CORSO BASE PER ARREDATORE PeS

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "CORSO BASE PER ARREDATORE PeS"

Transcript

1 CORSO BASE PER ARREDATORE PeS 1) CONCETTO DI DISEGNO IN SCALA (Pag. 2-4) 2) UTILIZZO DI SCALIMETRO E FOGLIO QUADRETTATO (Pag. 5) 3) MODALITA DI DISEGNO IN PIANTA : SIMBOLOGIA, INGOMBRI, ESEMPI TIPO DI SISTEMAZIONE ARREDO (Pag. 6-12) 1

2 1) DISEGNO IN SCALA Non potendo disegnare la maggior parte degli oggetti nella loro grandezza reale, è possibile riportare le loro dimensioni sulla carta riducendole in proporzione a un rapporto di riduzione. Questo rapporto di riduzione si chiama rapporto di scala. Viceversa, misurando una distanza sul disegno, sarà possibile conoscerne la vera grandezza sapendo di quanto è stato ridotto. Ogni cm di disegno corrisponde quindi a x cm della realtà. I rapporti di riduzione più usati in arredamento sono: 1:20 1:25 1:50 Ciò significa che, ad es. utilizzando la scala 1:20 o 1:50, 1 cm disegnato corrisponde a 20 o 50 cm nella realtà. Oltre al rapporto numerico si può usare anche una scala grafica, costituita in genere da un segmento riportante la graduazione reale, accostata al disegno. Essa si rivela particolarmente utile quando si tratta di effettuare riduzioni o ingrandimenti (in fotocopia) del disegno originale. In tal modo infatti, anche se non è nota la percentuale di riduzione o ingrandimento, è sempre possibile risalire alla misura originaria perché sul disegno è presente il riferimento metrico della scala grafica. Nelle immagini sottostanti sono raffigurate esempi di scale grafiche nelle scale 1:100 e 1:50. Ogni scala di rappresentazione ha usi propri, legati alla dimensione del disegno e alla quantità e alla qualità di informazioni che si vuol dare. Via via che la scala diminuisce (da 1:10 a 1:100) le informazioni presenti sul disegno dovranno essere sempre più sintetiche, rivolte al rapporto tra gli oggetti e l ambiente circostante. Al contrario, via via che la scala cresce, i dettagli e l attenzione si rivolge essenzialmente al particolare. Ne consegue che le scale 1:50, 1:25, 1:20 rappresentano lo strumento migliore per la rappresentazione dell organizzazione dell arredamento. 2

3 Riassumendo: - se si disegna in scala 1:100 significa che ad 1 cm misurato sul disegno corrisponde 1 mt nella realtà - se si disegna in scala 1:50 significa che ad 1 cm misurato sul disegno corrispondono 50 cm nella realtà - se si disegna in scala 1:25 significa che ad 1 cm misurato sul disegno corrispondono a 25 cm nella realtà Quindi se devo disegnare un divano, di lunghezza 220 cm e profondo 95 cm, in scala 1:50 per riportarlo sul foglio devo dividere le due misure per :50 = 4,4 cm 95:50 = 1,9 cm Quindi sulla carta si dovrà disegnare una rettangolo di dimensioni 4,4x1,9 cm, come si può vedere dall esempio sottostante Allo stesso modo se devo disegnare un divano, di lunghezza 220 cm e profondo 95 cm, in scala 1:25 per riportarlo sul foglio devo dividere le due misure per :25 = 8,8 cm 95:25 = 3,8 cm Quindi sulla carta si dovrà disegnare una rettangolo di dimensioni 8,8x3,8 cm, come si può vedere dall esempio sottostante 3

4 Viceversa, se ho una pianta in scala (ad es. 1:50) di un salotto da arredare, per conoscere le dimensioni della stanza stessa devo semplicemente misurare i lati e moltiplicarli per il fattore di scala (cm misurati sul disegnox50) Ad esempio la pianta sottostante è in scala 1:50 pertanto per conoscerne le dimensioni devo misurarne i lati e moltiplicarli per 50. In pratica: - il lato in alto su disegno misura 8,9 cm, quindi nella realtà misurerà 445 cm 8,9x50 = 445 cm - il lato a sinistra sul disegno misura 7,2 cm, quindi nella realtà misurerà 360 cm 7,2x50 = 360 cm - il lato in basso sul disegno misura 7,9 cm, quindi nella realtà misurerà 395 cm 7,9x50 = 395 cm - il lato a destra sul disegno misura 8,8 cm in totale,quindi nella realtà misurerà 440 cm 8,8x50 = 440 cm e allo stesso modo proseguo per conoscere tutte le dimensioni che mi interessano. scala 1:50 4

5 2) SCALIMETRO E FOGLIO QUADRETTATO Lo scalimetro è una riga particolare costituita generalmente da una sezione a tre spigoli, come una stella a tre punte, che presentano sui bordi una graduazione uguale ad una scala prefissata, dunque 2 scale per ogni spigolo, per un totale di 6 scale differenti (1:20 1:25 1:50 1:75 1:100 1:125). E uno strumento molto utile in quanto permette di conoscere immediatamente una misura da disegno in scala, leggendola semplicemente dallo scalimetro, senza dover moltiplicare tale distanza per il fattore di scala. Foto raffigurante uno scalimetro Allo stesso modo, il foglio quadrettato si rivela particolarmente utile e veloce per disegnare in scala, infatti se allora sarà anche che 1 quadretto = 25 cm (1cm sul foglio) (nella realtà) 4 quadretti = 100 cm (4cm sul foglio) (nella realtà) In tal modo, anche non disponendo di righello è possibile disegnare in scala correttamente. 5

6 3) DISEGNO IN PIANTA (simbologia, ingombri, spazi di passaggio ed esempi tipo di sistemazione) E fondamentale che nel disegno ci sia univocità di rappresentazione, a tale scopo verra fornita una simbologia per la definizione delle modalità di rappresentazione degli arredi in pianta, ad esempio come si disegnano tutti gli elementi che fanno parte della zona giorno di una abitazione, in particolare del soggiorno, come ad es. poltrone e divani, tavoli, sedie, mobili libreria, oltre a quella relativa alla rappresentazione di muri, porte e finestre. Allo stesso modo, negli esempi grafici di seguito riportati, si daranno delle linee guida per la sistemazione degli arredi all interno delle stanze preposte con indicazione delle dimensioni utili per il passaggio tra gli stessi. 6

