ORAL EXAMINATION. FORM 3 (1 st yr) ITALIAN TIME : circa 6 min. Instructions to examiners

Transcript

1 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department for Curriculum Management and elearning Educational Assessment Unit Annual Examinations for Secondary Schools 2011 Track 3 FORM 3 (1 st yr) ITALIAN TIME : circa 6 min ORAL EXAMINATION Instructions to examiners EXAMINER S PAPER i) Make the candidates feel at ease. ii) Remind candidates that in all three parts of this oral they are to speak naturally and show that they can produce flowing and connected speech not just single utterances or very short phrases. iii) Examiners are to take careful note of the changes made in the weightings given to each of the three exercises in the Oral Examination. 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA Ask candidates to talk about a theme they have chosen. 1. If you feel that the candidate has memorised work, interrupt him/her and ask your own questions e.g. why s/he chose that particular subject, etc.. 2. If student for some reason stops, help him/her by asking some of the above questions. 2. ROLE PLAY Instructions to examiners: 1. Adapt the prompts according to whether you are a male or a female. The candidate will do the same. 2. Tell candidates that during this oral they are not expected to answer truthfully to personal questions. They are free to give any information they can think of. 3. In the role play candidates are expected to pronounce between 5 to 7 sentences. 3. CONVERSAZIONE LIBERA Instructions to examiners. 1. Examiners are to choose TWO of the topics given and create a conversation about them. 2. Adapt the questions according to whether you are a male or a female. The candidate will do the same. 3. Examiners are to ask each candidate the questions given and/or allied ones covering the semantic areas and tenses in the questions set. 4. Remind candidates that they are to speak naturally and show that they can produce flowing and connected speech, not just single utterances and very short phrases. 5. In this conversation candidates are expected to pronounce not less than five sentences.

2 Group A 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA (1 minuto) Parla di un argomento che hai scelto...perché hai scelto questo argomento, ecc. 2. ROLE PLAY (2 minuti) È appena uscito un film in 3D al cinema che non vuoi perdere e decidi di convincere un tuo amico di accompagnarti. (L esaminatore farà la parte del tuo amico). Che genere di film è? Chi è il protagonista? In quale cinema danno questo film? Quando hai intenzione di andare a vederlo? E a che ora? Vai in autobus o chiedi ai tuoi genitori di darvi un passaggio? Intendi chiedere a qualcun altro di venire con voi? 3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti) Nota: L esaminatore scelga DUE dei temi offerti in questo esercizio. Ti piace seguire la moda? Perché? Qual è stato il regalo di compleanno che ti è piaciuto di più? Perché? Chi te l ha regalato? Quest anno hai studiato l italiano per la prima volta: sei soddisfatto? Perché? Ponderazione per le tre prove d esame: Roleplay Tema / Conversazione libera Ottimo Molto buono Buono Sufficiente Scarso Molto scarso N.B.: Si possono dare anche mezzi punti.

3 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department for Curriculum Management and elearning Educational Assessment Unit Annual Examinations for Secondary Schools 2011 Track 3 FORM 3 (1 st yr) ITALIAN TIME : circa 6 mins ORAL EXAMINATION GROUP A Candidate s Paper You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise. N.B. You will be allowed to read from this paper during the oral test. 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA (1 minuto) Parla di un argomento che hai scelto...perché hai scelto questo argomento, ecc. 2. ROLE PLAY (2 minuti) È appena uscito un film in 3D al cinema che non vuoi perdere e decidi di convincere un tuo amico di accompagnarti. (L esaminatore farà la parte del tuo amico). Che genere di film è? Chi è il protagonista? In quale cinema danno questo film? Quando hai intenzione di andare a vederlo? E a che ora? Vai in autobus o chiedi ai tuoi genitori di darvi un passaggio? Intendi chiedere a qualcun altro di venire con voi? 3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti)

4 Group B 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA (1 minuto) Parla di un argomento che hai scelto...perché hai scelto questo argomento, ecc. 2. ROLE PLAY (2 minuti) Decidi di comprare un regalo per la mamma siccome compie gli anni fra una settimana. Entri in un negozio di abbigliamento. (L esaminatore farà la parte della commessa). Che cosa cerchi in particolare? Quanto vuoi spendere? Cerchi qualcosa elegante o casual? C è un colore particolare che piace alla mamma? Che taglia porta? Sei sicuro che la mamma non ha già lo stesso oggetto? 3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti) Nota: L esaminatore scelga DUE dei temi offerti in questo esercizio. Come trascorri il tuo tempo libero? Hai qualche passatempo? Qual è stata la vacanza che ti è veramente piaciuta? Perché? Preferisci andare al cinema o guardare un dvd a casa con amici? Perché? Ponderazione per le tre prove d esame: Roleplay Tema / Conversazione libera Ottimo Molto buono Buono Sufficiente Scarso Molto scarso N.B.: Si possono dare anche mezzi punti.

