KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop

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1 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark Half-Yearly Examination 2017 Year 8 ITALIAN TIME: 1h 30 min NAME CLASS A. GRAMMATICA / FUNZIONI / LESSICO 14 punti 1. Scrivi le attività del riquadro sotto l immagine giusta: 3p Attenzione! Ci sono due attività di troppo! allenarsi in palestra / cavalcare / dipingere / giocare a scacchi / leggere / guardare la tivù / nuotare / pattinare 2. Sottolinea la parola giusta fra parentesi: 3p a. Mi piace tanto mangiare (gli, i, li, lo) spaghetti alla bolognese. b. Di solito la carne si compra dal (fornaio, fruttivendolo, macellaio, pescivendolo). c. D estate (a volte, di solito, qualche volta, raramente) fa caldo. d. Vengono anche (quei, quegli, quell, quelli) amici di Stefano? e. Una vacanza in Italia costa (pochi, poco, poche, poca). f. Lucia, non dimenticare di comprare il biglietto (della, del, dell, di) autobus! Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 1 of 9

2 3. Abbina le frasi della Colonna A con le funzioni della Colonna B. 2½p La prima serve da esempio. A B 1. Tre più nove uguale dodici. Esprimere gusti 2. Sono le due in punto. Dire il prezzo 3. Questa maglietta costa 15 euro. 1 Contare 4. Devi pagare alla cassa. Paragonare 5. Vado pazzo per la pizza Margherita. Indicare l ora 6. Il bracciale costa più dell orologio. Dare istruzioni 4. Riempi gli spazi vuoti con i numeri ordinali e cardinali, secondo il caso, come nell esempio: Esempio: Mia zia ha (37) trentasette anni e abita al (3 ) terzo piano. 2½p a. Questo è il (6 ) maglione che compro! b. Nella mia classe ci sono (18) studenti. c. A fine gara, Paola è arrivata all (11 ) posto. d. Mio zio ha (65) anni e va ancora in palestra. e. A Londra siamo saliti al (24 ) piano. 5. Completa le seguenti frasi con i verbi al Presente, come nell esempio. 3p Esempio: Andrea e Luca (fare) fanno la prima colazione di buon ora. a. Mia zia (lavorare) lav a maglia qualche volta. b. Giuseppe, a che ora (dormire) stanotte? c. Quei due (essere) due giornalisti in gamba. d. Io e Giovanni (conoscere) bene la lingua italiana. e. Loro (preferire) mangiare la bistecca ben cotta. f. Io (lavarsi) i denti due volte ogni giorno. Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 2 of 9

3 B. COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO 20 punti Il ragazzo esemplare Eduardo, dopo un estate di mare, divertimento e lettura, comincia la scuola con molta determinazione. Si sveglia presto alle sei di mattina, e dopo la doccia fa una buona colazione con un succo d arancia e del pane o un frutto. A scuola, è sempre puntuale, partecipa attivamente durante le lezioni, e fa sempre i suoi compiti. Il suo diario è sempre aggiornato con i che deve fare, le date dei test per prepararsi bene e soprattutto con gli appunti per fare un buon ripasso a casa. Dopo la scuola, va a casa e fa tutti i compiti. A volte va in biblioteca, vicino a casa sua. I suoi giorni preferiti sono il lunedì e il venerdì perché ci sono dei libri nuovi. Il martedì va a lezione di piano, e il mercoledì ha gli allenamenti di calcio. Il giovedì va a visitare la nonna. Il sabato aiuta anche in casa con le faccende domestiche. Ogni giorno dopo cena lava i piatti. Prima di andare a dormire, porta fuori il cane e dopo legge due o tre capitoli di un libro di avventure. La raramente dorme tardi. Dopo le preghiere della sera si addormenta. Di solito dorme alle nove di sera, perché sa che un buon sonno aiuta per un giorno produttivo a scuola. Domande: (15 punti) 1. Come passa la sua estate Eduardo? (Metti una X nella casella giusta) ½p 2. Com è la colazione di Eduardo? (Metti una X nella casella giusta) ½p 3.Come si comporta Eduardo a scuola? (Metti una X nella casella giusta) ½p Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 3 of 9

