PERSONAL INFORMATION CAREER: EDUCATION AND TRAINING RESEARCH AND PROJECTS

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1 PERSONAL INFORMATION PAOLA PLANTAMURA Via Cardinale Mimmi, BARI (Italy) Phone Fax Date of birth: 27/05/1970 Nationality: Italian CAREER: Paola Plantamura from 01/01/2005 is assistant professor in Computer Science (INF/01) at the University of Bari Aldo Moro. Between 2003 and 2004, she was assistant researcher at the Department of Informatics, University of Bari and took part in the research project entitled Adaptive hypermedia systems for web cooperative learning (D.R. n. 724 del 20/01/03). From 1993 to 2003 she collaborated with a consulting firm covering the role of project manager in the Educational Engineering Unit. EDUCATION AND TRAINING A.A. 1991/92 Degree in Education at the University of Bari RESEARCH AND PROJECTS Her research themes have always been focused on the relationship between training and new technologies. Both in the company and in the academic field her scientific activity concerned the definition of new training paradigms and the application of computer science to didactic. Currently, the scientific activity is centred on the fundamental items of distance education with reference to the relationship training/learning. It aims at improving the e- learning performances by using cooperative and collaborative training techniques, even in the field of the informal learning. 1

2 The research activity has been realized in research projects of the University of Bari in the following o PROGETTO PRIN Technological and Educational Component Integration to Design e-learning Platforms o PROGETTO GECO AUTOMOTIVE o PROGETTO GENÒMENA - P.O.R. PUGLIA MISURA 6.2 AZIONE C) o PROGETTI DI RICERCA FINANZIATI CON FONDI DI ATENEO Web 3.0: new methodologies and supporting tools for digital training Evaluation models for recomandation E-learning communities: definition of innovative environments for knowledge construction 2006 Models for knowledge defining and sharingin e-learning integrated environments 2004/05 Cooperative methods for defining student models in e-learning environments TEACHING INSIDE THE UNIVERSITY OF BARI - A.A. 2012/13; 2011/12; 2010/11; 2009/10 - Progettazione e produzione di informatica per la didattica (INF/01 - M-PED/03); corso di laurea in Informatica e Comunicazione Digitale, Facoltà di Scienze MM.FF.NN.; - A.A. 2012/13 - Tecnologie informatiche per la comunicazione digitale L.M. in Scienze dell'informazione editoriale, pubblica e sociale presso la Facoltà di Scienze della Formazione; - A.A. 2011/12; - Tecnologie informatiche per l e-learning, L.M. in Progettazione e gestione formativa nell era digitale presso la Facoltà di Scienze della Formazione - A.A. 2010/11; 2009/10; 2008/09; 2007/08 Informatica applicata al Tessile I, del corso di laurea in Scienze e Tecnologie della Moda sede di Bari presso la Facoltà di Scienze della Formazione; - A.A. 2009/10 Laboratorio per apprendimenti logico-matematici, diploma di specializzazione abilitante al sostegno nella scuola secondaria di primo e secondo grado (400h.), presso la SSIS Puglia sede di Bari; -.A.A. 2008/09 Tecnologie dell istruzione e dell insegnamento (M-PED/03 INF/01), diploma di specializzazione abilitante al sostegno nella scuola secondaria di primo e secondo grado, SSIS Puglia sede di Bari; - A.A. 2008/09 - Progettazione e produzione di informatica per la didattica (INF/01 - M-PED/03) del corso di laurea in Informatica e Comunicazione Digitale, presso la II Facoltà di Scienze MM.FF.NN., sede di Taranto; - A.A.2007/08; 2006/07; 2005/06; 2004/05 Fondamenti dell Informatica per l Insegnamento, Indirizzo Trasversale, II semestre, VI ciclo, VII ciclo, VIII ciclo, IX ciclo, presso la SSIS Puglia sede di Bari; - A.A. 2006/07 Dal Testo all Ipertesto, corsi abilitanti ex lege N 143 del 4 giugno 2004 DM n18 del 18 novembre 2005, presso la SSIS Puglia sede di Bari; - A.A.2005/06 Dal Testo all Ipertesto, relativo ai corsi abilitanti ex lege N 143, 4 giugno 2004, presso la SSIS Puglia Bari; 2