7 7

8 La sistemazione più adatta per poltrone e divani va determinata in base alla posizione del mobile tv e hi-fi, all eventuale presenza del caminetto e delle finestre o porte di accesso alla stanza. Le regole da rispettare sono principalmente le distenze minime tra gli arredi. Se si tratta di elementi bassi come gli imbottiti, la distanza è di circa 40 cm, invece per mobili e contenitori alti (circa cm) deve essere >60 cm che è la distanza minima per il passaggio di una persona. Nelle immagini sottostanti sono illustrate le disposizioni più comuni per la zona conversazione. Due divani vis-à-vis con tavolino centrale La presenza delle poltrone consente una maggiore libertà distributiva La soluzione ad angolo è molto versatile Divano componibile ad angolo o con penisola 8

9 Esempi di sistemazione arredo: nelle pagine seguenti sono riportate due composizioni soggiorno tipo, rappresentate prima in scala 1:50 e di seguito quotate. scala 1:50 9 scala 1:50

10 10

11 11

12 Alcune soluzioni: Stanze piccole e strette: una soluzione versatile con un divano e un pouff posti lungo il lato lungo. Stanze piccole: Tenendo il divano lontano dalla porta si riduce l impatto su chi entra. Per aumentare il senso di spazio il pavimen to deve essere il più possibile sgombro. Stanze di forma irregolare: Se vi sono molte porte, ci si muoverà meglio distanziando i mobili dalle pareti. Per creare maggiore intimità il divano, la poltrona e il tavolino sono raggruppati al centro, attorno a un tappeto tenendo gli scaffali lateralmente. Stanze squadrate: in questo caso, posizionando gli scaffali al interno delle nicchie si migliorano le proporzioni, con due divani e una poltrona sono possibili varie alternative. 12

13 13

Scale metriche nel disegno d architettura

Scale metriche nel disegno d architettura Scale metriche nel disegno d architettura Definizione Per scala metrica si intende il rapporto secondo il quale una rappresentazione architettonica o un modello riduce (o moltiplica) le sue misure reali.

Dettagli

Guida per l utente Come realizzare un corretto rilievo metrico della vostra abitazione

Guida per l utente Come realizzare un corretto rilievo metrico della vostra abitazione Guida per l utente Come realizzare un corretto rilievo metrico della vostra abitazione La presente guida intende fornire le indicazioni di base per rilevare correttamente ed in piena autonomia le misure

Dettagli

È PIÙ FACILE MISURARE. SE DALL APETTA TI FAI AIUTARE!

È PIÙ FACILE MISURARE. SE DALL APETTA TI FAI AIUTARE! È PIÙ FACILE MISURARE. SE DALL APETTA TI FAI AIUTARE! Dai diversi punti di vista alla misurazione dello spazio aula. alla mappa CLASSE SECONDA A E SECONDA B Anno scolastico 2015/16 Scuola Primaria Don

Dettagli

TIPI DI LINEA E LORO APPLICAZIONI

TIPI DI LINEA E LORO APPLICAZIONI TIPI DI LINEA E LORO APPLICAZIONI Tipo di Linea Descrizione Applicazione A B D E Continua grossa Continua fine Continua fine irregolare Tratteggiata grossa Contorni e spigoli in vista Linee di costruzione

Dettagli

prof.a.battistelli PROIEZIONI ORTOGONALI

prof.a.battistelli PROIEZIONI ORTOGONALI PROIEZIONI ORTOGONALI PROIEZIONI ORTOGONALI È il disegno delle viste, da davanti, da sopra e di fianco di un oggetto tridimensionale disegnate in un foglio bidimensionale. Trasformiamoci in designer Per

Dettagli

Giochi con due specchi. (Laboratorio sulla simmetria rotazionale)

Giochi con due specchi. (Laboratorio sulla simmetria rotazionale) Giochi con due specchi. (Laboratorio sulla simmetria rotazionale) Prima parte. Abbiamo a disposizione alcune coppie di specchi, dei piccoli oggetti (poligoni, matite, palline), alcuni disegni. Tra due

Dettagli

GRIGLIA DI CORREZIONE Matematica Classe I Scuola secondaria di I grado

GRIGLIA DI CORREZIONE Matematica Classe I Scuola secondaria di I grado GRIGLIA DI CORREZIONE Matematica Classe I Scuola secondaria di I grado LEGENDA AMBITI: NU (Numeri), SF (Spazio e figure), DP (Dati e previsioni), RF (Relazioni e funzioni) LEGENDA PROCESSI: 1. Conoscere

Dettagli

LE ALTEZZE. Sandra Taccetti, Antonio Moro, Classe quarta o quinta delle scuola primaria

LE ALTEZZE. Sandra Taccetti, Antonio Moro, Classe quarta o quinta delle scuola primaria LE ALTEZZE Sandra Taccetti, Antonio Moro, 2013 Classe quarta o quinta delle scuola primaria 1. Oggi misuriamo le nostre altezze: esperienza in classe con l uso del metro e dei grafici (già fatta lo scorso

Dettagli

Compiti delle vacanze classe 3afi2/3

Compiti delle vacanze classe 3afi2/3 DISEGNO: Compiti delle vacanze classe 3afi2/3 Utilizzando la tecnica grafica e gli strumenti grafici usati in questo anno scolastico ( matita, squadrette, finti rapidi, pantoni e pastelli) esegui i disegni

Dettagli

GRIGLIA DI CORREZIONE 2013 Matematica Classe I Scuola secondaria di primo grado FASCICOLO 1

GRIGLIA DI CORREZIONE 2013 Matematica Classe I Scuola secondaria di primo grado FASCICOLO 1 GRIGLIA DI CORREZIONE 2013 Matematica Classe I Scuola secondaria di primo grado FASCICOLO 1 LEGENDA AMBITI: NU (Numeri), SF (Spazio e figure), DP (Dati e previsioni) LEGENDA PROCESSI: 1. Conoscere e padroneggiare

Dettagli

OBIETTIVI MINIMI DI MATEMATICA

OBIETTIVI MINIMI DI MATEMATICA OBIETTIVI MINIMI DI MATEMATICA TERZA NUCLEI TEMATICI OBIETTIVI SPECIFICI COMPETENZE VERIFICHE IL NUMERO Conoscere la struttura del numero intero fino a 999. - Contare oggetti in senso progressivo e regressivo.

