Corso post-qualifica

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1 allegato A ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI LUIGI EINAUDI Corso post-qualifica Classe 5 sez. A Ufficio di Palermo 1 Indirizzo Area di Specializzazione GESTIONE AZIENDA OPERATORE TRIBUTARIO PROGETTO GENERALE DEL QUARTO E QUINTO ANNO POST QUALIFICA

2 PIANO DI ATTIVITÀ DETTAGLIATO PER IL BIENNIO 2006/2008 ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI E TURISTICI LUIGI EINAUDI Palermo Indirizzo: Gestione Aziendale Progetto per: Operatore Tributario Classe 4 sez. A Programma dettagliato delle attività del quarto anno Programma generale delle attività del quinto anno DIRETTORE DEL CORSO: PRESIDE Prof.ssa Maria Rafti TUTORS: Prof. Luciano Valenti Dott. Giuseppina Merlino

3 Anno Scolastico 2006/2007 INDICE Premessa Profilo del Corso Specializzazione Moduli 4 anno Utilizzo 300 ore Contenuti Moduli 5 anno Elenco Alunni Gruppo Progetto

4 PREMESSA Le motivazioni che inducono ad operare la scelta di una specializzazione nel settore tributario sono da ricercare sia nell esame del fenomeni che influenzano il mercato del lavoro, sia in una sempre maggiore richiesta di specializzazione da parte del mercato delle piccole e medie imprese. Tale necessità nasce dal tentativo di creare rapporti stretti tra scuola e mondo del lavoro, cercando di educare il giovane, futuro lavoratore, ad operare in modo autonomo ed indipendente le proprie scelte, sapendo rispondere ai mutamenti delle esigenze produttive e alle necessità occupazionali. L iter normativo scolastico, nella sua importante funzione di strumento per l acquisizione di conoscenza e di valori, deve assolvere anche l importante funzione di catalizzare tutti quei processi utili a far crescere una identità personale in sintonia con le professionalità richieste dal mondo del lavoro. In un mercato del lavoro in continua evoluzione, la funzione del mondo della scuola deve essere d integrazione con la cultura d impresa per permettere ai giovani che entrano nell attività professionale di spendere al meglio le competenze acquisite durante l iter scolastico. Il corso in oggetto si propone di finalizzare il rapido accesso al mondo del lavoro proprio perché si articola in una serie di moduli formativi che integrano le discipline curriculari tipiche degli istituti professionale per costruire una concreta identità professionale richiesta dalle imprese.

5 PROFILO DEL CORSO In questi ultimi anni il settore tributario ha visto una maggiore valorizzazione della sua qualità grazie all avvento del mercato Europeo, che ha richiesto nuove iniziative, competenze, prodotti e servizi che consentano la comparazione del sistema tributario italiano ai sistemi tributari europei. Questa ricerca ha fatto sperare in un aumento di possibilità di inserimento di giovani qualificati sotto il profilo tecnico, per una nuova immagine dell Operatore Tributario. Questa nuova figura deve possedere delle competenze specifiche sulla gestione tributaria delle aziende clienti, dovendo essere in grado di analizzare il quadro di riferimento economico, sociale e politico, nazionale ed europeo, anche in interazione con altre competenze specialistiche relative ad altri servizi. L operatore tributario deve sapersi muovere in strutture funzionanti con procedure consolidate, ma anche in altre strutture in via di verifica. Inoltre, essendo tenuto a conoscere le normative civili e fiscali che regolano l azienda nazionale ed anche quella europea, dovrà avere competenze linguistico espressive in altre lingue. Il corso, della durata di due anni per un totale di 600 ore, è finalizzato alla formazione di figure professionali che lavorano sul sistema tributario. Gli alunni potranno utilizzare le competenze acquisite sia lavorando all interno di un azienda che come liberi professionisti. Il corso si articolerà in 180 ore di lezioni in aula, presso l Agenzia dell Entrate Ufficio di Palermo 1 messo a disposizione dalla Direzione Regionale e in 120 ore di stage presso l Agenzia delle Entrate ufficio di Palermo 1 per ogni anno del corso. Le lezioni in aula, sono tenute da funzionari e dirigenti dell ufficio di Palermo 1 e si svolgeranno una volta a settimana per la durata di 8 ore giornaliere. Gli allievi che avranno frequentato almeno il 70% delle 600 ore biennali potranno accedere ad un esame regionale e ricevere quindi un attestato spendibile sul mercato del lavoro regionale, nazionale, comunitario.