4 4. La casa di Eduardo è vicino a... (Metti una X nella casella giusta) ½p 5. Dove scrive le date del test? Sottolinea la risposta giusta. ½p a) nel quaderno b) nel diario c) nel libro d) sul foglio 6. Che attività fa Eduardo durante la settimana? 2p Scrivi il numero vicino alla risposta giusta. 1 Lunedì Lezioni di piano 2 Martedì Allenamenti di calcio 3 Mercoledì 1 Va in biblioteca 4 Giovedì Aiuta in casa 5 Sabato Visita la nonna 7. Qual è l ultima cosa che fa Eduardo prima di dormire? 1p 8. A che ora dorme Eduardo? (Metti un X nella casella) ½p 9. Eduardo dorme tardi tutti i giorni. a)vero o falso? 1p b) Trova la riposta nell ultimo paragrafo Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 4 of 9

5 10. Scrivi i numeri da 1 a 6 per riordinare la giornata di Eduardo. 2p La 1 e la 6 sono fatte per te per aiutarti. Fa colazione. 1 Si sveglia alle sei. Fa la doccia. Porta fuori il cane. Fa i compiti. 6 Legge un libro d avventure. 11. Quali parole mancano a : 1p riga 5 : c riga 13 : 12. Completa il seguente brano con le parole mancanti. Quattro delle parole che devi usare sono: Caro Eduardo, buone edicola tua sera Ti scrivo questa lettera perché mi manchi tanto. Mi sono divertita molto con te al mare quest e. Compro ancora la rivista che abbiamo scoperto in. Se vuoi ti posso prestare le vecchie copie quando ritorno Malta la prossima estate. Sogno sempre di mangiare il buon 5p della gelateria vicino alla spiaggia. Mi ricordo anche delle pizze della pizzeria di Mario il siciliano. La scuola qui è cominciata la prima di settembre. Ho molti compiti da e come sai non mi piace studiare molto. La spesso dormo tardi perché devo studiare per gli esami. La mia materia preferita la matematica, però non sono brava in tedesco. Ti saluto con molto affetto, cugina, Emma. Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 5 of 9

6 (ii) La famiglia Verdi Osserva l immagine. Metti una crocetta (X) nella griglia secondo se le frasi sono vere o false. 5p 1. È una bella giornata. 2. Ci sono sette membri in questa famiglia. 3. Mamma e papà sono contenti. 4. Il papà saluta il figlio. 5. Non ci sono animali in quest immagine. 6. La figlia legge una rivista. 7. Il nonno e la nonna portano gli occhiali. 8. La famiglia abita in un grande albero 9. Il cane mangia un grande osso. 10. Lo zio lavora al computer portatile mentre la zia telefona. Vero Falso Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 6 of 9

7 C. ELEMENTI DI CIVILTÀ 10 punti 1. Abbina la parola giusta ad ogni gruppo di parole. Non devi usare tutte le parole. La quarta serve da esempio: 2p stampa / dolci / bibite / orario / pasti / passatempi a. rivista, Gazzetta dello Sport, la Repubblica, quotidiano. b. prima colazione, pranzo, merenda, cena. c. succo di frutta, cioccolata, espresso, acqua. d. sciare, fare teatro, raccogliere monete, fare trekking. passatempi e. cassata, cannoli, brioche, tiramisù. 2. Abbina gli idiomi del riquadro all immagine giusta. Devi scrivere solo la lettera giusta sotto l immagine corrispondente. 4p A. Salire al settimo cielo B. Essere al verde C. Avere buone gambe D. A portata di mano 3. Sottolinea l alternativa giusta: 4p a. Quando sono al bar, gli anziani giocano (a calcio, a campeggio, a carte). I giovani, invece, preferiscono andare in (biblioteca, chiesa, palestra). b. Molti italiani fanno (cena, colazione, pranzo) al bar con cornetto e (acqua, cappuccino, vino). c. Gli italiani comprano i giornali in (edicola, farmacia, panetteria). Qui comprano anche (mensili, quotidiani, settimanali) come TV Sorrisi e Canzoni. d. Durante il pranzo della domenica non manca mai un primo piatto a base di (pasta, pesce, pollo) e un secondo di (brodo, carne, risotto). Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 7 of 9