Dettagli

Test di autovalutazione

Test di autovalutazione UNITÀ LE TRSFORMZIONI GEOMETRIHE: OMOTETIE E SIMILITUDINI Test Test di autovalutazione 0 0 0 0 0 0 0 70 80 90 00 n Il mio punteggio, in centesimi, è L omotetia è una trasformazione geometrica che a lascia

Dettagli

1) Con la riga appoggiata al bordo sinistro del foglio e la squadra appoggiata alla riga, traccia lunghe 2 linee di

1) Con la riga appoggiata al bordo sinistro del foglio e la squadra appoggiata alla riga, traccia lunghe 2 linee di 9 cm 9 cm ) Con la riga appoggiata al bordo sinistro del foglio e la squadra appoggiata alla riga, traccia lunghe linee di costruzione orizzontali, con la matita H, distanti 9 cm. ) Sulle costruzioni orizzontali,

Dettagli

1) Con la riga appoggiata al bordo sinistro del foglio e la squadra appoggiata alla riga, traccia lunghe 2 linee di

1) Con la riga appoggiata al bordo sinistro del foglio e la squadra appoggiata alla riga, traccia lunghe 2 linee di costruzione orizzontali, con la matita H, distanti 9 cm. ) Sulle costruzioni orizzontali, traccia una linea verticale in A, poi traccia un puntino a. Con il compasso riporta la misura dello spigolo sulle

Dettagli

GRAFICI NEL PIANO CARTESIANO

GRAFICI NEL PIANO CARTESIANO Revisione del 28/7/15 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE V.E.MARZOTTO Valdagno (VI) Corso di Fisica prof. Nardon GRAFICI NEL PIANO CARTESIANO Richiami di teoria La retta reale La retta reale rappresenta ogni

Dettagli

PROIEZIONI ASSONOMETRICHE

PROIEZIONI ASSONOMETRICHE 1 ci permettono di disegnare un solido, che ha 3 dimensioni, su un foglio che ha 2 dimensioni PROIEZIONI ORTOGONALI PROIEZIONI ASSONOMETRICHE PROIEZIONI PROSPETTICHE Libro consigliato: Disegno Laboratorio

Dettagli

La città ideale Scheda di laboratorio (II sessione classe II secondaria di I grado)

La città ideale Scheda di laboratorio (II sessione classe II secondaria di I grado) La città ideale Scheda di laboratorio (II sessione classe II secondaria di I grado) Continuiamo con le nostre rappresentazioni in prospettiva. La volta scorsa vi sarete accorti che, quando vogliamo rappresentare

Dettagli

A CURA DI BARBARA RUSTICI

A CURA DI BARBARA RUSTICI A CURA DI BARBARA RUSTICI I N T R O D U Z I O N E Di seguito vi spiegheremo in piccoli semplici passi come poter misurare la vostra abitazione. Se disponete già di una pianta o di una planimetria catastale,

Dettagli

Interferenza da doppia fenditura

Interferenza da doppia fenditura Corso di Fisica per Scienze Biologiche A.A. 2016-17 Esperienza di laboratorio: OTTICA - ESPERIMENTO DI YOUNG Interferenza da doppia fenditura Nomi degli studenti:......... Data:... Introduzione L'obiettivo

Dettagli

Interferenza da doppia fenditura

Interferenza da doppia fenditura Corso di Fisica per Scienze Biologiche A.A. 2017-18 Esperienza di laboratorio: OTTICA - ESPERIMENTO DI YOUNG Interferenza da doppia fenditura Introduzione Lo scopo di questa esperienza di laboratorio consiste

Dettagli

Conoscenze. c. è un numero irrazionale d. La misura di una circonferenza si calcola moltiplicando la lunghezza del diametro per..

Conoscenze. c. è un numero irrazionale d. La misura di una circonferenza si calcola moltiplicando la lunghezza del diametro per.. Conoscenze 1. Completa. a. Si chiama circonferenza rettificata il segmento lungo quanto la circonferenza b. Il rapporto tra la lunghezza di una circonferenza e il suo diametro è una costante che si indica

Dettagli

ARCHITETTAMI. Girl s bedroom: Stay hungry, stay foolish PROGETTO REALIZZATO DA: ARCH. FRANCESCA PERATONI

ARCHITETTAMI. Girl s bedroom: Stay hungry, stay foolish PROGETTO REALIZZATO DA: ARCH. FRANCESCA PERATONI ARCHITETTAMI ARCHITETTAMI MOODBOARD Stay hangry, Stay foolish questa frase è ormai diventata un icona, una frase detta da un uomo che ha rivoluzianato non solo la tecnologia, ma anche le nostre abitudini

Dettagli

ELENCO QUANTITATIVO DELLA FORNITURA. Bancone reception 1 Poltrona direzionale su ruote 1 Poltroncine a pozzetto 4 Tavolini rotondi 2

ELENCO QUANTITATIVO DELLA FORNITURA. Bancone reception 1 Poltrona direzionale su ruote 1 Poltroncine a pozzetto 4 Tavolini rotondi 2 PROCEDURA APERTA PER LA FORNITURA, IL MONTAGGIO E LA POSA IN OPERA DI ARREDI DESTINATI AL NUOVO EDIFICIO CON CIVICO N. 48 DEL CENTRO RESIDENZIALE PER ANZIANI ANDREA DANIELATO (CIG 7028100B95) ELENCO QUANTITATIVO

Dettagli

GRIGLIA DI CORREZIONE 2012 Matematica Classe V Scuola Primaria

GRIGLIA DI CORREZIONE 2012 Matematica Classe V Scuola Primaria GRIGLIA DI CORREZIONE 2012 Matematica Classe V Scuola Primaria LEGENDA AMBITI: NU (Numeri), SF (Spazio e figure), DP (Dati e previsioni), RF (Relazioni e funzioni) LEGENDA PROCESSI: 1. Conoscere e padroneggiare

Dettagli

La prospettiva e i suoi strumenti teorici e tecnici

La prospettiva e i suoi strumenti teorici e tecnici Dispense del Corso di Disegno, tenuto da Riccardo Migliari nella Facoltà di Architettura Ludovico Quaroni della Sapienza Università di Roma nell Anno Accademico 2009 2010 La prospettiva e i suoi strumenti

