Visti i contenuti generali esposti nelle indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici

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1 DISCIPLINE PROGETTUALI INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE Premessa: Visti i contenuti generali esposti nelle indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento per il secondo biennio di discipline progettuali, si propone la seguente programmazione: OBBIETTIVI Osservare e riconoscere i fondamenti culturali, teorici, tecnici e storico stilistici che interagiscono nella produzione architettonica e urbanistica del passato, moderna e contemporanea. Riconoscere gli elementi costitutivi dell'architettura a partire dagli aspetti funzionali, estetici e dalle logiche costruttive fondamentali. Potenziare le abilità conseguite nel biennio per quanto riguarda lo studio dei principi proiettivi e acquisire la conoscenza delle proiezioni prospettiche e della teoria delle ombre e delle tecniche grafiche finalizzate all'elaborazione progettuale Saper descrivere con brevi relazioni o schizzi (dal vero e non) dati presi dalla realtà (rilievo) o dalle scelte progettuali operate per un tema assegnato Saper porre in relazione dati compositivi di un progetto (esistente e non) con i caratteri del luogo e con le sue eventuali preesistenze Saper rielaborare dati qualitativi e quantitativi e condurre studi preliminari al fine di svolgere un tema compositivo assegnato CONTENUTI Nozioni di storia dell'architettura. Significato del termine architettura e valore civile che ha assunto nella civiltà occidentale. Forme e funzioni nel tempo. Dall'architettura greca ai nuovi canoni estetici del XIX sec. (Vitruvio, L.B.Alberti, Vignola, Palladio, Le Corbusier) Approfondimento: Gli ordini architettonici, II Vignola, II modulo Gli elementi dell'architettura attraverso le tipologie edilizie.

2 Edifici pubblici: la chiesa, il museo, il teatro, gli edifici dell'istruzione e della cultura Edifici di uso privato: il palazzo, l'abitazione isolata, le case a schiera, le abitazioni urbane Lettura di esempi di manufatti architettonici e luoghi urbani. Concetto di composizione dall'arte classica rinascimentale al barocco, dal razionalimo, formalismo, post/modern decostruttivismo, etc Approfondimento: Proporzioni e armonia in architettura: Simmetria assiale, simmetria biassiale, simmetria poligonale, simmetria centrale, asimmetria. Il dinamismo della linea curva. Esempi: Il pantheon, 27 a.c. Ospedale Innocenti, Brunelleschi, Firenze 1420 Sacrestia vecchia di S. Lorenzo, Brunelleschi, Firenze II tempietto S. Pietro in Montorio, Bramante, Roma 1502 Tavola di Urbino XV la città ideale, Palazzo Ruccellai, L.B. Alberti, Firenze 1440 Villa Capra detta La rotonda, Palladio II Campidoglio Roma, Michelangelo Roma 1540 S. Carlo alle quatto Fontane, Borromini, Roma1640 S. Andrea al Quirinale, Bernini, Roma 1678 Scalinata Trinità dei Monti, De Santis, Roma 1723 Palazzina di caccia di Stupinigi, F. Juvara 1729 P.zza del Popolo, G. Vadalier, Roma 1793 Maison du Peuple, V. Horta, Bruxelles Individuazione di alcune tappe fondamentali dalla fine dell'ottocento ai nostri giorni. Approfondimento: La rivoluzione industriale e nuovi materiali, l'art nouveau, in europa e in Sicilia. La città tra passato e presente. La forma urbis e la citta industriale II novecento e i suoi interpreti: W. Gropius, Le Corbusier, F.L. Wright, I.Mies Van der Rohe, A. AAIto. Il disegno di progetto Convenzioni e tipologie Pianta, Prospetti e Sezioni Le scale metriche: uso congruente a seconda dell'approccio progettuale, (scale architettoniche e urbanistiche) Raffigurazioni grafiche di elementi architettonici

