Scelte lavorative dei giovani diplomati CORSO DIURNO

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1 INDAGINE SUL POST-DIPLOMA L indagine nasce dall esigenza di individuare gli sbocchi professionali o le scelte di studio universitarie dei diplomati tra il 2005 e il 2008, nonché l aderenza e l efficacia del progetto d Istituto nella preparazione dei futuri giovani. È stata realizzata dagli studenti della classe 4^A come area di progetto. Il progetto di raccolta dati prende in considerazione gli studenti diplomati negli anni scolastici 2005/06, 2006/07, e 2008/09 considerando i tre indirizzi del diurno (Igea, Erica e Mercurio) ed il corso serale Sirio. Il campione osservato comprende 395 ex-studenti (314 dell indirizzo diurno e 81 del Corso Sirio ), il 72,7% dei quali ha risposto al questionario somministrato. Nella lettura dei dati occorre considerare che il collettivo considerato comprende sia i giovani diplomati del 2005/06, che sono entrati nel mondo del lavoro da più tempo e pertanto con maggior esperienza lavorativa, sia gli studenti del 2007/08 agli esordi lavorativi. La raccolta dei dati è stata effettuata nel periodo compreso tra dicembre 2008 e gennaio 2009, attraverso l intervista telefonica. Lo strumento di raccolta scelto per la ricerca è stato il questionario, strutturato per il corso Sirio in modo differente. Il questionario per il corso diurno, snello e semplice per facilitare l intervista, si compone di 21 domande organizzate su tre aree d indagine: a. scelte lavorative dei giovani diplomati b. scelte di studio dei giovani diplomati c. analisi retrospettiva del percorso scolastico all Istituto Oberdan e della sua efficacia nel processo formativo (solo per i giovani diplomati del corso diurno). Il questionario per il corso Sirio si compone di 6 domande considerando le peculiarità degli iscritti, per la maggior parte studenti-lavoratori. Scelte lavorative dei giovani diplomati CORSO DIURNO I dati mostrano una netta prevalenza degli studenti già occupati: si arriva al 60,4%, considerando anche gli studenti-lavoratori. Poiché circa 1/3 degli intervistati è in possesso del diploma da meno di 6 mesi, è utile osservare il dato disaggregato in base agli anni scolastici di riferimento. Attuale occupazione 1

2 Attuale occupazione dato disaggregato per anni scolastici di riferimento Si nota che, mentre tra i più recenti diplomati la percentuale di occupazione si attesta intorno al 47% (sempre sommando anche gli studenti-lavoratori), tra i diplomati del 2007 sale al 61%, per raggiungere il 77% tra coloro che hanno conseguito il titolo di studio nel luglio Ciò significa che, a due anni e mezzo dal conseguimento del diploma, i nostri ex studenti hanno un tasso di occupazione più alto rispetto a quello della Lombardia (con una differenza di più di 10 punti percentuali) che risulta, al 1 trimestre del 2009, del 65,8%(Vedi comunicato stampa del 19 giugno 2009 Rilevazione sulle forze lavoro Tempo impiegato per trovare il primo lavoro Tra gli studenti occupati, più dell 82% ha trovato il primo impiego nel giro di sei mesi. 2

3 Settore di occupazione Per quanto concerne i settori di occupazione, il commercio risulta essere l ambito che assorbe il maggior numero di lavoratori (29,9%), ma è considerevole anche il ruolo svolto dall industria (24,4%)e dal settore bancario (22%) nell impiegare i giovani diplomati. Mansione svolta Più dell 80% di coloro che lavorano, hanno un contratto impiegatizio. 3

4 Utilità delle competenze scolastiche in relazione alla mansione lavorativa svolta Più del 64% degli intervistati giudica abbastanza/molto utili le competenze derivanti dal percorso scolastico. Si tratta di un dato interessante che testimonia di come la scuola sia in grado di offrire strumenti utili e adeguati ad affrontare il mondo del lavoro. Scelte di studio dei giovani diplomati CORSO DIURNO Scelta della facoltà universitaria La facoltà di economia e commercio è il naturale sbocco universitario dopo il diploma conseguito nei corsi Igea e Mercurio. Gli iscritti al corso Erica sono più propensi ad iscriversi ad altre facoltà, in particolare quelle di Lingue straniere. 4

5 Valutazione della preparazione ricevuta in relazione ai requisiti richiesti dall università La grande maggioranza degli studenti iscritti all università trova che la preparazione acquisita presso l Itc Oberdan sia sufficiente ad affrontare il nuovo corso di studi. Aspetti del percorso scolastico più apprezzati A tutti gli ex-allievi del corso diurno è stato chiesto di indicare cosa avessero maggiormente apprezzato del percorso formativo compiuto durante i cinque anni di permanenza nell Istituto. Prevale la percezione di un importante rapporto con i compagni di classe (comprensibile nell adolescenza e nella prima giovinezza), mentre viene segnalata dal 21% la competenza degli insegnanti e dal 13% le discipline di studio. Anche la serenità dell ambiente (12%) e l aver usufruito di stimoli culturali interessanti (11%) trovano una menzione significativa. 5

6 Diplomati corso SERALE SIRIO A differenza degli alunni del corso diurno, gli studenti del corso serale sono meno coinvolti dalle dinamiche di socializzazione tra compagni di classe e più propensi a riconoscere ed apprezzare il ruolo e la competenza dei docenti. Studenti che hanno cambiato lavoro dopo il conseguimento del diploma Il 27% degli studenti diplomati al corso serale ha potuto cambiare lavoro con il nuovo titolo di studio. 6

7 Cambiamenti avvenuti con il conseguimento del diploma Per molti studenti del corso serale, il conseguimento del diploma ha portato ad un miglioramento della qualità del lavoro. Più del 13% ha potuto ottenere una promozione e più del 15% una migliore retribuzione. 7