Sistema Informativo Statistico SISPICAL

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1 REGIONE CALABRIA ASSESSORATO ISTRUZIONE, ALTA FORMAZIONE E RICERCA Sistema Informativo Statistico SISPICAL Analisi dell offerta formativa degli istituti secondari di secondo grado della Regione Calabria a.s. 2008/2009 Marzo 2010

2 L analisi dell offerta formativa degli istituti secondari di secondo grado della Regione Calabria a.s. 2008/2009 rientra tra le iniziative del Progetto SISPICAL 2009 Sistema Informativo a Supporto delle Politiche dell Istruzione della Regione Calabria - promosso dal Dipartimento Istruzione, Università, Alta Formazione, Innovazione e Ricerca della Regione Calabria in collaborazione con l Università della Calabria nell ambito della Legge Regionale n. 27/85. Coordinatore Scientifico del Progetto Prof.ssa Carmen Argondizzo, Università della Calabria Responsabile delle attività Dott.ssa Sara Laurita, responsabile dell Ufficio Statistico, Università della Calabria Responsabile Amministrativo Ing. Antonio Morrone, responsabile Unità organizzativa complessa, Università della Calabria Gruppo di lavoro Dott.ssa Giovanna Le Pera, dottore in Scienze Politiche Dott.ssa Alessandra Perri, dottore in Economia Aziendale Referenti Regione Calabria Dott.ssa Sonia Tallarico, Dirigente Settore Politiche dell Istruzione, Programmazione delle Reti Scolastiche e del Sistema Educativo, Regione Calabria Dott.ssa Antonella Cauteruccio, Dirigente Servizio Istruzione, Regione Calabria Il rapporto è disponibile sul portale tematico Calabria Istruzione del sito istituzionale della Regione Calabria. I dati della presente pubblicazione, ove non diversamente specificato, sono patrimonio della Regione Calabria. È consentito l utilizzo e la pubblicazione dei dati con citazione della fonte: Regione Calabria, Osservatorio Regionale Istruzione e Diritto allo Studio, Osservatorio istruzione e diritto allo studio 1

3 CONTATTI Regione Calabria Dipartimento Istruzione, Alta Formazione e Ricerca Via Molè Catanzaro Tel STUDI E RICERCHE DELL OSSERVATORIO ISTRUZIONE E DIRITTO ALLO STUDIO I diplomati calabresi del Profilo, riuscita, valutazione dell'esperienza scolastica e aspettative di studio e lavoro. Prima e dopo il diploma -Caratteristiche, riuscita scolastica e prospettive di studio o lavoro dei diplomati della banca dati AlmaDiploma. Rapporto sulle attività di orientamento e valutazione dei fabbisogni delle scuola secondarie di secondo grado della Regione Calabria. Esiti scolastici dei diplomandi delle scuole secondarie di secondo grado della Calabria AS 2008/2009. La scuola calabrese in cifre Caratteristiche strutturali, organizzazione didattica e attività di orientamento delle istituzioni scolastiche di secondo grado della Regione Calabria. Dieci anni di scuola calabrese. Tutti gli studi e le ricerche sono disponibili sul portale tematico Calabria Istruzione del sito istituzionale della Regione Calabria. Osservatorio istruzione e diritto allo studio 2