Dettagli

28 m 2 se per 1 persona 38 m 2 se per 2 persone

28 m 2 se per 1 persona 38 m 2 se per 2 persone Dati dimensionali degli ambienti Si riportano alcuni dati di dimensionamento, relativi ai vari ambienti della casa, che in modo più completo si possono reperire sui manuali tecnici. - la normativa italiana

Dettagli

DECLINAZIONE COMPETENZE SCUOLA PRIMARIA: MATEMATICA CLASSI 1 a 2 a 3 a

DECLINAZIONE COMPETENZE SCUOLA PRIMARIA: MATEMATICA CLASSI 1 a 2 a 3 a DECLINAZIONE COMPETENZE SCUOLA PRIMARIA: MATEMATICA CLASSI 1 a 2 a 3 a COMPETENZE 1. Operare con i numeri nel calcolo scritto e mentale CONOSCENZE CONTENUTI A. I numeri da 0 a 20 B. I numeri da 20 a 100

Dettagli

www.interioronline.it 3,80 H=1,43 m CONDIZIONATORE 6,35 h. = 3,30 m 6,75 12,80 1,20 1,30 1,10 2,95 H= 2,30 5,45 3,80 L=1,15 2,85 2,90 h. = 3,30 m rip. 1,45 2,25 6,60 4,35 L=1,15 h. = 3,30 m h. = 3,30 m

Dettagli

NOME E COGNOME. 3 Scrivere i seguenti numeri in notazione scientifica, successivamente indicare per ciascuno di loro il relativo ordine di grandezza.

NOME E COGNOME. 3 Scrivere i seguenti numeri in notazione scientifica, successivamente indicare per ciascuno di loro il relativo ordine di grandezza. VERIFICA DI MATEMATICA 1^F Liceo Sportivo 18 dicembre 2017 Rispondere su un foglio protocollo motivando dettagliatamente ogni risposta e riconsegnare insieme al testo originale entro le ore 12:50 NOME

Dettagli

SIMULAZIONE TEST INVALSI

SIMULAZIONE TEST INVALSI SIMULAZIONE TEST INVALSI SVILUPPI PIANI E VISTE La figura rappresenta un cubo ed M è il punto medio dello spigolo. Quale dei seguenti sviluppi piani corrisponde al cubo qui disegnato? Una scatola a forma

Dettagli

OSSERVARE E DESCRIVERE

OSSERVARE E DESCRIVERE OSSERVARE E DESCRIVERE Il geografo è la persona che studia le caratteristiche della Terra, cioè del pianeta dove viviamo. Come fa il geografo a studiare la superficie della Terra? Viaggiare è sicuramente

Dettagli

PROF. MANUELA PISCITELLI

PROF. MANUELA PISCITELLI RILIEVO Il rilievo architettonico può avere diversi scopi: Studio e documentazione Conservazione e restauro Ristrutturazione Riorganizzazione degli spazi interni Tra le operazioni fondamentali del rilievo

Dettagli

LA NORMATIVA TECNICA E LA RAPPRESENTAZIONE

LA NORMATIVA TECNICA E LA RAPPRESENTAZIONE UNIVERSITA DEGLI STUDI Mediterranea DI REGGIO CALABRIA FACOLTÀ DI ARCHITETTURA Corso di Laurea Costruzione E Gestione dell Architettura A.A. 2009/2010 LABORATORIO DI PROVA FINALE Corso di Tecnologia dell

Dettagli

Guida a Getrix: Indice Multimedia Planimetria

Guida a Getrix: Indice Multimedia Planimetria Guida a Getrix: Indice Multimedia Planimetria Multimedia - PLANIMETRIA: Crea Modifica Cancella Ottieni URL (Multimedia Planimetria) pag. 2 - Creare una Planimetria: Costruzione (Multimedia Planimetria

Dettagli

SISTEMA INTERNAZIONALE (S.I.) Le grandezze che si possono misurare sono dette grandezze fisiche.

SISTEMA INTERNAZIONALE (S.I.) Le grandezze che si possono misurare sono dette grandezze fisiche. 1. GRANDEZZE FONDAMENTALI SISTEMA INTERNAZIONALE (S.I.) Le grandezze che si possono misurare sono dette grandezze fisiche. Secondo il Sistema Internazionale (SI) ci sono sette grandezze fondamentali. 2.

Dettagli

ArchitettaMi. Living & dining. progetto realizzato da: arch. Francesca Peratoni. www.architettami.com

ArchitettaMi. Living & dining. progetto realizzato da: arch. Francesca Peratoni. www.architettami.com ArchitettaMi MOODBOARD Un appartamento di 60 mq sui Navigli a Milano. Barbara, la proprietaria, vuole unire il soggiorno con la zona pranzo per avere uno spazio più ampio e luminoso, ma anche poter nascondere,

Dettagli

La progettazione si articola, attraverso diverse fasi che iniziano con l ideazione a livello mentale, prosegue con i primi schizzi di progetto, per

La progettazione si articola, attraverso diverse fasi che iniziano con l ideazione a livello mentale, prosegue con i primi schizzi di progetto, per Tirocinio Formativo Attivo 2014/2015 Disegno tecnico di elementi costruttivi Classi di concorso A016-A071 Prof. Angela g. Leuzzi La progettazione si articola, attraverso diverse fasi che iniziano con l

Dettagli

LA CAMERA DEGLI SPECCHI

LA CAMERA DEGLI SPECCHI LA CAMERA DEGLI SPECCHI Alunna: Prisca Iacovone (Classe 2B, a. s. 2013 2014, scuola secondaria di primo grado, G. Mezzanotte, Chieti, Ch) Referente: Prof.ssa Diana Cipressi Un architetto deve costruire

Dettagli

Scale di rappresentazione e principali convenzioni grafiche. nel disegno d architettura

Scale di rappresentazione e principali convenzioni grafiche. nel disegno d architettura Scale di rappresentazione e principali convenzioni grafiche nel disegno d architettura Una cucina. Contro la parete di fondo, quattro calendari. Una cucina. Contro la parete di fondo, quattro calendari.