5 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department for Curriculum Management and elearning Educational Assessment Unit Annual Examinations for Secondary Schools 2011 Track 3 FORM 3 (1 st yr) ITALIAN TIME : circa 6 mins ORAL EXAMINATION GROUP B Candidate s Paper You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise. N.B. You will be allowed to read from this paper during the oral test. 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA (1 minuto) Parla di un argomento che hai scelto...perché hai scelto questo argomento, ecc. 2. ROLE PLAY (2 minuti) After you have talked about a topic which you have prepared, you will be doing this role play with the examiner: Decidi di comprare un regalo per la mamma siccome compie gli anni fra una settimana. Entri in un negozio di abbigliamento. (L esaminatore farà la parte della commessa). Che cosa cerchi in particolare? Quanto vuoi spendere? Cerchi qualcosa elegante o casual? C è un colore particolare che piace alla mamma? Che taglia porta? Sei sicuro che la mamma non ha già lo stesso oggetto? 3. CONVERSAZIONE LIBERA (3 minuti)

6 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department for Curriculum Management and elearning Educational Assessment Unit Annual Examinations for Secondary Schools 2011 Track 3 Form 3 (1 st yr) ITALIAN Time: 30 min Listening Comprehension Test Teacher s Paper Instructions to the teacher Please read these instructions carefully, first by yourself, and then to the students, translating if necessary. Prova A 3 punti You are allowed 1 minute to look at the picture. (Allow 1 minute) You will now be listening to the reading of five sentences describing emotions. After the first reading you are to put numbers from 2 to 6 in the bubble boxes in the picture. I shall then read the sentences a second and final time, and you will be given another minute to revise your work. Number 1 has been done for you as an example. Tante Emozioni! Esempio 1. Oh no il mio gelato! Che rabbia! 2. Ma che bel gesto! Sono troppo felice e mi sento fortunata di avere te come il mio ragazzo! 3. Voglio il mio palloncino! Che tristezza! 4. Sono innamorato pazzo di Maria! Che bella ragazza! 5. Sono veramente preoccupato...ma quanto tempo ci mette? 6. Sono incerto... prendo la collana o il bracciale per la mia fidanzata? Prova B 6 punti I shall first give you 1 minute to read the questions on your examination paper. (Allow 1 minute) You will be listening to a text entitled La festa della luce on which you will answer a set of questions. After the first reading, you shall be allowed four minutes to answer the questions. You will then listen to the reading of the text again and be allowed TWO minutes to revise your answers. You would do well to take VERY BRIEF notes while you are listening. La Festa della luce Ogni anno la sera del 16 giugno si rinnova a Pisa l incantesimo della Luminara di San Ranieri. Tutto ha origine il 25 marzo 1688, quando il corpo di San Ranieri, Patrono della città, viene solennemente collocato nella cappella della cattedrale del Duomo di Pisa. Da allora i pisani sono soliti celebrare la vigilia della festa del Santo patrono dove la città si illumina con più di sessantamila candele. Queste candele, messe in bicchieri di vetro, illuminano le porte e le finestre del palazzo, le facciate delle case, il fiume Arno e tutti i monumenti della città. La Torre Pendente invece, viene illuminata con padelle ad olio messe sugli esterni. I lumini vengono messi su pezzi di legno tutto l anno, attaccati ai muri delle case. Proprio per questo incanto, sin dall antichità la notte pisana tra il 16 e il 17 giugno viene considerata magica. La Luminara termina con un grande spettacolo di fuochi d artificio. Il giorno dopo si svolge la fiera di San Ranieri con tante bancarelle di dolci, vestiti, gioielli e giocattoli.

