QUESTIONARIO STUDENTI - CORSO DI RECUPERO DI MATEMATICA A.S.

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1 QUESTIONARIO STUDENTI - CORSO DI RECUPERO DI MATEMATICA A.S Il corso è stato rivolto a studenti delle classi seconde e terze su segnalazione dei rispettivi Consigli di classe Il numero degli studenti a cui è stato rivolto il corso è stato 0 studenti, di cui 15 delle classi seconde e 5 delle classi terze. Totale studenti coinvolti = 0 Questionari restituiti = 8 (il questionario è stato somministrato separatamente a 1 alunni delle classi seconde e a delle terze) Il questionario si è articolato sulle seguenti 6 domande: 1) Il corso mi è servito? ) Adesso sono in grado di fare da solo? ) L'orario era giusto? ) La durata di un'ora e mezza era giusta? 5) Ho avuto difficoltà a fare i compiti? 6) I miei professori hanno ritenuto utile il mio lavoro nel corso? Dalla somministrazione del questionario sono emersi i seguenti dati: Domanda Esito Approfondimento Nr.alunni Risposta (tot. 8) 1) Il corso mi è servito? 8 6 (di cui 10 sì molto ) ABBASTANZA, ora capisco meglio le cose ; ora riesco a fare i compiti più velocemente IL CORSO MI E' SERVITO? 11% 16% abbastanza 7%

2 ) Adesso sono in grado di fare da solo? 7 9 IN PARTE Dipende da quali compiti sono, certi mi restano un po più difficili ADESSO SO IN GRADO DI FARE DA SOLO? 5% % in parte 71% ) L'orario era giusto? 5 9 n tanto, perché il tempo di mangiare non c era N DEL TUTTO L'ORARIO ERA GIUSTO? 10% 18% n del tutto 7% ) La durata di un'ora e mezza era giusta? 8 7 Per me no, si poteva fare un ora ABBASTANZA

3 LA DURATA DI UN'ORA E MEZZA ERA GIUSTA? 8% 18% Abbastanza 7% 5) Ho avuto difficoltà a fare i compiti? 11 UN PO HO AVUTO DIFFICOLTA' A FARE I COMPITI? 11% 9% 60% Un po' 6) I miei professori hanno ritenuto utile il mio lavoro nel corso? FORSE / N LO SO, perché sono migliorato molto dall ultima volta ; n lo so perché la professoressa non mi ha detto niente

4 I MIEI PROFESSORI HAN RITENUTO UTILE IL MIO LAVORO NEL CORSO? % 5% 5% n lo so ESITO CONSIGLI DI CLASSE Dall analisi dei verbali dei Consigli di classe emerge quanto segue: - classi seconde: 10 alunni hanno mantenuto la sufficienza o raggiunto il 7, 5 alunni sono risultati non sufficienti; - classi terze: 1 alunni hanno raggiunto/mantenuto la sufficienza, 1 sono risultati non sufficienti. PUNTI DI FORZA - contenuti - organizzazione oraria - ricaduta sulla valutazione AREE DA MIGLIORARE Dagli esiti dei Consigli di classe dal 0 al 50% degli studenti non hanno raggiunto la sufficienza.

5 Classi seconde Domanda Esito Approfondimento Nr.alunni Risposta (tot. 1) 1) Il corso mi è servito? 11 (di cui 5 sì molto ) ABBASTANZA, ora capisco meglio le cose ; ora riesco a fare i compiti più velocemente ) Adesso sono in grado di fare da solo? 1 IN PARTE Dipende da quali compiti sono, certi mi restano un po più difficili ) L'orario era giusto? 1 n tanto, perché il tempo di mangiare non c era ) La durata di un'ora e mezza era giusta? 1 Per me no, si poteva fare un ora 5) Ho avuto difficoltà a fare i compiti? 8 6 6) I miei professori hanno ritenuto utile 9, perché sono migliorato molto dall ultima volta ;

6 il mio lavoro nel corso? 5 FORSE/ N LO SO n lo so perché la professoressa non mi ha detto niente Classi terze Domanda Esito Approfondimento Nr.alunni Risposta (tot. ) 1) Il corso mi è servito? 17 (di cui sì molto ), negli ultimi due compiti sono andato bene ABBASTANZA ) Adesso sono in grado di fare da solo? 15 7 IN PARTE, ora mi riescono di più ) L'orario era giusto? 1 7, secondo me doveva essere durante l orario scolastico ; N DEL TUTTO ) La durata di un'ora e mezza era giusta? 16 5 ABBASTANZA 5) Ho avuto difficoltà a fare i compiti? 15 5 UN PO

7 6) I miei professori hanno ritenuto utile il mio lavoro nel corso? N LO SO