3 - A.A. 2005/06 Informatica per l Insegnamento, relativo ai corsi abilitanti ex lege N 143 del 4 giugno 2004, SSIS Puglia sede di Bari. PUBLICATIONS o CHAPTERS IN COLLECTIONS 1. Plantamura P (2011). Competenza digitale e ICT literacy. in: e.brain. Sfide formative dai "nativi digitali". p , MILANO:FrancoAngeli, ISBN: Di Bitonto P, Plantamura P., Roselli T, Rossano V, Monacis L, Sinatra M, Finamore R (2010) Un modello per l adattamento di contenuti multimediali. in: A. Andronico, A. Labella, F. Patini (Eds.) Didamatica 2010 Tecnologie Informatiche per la Didattica, ISBN/ISSN: C. Ardito, M.F. Costabile, M. De Marsico, R. Lanzilotti, S. Levialdi, P. Plantamura, T. Roselli, V. Rossano, M. Tersigli, (2004) Towards Guidelines for Usability of e-learning Applications, in Christian Stary and Constantine (Eds), User-Centered Interaction Paradigms for Universal Access in the Information Society, Springer-Verlag, Heidelberg, Germany, 2004, LNCS No: 3196, pp o PAPERS IN JOURNALS 4. P. Plantamura Recensione di: E. Wenger, R. McDermott, W. M. Snyder, Coltivare comunità di pratica. Prospettive ed esperienze di gestione della conoscenza, Ed. Guerini e Ass. Spa, Milano 2007 In Pedagogia Più Didattica. Teorie e pratiche educative n.1 gennaio 2008 Ed. Erickson, pp , ISSN P. Plantamura, T. Roselli, V. Rossano HyperValu@tor a tool for the multidisciplinary assessment of didactic hypermedia Je-LKS, Journal of e-learning and Knowledge Society, vol. 2, n , Ed. Erickson, pp , ISSN o PROCEEDINGS OF INTERNATIONAL CONFERENCES 6. Cives M, Gentile E, Novielli N, Plantamura P (2012). Towards Supporting New Professional Skills in Computer-Mediated Interaction In: ICELW The International Conference on E-Learning in the Workplace. p. 1-4, ISBN: E. Gentile, N. Novielli, P. Plantamura, V.L. Plantamura (2011) Supporting Effective Interaction in e-learning: Towards a Constructivist Approach. Proceedings of the International Conference on E-Learning in the Workplace, ICELW New York,, 8-10 Giugno E. Gentile, M. Cives, N. Novielli, P. Plantamura (2011). Towards Supporting Effective Interaction in a Web Forum Proceedings of e-case & e-tech International Conference on e-commerce, e- Administrator, e-society, e-education and e-technology. Tokyo (Japan) 9. Plantamura P., Gentile E, Novielli N Towards Supporting Effective Interaction in E-learning ICELW New York, June 9th-11th 2010David Guralnick, p.1-6, ISBN/ISSN