8 D. PRODUZIONE SCRITTA 15 punti ATTENZIONE: Scegli solo UNA delle seguenti prove: Prova A oppure Prova B. PROVA A: Al Parco : In circa 65 parole descrivi quello che vedi nell immagine. Che giorno è? Che stagione è? Che tempo fa? Chi e che cosa vedi? Cosa fanno le persone intorno? Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 8 of 9

9 OPPURE PROVA B: LA GIORNATA DI CARLO Questo è Carlo. In circa 65 parole racconta quello che fa durante la sua giornata. Comprensione d ascolto 20 Orale 21 Scritto 59 TOTALE 100 Corretto da: Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 9 of 9

10 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2017 LEVEL Year 8 ITALIAN TIME: 30 min Teacher s Paper Comprensione d Ascolto Please first read the instructions carefully by yourself and then read them aloud to the students, translating if and where necessary. Prova A Al supermercato 7 punti You are allowed 1 minute to look at the picture of Prova B. (Allow one minute). I will be reading 7 short statements about the picture and you have to say if they are true or false by writing an X under the Vero or the Falso heading in the grid under the image. I will read out the number of each statement and stop for few seconds after each sentence. The statements shall be read out to you twice with a short pause between each of them. At the end you will have two minutes for final revision. Note to teachers: Please read the numbers of the sentences clearly. 1. Nell immagine ci sono sette persone. 2. Tutti i clienti comprano del pane. 3. Due clienti hanno un carrello. 4. Queste persone si trovano nella corsia numero sei. 5. In questa sezione del supermercato, c è anche della frutta. 6. Non ci sono bambini nel supermercato a quest ora. 7. Nell immagine c è una cliente che paga alla cassa. Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 1 of 2

11 Prova B La spesa 6 punti You are allowed one minute to observe carefully the table of prova B (Allow 1 minute). I will be reading a paragraph about what Lisa has to buy. Listen carefully and fill in the information missing from the table. I shall read the text once and give you two minutes to fill in the information. I shall read the text a second and final time and give you 2 more minutes to revise your work. Oggi la mamma non può andare a fare la spesa, allora tocca a me. A me non dispiace fare la spesa, anzi è un piacere! Il frigo ѐ quasi vuoto. Allora, il latte, le uova e il burro ci sono. Devo comprare due etti di prosciutto per fare il panino da portare a scuola. Poi un chilo di carne di maiale per fare le braciole a cena domani. Manca lo yogurt per la colazione. Meglio comprare cinque vasetti per tutta la famiglia. Per la merenda compro due barrette di cioccolato; una per me e una anche per mamma. Adesso sono a posto; via al supermercato. Prova C Vi presento i miei amici e i loro passatempi 7 punti I shall first give you 1 minute to read the questions on your examination paper. (Allow 1 minute). You will be listening to a text entitled on which you will answer a set of questions. After the first reading, you shall be allowed four minutes to answer the questions. You will then listen to the reading of the text again and be allowed TWO minutes to revise your answers. You would do well to take VERY BRIEF notes while you are listening. Ciao, io sono Luca e frequento l università di Torino. Nel tempo libero mi piace ascoltare la musica soprattutto la musica dance. Infatti spesso vado in discoteca a ballare con i miei amici. Il mio miglior amico Gianni è quello più sportivo tra i miei amici, gli piace fare jogging e stare all aria aperta. Nel suo tempo libero, a Mario piace nuotare, in inverno va alla piscina comunale e in estate va al mare. La mia ragazza si chiama Simona. Lei è molto simpatica! A lei piace molto andare in giro in bicicletta. Poi c è anche Carlo, il più divertente dei miei amici. Quando non è al lavoro va al lago a pescare. Lui è fidanzato con Anna che è molto brava a cucinare e sa preparare dei piatti deliziosi. Ma la più creativa di tutti è Barbara, le piace disegnare e dipingere. Il suo colore preferito è il blu e i suoi quadri hanno sempre un tocco di questo colore. Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 2 of 2

