KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop

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1 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Form 3 (1 st year) Italian TIME: 1h + (30 min) Name: Class: A. GRAMMATICA / FUNZIONI / LESSICO 15 punti 1. Metti le seguenti parole del riquadro nella colonna giusta. 4p Attenzione: NON si usano tutte le parole. brasiliana / cucina / giallo / insegnante / lavagna / maltese / nonno / penna / poliziotto / rosso COLORI LAVORI NAZIONALITÀ LA CLASSE 2. Abbina le frasi della lista A con le funzioni della lista B come nell esempio. 3p A. Frase B. Funzione a. Che lavoro fai? Chiedere un informazione. b. Buongiorno Signor Rossi. Dire la nazionalità. c. Mi chiamo Sara Farrugia. a Chiedere la professione. d. Non sono d accordo con quello che dici. Localizzare un oggetto. e. Il libro è sul tavolo. Salutare. f. A che ora apre la banca? Esprimere disaccordo. g. Carlo è italiano. Dire il nome. Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 1 of 10

2 3. Metti in ordine le parole per formare frasi complete. 2p Attenzione: Ci sono degli aiuti. a. caldo / estate / fa / in / molto. In. b. al / cane / il / mio / oggi / parco / porto. parco. 4. Sottolinea la parola giusta fra parentesi. 3p a. Vado (di, a, in, per) discoteca ogni sabato. b. (Lo, L, La, Il) zaino è molto pesante. c. Maria è (un, uno, una, un) ragazza molto simpatica. d. (Dove, Quando, Perché, Come) è il tuo compleanno? e. (Le, I, Gli, La) mie cugine sono di Roma. f. I vestiti sono (nello, nella, negli, nell ) armadio. 5. Completa con il Presente Indicativo del verbo tra parentesi come nell esempio. 3p Attenzione: Ci sono degli aiuti. Esempio: I miei zii (arrivare) arrivano con il treno delle sei. a. Voi non (parlare) molto con me. b. Sandro e Mario (fare) i dentisti. c. Io (andare) a dormire molto tardi. d. Noi (prendere) i cereali prima di andare a scuola. e. Tu (avere) h dei capelli bellissimi. f. Marta (sentire) dei rumori durante la notte. Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 2 of 10

3 B. COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO 20 punti Leggi bene i seguenti brani e rispondi alle domande. (i) Che cosa fanno? Guarda bene le immagini, leggi le frasi e scrivi il numero corrispondente. ATTENZIONE: Una (1) immagine si usa due volte. 6p Es. Francesca manda una lettera alla sua amica. 1 a. Questo bambino è seduto sul letto. c. Luca parla con il suo amico al telefono. e. Paolo guarda i cartoni animati alla tivù. f. Maria ascolta la musica e balla. g. Questo bambino legge. h. Carla fa un progetto per la scuola e usa il computer Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 3 of 10

4 (ii) Erica cambia città 14p Cara Francesca, Come stai? Qui a Roma sto molto bene. Questa città è fantastica e il nuovo appartamento è bellissimo. Vicino ci sono molti negozi e sabato c è un mercato molto grande. C è anche un parco e il pomeriggio ci porto il mio cane Rex a fare una passeggiata. Finalmente ho una camera tutta per me! È molto spaziosa e luminosa. Ho un grande armadio dove mettere tutti i miei vestiti, una cassettiera e una libreria con molti libri. Poi c è il letto che è molto comodo. Vicino al letto c è il comodino con una lampada. C è anche una scrivania dove faccio i e dove ho il computer. Le tende e il tappeto sono del mio colore preferito, il viola. Quello che mi piace di più è la vista su Roma perché si vede anche la Basilica di San Pietro. La nuova scuola sta dall altra parte della città e per questa ragione mi accompagna la mamma con la macchina. Finora tutte le materie sono interessanti ma le mie preferite sono la matematica e la biologia. La scuola mi piace molto perché imparo molte cose e incontro tutti i miei nuovi amici. Nel tempo libero esco con la mia compagna di classe Chiara. Di solito andiamo al cinema a vedere un film d avventura o d amore. Poi dopo andiamo in centro a mangiare qualcosa di buono. Spero di sentirti presto e quando vuoi, vieni a trovarmi. Saluti, Erica Rispondi a tutte le domande in italiano. 1. In quale città abita Erica? (Metti una X nella casella sotto l immagine giusta) ½p 2. In quale tipo di casa vive Erica? (Sottolinea la risposta giusta) 1p a) Villa c) Appartamento b) Casa d) Fattoria Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 4 of 10