6 OBIETTIVI 1) Acquisizione di conoscenze dell evoluzione del Sistema Tributario Italiano 2) Acquisizione dei vari tipi di imposte e tributi 3) Acquisizione di operatività nel calcolo delle imposte più ricorrenti e utilizzazioni delle tecnologie informatiche più avanzate In particolare l operatore tributario dovrà : Conoscere la normativa fiscale vigente delle varie imposte e tributi Conoscere il sistema fiscale italiano e saper comparare i sistemi fiscali europei Saper calcolare le varie tipologie di imposte dirette e indirette Conoscere e approfondire il sistema tributario italiano Conoscere la struttura organizzativa delle Agenzia delle Entrate Conoscere il linguaggio e le agevolazioni fiscali vigenti Saper utilizzare gli strumenti informatici ministeriali Sapere intrattenere contatti e comunicare con terzi, utilizzando un linguaggio appropriato e corretto Sapere applicare concretamente le conoscenze e le abilità acquisite in situazioni di apprendimento non simulato nel corso dello stage presso lì Agenzia delle Entrate.

7 METODOLOGIA Al fine di raggiungere i suddetti obiettivi, si utilizzeranno metodologie teoriche descrittive e pratico operative. Gli interventi teorico descrittivi saranno realizzati attraverso lezioni svolte in aula, successivamente si passerà alla fase pratico operativa attraverso esercitazioni pratiche presso il Front Office dell Agenzia delle Entrate ove sarà possibile arricchire le conoscenze teoriche attraverso simulazioni e casi pratici da risolvere. In particolare l inserimento risolutivo dell allievo in situazioni operativi reali avverrà attraverso lo stage presso l Ufficio di Palermo 1 dell Agenzia delle Entrate. VERIFICHE I contenuti teorici saranno verificati attraverso opportuni test atti ad individuare le singole capacità di apprendimento. Inoltre si farà ricorso a relazioni esplicative sulle varie tematiche affrontate. Perciò che concerne le abilità operative verranno proposti casi pratici alla cui risoluzione si potrà giungere attraverso la tecnica del Problem Solving. VALUTAZIONI La valutazione, per quel che concerne il profitto, l interesse e la partecipazione dimostrata sarà effettuata attraverso un apposita tassonomia che evidenzi i livelli raggiunti per quanto riguarda la conoscenza, la capacità di comprensione di collegamento, di applicazione, di analisi e di sintesi.

8 MODULI Quarto anno Modulo A: Il Sistema Tributario Italiano ore 32 Modulo B: I.V.A. ore 40 Modulo C: I.R.P.E.F.- I.R.A.P. (Persone Fisiche) ore 64 Modulo D: Registro Bollo e Successioni ore 24 Modulo E: Controllo e Accertamento ore 20 Lezioni frontali, esercitazioni, simulazioni ore 180 Stage in Agenzia delle Entrate ore 120 TOTALE ORE ore 300

9 CONTENUTI Quarto Anno Modulo A: Il Sistema Tributario Italiano ore 32 Modulo B: I.V.A. ore 40 Modulo C: I.R.P.E.F.- I.R.A.P. (Persone fisiche) ore 64

10 Modulo D: Registro Bollo e Successioni ore 24 Modulo F: Controllo e Accertamento ore 20

11 MODULI Quinto anno Modulo A: I.R.E.S. ore 32 Modulo B: I.R.A.P. (Società) ore 32 Modulo C: Bilancio Civile e Fiscale ore 48 Modulo D: Contenzioso Tributario ore 48 Modulo E: Controllo ed Accertamento ore 20 Lezioni frontali, esercitazioni, simulazioni ore 180 Stage in Agenzia delle Entrate ore 120 TOTALE ORE ore 300

12 Modulo A: I.R.E.S. ore 20 Modulo B: I.R.A.P (Società) ore 50 Modulo C: Bilancio Civile e Fiscale ore 30

13 Modulo D: Contenzioso Tributario ore 30 Modulo E: Controllo ed Accertamento ore 20

14 ALUNNI 1. Caruso Giovan Battista 2. Chentrens Andrea 3. Chiappara Anna 4. Ciulla Manlio 5. Colletti Jonathan 6. Correnti Emanuele 7. Delfino Pietro 8. Di Maria Aurora 9. Di Marzo Davide 10. Gennaro Viviana 11. Gizzi Alessandro 12. Guardi Iolanda 13. La vecchia Andrea 14. Lo Magro Morena 15. Marchese Laura 16. Maurici Simona 17. Orecchio Emanuele 18. Piazza Claudio 19. Rubino Raffaella 20. Visconti Rosalia

15 GRUPPO DI PROGETTO: Dirigente Scolastico Dirigente S.G.A. Direttore Agenzia Entrate Ufficio di Palermo 1 Tutor scuola Tutor Agenzia Prof. Maria Rafti Dott. Andrea Gibaldi Dott. Benedetto Fontana Prof. Luciano Valenti Dott. Giuseppina Merlino