Dettagli

Tutorial 1. Come disegnare un muro

Tutorial 1. Come disegnare un muro Tutorial 1. Siete pronti per disegnare il vostro primo muro con ARCHline. Cominciamo subito: 1. Cliccate col tasto sinistro del mouse su questo bottone per selezionare lo strumento Muro nella barra degli

Dettagli

PROGETTO ARREDO STANZA - alunno CAROLINA data 12 /03/2018

PROGETTO ARREDO STANZA - alunno CAROLINA data 12 /03/2018 PROGETTO ARREDO STANZA - alunno CAROLINA data 12 /03/2018 Il progetto cartaceo è ben svolto la disposizione degli arredi tiene conto dello o a disposizione, ma non dell apertura della porta. Solo la finestra

Dettagli

Altezza (y), che si estende perpendicolarmente al suolo, partendo dal livello del terreno.

Altezza (y), che si estende perpendicolarmente al suolo, partendo dal livello del terreno. Assonometrie Le assonometrie sono metodi di rappresentazione che permettono di visualizzare un oggetto tridimensionale su di un piano bidimensionale. L oggetto verrá percepito come tridimensionale dall

Dettagli

Cubi patchwork per giocare

Cubi patchwork per giocare Ghirlanda di fiori I fiori imbottiti che compongono questa splendida ghirlanda sono facilissimi da realizzare e il design è molto versatile. Potete realizzare la ghirlanda di qualsiasi lunghezza richiesta

Dettagli

Anno 2. Circonferenza e retta: definizioni e proprietà

Anno 2. Circonferenza e retta: definizioni e proprietà Anno 2 Circonferenza e retta: definizioni e proprietà 1 Introduzione I Sumeri furono tra i primi popoli ad occuparsi di matematica, e in particolare di problemi relativi alla. La è una figura geometrica

Dettagli

Come aprire un nuovo file ArchiCAD utilizzando il Template (file Modello) del Videocorso: LM_Template_Corso_AC19.tpl

Come aprire un nuovo file ArchiCAD utilizzando il Template (file Modello) del Videocorso: LM_Template_Corso_AC19.tpl MODULO 01 I LEZIONE 01 Aprire un nuovo file ArchiCAD Argomenti della lezione Come aprire un nuovo file ArchiCAD utilizzando il Template (file Modello) del Videocorso: LM_Template_Corso_AC19.tpl MODULO

Dettagli

Compiti vacanze IIG a.s Alunno:

Compiti vacanze IIG a.s Alunno: Compiti vacanze IIG a.s. 2012-2013 Alunno: Numeri razionali assoluti 1 Completa, come nell esempio. 2 Sistema ciascuna lettera al posto giusto sulla semiretta numerica. A = 0,2 B = 0,9 C = 1,15 D = 0,6

Dettagli

ISTITUTO SCOLASTICO COMPRENSIVO MINEO

ISTITUTO SCOLASTICO COMPRENSIVO MINEO ISTITUTO SCOLASTICO COMPRENSIVO MINEO CURRICOLO DI MATEMATICA SCUOLA PRIMARIA classe SECONDA Dalle Indicazioni Nazionali 2012 INDICATORI A) NUMERI 1. Rappresentare graficamente quantità numeriche attribuendo

Dettagli

IL RILIEVO ARCHITETTONICO

IL RILIEVO ARCHITETTONICO IL RILIEVO ARCHITETTONICO Per rilievo si intende l insieme delle osservazioni che hanno lo scopo di rilevare e rappresentare un fenomeno; perciò rilevare un manufatto o un edificio significa prenderne

Dettagli

ELENCO QUANTITATIVO DELLA FORNITURA

ELENCO QUANTITATIVO DELLA FORNITURA PROCEDURA APERTA PER LA FORNITURA, IL MONTAGGIO E LA POSA IN OPERA DI ARREDI DESTINATI AL NUOVO EDIFICIO CON CIVICO N. 48 DEL CENTRO RESIDENZIALE PER ANZIANI ANDREA DANIELATO (CIG 7239984FC9) ELENCO QUANTITATIVO

Dettagli

Fondamenti di CAD e Disegno del Prodotto Industriale T Corso di Laurea Triennale in Design del Prodotto Industriale

Fondamenti di CAD e Disegno del Prodotto Industriale T Corso di Laurea Triennale in Design del Prodotto Industriale Esercizio n. 1: "Comandi base (I)" Eseguire mediante CAD 2D il disegno sotto riportato. Usare solo comandi specifici del CAD. Non quotare (utilizzare le quote per la realizzazione del disegno) (lasciare

Dettagli

R I L I E V O D I U N A S T A N Z A

R I L I E V O D I U N A S T A N Z A R I L I E V O D I U N A S T A N Z A D O C E N T E l a u r a t a f f u r e l l i PROGRAMMA DEL CORSO - Geomatica e il rilievo dei beni culturali - Il rilievo diretto - Scale di rappresentazione e concetto

Dettagli

Figura 1 - Finestra Tabella

Figura 1 - Finestra Tabella Capitolo IV Oggetti Creare una tabella Creare una tabella per inserire dei dati Per inserire una tabella premere il pulsante Tabella presente nella sezione Tabella della barra Inserisci. Viene visualizzata

Dettagli

Analisi prove Invalsi 2016 Matematica classe V

Analisi prove Invalsi 2016 Matematica classe V Analisi prove Invalsi 2016 Matematica classe V ITEM: D1 Numeri L alunno deve passare da un numero espresso in lettere alla sua rappresentazione in cifre decimali: deve sapere leggere e scrivere i numeri

Dettagli

SIMULAZIONE TEST INVALSI

SIMULAZIONE TEST INVALSI SIMULAZIONE TEST INVALSI AREE POLIGONI Disegna nel piano quadrettato un rettangolo che abbia la stessa area del rettangolo ABCD, ma perimetro maggiore. Osserva il rettangolo. Sul lato DC segna il punto

Dettagli

Prof. Luigi De Biasi VETTORI

Prof. Luigi De Biasi VETTORI VETTORI 1 Grandezze Scalari e vettoriali.1 Le grandezze fisiche (ciò che misurabile e per cui è definita una unità di misura) si dividono due categorie, grandezze scalari e grandezza vettoriali. Si definisce

Dettagli

Un poligono può avere tre, quattro, cinque o più lati. Il vertice è il punto d incontro di due lati; i vertici si indicano

Un poligono può avere tre, quattro, cinque o più lati. Il vertice è il punto d incontro di due lati; i vertici si indicano Pagina 1 di 13 I poligoni I poligoni sono figure piane che hanno come contorno una linea spezzata chiusa formatada almeno tre segmenti consecutivi. Un poligono può avere tre, quattro, cinque o più lati.