12 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2017 LEVEL Year 8 ITALIAN TIME: 30 min NAME CLASS Candidate s Paper Listening Comprehension Prova A Al Supermercato 7 punti Guarda bene l immagine e segna con una crocetta (X) se le frasi sono VERE o FALSE: VERO FALSO VERO FALSO Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 1 of 2

13 Prova B La Spesa 6 punti Ascolta bene il testo e riempi tutte le caselle della tabella con l`informazione che manca Cosa compra? Prosciutto carne Yogurt cioccolato Quanto? Per cosa? per cena per merenda Prova C Vi presento i miei amici e i loro passatempi 7 punti Ascolta la presentazione che Luca fa dei suoi passatempi e quelli dei suoi amici. Scrivi i nomi sotto il passatempo giusto. Attenzione: ci sono DUE immagini di troppo. I nomi sono: Luca, Gianni, Mario, Simona, Carlo, Barbara, Anna. Kulleġġ San Benedittu Secondary School Kirkop Page 2 of 2

14 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop LEVEL HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2017 Year 8 ITALIAN ORAL 6 minutes Instructions to examiners EXAMINER S PAPER Groups A & B i) Make the candidates feel at ease. ii) Remind candidates that in all three parts of this oral they are to speak naturally and show that they can produce flowing and connected speech not just single utterances or very short phrases. iii) Examiners are to ask 1 question from parte A, 3 questions from parte B and 1 question from parte C. 1. EXTENDED SPEECH Ask candidates to talk about an argument they have chosen. Ask the candidates to say which argument they have chosen and to speak about it. If you feel that the candidate has memorized work, interrupt him/her and ask your own questions: why s/he chose that particular argument, similar questions which help you understand whether the student has assimilated what s/he prepared or not. If student for some reason stops, help him/her by asking some helping question. 2. REAZIONE AD UN IMMAGINE 1. Explain to the students the purpose of this exercise: to note any important details, to describe what they see, to talk about what they imagine while looking at the picture, etc. 2. Ask the student to talk about the picture: if at some point you realize that the student cannot continue, you can help him/her out by asking some of the questions printed on the back of this sheet. 3. In this part of the oral examination, candidates are expected to pronounce not less than five sentences. 3. CONVERSAZIONE LIBERA 1. Adapt the questions according to whether you are a male or a female. The candidate will do the same. 2. Examiners are to ask each candidate the questions given and/or allied ones covering the semantic areas and tenses in the questions set. 3. Remind candidates that they are to speak naturally and show that they can produce flowing and connected speech, not just single utterances and very short phrases. 4. In this conversation candidates are expected to pronounce not less than four sentences. Italian Oral Year 8 - L5 L7, 2017 Half Yearly

15 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop LEVEL HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2017 Year 8 ITALIAN ORAL 6 minutes Group A CANDIDATE S PAPER You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise. 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA (2 minuti) 7 punti 2. REAZIONE AD UN IMMAGINE (2 minuti) 7 punti 3. CONVERSAZIONE LIBERA (2 minuti) 7 punti Italian Oral Year 8 - L5 L7, 2017 Half Yearly

16 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop LEVEL HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2017 Year 8 ITALIAN ORAL 6 minutes Group B CANDIDATE S PAPER You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise. 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA (2 minuti) 7 punti 2. REAZIONE AD UN IMMAGINE (2 minuti) 7 punti 3. CONVERSAZIONE LIBERA (2 minuti) 7 punti Italian Oral Year 8 - L5 L7, 2017 Half Yearly