4 Indice 1. Introduzione Le caratteristiche dell indagine Gli studenti Licei: gli studenti Tecnici: gli studenti Professionali: gli studenti Altri Diplomi: gli studenti Il voto medio Licei: il voto medio Tecnici: il voto medio Professionali: il voto medio Altri Diplomi: il voto medio...17 Bibliografia e Sitografia...20 Indice delle Tabelle Grafico 1: Sedi che hanno aderito all indagine e che non hanno aderito per provincia...6 Grafico 2: Sedi che hanno aderito all indagine e che non hanno aderito per macro categoria di diploma...6 Tabella 1: Numero di sedi degli istituti aderenti all indagine Analisi delle caratteristiche degli studenti frequentanti l ultimo anno della scuola secondaria di secondo grado per macro categoria di diploma, tipologia di diploma e provincia...7 Tabella 2: Numero di studenti iscritti al 5 anno per provincia e genere...8 Tabella 3: Numero di studenti iscritti al 5 anno per macro categoria di diploma e genere...8 Tabella 4: Licei - Studenti iscritti al 5 anno per tipologia di indirizzo e genere...9 Tabella 5: Tecnici - Studenti iscritti al 5 anno per tipologia di indirizzo e genere...10 Tabella 6: Professionali - Studenti iscritti al 5 anno per tipologia di indirizzo e genere...11 Tabella 7: Altri diplomi - Studenti al 5 anno per tipologia di indirizzo e genere...12 Grafico 3: Voto medio per Provincia e genere...13 Tabella 8: Voto medio per macro categoria di diploma e genere...14 Tabella 9: Licei - Voto medio per tipologia di indirizzo e genere...15 Tabella 10: Tecnici - Voto medio per tipologia di indirizzo e genere...16 Tabella 11: Professionali - Voto medio per tipologia di indirizzo e genere...18 Tabella 12: Altri diplomi - Voto medio per tipologia di indirizzo e genere...19 Indice delle Figure Grafico 1: Sedi che hanno aderito all indagine e che non hanno aderito per provincia...6 Grafico 2: Sedi che hanno aderito all indagine e che non hanno aderito per macro categoria di diploma...6 Grafico 3: Voto medio per Provincia e genere...13 Osservatorio istruzione e diritto allo studio 3

5 1. Introduzione Il presente rapporto rientra fra le attività dell Osservatorio Regionale sull Istruzione e il Diritto allo Studio della Regione Calabria e si pone l obiettivo di analizzare l offerta formativa degli istituti secondari di secondo grado del territorio calabrese. L obiettivo generale dell Osservatorio Regionale è realizzare indagini e studi inerenti le caratteristiche delle scuole e degli studenti. Relativamente all anno scolastico 2008/2009 sono state realizzate due indagini: Indagine Integrativa sulla scuola secondaria di secondo grado e Analisi delle caratteristiche degli studenti frequentanti l ultimo anno della scuola secondaria di secondo grado 1. La prima indagine ha consentito di censire le istituzioni di secondo grado della Calabria e reperire informazioni sulle caratteristiche strutturali, organizzative e gestionali, e sulle attività di orientamento 2. La seconda indagine è stata realizzata in collaborazione con l Associazione AlmaDiploma attraverso la somministrazione ai diplomandi di due questionari on line: AlmaDiploma e AlmaOrièntati. Il questionario AlmaDiploma mirava da un lato alla conoscenza delle condizioni di partenza in termini di risorse e caratteristiche degli studenti frequentanti l ultimo anno e, dall altro, a fornire ai diplomandi alcuni strumenti per una maggiore consapevolezza delle scelte formative e/o di lavoro post-diploma. Il questionario AlmaOrièntati ha consentito ai diplomandi di effettuare un autovalutazione delle risorse personali, di verificare il loro grado di conoscenza del sistema universitario e del mondo del lavoro, di individuare i corsi di studio più affini ai propri desideri e, infine, di scegliere il percorso universitario sulla base delle proprie aspirazioni lavorative 3. Il rapporto utilizza i dati dell indagine Analisi delle caratteristiche degli studenti frequentanti l ultimo anno della scuola secondaria di secondo grado e analizza sia a livello macro, ossia per tipologia di diploma, che a livello micro, considerando le tipologie di indirizzi di studio 4, la distribuzione della popolazione scolastica calabrese e il voto medio 5 con cui gli studenti hanno conseguito il titolo di diploma nell a.s. 2008/ Gli istituti secondari che hanno partecipato alla prima indagine sono 152, alla seconda 151. Complessivamente gli istituti che hanno aderito ad entrambe le indagini sono Cfr. Regione Calabria (2010), La scuola in cifre e l Anagrafe Regionale Istituti scolastici (http://www.regione.calabria.it/istruzione/). 3 Cfr. Almalaurea (2008), Profilo dei diplomati 2009; Almalaurea (2009), I diplomati calabresi del 2008; Regione Calabria (2009), Esiti scolastici dei diplomandi delle scuole secondarie di secondo grado della Calabria Esiti scolastici dei diplomandi calabresi. 4 Negli ultimi anni il Ministero, per ragioni organizzative, ha introdotto nell ordinamento scolastico di secondo grado gli Istituti d Istruzione Superiore che possono accorpare scuole nettamente diverse per offerta formativa. Inoltre i singoli Istituti che un tempo operavano esclusivamente nella propria area disciplinare hanno acquisito uno status che consente loro di attivare più indirizzi e operare in aree disciplinari diverse dall area originaria. La classificazione per diploma e per indirizzo di studio adottata nel presente rapporto è definita a partire dagli indirizzi a prescindere dall Istituto in cui è stato conseguito il titolo di studio. 5 Il voto medio è stato calcolato considerando solo gli studenti che hanno superato la prova finale. Esso è dato dal rapporto fra il voto degli studenti ed il totale degli studenti che hanno superato la prova finale. Osservatorio istruzione e diritto allo studio 4

