Corso di Formazione studenti 2013/2014. A cura del R.S.P.P. Ing. Domenico Catalano

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1 A cura del R.S.P.P. Ing. Domenico Catalano

2 Chi deve conoscere la sicurezza? Perché è importante essere informati?

3 Personale Docente Personale A.T.A. Alunni Famiglie degli alunni Personale esterno

4 Per non essere presi dal panico in caso di emergenza Per sapere come comportarsi Per poter dare istruzioni in caso di necessità a chi non è informato Per ridurre il rischio di incidenti

5 Il proprio luogo di lavoro I possibili rischi Le misure di prevenzione e protezione

6 Il LUOGO DI LAVORO Il contesto esterno e l edificio scolastico: vie di uscita, segnaletica di sicurezza, punto di raccolta, misure di protezione collettiva, ambienti a rischio, ecc. PIANO DI EVACUAZIONE esposto in ogni ambiente

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10 Il proprio luogo di lavoro I possibili rischi Le misure di prevenzione e protezione

11 I FATTORI DI RISCHIO Aspetti organizzativi e gestionali Salute e sicurezza degli studenti Legati all ambiente Formazione lavoratori Dispositivi di protezione Emergenza e pronto soccorso Impianto elettrico Rumore e confort acustico Microclima Illuminazione Arredi Laboratori di informatica, di scienze, fisica Palestre, impianti sportivi Biblioteca, depositi

12 Il proprio luogo di lavoro I possibili rischi Le misure di prevenzione e protezione

13 Prevenzione: ridurre la probabilità che un evento si verifichi Protezione: predisporre misure che limitino la gravità dell evento

14 Misure di prevenzione protezione Organizzazione del lavoro Assegnazione dei compiti delle funzioni e delle responsabilità Analisi, pianificazione, controllo Periodica valutazione dei rischi Informazione e formazione dei lavoratori Partecipazione dei lavoratori Predisposizione norme e procedure di lavoro Dispositivi di protezione individuale Misure di emergenza e primo soccorso

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27 INCENDIO TERREMOTO EVACUAZIONE

28 In caso di incendio Qualora si prospetti un incendio nell'edificio prima di aprire la porta del locale in cui ti trovi: controlla con il dorso della mano se è calda e nel caso lo sia non aprirla (il calore indica che il fuoco è vicino); se è fredda aprila lentamente, in modo da poterla richiudere subito se l'ambiente esterno è già invaso dal fumo. se l'incendio è all'esterno del tuo locale e non puoi uscire: metti dei panni (meglio se bagnati) sotto lo porte o nelle fessure, in modo da impedire l'ingresso del fumo; allontanati e apri le finestre; se il fumo penetra ugualmente, avvicinati il più possibile ad una finestra, segnalando la tua presenza. se l'ambiente è invaso di fumo: proteggi naso e bocca con fazzoletti o indumenti possibilmente bagnati, cammina carponi (il fumo sale verso l'alto). In ogni caso non usare mai l ascensore.

29 In caso di terremoto Nel caso ci si trovi all interno dell aula: mantenere la calma; trovare rifugio sotto un arredo solido (un banco, la cattedra) o cercare riparo in corrispondenza dell architrave della porta o rimanendo accostati ad un muro portante ; allontanarsi da finestre, vetri, arredi verticali, da quant altro possa cadere e ferire (compresi oggetti pesanti sospesi e strutture a rischio di crollo) o da apparecchi elettrici. Al termine della scossa: procedere all evacuazione dell edificio

30 Evacuazione L'alunno apri-fila seguirà il docente nella via di fuga stabilita; qualora la propria classe raggiunga per prima varchi di sicurezza, provvederà a spalancare le ante e farle permanere in stato di apertura (ad eccezione delle porte tagliafuoco che dovranno essere lasciate richiudere terminato il passaggio della classe) ogni alunno seguirà il compagno che lo precede, mantenendo un contatto fisico, e non prenderà iniziative personali l alunno chiudi-fila si disporrà per ultimo e, dopo aver accertato l a completa assenza di compagni nell aula, ne chiuderà la porta arrivati sul luogo sicuro, permarrà in attesa di istruzioni da parte del responsabile all evacuazione della propria classe

31 Adesso alcuni video sulla sicurezza

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