Dettagli

01 SVILUPPARE UN DIVANO. Panoramica

01 SVILUPPARE UN DIVANO. Panoramica Esercitazioni di Google SketchUp 01 SVILUPPARE UN DIVANO VISUALIZZA Per iniziare Viste STRUMENTI UTILIZZATI Rettangolo Arco Spingi e tira Riempi 3D, allto, davanti,destro, dietro, sinistra Zoom Orbita

Dettagli

Compiti vacanze IIG a.s Alunno:

Compiti vacanze IIG a.s Alunno: Compiti vacanze IIG a.s. 2015-2016 Alunno: Numeri razionali assoluti 1 Completa, come nell esempio. 2 Sistema ciascuna lettera al posto giusto sulla semiretta numerica. A = 0,2 B = 0,9 C = 1,15 D = 0,6

Dettagli

COME MISURARE GLI SPAZI

COME MISURARE GLI SPAZI COME MISURARE GLI SPAZI Il rilievo architettonico dei fabbricati è il punto di partenza indispensabile per la redazione dei progetti di recupero e ristrutturazione degli edifici. - 1 - - 2 - Rilevare un

Dettagli

Corso integrativo di preparazione all Esame di Stato per l abilitazione alla libera professione di Geometra anno 2019 SIMULAZIONE 2 PROVA

Corso integrativo di preparazione all Esame di Stato per l abilitazione alla libera professione di Geometra anno 2019 SIMULAZIONE 2 PROVA Collegio Provinciale Geometri e Geometri Laureati di Genova Corso integrativo di preparazione all Esame di Stato per l abilitazione alla libera professione di Geometra anno 2019 SIMULAZIONE 2 PROVA 2 prova

Dettagli

I POLIGONI. DEFINIZIONE: un poligono è una parte limitata di piano definita da una linea chiusa, spezzata, non intrecciata.

I POLIGONI. DEFINIZIONE: un poligono è una parte limitata di piano definita da una linea chiusa, spezzata, non intrecciata. I POLIGONI COS È UN POLIGONO? DEFINIZIONE: un poligono è una parte limitata di piano definita da una linea chiusa, spezzata, non intrecciata. Un poligono è fatto di: - SEGMENTI detti LATI - ESTREMI DEI

Dettagli

LA CONOSCENZA DEL MONDO. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO 3 anni 4 anni 5 anni

LA CONOSCENZA DEL MONDO. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO 3 anni 4 anni 5 anni SCUOLA DELL INFANZIA INDICATORI LA CONOSCENZA DEL MONDO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO 3 anni 4 anni 5 anni Riconoscere la quantità. Ordinare piccole quantità. Riconoscere la quantità. Operare e ordinare piccole

Dettagli

Matematica Lezione 4

Matematica Lezione 4 Università di Cagliari Corso di Laurea in Farmacia Matematica Lezione 4 Sonia Cannas 18/10/2018 Proporzioni Esempio Da un rubinetto di una vasca fuoriescono 60 litri di acqua in 4 minuti. Quanti litri

Dettagli

ARROTONDANDO FIGURE CON TRIANGOLI EQUILATERI

ARROTONDANDO FIGURE CON TRIANGOLI EQUILATERI ARROTONDANDO Cosa succede ad accostare figure identiche una all altra? Le figure ottenute che proprietà presentano? Posso trovare un qualche tipo di legge generale? Per rispondere a questa ed altre domande

Dettagli

La rappresentazione grafica - Riduzione, ingrandimento e deformazione dei disegni -

La rappresentazione grafica - Riduzione, ingrandimento e deformazione dei disegni - La rappresentazione grafica - Riduzione, ingrandimento e deformazione dei disegni - Conoscitivi: Osservazione e analisi della realtà tecnologica. Concetto di riduzione e ingrandimento in scala Sistemi

Dettagli

Contenuti matematici

Contenuti matematici L esperienza Saper descrivere con precisione un semplice paesaggio verbalizzando la collocazione degli oggetti che lo costituiscono in modo che un compagno possa disporre nella stessa posizione, senza

Dettagli

QUOTATURA. Affinché un qualsiasi oggetto disegnato possa essere esattamente realizzato deve essere perfettamente individuato in forma e dimensioni

QUOTATURA. Affinché un qualsiasi oggetto disegnato possa essere esattamente realizzato deve essere perfettamente individuato in forma e dimensioni QUOTATURA Affinché un qualsiasi oggetto disegnato possa essere esattamente realizzato deve essere perfettamente individuato in forma e dimensioni Il disegno di un oggetto è quindi completo se descrive

Dettagli

46 Pavimentazioni 1. Lezione 1 DIDATTICA SU MISURA. Schede operative MISURE, SPAZIO E FIGURE - 2 CAPITOLO 1 NOME... CLASSE... DATA...

46 Pavimentazioni 1. Lezione 1 DIDATTICA SU MISURA. Schede operative MISURE, SPAZIO E FIGURE - 2 CAPITOLO 1 NOME... CLASSE... DATA... 46 Pavimentazioni 1 Lezione 1 1 47 Pavimentazioni 2 Lezione 2 2 48 Unità di misura dell area Lezione 3 1. Completa con un unità di misura ragionevole. a) La famiglia Rossi ha una villetta la cui superficie

Dettagli

Scuola d'italiano Roma

Scuola d'italiano Roma Scuola d'italiano Roma http://www.scudit.net/mdabitazione.htm Fra le cose che negli ultimi decenni sono profondamente cambiate, la casa è quella che forse ha avuto una trasformazione particolarmente evidente:

Dettagli

PROIEZIONI ASSONOMETRICHE

PROIEZIONI ASSONOMETRICHE 1 ci permettono di disegnare un solido, che ha 3 dimensioni, su un foglio che ha 2 dimensioni PROIEZIONI ORTOGONALI PROIEZIONI ASSONOMETRICHE PROIEZIONI PROSPETTICHE Libro consigliato: Disegno Laboratorio

