Tools di rete per i formatori. Giornata del Forum Permanente SELF novembre 2016 ore Regione Emilia-Romagna

Transcript

1 Tools di rete per i formatori Giornata del Forum Permanente SELF novembre 2016 ore Regione Emilia-Romagna

2 AUTORI Luca Bisello, AUSL Parma Catia Folli, AUSL Imola Matteo Garofano, AUSL Parma Alessia Gramigna, Regione Emilia-Romagna Maria Maddalena Lusso, Comune di Bologna Paolo Mazzacurati, AUSL Bologna Silvia Montanari, AUSL Imola Maria Maddalena Patella, IC Marvelli Rimini Erika Piccinelli, AUSL Bologna

3 TOOLS FOR LEARNING Qualunque software o strumento o servizio on line che possa essere usato per l apprendimento personale, l insegnamento e la formazione (Jane Hart) Classifica dei 100 Top Tools for Learning Top Tools for Learning Guidebook

4 200 TOP TOOLS FOR LEARNING YouTube 2 - Google Search 3 - Twitter 4 - PowerPoint 5 - Google Docs/Drive 6 - Facebook 7 - Skype 8 - LinkedIn 9 - WordPress 10 - Dropbox Strumenti per l interazione sociale

5 SELF TOP TOOLS FOR LEARNING Sway PROGETTAZIONE DIDATTICA Edmodo Audacity YouTube Prezi Powtoon CREAZIONE DI CONTENUTI TedED Screencastomatic Google+ LinkedIn Hangouts Dropbox Drive Twitter FB Kahoot! INTERAZIONE SOCIALE Blogger Sites Padlet Wordpress Google Scholar PRODUTTIVITA PERSONALE Google Tralslator

6 CRITERI DI SELEZIONE

7 INDICE

8 LA SCHEDA Nome/Logo Link Categoria Facilità Costo Requisiti tecnici Descrizione Tutorial Esperienze/ esempi d'uso

9 TOP TOOLS DI GOOGLE PER IL FORMATORE Google drive Google plus Hangouts You Tube Google Blogger Google Sites Google Scholar Google Translate

10 SELF TOP TOOLS FOR LEARNING Kahoot! Edmodo WordPress Dropbox PowToon Ted Ed Padlet Prezi Sway Audacity Screencast-O-Matic

11 SELF TOP TOOLS FOR LEARNING: I SOCIAL NETWORK Twitter Facebook Linkedin

12 Stiamo andando verso la costruzione di un Web dove la condizione di base sarà quella sociale Mark Zuckerberg, BBC News, 2010

13 3 Twitter DOWN 2 places. Loses its No 1 place on the list after 7 years) 8 LinkedIn UP 6 places: its highest ranking so far MOVES UP 1 PLACES TO ITS HIGHEST EVER POSITION ON THE LIST

14 FACEBOOK IN UN CONTESTO EDUCATIVO Come funziona? mi piace: relazione tra utenti ed altre entità profilo personale (diario): si includono altri utenti nella propria rete sociale (relazioni non istituzionali) pagina pubblica: sistema che consente sia ai formatori sia agli studenti di condividere link pertinenti e l utilizzo di funzioni collaborative messenger: sistema di messaggistica vizio Il Gruppo E possibile condividere, confrontarsi, ricercare risorse per la propria attività quotidiana: provare a fare meglio (E. Wenger) interagendo con gli altri, attivando strategie di peer education per sviluppare e potenziare la professionalità educativa

15 FACEBOOK IN UN CONTESTO EDUCATIVO Great use for staying up-to-date on things that interest you. Also a good way to communicate with students, parents, community members Le potenzialità pedagogiche di Facebook Socializzazione, comunicazione e costruzione della comunità Apprendimento sociale e attività collaborative Condivisione di risorse e di materiali originali Ampliamento dei contesti di apprendimento, ambienti aperti Partecipazione asimmetrica, di interesse Apprendere per fare, per uno scopo

16 FACEBOOK IN UN CONTESTO EDUCATIVO Principali criticità Digital divide e tasso di adozione incompleto da parte di studenti e formatori Mancanza di funzionalità specifiche per l apprendimento Mancanza di tempo e carico di lavoro per i formatori Indebolimento dei ruoli tradizionali e ridefinizione delle identità professionali Potere distraente Mancanza di strategie di valutazione adeguate Carenza di buone pratiche Privacy e sicurezza online

17 In che modo introdurre i social network in contesti formativi? Come saldare il mondo informale del social network e quello formale delle istituzioni? E compito delle discipline psico-sociali, educative e della comunicazione elaborare una riflessione comune su come farlo....noi intanto ci stiamo già lavorando! Presto nelle migliori librerie.. L USO DEI SOCIAL NETWORK NELLA DIDATTICA Quaderni del Self 2017 (?)

18

19 GRAZIE PER L ATTENZIONE!