6 2. Le caratteristiche dell indagine L indagine Analisi delle caratteristiche degli studenti frequentanti l ultimo anno della scuola secondaria di secondo grado prende in considerazione le 267 sedi degli istituti secondari di secondo grado della Calabria. L adesione a tale indagine, ed a quelle previste dall Osservatorio Regionale sull Istruzione e il Diritto allo Studio, era condizione necessaria per partecipare ai Bandi promossi dal Dipartimento 11 della Regione Calabria orientati a migliorare la qualità dell istruzione e innalzare i livelli di apprendimento. Nonostante la presenza di tale vincolo 50 sedi non hanno aderito all indagine, di cui 32 localizzate nel cosentino, 7 nel catanzarese, 4 a Vibo Valentia, 6 a Reggio Calabria e 1 a Crotone (Grafico 1). La mancata adesione di tali sedi non ha consentito di censire completamente tutta la popolazione scolastica, ma considerato l elevata percentuale (81%) di adesione i dati che si presentano forniscono una fotografia abbastanza chiara e dettagliata della realtà calabrese. Considerando le 217 sedi che hanno aderito all indagine si rileva che il 35% è localizzato in provincia di Cosenza, il 30% a Reggio Calabria, il 17% in provincia di Catanzaro, il 9% a Crotone e il 9% a Vibo Valentia. In merito alla tipologia di diploma si specifica che la classificazione delle sedi per tipologia di diploma adottata si basa su quella utilizzata da AlmaDiploma per la redazione del Profilo dei diplomati Caratteristiche, riuscita scolastica, valutazioni e aspirazioni che individua 4 macro categorie di diploma: Licei, Tecnici, Professionali, Altri Diplomi. Delle 50 sedi che non hanno aderito all indagine, 12 rientrano nella macro categoria Licei, 21 nei Tecnici, 13 nei Professionali e 4 in Altri Diplomi (Grafico 2). Esaminando le sedi che hanno aderito emerge che 65 appartengono alla categoria Licei (24 Classici e 41 Scientifici), 73 ai Tecnici (26 Istituti Tecnici Commerciali, 17 Tecnici Industriali, 10 Tecnici Commerciali e per Geometri, 7 Tecnici Agrari, 3 Tecnici per le Attività Sociali, 2 Tecnici per il Turismo e 2 Nautici), 57 ai Professionali (16 professionali per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione, 16 per l Agricoltura e l Ambiente, 11 per i Servizi Commerciali e 11 per i Servizi Sociali, 2 per i Servizi Commerciali e Turistici ed 1 per l Industria e l Artigianato) e 22 alla categoria Altri Diplomi (13 Licei Pedagogico-Sociali, 6 Istituti d Arte e 3 Licei Artistici) (Tabella 1). Osservatorio istruzione e diritto allo studio 5

7 Grafico 1: Sedi che hanno aderito all indagine e che non hanno aderito per provincia Catanzaro Cosenza Crotone Reggio Calabria Vibo Valentia N Sedi N Sedi che hanno aderito all'indagine Grafico 2: Sedi che hanno aderito all indagine e che non hanno aderito per macro categoria di diploma LICEI TECNICI PROFESSIONALI ALTRI DIPLOMI N Sedi N Sedi che hanno aderito all'indagine Osservatorio istruzione e diritto allo studio 6