3 Infissi interni ed esterni: tipologie ed apetti dimensionali, convenzioni grafico rappresentative. Gli arredi: dati dimensionali, convenzioni e rappresentazione grafica. L'entità muro: involucri esterni ed interni, vetrate pareti prefabbricate, facciate continue Materiali e loro rappresentazione grafica II verde e la sua rappresentazione grafica Presentare il progetto Intervento di riqualificazione II Rilievo architettonico Approfondimento: esercitazioni grafiche II progetto II pensiero progettuale: lo schizzo dall'idea alla realizzazione: il sito, i vincoli, etc costruire per moduli o per composizione libera _ il rapporto con il paesaggio i materiali e gli spazi gli arredi e la luce Approfondimento: esercitazioni su temi progettuali da realizzare con le varie tecniche grafiche di rappresentazione acquisite nel primo biennio e approfondite nel secondo biennio I sistemi strutturali costruttivi LA TECNOLOGIA: tecnologia edilizia e tecnologie edilizila STRUTTURA DI UN EDIFICIO: funzioni e compiti IL CEMENTO ARMATO: caratteristiche generali e suo impiego SISTEMI COSTRUTTIVI: elementi di statica e significato di scienza delle costruzioni LE PARTI DELLA STRUTTURA: fondazioni, pilastri, travi e solai LE PARTI DELL'EDIFICIO: la struttura copertura e smaltimento acque piovane scale pareti esterne, interne e contropareti serramenti (porte e finestre) impianti e apparecchi finlture (pav. e ringhiere) L'ACCIAIO E IL SUO IMPIEGO NELL'EDILIZIA STRUTTURE RETICOLARI: reticoli piani e reticoli spaziali L'ARCO: stabilità e funzionamento CALOTTE E VOLTE TENSOSTRUTTURE PONTI COPERTURE A FALDA: struttura a capriate L A PREFABBRICAZIONE Comunicazione visiva e computer

4 III e IV anno Finalità: L'attività' didattica ha lo scopo di introdurre alla rappresentazione e/o illustrazione del progetto o del rilievo assistite dal computer. Si approfondirà l'uso del CAD nei campi relativi ai vari indirizzi puntando a far acquisire le capacità necessario per usare il programma in modo efficace e produttivo. Il corso verrà tenuto su AUTOCAD utilizzando le versioni 2008 e seguenti, disponibili nel Liceo, con esercitazioni pratiche. Prerequisiti di base: E' preferibile che si abbia una conoscenza di base dei sistemi operativi Windows XP e Windows 7 Programma: II corso di disegno automatico sarà fortemente orientato verso le aree disciplinari dei vari indirizzi e si porrà come contributo alla conoscenza dalle modifiche strumentali e alle possibilità concettuali derivanti dall'utilizzo di tecnologie informatiche. L'insegnamento sarà caratterizzato da un marcato indirizzo pratico e verrà sviluppato e suddiviso nei seguenti punti: Alfabetizzazione informatica, sistemi operativi, software applicativi, gestione dei file, gestione della memoria, comandi essenziali; Programmi di progettazione assistita; Disegno del progetto e Progetto del disegno Organizzazione e strategie: creazione, modifica e memorizzazione di un disegno; Uso dei blocchi e riferimenti ad altri disegni; Restituzione su carta; Creazione e operazione con oggetti tridimensionali; Collegamento e incorporamento di dati. Tra gli esercizi proposti agli studenti: II rimando dall'architettura al piano e la composizione "scala su scala" mediante il disegno e il montaggio di parti di complessi architettonici, con obiettivo l'esperienza del progetto attraverso la lettura e il ridisegno digitale di materiale reperito su pubblicazioni editoriali;

5 II ridisegno del paesaggio rurale, dei parchi e dei giardini; La restituzione del rilievo per il restauro utilizzando eidotipi creati dagli studenti durante esercitazioni apposite o eidotipi forniti dalla docenza; Applicazioni del lessico NORMAL. Prove di editazione di cartografia digitale. Esercitazioni: Le esercitazioni si articoleranno nella pratica del lavoro di gruppo mediante la costruzione e lo scambio di parti, blocchi, di interesse comune, anche attraverso reti Intranet e internet; nella realizzazione di parti (pezzi di edifici, piante, alzati, zone a verde) e nella loro ricucitura tridimensionale e nell'assemblaggio delle singole architetture a scala urbana e delle singole parti a verde a scala territoriale. Il progetto architettonico e dell'ambiente e la sua rappresentazione' binaria saranno pretesto l'un per l'altro di esperienza e conoscenza. Una ricca rassegna di esperienze svolte in ambito professionale, relative al campo della progettazione architettonica e al recupero e restauro nei centri storici, inoltre, fornirà supporto e direziono ai temi da svolgere all'interno del corso. Verifiche: Saranno calendarizzati vari momenti di verifica in itinere tendenti ad accertare l'avventa acquisizione dei vari punti del programma. A fine anno una esercitazione interdisciplinare tra le materie dell'indirizzo fornirà l'occasione per la verifica finale. Disegno Geometrico e Geometria descrittiva La prospettiva e l'assonometria quali strumenti per rappresentare la realtà. Elementi di storia Teoria e disegno della prospettiva e dell'assonometria Teoria delle ombre