Dettagli

CURRICOLO VERTICALE DI MATEMATICA

CURRICOLO VERTICALE DI MATEMATICA MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE PIAZZA LEONARDO DA VINCI - PIAZZA LEONARDO DA VINCI, 2 20133 MILANO C.M. MIIC8FT00E - Telefono 0288444622 Fax 0288444619

Dettagli

RIPASSO_FRAZIONI. Frazioni Equivalenti. per 2 per 3 per 2 per 3 frazione equivalente frazione equivalente frazione equivalente frazione equivalente

RIPASSO_FRAZIONI. Frazioni Equivalenti. per 2 per 3 per 2 per 3 frazione equivalente frazione equivalente frazione equivalente frazione equivalente RIPASSO_FRAZIONI N.B. La risposta ad ogni richiesta può essere riportata sul quaderno Completa: I numeri che possono essere scritti come frazione sono: Essi costituiscono l insieme dei numeri....che si

Dettagli

Corso di Laurea in Scienze dell Architettura. Corso di Fondamenti e Applicazioni di Geometria Descrittiva

Corso di Laurea in Scienze dell Architettura. Corso di Fondamenti e Applicazioni di Geometria Descrittiva Università degli Studi di Roma Facoltà di Architettura Ludovico Quaroni - AA 2014-2015 Corso di Laurea in Scienze dell Architettura Corso di Fondamenti e Applicazioni di Geometria Descrittiva Riccardo

Dettagli

GIS - corso base Corso base sul GIS opensource, i Sistemi Informativi Territoriali e la pianificazione partecipata

GIS - corso base Corso base sul GIS opensource, i Sistemi Informativi Territoriali e la pianificazione partecipata GIS - corso base Corso base sul GIS opensource, i Sistemi Informativi Territoriali e la pianificazione partecipata Irene Oppo Responsabile trattamento del dato geografico Nuoro, 06 06 2016 Cos'è una Carta

Dettagli

LUNGHEZZA DELLA CIRCONFERENZA E AREA DEL CERCHIO Conoscenze. 2. Completa le seguenti formule, dirette e inverse, riguardanti la circonferenza.

LUNGHEZZA DELLA CIRCONFERENZA E AREA DEL CERCHIO Conoscenze. 2. Completa le seguenti formule, dirette e inverse, riguardanti la circonferenza. LUNGHEZZA DELLA CIRCONFERENZA E AREA DEL CERCHIO Conoscenze 1. Completa. a. Si chiama circonferenza rettificata il b. Il rapporto tra la lunghezza di una circonferenza e il suo diametro è una... che si

Dettagli

Non lontano dalla città, tra le coltivazioni di una campagna

Non lontano dalla città, tra le coltivazioni di una campagna com è dolce tornar All interno di una vasta tenuta agricola il recupero di un antica villa padronale ha creato nuovi ed eleganti spazi residenziali, in stile shabby chic. 46 47 progettazione d interni

Dettagli

4 Come facciamo a misurare? 3 A cosa serve misurare? Fondamenti e didattica della matematica - Geometria. Misura

4 Come facciamo a misurare? 3 A cosa serve misurare? Fondamenti e didattica della matematica - Geometria. Misura 1 2 Fondamenti e didattica della matematica - Geometria 3 marzo 2007 Misura Marina Bertolini (marina.bertolini@mat.unimi.it) Dipartimento di Matematica F.Enriques Università degli Studi di Milano Fondamenti

Dettagli

Interior ReLooking. Look Book

Interior ReLooking. Look Book Interior ReLooking Look Book ESIGENZE Visto lo stato attuale dell appartamento e la necessità di affittarlo nel minor tempo possibile, si ritiene necessario rivedere la zona giorno adattando la planimetria

Dettagli

Matematica anno scolastico 2010/2011 II A COMPITI DELLE VACANZE

Matematica anno scolastico 2010/2011 II A COMPITI DELLE VACANZE Pagina di Matematica anno scolastico 00/0 II A COMPITI DELLE VACANZE - ARITMETICA -.Risolvi le seguenti espressioni sul foglio a protocollo. 0 0.. 0. 0. 0... 0. 0 0.... . 0. 0. Estrai le seguenti radici

Dettagli

10 ottobre Marina Bertolini Dipartimento di Matematica F.Enriques Università degli Studi di Milano

10 ottobre Marina Bertolini Dipartimento di Matematica F.Enriques Università degli Studi di Milano Fondamenti e didattica della matematica - Geometria - Corso speciale - Facoltà di Scienze della Formazione - Università Milano Bicocca - a.a. 2007-2008 10 ottobre 2007 Marina Bertolini (marina.bertolini@mat.unimi.it)

Dettagli

I grafici a torta. Laboratorio con EXCEL. 1 Come si costruisce un grafico a torta

I grafici a torta. Laboratorio con EXCEL. 1 Come si costruisce un grafico a torta I grafici a torta 1 Come si costruisce un grafico a torta In un gruppo di 130 persone è stata condotta un indagine per sapere quale è la lingua più parlata, oltre l italiano. Gli intervistati potevano

Dettagli

Lezione 12 Il problema dell impresa: La ricerca del massimo profitto e l offerta

Lezione 12 Il problema dell impresa: La ricerca del massimo profitto e l offerta Corso di Scienza Economica (Economia Politica) prof. G. Di Bartolomeo Lezione 12 Il problema dell impresa: La ricerca del massimo profitto e l offerta Facoltà di Scienze della Comunicazione Università

Dettagli

Minicorso Regole di Disegno Meccanico

Minicorso Regole di Disegno Meccanico Parte 2 Minicorso Regole di Disegno Meccanico di Andrea Saviano Linee di misura e linee di riferimento Linee per indicazioni particolari Quote e relativa disposizione Sistemi di quotatura Conicità, inclinazione

Dettagli

Capitolo IV. I mercati finanziari

Capitolo IV. I mercati finanziari Capitolo IV. I mercati finanziari Che cosa studieremo in questa lezione? La domanda di moneta La determinazione del tasso di interesse nell ipotesi che l offerta di moneta sia sotto il controllo della

Dettagli

MATEMATICA SCUOLA PRIMARIA CLASSE 4ª. - Leggere e scrivere i numeri naturali entro le migliaia usando materiale strutturato.