7 Prova C 4 punti You are allowed 1 minute to read the information requested in the table on your examination paper. (Allow 1 minute). You will now be listening to the reading of a dialogue Il nuovo amico dei ragazzi. During the first reading you can take notes. After the first reading, you will be allowed four minutes to write down your answers. Be careful as you have to fill in all the table with the information requested. I will then read the dialogue a second and final time, and you will be given another minute to revise your work. Il nuovo amico dei ragazzi Paolo e Chiara sono intervistati da un altra ragazza Maria, che fa una ricerca sull uso di Internet. Maria: Ciao ragazzi! Sono Maria. Posso farvi alcune domande sull uso di Internet? Paolo: Ciao io sono Paolo e questa è la mia amica Chiara. Fra quindici minuti abbiamo lezione. Maria: Vi rubo solamente pochi minuti se non vi dispiace. Paolo tu quanto tempo passi in Internet? Paolo: Passo generalmente quattro ore al giorno per navigare e chattare. Maria: E tu Chiara? Chiara: Io passo gran parte della mia giornata in Internet. Spesso per navigare, ascoltare musica e chattare. Maria: Quali siti visiti di più Paolo? Paolo: Visito spesso Facebook e tutte le chat internazionali. Chiara: Io invece visito spessissimo Youtube e Messenger. Maria: Un ultima domanda ragazzi. Internet può essere pericoloso? Chiara: Se usato in modo scorretto sì, soprattutto per i bambini. Paolo: Non sono pienamente d accordo con Chiara. Internet può essere una fonte di comunicazione e uno può imparare tante nuove cose. Maria: Grazie di cuore per il vostro tempo! Vi auguro una buona lezione! Paolo e Chiara: Ciao!

8 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department for Curriculum Management and elearning Educational Assessment Unit Annual Examinations for Secondary Schools 2011 Track 3 Form 3 (1 st yr) ITALIAN Time: 30 min Name Class Comprensione del testo ascoltato Prova A Tante emozioni! Scrivi il numero della frase che corrisponde all immagine come nell esempio. 5 punti 1

9 Prova B La festa della luce 6 punti 1. a) Quando si celebra la Luminara? 1p b) In quale città? 2. Scrivi in cifre: L origine di questa tradizione risale al marzo del 1p 3. Chi è il Santo patrono della città? ½ p 4. Scrivi in cifre: La città si illumina con più di lumini. ½ p 5. La Torre pendente viene illuminata con fuochi d artificio. A) Vero o falso? 1p b) Come lo sai? 6. Cosa si fa il 18 giugno? 1p 7. Metti una sola parola in ogni spazio: 1p Le piccole candele illuminano le delle case che si rispecchiano nelle acque del Arno e così la Luminara offre un effetto quasi magico. Prova C Il nuovo amico dei ragazzi 4 punti Riempi le caselle con le informazioni e opinioni di Paolo e Chiara. Quanto tempo passa in Internet? Per quale motivo usa Internet? Quali siti visita più spesso? Internet può essere pericoloso? Perché? Paolo Chiara

10 DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department for Curriculum Management and elearning Educational Assessment Unit Annual Examinations for Secondary Schools 2011 Track 3 FORM 3 (1 st year) ITALIAN TIME: 1hr 30min + 30 min Name: Class: A. GRAMMATICA / FUNZIONI / LESSICO 15 punti 1. Sottolinea la parola giusta. 4p Esempio: ( Come, Che, Chi, Dove ) tempo fa oggi? a. Piero va ( a, da, di, in ) palestra ogni pomeriggio. b. ( Il, L, Lo, La ) zaino di Marco è molto pesante. c. ( Dove, Come, Perché, Quando ) sei triste oggi? d. La pausa è ( alle, alla, all, a ) mezzogiorno. e. L Italia è ( una, un, uno, un ) paese ricco di storia. f. Quest anno ho ( poco, poci, pochi, poca ) soldi per andare in vacanza. g. Marco porta la sua macchina ( al, allo, dallo, dal ) meccanico. h. ( Quello, Quel, Quell, Quei ) orologio è davvero bello! 2. Scrivi un altra parola che va bene con il seguente gruppo di parole. 3p Esempio: arancia, banana, mela, pera a. bianco, rosso, verde b. cugino, nipote, zio c. colazione, merenda, pranzo d. cameriere, farmacista, insegnante e. cartoleria, farmacia, pasticceria f. camicia, giacca, pantaloni 3. Abbina le seguenti frasi alle funzioni che esprimono, come nell esempio. 3p a. La sorella di Chiara è sposata. esprimere accordo b. Ma che bella macchina! a dire lo stato civile c. Grazie! Vengo volentieri alla festa. accettare un invito d. Quanto costa quel giubbotto? chiedere informazione e. Di chi sono queste chiavi? localizzare nello spazio f. È di fronte alla libreria. esprimere meraviglia g. Anche a me piace il colore marrone. chiedere il possessore Pagina 1 di 7