4 10. E. Gentile, P. Plantamura Web Technologies to Support a Community of Practice. V International Conference on Multimedia and ICT in Education. 22 to 24 April 2009, Lisbon, Portugal, vol. 2, p , ISBN/ISSN: G. Castellano, A. M. Fanelli, E. Gentile, P. Plantamura, V. L. Plantamura Suggestion of interesting Web pages by a Neuro-fuzzy system. "International Conference on Enterprise Information Systems and Web Technologies". Orlando, Florida, USA, 7-10 Luglio 2008, p , ISBN/ISSN: G. Castellano, A. M. Fanelli, P. Plantamura, M. S. Torsello A Neuro-Fuzzy Strategy for Web Personalization. Twenty-Third AAAI Conference on Artificial Intelligence. Chicago, Illinois, USA, July 13-17, p , ISBN/ISSN: E. Gentile, P. Plantamura, V.L. Plantamura Federate e-learning Meta-Platform e-learning IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems, 6-8 July 2007, Lisbon Portugal, vol. 2 pp , ISBN P.Plantamura A web community to support a cooperative work: L Osservatore Romano case study 30 th Jubilee International Convention MIPRO 2007, May 2007, Opatja Croatia, pp , ISBN P. Plantamura, T. Roselli and V. Rossano Usability evaluation of HyperV@luator a software to support teachers in didactic hypermedia evaluation IV International Conference on Multimedia and Information and Communication Technologies in Education - m-icte2006, November 2006, Seville Spain, vol. 1 pp , ISBN X 16. O Arpino, P Plantamura, T Roselli CSCWL, an environment for community of practice and collaborative learning IV International Conference on Multimedia and Information and Communication Technologies in Education - m-icte November, 2006, Seville - Spain, vol. 2 pp , ISBN O. Arpino, P. Plantamura, T. Roselli CSCWL, a collaborative online writing environment International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (IADIS) - CELDA 2006, December , Barcelona Spain, pp , ISBN A. Angelini, E. Gentile, P. Plantamura and V.L. Plantamura Distribuited Information System: e-learning WIS VIPSI 2006, 3-6 July 2006, New York - U.S.A., ISBN A. Angelini, E. Gentile, P. Plantamura and V.L. Plantamura "Web Information System for e-learning IEC VI International Enformatika Conference, World Academy of Science, Engineering and Technology, October 2005, Budapest - Hungary, vol. 8, pp ISBN PROCEEDINGS OF NATIONAL CONFERENCES 21. E. Gentile, P. Plantamura Tecnologie a supporto della funzione formativa delle comunità di pratica In: Atti del Convegno Nazionale Didamatica Taranto, Italia, Aprile 2008, Bari: F.lli Laterza 22. P. Di Domenicantonio, P. Plantamura Apprendimento e gestione della conoscenza nelle comunità di pratica: il caso de L Osservatore Romano 4

5 IV Congresso Nazionale della SIe-L - Società Italiana di e-learning, 3-6 luglio 2007, Macerata, pp , ISBN O. Arpino, P. Plantamura Valutazione di ambienti di scrittura collaborativa on line Convegno Nazionale Didamatica 2007, maggio 2007, Cesena, vol. 2 pp P. Di Bitonto, P. Plantamura, VL. Plantamura, T. Roselli, V. Rossano Una palestra virtuale per le olimpiadi di informatica Convegno Nazionale Didamatica 2007, maggio 2007, Cesena, vol. 2 pp P. Plantamura Tools for assessment of didactic hypermedia quality: adaptation of the content to the product (extended abstract) III Congresso Nazionale della SIe-L - Società Italiana di e-learning, luglio 2006, Roma, pp A. Angelini, E. Gentile, P. Plantamura Competence: il bilancio di competenze nell e-learning Convegno Nazionale Didamatica 2006, Maggio 2006, Cagliari, pp P. Plantamura, T. Roselli, V. Rossano Hyperval@tor, a tool for themultidisciplinary assessment of didactic hypermedia (extended abstract) II Congresso Nazionale della SIe-L - Società Italiana di e-learning, 9-11 novembre 2005, Firenze, pp P. Plantamura, T. Roselli, V. Rossano, V.A. Baldassarre HyperEvaluator: un valutatore automatico per applicazioni ipermediali, Convegno Nazionale Didamatica 2005, Maggio , Potenza, pp o REPORT R1. P. Plantamura Verso la costituzione di una comunità di lavoro omogenea e coordinata degli incaricati della stampa de L'Osservatore Romano nel mondo - Analisi dei bisogni e caratterizzazione della comunità di pratica, report per L Osservatore Romano Città del Vaticano, febbraio 2007 R2. P. Plantamura Allestimento e avvio della comunità di pratica degli incaricati della stampa de L'Osservatore Romano nel mondo, report per L Osservatore Romano Città del Vaticano, novembre