MATEMATICA SCUOLA PRIMARIA CLASSE 4ª. - Leggere e scrivere i numeri naturali entro le migliaia usando materiale strutturato. MATEMATICA SCUOLA PRIMARIA CLASSE 4ª NUMERI INDICATORI DISCIPLINARI TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE L alunno sviluppa un atteggiamento positivo rispetto alla matematica, anche grazie a molte

Dettagli

Chi ha preso il pesce?

Chi ha preso il pesce? 1 Chi ha preso il pesce? Enrico ldo Bruno Carlo Davide ldo B Bruno C D E Carlo Davide Enrico 2 Nella figura alcune stelle sono a cinque punte, altre a sei punte e altre ancora a sette punte. Quante sono

Dettagli

Scuola Quartiere Città IC SASSUOLO 2 SCUOLA PRIMARIA: CLASSI SECONDE E QUARTE A.S. 2018/19

Scuola Quartiere Città IC SASSUOLO 2 SCUOLA PRIMARIA: CLASSI SECONDE E QUARTE A.S. 2018/19 Scuola Quartiere Città IC SASSUOLO 2 SCUOLA PRIMARIA: CLASSI SECONDE E QUARTE A.S. 2018/19 Piccoli cartografi al lavoro! Classi seconde INDICATORE Si orienta nello spazio vissuto e sulla pianta Utilizzare

Dettagli

19 RMT PROVA II marzo aprile 2011 ARMT 2011 1. Problemi Categorie Argomenti Origine

19 RMT PROVA II marzo aprile 2011 ARMT 2011 1. Problemi Categorie Argomenti Origine 19 RMT PROVA II marzo aprile 11 ARMT 11 1 Problemi Categorie Argomenti Origine 7. Il pirata Barbanera (II) 5 6 Ar Co AO 8. Rettangoli ingranditi 5 6 7 Geo gp geo2d 9. Tappeto da srotolare 5 6 7 Ar Geo

Dettagli

Rappresentazione di un edificio

Rappresentazione di un edificio Rappresentazione di un edificio Alunni del, quarto e quinto anno Istituti Tecnici per Geometri Costruzioni Ambiente e Territorio I T G V I N C E N Z O A C C A R D I V i a R o m a C a m p o b e l l o d

Dettagli

OBIETTIVI di APPRENDIMENTO INDICAZIONI (dalle indicazioni Nazionali)

OBIETTIVI di APPRENDIMENTO INDICAZIONI (dalle indicazioni Nazionali) Curricolo di Matematica - Classe seconda CURRICOLO DI MATEMATICA - SCUOLA SECONDARIA classe seconda TRAGUARDI delle COMPETENZE (dalle indicazioni Nazionali) NUCLEI TEMATICI OBIETTIVI di APPRENDIMENTO INDICAZIONI

Dettagli

TRASPORTO E MONTAGGIO INCLUSO

TRASPORTO E MONTAGGIO INCLUSO LAVASTOVIGLIE 2450,00 COMPLETA DI: microonde lavastoviglie 60 cm piano cottura 5 fuochi forno elettrico ventilato frigo combinato 2450,00 Cucina moderna 3,60 mt lineari come foto disponibile in vari colori

Dettagli

Prospettiva di un edificio a L con torre

Prospettiva di un edificio a L con torre Prospettiva di un edificio a L con torre Su un foglio a quadretti disegna la preparazione alla prospettiva: Dimensioni: A-F = 3 cm B-A = 2 cm C-B = 2 cm C-D = 3 cm A-A' = 3 cm A-A'' = 5 cm H-H' = 4 cm

Dettagli

L errore percentuale di una misura è l errore relativo moltiplicato per 100 ed espresso in percentuale. Si indica con e p e risulta: e ( e 100)%

L errore percentuale di una misura è l errore relativo moltiplicato per 100 ed espresso in percentuale. Si indica con e p e risulta: e ( e 100)% UNITÀ L ELBORZIONE DEI DTI IN FISIC 1. Gli errori di misura.. Errori di sensibilità, errori casuali, errori sistematici. 3. La stima dell errore. 4. La media, la semidispersione e lo scarto quadratico

Dettagli

Relazione di fisica. Come farla e/o correggerla?

Relazione di fisica. Come farla e/o correggerla? Relazione di fisica Come farla e/o correggerla? TITOLO: (totalmente personale) TITOLI INTERESSANTI: Una bilancia per la vita I nostri metri Una bilancia che aiuta nelle misurazioni Una penna, due misure

Dettagli

Geometria analitica di base (seconda parte)

Geometria analitica di base (seconda parte) SAPERE Al termine di questo capitolo, avrai appreso: il concetto di luogo geometrico la definizione di funzione quadratica l interpretazione geometrica di un particolare sistema di equazioni di secondo

Dettagli

LABORATORIO DI CIRCUITI ELETTRICI Nozioni generali e guida agli esperimenti. Rappresentazione grafica dei risultati sperimentali

LABORATORIO DI CIRCUITI ELETTRICI Nozioni generali e guida agli esperimenti. Rappresentazione grafica dei risultati sperimentali LABORATORIO DI CIRCUITI ELETTRICI Nozioni generali e guida agli esperimenti Rappresentazione grafica dei risultati sperimentali Uno strumento molto utile per comunicare e leggere risultati sperimentali

Dettagli

DISEGNO dell ARCHITETTURA II

DISEGNO dell ARCHITETTURA II 1 DISEGNO dell ARCHITETTURA II Richiami di geometria descrittiva - le proiezioni ortogonali applicate al disegno architettonico. Le diapositive costituiscono unicamente una base per lo sviluppo della lezione

Dettagli

Istituzioni di Matematiche II Recupero seconda prova intermedia (6 giugno 2003)

Istituzioni di Matematiche II Recupero seconda prova intermedia (6 giugno 2003) Istituzioni di Matematiche II Recupero seconda prova intermedia (6 giugno 2003) Nome Cognome 1. Considerando gli oggetti in figura, costruire: (a) il poligono ottenuto dal poligono A per riflessione rispetto

Dettagli

Esercizi per le vacanze estive.

Esercizi per le vacanze estive. Esercizi per le vacanze estive. ^ A B Controlla il quaderno delle regole: se non è ordinato o se mancano alcune parti, completalo, chiedendo se è possibile ad un compagno. GEOMETRIA A Ripassa le caratteristiche

Dettagli