11 4. Metti in ordine logico le seguenti parole per formare frasi complete: 2p a. alle / di / meno / mi / quarto / sette / solito / sveglio / un /. / b. a / Anna / casa / e / ieri / in / Lucia / sera / sono / taxi / tornate /. / 5. Riempi gli spazi di questo dialogo con il Passato Prossimo dei verbi tra parentesi. Il primo è stato fatto e serve come esempio: 3p Mario: Ciao Laura! Come sei abbronzata! (Essere) Sei stata in vacanza? Laura: Sì, (tornare) due giorni fa. Mario: (Andare) anche quest anno a Riccione? Laura: No, quest anno (decidere) di cambiare. I miei genitori (prendere) in affitto un miniappartamento in Sicilia; allora mia sorella ed io (passare) le vacanze con loro. E tu invece? Mario: Io (divertirsi) tanto, viaggiando per tutta l Europa. B. COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO 20 punti Leggi tutti e due i brani e rispondi alle domande. (i) Turismo ecologico Oggi nel mondo ci sono almeno 900 milioni di turisti ecologici. Si tratta di un tipo di turismo che rispetta la natura. Le vacanze ecologiche sono, al giorno d oggi, un elemento importante nella scelta di una vacanza, perché tutti sono consapevoli di come rispettare l ambiente. 5 Ultimamente molti preferiscono una vacanza verde, cioè villeggiare in un agriturismo, principalmente per conoscere da vicino i parchi del nostro territorio. Questo fenomeno è in crescita soprattutto nel centro nord dell Italia. Queste case ecologiche organizzano iniziative specifiche per i propri clienti: passeggiate naturalistiche, percorsi in bici, luoghi di caccia fotografica, trekking, e altre attività all aria. 10 Il turista ecologico rispetta anche la diversità culturale e sa anche entrare in contatto con popoli, culture o luoghi che hanno regole e situazioni diverse dalle sue. Il vero turista ecologico rispetta i luoghi che visita, non inquina e cerca di capire davvero i popoli che incontra. Per essere considerati come veri turisti ecologici esiste il Passaporto Verde. Bisogna anche rispettare certe regole, ad esempio: informarsi sulle abitudini del paese, non raccogliere piante o 15 fiori come souvenir, portare via solo foto e bei ricordi e se possibile usare mezzi pubblici oppure la bici. È anche possibile viaggiare in piccoli gruppi per non invadere le piccole comunità. Pagina 2 di 7

12 Domande: 1.Sottolinea la risposta giusta: Il turista ecologico: a) preferisce viaggiare da solo; b) non ama spendere troppo; c) rispetta l ambiente; d) preferisce gli alberghi. 1p 2. In che cosa consiste una vacanza verde? 1p 3. Quali DUE attività organizzano le case ecologiche? 1p 4. Villeggiare in agriturismo è popolare al centro nord d Italia. 1p a) Vero o falso? b) Come lo sai? 5. Cosa bisogna avere per diventare turisti ecologici? ½p 6. Quali DUE regole deve rispettare il turista ecologico? 1p 7. Qual è il soggetto di : 1p a) preferiscono (r.5) b) organizzano (r.7) 8. A chi o a che cosa si riferiscono i seguenti pronomi? 1p a) ci (r.1) b) sue (r.11) 9. Quale parola manca a (r.9)? ½p 10. Inserisci le parole adatte; solo UNA parola per ogni spazio. Tre delle parole da inserire sono: luoghi, modo, nata. Devi trovare le altre sette parole. Si chiama Open Green Map. È una mappa che permette persone di scegliere le vacanze ecologiche. Grazie alla mappa uno può ristoranti ecologici, punti di riciclo, parchi, mezzi di ecologici per muoversi e tanto altro. Un ottimo per conoscere il mondo, e rispettarlo. La mappa nel 1995, è online pochi mesi e fornisce itinerari in oltre cinquanta paesi mondo. Se vuoi, puoi partecipare anche tu a grande progetto, devi solo scegliere ecologici. Solo così possiamo avere futuro migliore. 5p Pagina 3 di 7