17 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop LEVEL HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2017 Year 8 ITALIAN ORAL 6 minutes Group A EXAMINER S PAPER 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA (2 minuti) 7 punti 2. REAZIONE AD UN IMMAGINE (2 minuti) 7 punti Scelga una domanda da parte A, due domande da parte B e una domanda da parte C. Parte A ( 1 domanda ) 1. Quante persone vedi nell immagine. 2. In quale parte della casa si trovano? 3. Secondo te sono dentro o fuori casa? Parte B ( 2 domande ) 4. Che cosa manga l uomo seduto sul divano? 5. Secondo te, qual è l ora della giornata? 6. Come passa il tempo libero la famiglia? 7. Che cosa porta in mano il nonno? Parte C ( 1 domanda ) 8. Descrivi quello che vedi nell immagine. 9. Quali sono i mezzi di mass media che vedi nella stanza? 10. Secondo te, perché il giovane è seduto sul pavimento? 3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti) 7 punti Scelga una domanda da parte A, tre da parte B e una domanda da parte C. Parte A Parte B Parte C 1. Qual è il tuo piatto preferito e chi te lo prepara? 2. A che ora ritorni a casa dopo la scuola? 3. Quale canale televisivo preferisci seguire? 4. A che ora aprono i negozi la mattina? 5. Come passi il tempo libero in estate? 6. Descrivi la camera dove dormi. 7. Preferisci suonare uno strumento musicale o ascoltare musica? 8. Quante ore trascorri a guardare la TV ogni giorno? 9. Cosa preferisci di più, giocare con il computer o leggere un libro? Perché? 10. Di solito fai una colazione abbondante? Che cosa mangi e bevi? 11. Quando fai spese in un negozio, conta più la qualità o il prezzo? Italian Oral Year 8 - L5 L7, 2017 Half Yearly

18 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop LEVEL HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2017 Year 8 ITALIAN ORAL 6 minutes Group B EXAMINER S PAPER 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA (2 minuti) 7 punti 2. REAZIONE AD UN IMMAGINE (2 minuti) 7 punti Scelga una domanda da parte A, due domande da parte B e una domanda da parte C. Parte A (1 domanda) 1. Chi vedi nell immagine. 2. Dove si trovano queste persone? 3. Menziona il nome di un frutto che vedi nell immagine. Parte B (2 domande ) 4. Quante persone ci sono nell acqua? 5. Descrivi una delle persone che vedi. 6. Cosa sta facendo il ragazzo in bici? 7. Dall immagine menziona due attività che si fanno nel tempo libero. Parte C (1 domanda) 8. Secondo te che stagione è? Da cosa lo capisci? 9. Secondo te che giorno della settimana è? Perché? 11. Quale attività da quelle che vedi nell immagine ti piace? Perché? 3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti) 7 punti Scelga una domanda da parte A, tre da parte B e una domanda da parte C. Parte A Parte B Parte C 1. A che ora ti svegli la mattina? 2. Cosa mangi a colazione? 3. Qual è il tuo piatto preferito? 4. Che lavoro desideri fare da grande? 5. Ti piace guardare la TV italiana? Come si chiama il tuo programma preferito? 6. Qual è la tua stagione preferita? Perché? 7. Ti piace la frutta? Qual è il tuo frutto preferito? 8. Qual è la tua pizza preferita? Menziona 2 ingredienti di questa pizza. 9. Come passi il sabato mattina? 10. Ti piace il calcio? Quali altri sport conosci? 11. Descrivi il tuo/la tua miglior amico/a. Italian Oral Year 8 - L5 L7, 2017 Half Yearly

19 Half Yearly Examinations for Middle Schools 2017 Year 8 ITALIAN MARKING SCHEME Oral Examination marking guidelines for examiner 21 punti Each task during the oral examination has 7 marks. Please follow the scheme below: Level 5 [0 3 marks] The student can - make short, simple responses regarding familiar topics - give information about oneself - engage oneself in a short conversation using familiar vocabulary - respond well to simple, personal needs - use the negative form - meet courtesy, introduction and identification requirements and exchange sample greetings Level 6 [4-6 marks] The student can - engage in simple and short face to face conversations - express simple dis/agreement and opinion - express astonishment, using learned words or phrases and in the right intonation - use formal and informal styles of speech. Level 7 [7 marks] The student can - hold a simple conversation with ease - express personal opinions - describe in some detail imaginary situations or past experiences - make use of idioms fitting in particular situations. Italian Oral Year 8 - L5 L7, 2017 Half Yearly