8 Tabella 1: Numero di sedi degli istituti aderenti all indagine Analisi delle caratteristiche degli studenti frequentanti l ultimo anno della scuola secondaria di secondo grado per macro categoria di diploma, tipologia di diploma e provincia. Categoria di diploma Diploma Cosenza Catanzaro Crotone Reggio Calabria Vibo Valentia Totale LICEI TECNICI PROFESSIONALI ALTRI DIPLOMI Liceo Classico Liceo Scientifico Istituto Tecnico Agrario Istituto Tecnico per le Attività Sociali Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri Istituto Tecnico Commerciale Istituto Tecnico per Geometri Istituto Tecnico Industriale Istituto Tecnico Nautico Istituto Tecnico per il Turismo Istituto Professionale per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione Istituto Professionale per i Servizi Commerciali Istituto Professionale per i Servizi Commerciali e Turistici Istituto Professionale per i Servizi Sociali Istituto Professionale per l'agricoltura e l'ambiente Istituto Professionale per l'industria e l'artigianato Liceo Pedagogico-Sociale Istituto d'arte Liceo Artistico Totale Osservatorio istruzione e diritto allo studio 7

9 3. Gli studenti Gli studenti che nell anno scolastico 2008/2009 hanno frequentato il quinto anno nelle 217 sedi che hanno aderito all indagine sono Di questi il 34% ha frequentato le sedi della provincia di Cosenza, il 30% quelle della provincia di Reggio Calabria, il 18% quelle di Catanzaro, il 9% le sedi della provincia di Crotone e il 9% quelle della provincia di Vibo Valentia (Tabella 2). Tabella 2: Numero di studenti iscritti al 5 anno per provincia e genere Provincia Maschi Femmine Totale Catanzaro Cosenza Crotone Reggio Calabria Vibo Valentia Totale Calabria L analisi per genere evidenzia che il sesso femminile prevale su quello maschile e ciò si verifica in tutte le province. In particolare, la maggiore differenza si riscontra nella provincia di Crotone, dove tra femmine e maschi il divario è di 250 unità. Segue la provincia di Cosenza, con una differenza pari a 228 unità. La provincia più omogenea risulta essere quella di Vibo Valentia con un numero di femmine superiore a quella dei maschi di 42 unità. L analisi della distribuzione dei diplomandi per macro categoria di diploma ci consente di osservare come il 42% ha frequentato scuole che consentono di conseguire il diploma liceale, il 32% il diploma tecnico, il 17% il diploma professionale ed il 9% scuole secondarie di secondo grado che rientrano nella macro categoria Altri Diplomi (Tabella 3). L analisi per genere mostra che il sesso femminile è maggiore di quello maschile nelle sedi che offrono il diploma liceale e altre tipologie di diploma, mentre il dato si inverte nelle scuole che consentono di conseguire il diploma professionale e tecnico. Tabella 3: Numero di studenti iscritti al 5 anno per macro categoria di diploma e genere Categoria Diploma Maschi Femmine Totale LICEI TECNICI PROFESSIONALI ALTRI DIPLOMI Totale Studenti Osservatorio istruzione e diritto allo studio 8

10 3.1 Licei: gli studenti Gli studenti che hanno frequentato il quinto anno presso gli istituti che offrono il diploma liceale sono di cui femmine e maschi. In particolare, gli indirizzi di studio maggiormente frequentati sono quello Scientifico con iscritti e quello Classico con circa iscritti. Nel primo caso il numero di femmine iscritte è pari a mentre i maschi sono 591; il divario diminuisce per gli iscritti all indirizzo Scientifico dove le femmine iscritte sono ed i maschi Gli indirizzi di studio meno frequentati sono quello Scientifico Linguistico con 11 iscritti (8 femmine e 3 maschi) e quello Scientifico Tecnologico con 44 iscritti (20 femmine e 24 maschi (Tabella 4). Tabella 4: Licei - Studenti iscritti al 5 anno per tipologia di indirizzo e genere Categoria di diploma LICEI Tipologia di indirizzo Genere Totale Femmine Maschi Classico Linguistico Scientifico Scientifico - Linguistico Scientifico Tecnologico Totale Tecnici: gli studenti La popolazione studentesca che ha frequentato il quinto anno negli istituti che consentono di conseguire il diploma tecnico è di circa unità. Le tipologie di indirizzo che segnalano il maggior numero di iscritti sono il Giuridico Economico Aziendale, con iscritti, e l indirizzo Programmatori, con 790 iscritti. L analisi per genere evidenzia che gli indirizzi più frequentati dai maschi sono: Elettronica e Automazione, dove il 98% della popolazione è rappresentata da maschi, Meccanica (96%), Perito dei Trasporti marittimi (92%), Agro-Ambientale dove non si rilevano presenze femminili. Il sesso femminile prevale nei seguenti indirizzi di studio: Tecnico delle Attività Sociali (98%) e Turistico (84%) (Tabella 5). Osservatorio istruzione e diritto allo studio 9