13 (ii) La capitale della fantasia 5 10 Lucca è la capitale del fumetto. A novembre, c è un importante festival annuale dei fumetti: Lucca Comics. Questo è il più importante festival del fumetto in Italia, secondo d Europa e terzo del mondo. Si svolge al Palazzo Ducale ed è diviso in vari settori: fumetti dal mondo, i problemi dei Paesi poveri raccontati con i fumetti, fotografia e cartoni animati. Il festival toscano aiuta anche piccole case editrici. Alla fine gli artisti più bravi vincono i Gran Guinigi, gli Oscar del fumetto. Nel 2010 ha vinto La Porta di Sion per la miglior storia lunga di Walter Chendi, mentre Il Chiodo Fisso di Arthur de Pins, ha vinto per la miglior storia breve. A Lucca c è anche un museo del fumetto molto attivo. Qui gli studenti delle scuole italiane possono incontrare disegnatori famosi. Il museo organizza anche molte mostre, come quella del fumetto storico, del fumetto di fantascienza, di quella western e anche tantissimi giochi. Grazie a computer, video e lezioni virtuali, i visitatori entrano davvero nello straordinario mondo dei fumetti. Domande: 1. Perché Lucca è chiamata la capitale del fumetto? ½ p 2. Il festival di fumetti si svolge ogni anno. a) Vero o Falso? 1p b) Come lo sai? 3. Menziona DUE dei vari settori del festival. 1p 4. Il festival aiuta soltanto le case editrici più popolari. a) Vero o falso? 1p b) Come lo sai? 5. Sottolinea la risposta giusta: I vincitori del festival vincono: ½ p a) un viaggio; b) un oscar; c) un anno di pubblicità; d) una somma di denaro. 6. Quali due persone hanno vinto nel 2010? 1p 7. Menziona DUE attività organizzate dal museo dei fumetti. 1p 8. Qual è il soggetto di: 1p a) aiuta (r.6) b) organizza (r.10) Pagina 4 di 7

14 C. ELEMENTI DI CIVILTÀ 10 punti 1. Continua i seguenti proverbi: 2p a. Al cuore b. Chi fa da sé c. Dal frutto d. Meglio soli 2. Sottolinea l alternativa giusta: 4p a. Il Lago più grande d Italia è il ( Lago Maggiore, Lago di Como, Lago di Garda, Lago Trasimeno ). b. La Repubblica e La Stampa sono ( settimanali, riviste, libri, giornali ). c. Acqua in bocca vuol dire di ( parlare chiaro, fare carriera, tenere un segreto, comunicare bene ). d. L`Etna è il vulcano più alto d Italia e si trova in ( Puglia, Abruzzo, Piemonte, Sicilia ). e. Il Museo più famoso di Firenze è la Galleria degli ( Uffici, Uffizi, Umberti, Inzaghi ). f. Molti italiani prendono la colazione ( al ristorante, in trattoria, al bar, in pizzeria ). g. Gli italiani amano la pasta ( in troppa acqua, molto cotta, al dente, con poca salsa ). h. Quando paghi in Italia ricevi ( un biglietto, una mancia, una tariffa, uno scontrino ). 3. Scegli la parola giusta dal riquadro. Attenzione: non tutte le parole sono da usare. 4p Alpi Fiumicino insalata mensili nera pedaggio prefisso rosa settimanali Vaticano a. Come contorno uno può avere un. b. La Città del è uno stato indipendente. c. La Cronaca tratta i fatti criminali. d. Le riviste che escono una volta al mese sono chiamate i. e. Le Dolomiti fanno parte delle. f. In Italia sulle autostrade bisogna pagare un. g. Per telefonare a qualsiasi numero in Italia bisogna fare il. h. L aeroporto principale di Roma è. Pagina 5 di 7

15 ATTENZIONE: Nel messaggio e nel componimento, chi preferisce può rivolgersi all equivalente femminile. D. Messaggio 5 punti In circa 25 parole scrivi un messaggio al tuo amico per chiedere un favore. Spiega che favore vuoi? Quando deve fare questo favore? Perché è importante che proprio lui ti fa questo favore? E. Componimento 15 punti Svolgi UNO di questi titoli in circa 80 parole: 1. Scrivi una lettera al tuo nuovo pennamico italiano dove descrivi come passi il tuo tempo libero. Puoi parlare anche di un passatempo particolare. Invita il tuo pennamico a passare una vacanza da te. ATTENZIONE: Nella lettera devi scrivere la data di oggi in italiano ma NON scrivere indirizzi. 2. Due amici si incontrano per strada dopo un po di tempo. Continua la loro conversazione: Piero: Ciao! Ma guarda chi si vede! Luca: Che bello vederti! Ho sentito che hai cambiato casa. È vero? Piero: Sì è vero. Adesso vivo in Pagina 6 di 7

16 Orale 20 List. Comp. 15 Scritto 65 Totale Corretto da Pagina 7 di 7