20 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Marking Scheme Half Yearly Examination for Secondary Schools 2017 Year 8 ITALIAN MARKING SCHEME A. GRAMMATICA / FUNZIONI / LESSICO Si penalizzano errori di ortografia. 14 punti 1. 1) nuotare; 2) pattinare 3) giocare a scacchi ½ x 6 4) allenarsi in palestra 5) leggere 6) cavalcare 2. a) gli b) macellaio c) di solito d) quegli ½ x 6 e) poco f) dell 3. 5, 3, 1, 6, 2, 4. ½ x 5 4. a) sesto b) diciotto c) undicesimo ½ x 5 d) sessantacinque e) ventiquattresimo 5. a) lavora b) dormi c) sono d) conosciamo ½ x 6 e) preferiscono f) mi lavo B. COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO Non penalizzare errori di ortografia, morfologia e sintassi. Se il senso è stato 20 punti compreso date i punti. i) Il ragazzo esemplare 15 punti 1 A ½ 2 C ½ 3 B ½ 4 A ½ 5 B ½ ½ x 4 7 Dice le sue preghiere 1 C 8 ½ 9 a) Falso b) La sera raramente dorme tardi. (R. 14) Commenti: Domanda 9: non si danno punti se una delle due domande manca. Si deve rispondere a tutte e due le parti in modo corretto : a e b Italian Marking Scheme Year 8 L5 to L

21 ½ x 4 11 a) Compiti b) Sera ½ x 2 12 estate edicola a gelato buone settimana fare sera è - tua ½ x VERO 2. FALSO - 3. VERO 4. VERO 5. FALSO C. ELEMENTI DI CIVILTÀ Non si penalizzano errori di ortografia (ii) La famiglia Verdi 6. VERO 7. VERO 8. VERO 9. FALSO 10. FALSO 5 punti ½ x punti 1 a) stampa; b) pasti; c) bibite; d) svaghi; e) dolci ½ x X 4 3 D A C B a) a carte - palestra b) colazione - cappuccino c) edicola - settimanali d) pasta - carne ½ x 8 D. PRODUZIONE SCRITTA 15 punti Comunicazione: 3 punti Quanto ne capirebbe un italiano? Tutto: 3; Quasi tutto: 2; La metà: 1; Poco o niente: 0 Correttezza: 9 punti (morfologia, sintassi, lessico) Ottimo: 8-9; Buono: 5-7; Sufficiente: 3-4; Scarso: 2; Molto scarso: 1 Rilevanza, organizzazione, coesione e coerenza: 3 punti Ottimo: 3; Buono: 2; Sufficiente: 1; Scarso: 0-½ Si penalizzano gli errori ortografici secondo il seguente schema: 2-5 errori ortografici: -½; 6 errori ortografici e più: -1. Sottolineare gli errori gravi (i.e. morfologia, sintassi, lessico). Segnare con / gli errori meno gravi (i.e. ortografia e punteggiatura). N.B. Per quanto riguarda il componimento, se quello che lo studente scrive è completamente fuori tema, o quasi, il voto complessivo non deve in nessun caso superare la metà del voto massimo. Italian Marking Scheme Year 8 L5 to L7-2017

22 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop LEVELS Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2017 COMPRENSIONE D ASCOLTO Non penalizzate errori ortografici, morfologici o di sintassi. Se la risposta è comprensibile e giusta, date il punto. Al Supermercato Prova A 1) Falso 2) Vero 3) Vero 4) Falso 5) Vero 6) Vero 7) Falso 20 punti 1 x 7 Prova B Cosa compra? La Spesa prosciutto carne Yogurt cioccolato Quanto? 2 etti Un chilo 5 vasetti 2 barrette Per cosa? per il panino ( o da portare a scuola) Per cena Per colazione Per merenda 1 x 6 Dare ½ punto per la quantità, e ½ punto per i contenitori o pesi, 1 punto se sia la quantità e i contenitori o i pesi sono giusti Vi presento i miei amici e i loro passatempi Prova C Carlo Simona Gianni 1 x 7 Mario Anna X X Barbara Luca Italian Marking Scheme Year 8 L5 to L7-2017