11 Tabella 5: Tecnici - Studenti iscritti al 5 anno per tipologia di indirizzo e genere Categoria di diploma Tipologia di indirizzo Genere Totale Femmine Maschi Agraria - Indirizzo Generale Agro-Ambientale Agro-Industriale Amministrazione e Controllo Arti Grafiche Biologico - Itas Biologico Sanitario Chimica e Chimica Biologica Chimico Comunicazione e Marketing Dirigenti di Comunita' Econome-Dietiste Edile Territoriale Elettronica e Telecomunicazioni TECNICI Elettrotecnica ed Automazione Geometri Giuridico Economico Aziendale Informatica Informatico Gestionale Meccanica Perito Apparecchiature Impianti Marittimi Perito Aziendale e Corrispondente in Lingue Estere Perito Trasporti Marittimi Programmatori Tecnico delle Attivita' Sociali - Indirizzo Generale Tecnologie Alimentari Turismo - Indirizzo Generale Turistico Vivaismo e Colture Protette Totale Osservatorio istruzione e diritto allo studio 10

12 3.3 Professionali: gli studenti Gli studenti che nell anno scolastico 2008/2009 hanno frequentato gli istituti che offrono il tipo di diploma professionale sono all incirca 2.800, di cui femmine e maschi. Le tipologie di indirizzi a cui risultano iscritti il maggior numero di studenti sono Tecnico dei Servizi della Ristorazione (773 alunni) ed Tecnico dei Servizi Turistici (369 alunni). Gli indirizzi con un numero esiguo di iscritti sono il Tecnico Industria del Mobile e Arredamento (14 studenti) e il Tecnico del Mare (10 studenti). L analisi per genere mette in risalto una prevalenza del sesso maschile negli indirizzi Tecnico Industrie Meccaniche (97% della popolazione complessiva) e Tecnico delle Industrie Elettroniche (87%); gli indirizzi scelti da soli maschi sono quello Tecnico dei sistemi energetici, Tecnico del Mare e Tecnico delle Industrie Elettriche. Nell indirizzo Tecnico dell Abbigliamento e della Moda non si rilevano presenze maschili (Tabella 6). Tabella 6: Professionali - Studenti iscritti al 5 anno per tipologia di indirizzo e genere Genere Categoria di diploma Tipologia di indirizzo Femmine Maschi Totale PROFESSIONALI Agrotecnico Odontotecnico Ottico Tecnico Chimico e Biologico Tecnico dei Servizi della Ristorazione Tecnico dei Servizi Turistici Tecnico dei Sistemi Energetici Tecnico del Mare Tecnico della Grafica Pubblicitaria Tecnico dell'abbigliamento e della Moda Tecnico delle Industrie Elettriche Tecnico delle Industrie Elettroniche Tecnico Gestione Aziendale Informatica Tecnico Gestione Aziendale Linguistica Tecnico Industria del Mobile e Arredamento Tecnico Industrie Meccaniche Tecnico Servizi Sociali Totale Osservatorio istruzione e diritto allo studio 11

