderà più facilmente A La sequenza di eventi No, la sequenza degli avvenimenti è in relazione ad aspetti di logica, quindi verrà ricordata meglio da chi usa il filtro Informazioni
13 3 Se uno studente usa il filtro persone ricorderà più facilmente B Le date degli avvenimenti No.
14 3 Se uno studente usa il filtro persone ricorderà più facilmente C I personaggi storici Sì,chi usa il filtro persone ricorda, appunto, le persone, incluso i personaggi storici
15 4 Chi soffre periodi di inattività, non sopporta le attese e usa un linguaggio ricco di verbi indicanti azioni, presumibilmente ha un filtro secondario A. Cose B. Persone C. Informazioni D. Attività
16 4 Chi soffre periodi di inattività, non sopporta le attese e usa un linguaggio ricco di verbi indicanti azioni, presumibilmente ha un filtro secondario A. Cose No. Chi usa il filtro Cose usa un linguaggio costellato di oggetti
17 4 Chi soffre periodi di inattività, non sopporta le attese e usa un linguaggio ricco di verbi indicanti azioni, presumibilmente ha un filtro secondario B. Persone No, chi usa il filtro persone resiste bene alle attese, purché sia in compagnia
18 4 Chi soffre periodi di inattività, non sopporta le attese e usa un linguaggio ricco di verbi indicanti azioni, presumibilmente ha un filtro secondario C. Informazioni No, chi usa il filtro informazioni si riconosce da altri aspetti
19 4 Chi soffre periodi di inattività, non sopporta le attese e usa un linguaggio ricco di verbi indicanti azioni, presumibilmente ha un filtro secondario D. Attività Sì, queste sono le caratteristiche di chi usa il filtro attività
20 5 Ciascuno presta maggiore attenzione, e ricorda più facilmente, gli elementi legati al proprio filtro secondario 20
21 5 Ciascuno presta maggiore attenzione, e ricorda più facilmente, gli elementi legati al proprio filtro secondario Assolutamente vero. 21
22 5 Ciascuno presta maggiore attenzione, e ricorda più facilmente, gli elementi legati al proprio filtro secondario Invece è vero 22
23 6 Quale filtro secondario usa chi ha bisogno di trovare una logica ed una coerenza a tutto, altrimenti si sente insicuro e a disagio? A. Cose B. Persone C. Attività D. Informazioni
24 6 Quale filtro secondario usa chi ha bisogno di trovare una logica ed una coerenza a tutto, altrimenti si sente insicuro e a disagio? A. Cose No, chi usa il filtro cose fa riferimento agli oggetti
25 6 Quale filtro secondario usa chi ha bisogno di trovare una logica ed una coerenza a tutto, altrimenti si sente insicuro e a disagio? B. Persone No. Chi usa il filtro persone fa riferimento alle persone
26 6 Quale filtro secondario usa chi ha bisogno di trovare una logica ed una coerenza a tutto, altrimenti si sente insicuro e a disagio? C. Attività No, chi usa il filtro attività ha altre caratteristiche
27 6 Quale filtro secondario usa chi ha bisogno di trovare una logica ed una coerenza a tutto, altrimenti si sente insicuro e a disagio? D. Informazioni Sì, queste sono le caratteristiche di chi usa il filtro informazioni
28 7 Chi usa il filtro cose usa un linguaggio ricco di A Verbi indicanti azioni B Nomi propri di persone C Oggetti
29 7 Chi usa il filtro cose usa un linguaggio ricco di A Verbi indicanti azioni No, questo è tipico di chi usa il filtro attività
30 7 Chi usa il filtro cose usa un linguaggio ricco di B Nomi propri di persone No, questo è tipico di chi usa il filtro persone
31 7 Chi usa il filtro cose usa un linguaggio ricco di C Oggetti sì, questo è tipico di chi usa il filtro cose
32 8 Quale filtro secondario caratterizza lo studente che ha più bisogno di studiare con qualcuno? A. Cose B. Persone C. Attività D. Informazioni
33 8 Quale filtro secondario caratterizza lo studente che ha più bisogno di studiare con qualcuno? A. Cose
34 8 Quale filtro secondario caratterizza lo studente che ha più bisogno di studiare con qualcuno? B. Persone
35 8 Quale filtro secondario caratterizza lo studente che ha più bisogno di studiare con qualcuno? C. Attività
36 8 Quale filtro secondario caratterizza lo studente che ha più bisogno di studiare con qualcuno? D. Informazioni
37 9 Chi ha difficoltà nei ragionamenti astratti spesso ha un filtro secondario A. Attività B. Persone C. Cose D. Informazioni
38 9 Chi ha difficoltà nei ragionamenti astratti spesso ha un filtro secondario A. Attività
39 9 Chi ha difficoltà nei ragionamenti astratti spesso ha un filtro secondario B. Persone
40 9 Chi ha difficoltà nei ragionamenti astratti spesso ha un filtro secondario C. Cose
41 9 Chi ha difficoltà nei ragionamenti astratti spesso ha un filtro secondario D. Informazioni
42 10 Se un ragazzo si trova male in una classe avrà anche maggiori difficoltà di apprendimento Fine 42
43 10 Il Se un ragazzo si trova male in una classe avrà anche maggiori difficoltà di apprendimento Vero. Il fatto di trovarsi male influisce sullo stato d animo, e questo condiziona tutte le azioni Fine 43
44 10 Se un ragazzo si trova male in una classe avrà anche maggiori difficoltà di apprendimento Fine
45 Volete approfondire i concetti e le tecniche di comunicazione? Questi, e altri concetti, e le più utili tecniche di Comunicazione sono spiegate nel Corso Comunicazione & Didattica Corso di Comunicazione per insegnanti, corredato di esercizi e test di autovalutazione Fine
Test di Autovalutazione
Test di Autovalutazione Il test può essere fatto seguendo alcune semplici indicazioni: Nelle aree segnalate (risposta, domanda, spazio con la freccia,) sono collocati già dei comandi Con un click del mouse
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Il test può essere eseguito seguendo alcune semplici indicazioni:
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