13 3.4 Altri Diplomi: gli studenti Gli studenti che hanno frequentato il quinto anno negli istituti che offrono diplomi che rientrano nella categoria Altri Diplomi sono 1.530, di cui femmine. In particolare, gli indirizzi di studio maggiormente frequentati sono quello Socio Psico- Pedagogico, con 664 iscritti, e quello delle Scienze Sociali con 291 iscritti. In entrambi gli indirizzi si rileva una presenza di femmine iscritte molto elevata: in particolare nel primo indirizzo le femmine rappresentano il 93% della popolazione complessiva e nel secondo indirizzo l 87%. In alcune tipologie di indirizzo, come ad esempio Moda e Costume si rileva un assenza di popolazione studentesca maschile, mentre a quello Psico-Pedagogico risultava iscritto un solo maschio (Tabella 7). Tabella 7: Altri diplomi - Studenti al 5 anno per tipologia di indirizzo e genere Categoria di Genere Tipologia di indirizzo Totale diploma Femmine Maschi Architettura e Arredo ALTRI DIPLOMI Arte dei Metalli e dell'oreficeria Arte del Legno Arte del Tessuto Arte della Ceramica Arte della Grafica Pubblicitaria e Fotografia Arte e Restauro delle Opere Lignee Arte e Restauro delle Opere Pittoriche Disegnatori di Architettura Arredamento Disegno Industriale - Architettura Arredamento e Scenotecnica I Sezione: Accademia II Sezione: Architettura Immagine Fotografica Filmica e Televisiva - Arte del Disegno Animato Moda e Costume Pedagogico Sociale Pittura e Decorazione Pittorica Plastico Visuale Psico Pedagogico Scienze della Formazione Scienze Sociali Socio Biologico Socio Psico-Pedagogico Totale Osservatorio istruzione e diritto allo studio 12

14 4. Il voto medio L analisi del voto medio si basa sugli esiti dei studenti (pari al 95% della popolazione studentesca complessiva) che hanno conseguito nell anno scolastico 2008/2009 il diploma nelle sedi che hanno aderito all indagine 6. L analisi per provincia evidenzia che gli studenti della provincia crotonese hanno conseguito il titolo con un voto medio superiore (80,4) rispetto ai compagni delle altre province. L analisi per genere evidenzia che le donne hanno conseguito il titolo di diploma con un voto medio superiore a quello dei maschi in tutte le provincie calabresi. In particolare si distinguono le studentesse della provincia di Crotone con voto medio pari a 82,9 (Grafico 3). Grafico 3: Voto medio per Provincia e genere Catanzaro 73,9 76,8 79,4 Cosenza 75,4 77,6 79,6 Crotone 76,7 80,4 82,9 Reggio Calabria 74,0 78,0 81,7 Vibo Valentia 75,1 78,9 82,4 Totale Femmine Maschi 6 Il voto medio, differentemente dal criterio utilizzato da Alma Diploma (2009) che ha utilizzato i dati provenienti dagli istituti in cui almeno il 50% dei diplomati ha compilato il questionario di rilevazione, è stato calcolato considerando la popolazione studentesca che ha conseguito il diploma, indipendentemente dalla percentuale di compilazione del questionario. Osservatorio istruzione e diritto allo studio 13

15 Il voto medio regionale risulta essere pari a 77,9; le studentesse hanno un voto medio pari a 80,7 mentre gli studenti un voto medio pari a 74,8 (Tabella 8). Tabella 8: Voto medio per macro categoria di diploma e genere Voto medio per genere Categoria di diploma N iscritti N diplomati Femmine Maschi Voto Medio LICEI ,3 80,1 82,7 TECNICI ,1 72,4 74,1 PROFESSIONALI ,9 70,6 72,9 ALTRI DIPLOMI ,7 73,1 77,5 Totale ,7 74,8 77,9 L analisi del voto medio per macro categoria di diploma evidenzia che gli studenti che hanno conseguito il diploma liceale hanno registrato performance superiori rispetto ai loro colleghi. L analisi per genere conferma che le ragazze conseguono il titolo con una votazione media superiore rispetto ai ragazzi. 4.1 Licei: il voto medio Il voto medio dei studenti che hanno conseguito il diploma liceale è 82,7. In particolare, le femmine hanno avuto un voto medio pari a 84,3 mentre i loro compagni maschi un voto pari ad 80,1. L analisi delle tipologie di indirizzi, considerando quelle con maggiore numerosità, evidenzia che le femmine iscritte al Liceo Classico hanno riportato un voto medio più alto al diploma (84,9) rispetto ai 585 compagni maschi che hanno avuto un voto pari 81,9. Le femmine iscritte al Liceo Scientifico hanno riportato una votazione media di 84,1 mentre i maschi una votazione di 79,7 (Tabella 9). Osservatorio istruzione e diritto allo studio 14

16 Categoria di diploma LICEI Tabella 9: Licei - Voto medio per tipologia di indirizzo e genere Tipologia di indirizzo Voto Medio Femmine Maschi Totale Diplomate Voto Medio Diplomati Voto Medio Diplomati Classico 84, , , Linguistico 84, , ,5 513 Scientifico 84, , , Scientifico - Linguistico 83,9 8 70,3 3 80,2 11 Scientifico Tecnologico 77, , ,0 44 Totale 84, , , Tecnici: il voto medio Il voto medio dei studenti che hanno conseguito il diploma tecnico è pari a 74,1. Le ragazze - con un voto medio pari a 77,1 - hanno registrato una performance superiore rispetto ai ragazzi di cinque punti percentuali. Considerando le tipologie di indirizzi di studio con una popolazione studentesca consistente, risulta che il voto medio più alto - pari a 76,5 - è stato riportato dai 738 studenti diplomati all indirizzo Programmatori. Il voto medio più basso (71,6) è stato riportato invece dai 325 studenti diplomati all indirizzo Elettronica ed Automazione (Tabella 10). Osservatorio istruzione e diritto allo studio 15

17 Categoria di diploma TECNICI Tabella 10: Tecnici - Voto medio per tipologia di indirizzo e genere Femmine Maschi Totale Tipologia di indirizzo Voto Medio Diplomate Voto Medio Diplomati Voto Medio Diplomati Agraria - Indirizzo Generale 69, , ,7 58 Agro-Ambientale 0,0 0 70,7 9 70,7 9 Agro-Industriale 71,0 2 70, ,8 20 Amministrazione e Controllo 67,1 7 0,0 0 67,1 7 Arti Grafiche 79,0 4 66, ,8 14 Biologico - Itas 76, , ,9 113 Biologico Sanitario 69,0 8 67,5 4 68,5 12 Chimica e Chimica Biologica 93,6 5 69, ,7 17 Chimico 78, , ,2 117 Comunicazione e Marketing 72, ,3 7 71,3 24 Dirigenti di Comunita' 75, ,9 7 73,2 19 Econome-Dietiste 86,5 17 0,0 0 86,5 17 Edile Territoriale 79,0 4 71, ,0 36 Elettronica e Telecomunicazioni 72, , ,1 304 Elettrotecnica ed Automazione 69,0 7 71, ,6 325 Geometri 80, , ,1 671 Giuridico Economico Aziendale 76, , , Informatica 78, , ,6 379 Informatico Gestionale 62,8 4 68,0 3 65,0 7 Meccanica 74,1 8 70, ,8 209 Perito Apparecchiature Impianti Marittimi 79,7 3 70, ,2 31 Perito Aziendale e Corrispondente in Lingue Estere 73, , ,8 88 Perito Trasporti Marittimi 71,0 2 75, ,4 25 Programmatori 79, , ,5 738 Tecnico delle Attivita' Sociali - Indirizzo Generale 71,2 40 0,0 0 71,2 40 Tecnologie Alimentari 64,0 3 70,7 6 68,4 9 Turismo - Indirizzo Generale 76, ,6 5 74,8 24 Turistico 79, , ,8 215 Vivaismo e Colture Protette 69,1 7 77, ,5 45 Totale 77, , , Osservatorio istruzione e diritto allo studio 16

18 4.3 Professionali: il voto medio Il voto medio dei studenti che hanno conseguito il diploma professionale è pari a 72,9. In particolare le ragazze hanno registrato una votazione media pari a 75,9 e i maschi 70,6. Prendendo in esame le tipologie di indirizzi di studio con una popolazione significativa, risulta che il voto medio più alto (76,7) è stato riportato dai 101 studenti che nell anno scolastico 2008/2009 hanno conseguito il titolo di Odontotecnico. Il voto medio più basso (69,7) è stato riportato invece dai 104 studenti (tutti maschi) diplomati all indirizzo Tecnico delle Industrie Elettriche (Tabella 11). 4.4 Altri Diplomi: il voto medio Gli studenti che hanno conseguito il titolo di diploma che rientra nella macro categoria Altri diplomi hanno registrato un voto medio pari a 77,5. In particolare, le studentesse hanno conseguito il titolo di diploma con una votazione media pari a 78,1 e gli studenti con un voto medio pari a 73,4. Considerando le tipologie di indirizzi di studio con una popolazione studentesca consistente si evidenzia come il voto medio più alto (80,6) sia stato riportato dai 104 studenti diplomati all indirizzo Scienze della Formazione. Il voto medio più basso (75,9) è stato riportato invece dai 249 studenti diplomati all indirizzo Scienze Sociali (Tabella 12). Osservatorio istruzione e diritto allo studio 17

19 Tabella 11: Professionali - Voto medio per tipologia di indirizzo e genere Categoria di diploma Tipologia di indirizzo Voto Medio Femmine Maschi Totale Diplomate Voto Medio Diplomati Voto Medio Diplomati PROFESSIONALI Agrotecnico 75, , ,8 253 Odontotecnico 78, , ,7 101 Ottico 75,7 9 74,1 7 75,0 16 Tecnico Chimico e Biologico 76, , ,7 182 Tecnico dei Servizi della Ristorazione 74, , ,6 684 Tecnico dei Servizi Turistici 76, , ,0 341 Tecnico dei Sistemi Energetici 0,0 0 67, ,6 45 Tecnico del Mare 0,0 0 69, ,6 10 Tecnico della Grafica Pubblicitaria 82, , ,4 96 Tecnico dell'abbigliamento e della Moda 75,1 57 0,0 0 75,1 57 Tecnico delle Industrie Elettriche 0,0 0 69, ,7 104 Tecnico delle Industrie Elettroniche 69, , ,3 188 Tecnico Gestione Aziendale Informatica 76, , ,6 220 Tecnico Gestione Aziendale Linguistica 72, , ,3 97 Tecnico Industria del Mobile e Arredamento 84,0 7 65,4 7 74,7 14 Tecnico Industrie Meccaniche 74,0 2 70, ,7 55 Tecnico Servizi Sociali 78, ,5 2 78,2 73 Totale 75, , , Osservatorio istruzione e diritto allo studio 18

20 Tabella 12: Altri diplomi - Voto medio per tipologia di indirizzo e genere Categoria di diploma Tipologia di indirizzo Voto Medio Femmine Maschi Totale Diplomate Voto Medio Diplomati Voto Medio Diplomati ALTRI DIPLOMI Architettura e Arredo 85,0 5 79,4 5 82,2 10 Arte dei Metalli e dell'oreficeria 73, , ,3 63 Arte del Legno 67, ,8 6 66,3 16 Arte del Tessuto 70,9 11 0,0 0 70,9 11 Arte della Ceramica 78, ,7 3 76,7 15 Arte della Grafica Pubblicitaria e Fotografia 60,7 6 63,2 6 61,9 12 Arte e Restauro delle Opere Lignee 78,7 7 77,3 9 77,9 16 Arte e Restauro delle Opere Pittoriche 76, ,3 3 76,1 16 Disegnatori di Architettura Arredamento 78, ,9 9 78,6 28 Disegno Industriale - Architettura Arredamento e Scenotecnica 78, ,5 2 79,0 21 I Sezione: Accademia 66,3 7 74, ,9 17 II Sezione: Architettura 77, , ,9 74 Immagine Fotografica Filmica e Televisiva - Arte del Disegno Animato 76, ,7 3 77,7 13 Moda e Costume 75,0 14 0,0 0 75,0 14 Pedagogico Sociale 83,3 3 77,8 6 79,7 9 Pittura e Decorazione Pittorica 77, ,8 8 73,8 29 Plastico Visuale 74,3 3 70,3 9 71,3 12 Psico Pedagogico 77,2 41 0,0 0 77,2 41 Scienze della Formazione 81, ,8 4 80,6 104 Scienze Sociali 76, , ,9 249 Socio Biologico 83, ,2 5 85,2 28 Socio Psico-Pedagogico 79, , ,9 637 Totale 78, , , Osservatorio istruzione e diritto allo studio 19

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