5 3. Quale di queste ragazze è Erica? ½p (Metti una X nella casella sotto all immagine giusta) 4. Leggi bene il secondo paragrafo e menziona due mobili: 1p (i) (ii) 5. Erica si trova bene nella nuova scuola. 1p a) Vero o Falso? b) Come lo sai? 6. Indica con una crocetta (X) se le affermazioni sono vere o false. 1p Vero Falso a. Domenica c è il mercato. b. Erica va a scuola a piedi. 7. a. Con chi esce Erica nel suo tempo libero? 2p b. Dove vanno insieme? 8. Scrivi la parola che manca nel secondo paragrafo 1p 9. Trova dal brano il contrario delle seguenti parole: 1p (i) buia (secondo paragrafo) (ii) noiosi (terzo paragrafo) Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 5 of 10

6 9. Inserisci le parole adatte; solo UNA parola in ogni spazio. 5p Quattro delle parole da inserire sono: le lingue casa squadra. Devi trovare le altre sei parole. Cara Erica, Io sto bene e sono molto contenta per te. Quest anno molto occupata con la scuola. Devo studiare molto. Io studio tre, che sono l inglese, il tedesco il francese perché da grande voglio fare l interprete. Devo preparare progetti sulla cultura di ogni paese per lunedì prossimo. Spero tanto di farcela in tempo! A scuola faccio parte della di pallavolo e finora abbiamo vinto tutte partite. Due volte la settimana, il martedì e il v vado agli allenamenti di atletica e ritorno a molto stanca. Quando ho tempo vado a fare del volontariato per un associazione che si chiama Insieme per i nostri amici cani e g _ i. Aiuto gli assistenti a dare loro da mangiare e da. Adesso ti devo lasciare. Non vedo l ora di vederti e di passare un po di tempo insieme. Un abbraccio, Francesca Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 6 of 10

7 C. ELEMENTI DI CIVILTÀ 10 punti 1. Abbina le parole della colonna A alle immagini della colonna B. 5p Colonna A Colonna B 1. Roma 2. Napoli 3. Milano 4. Venezia 5. Firenze 6. Torino 7. Etna 8. Romolo e Remo 9. Tricolore 10. Primo piatto Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 7 of 10

8 2. Completa le frasi con una parola adatta. 3p a. L Italia ѐ una penisola a forma di uno s. b. Il Mar T è uno dei mari che circondano l Italia. c. Le Alpi sono montagne al n d Italia. d. La F è una nazione che confina con l Italia. e. Il C ѐ il monumento romano più famoso nel mondo. f. Papa Francesco vive in questo piccolo stato: V. 3.Sottolinea l alternativa giusta per formare questi idiomi. 2p a. Francesca ѐ molto distratta in classe, si vede che ha la (televisione, tenda, testa) fra le nuvole. b. Luca non può comprare la macchina perché ѐ al (verde, vino, volo). D. MESSAGGIO 5 punti Tu e i tuoi compagni di classe siete in una città italiana a fare una gita scolastica. Manda un messaggio (25 parole) ai tuoi genitori per informare loro come va. Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 8 of 10

9 E. COMPONIMENTO 15 punti Svolgi UNO di questi titoli in circa 65 parole: 1. Scrivi un paragrafo per descrivere te stesso. Puoi scrivere: di te stesso della tua famiglia della tua scuola e della tua città altre cose di tua scelta. 2. Questa è la classe/ l asilo nido (kindergarten) che frequentano Piero e Valentina. Descrivi la scena. Puoi scrivere dei due bambini e di quello che vedi nell immagine. Queste parole possono esserti d aiuto: bagno - dipingere giocattoli - luminosa parco giochi - tavole rotonde Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 9 of 10

10 Orale 20 List. Comp. 15 Scritto 65 Totale 100 Corretto da Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 10 of 10

11 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Form 3 (1 st year) Italian (Listening) TIME: 30 min Listening Comprehension TEACHER S PAPER Please first read the instructions carefully by yourself and then read them aloud to the students, translating if and where necessary. Prova A La Famiglia Simpson 5 punti You are allowed 1 minute to look at the pictures. (Allow 1 minute) You will now be listening to five sentences. Each sentence says something about a particular member of the Simpsons family. After the first reading, you are to put numbers in the circles provided next to each corresponding picture. I shall read the sentences a second and final time, and you will be given another minute to revise your work. ATTENTION! There are 7 pictures but 5 have to be numbered. Two pictures are extra. 1. Mona Simpson è la nonna di Bart, Lisa e Maggie Simpson. Lei ha i capelli bianchi. 2. Homer è il padre della Famiglia Simpson e gli piace molto mangiare. 3. Marge Simpson, invece è la moglie di Homer Simpson. Lei è sempre molto positiva. 4. Bart Simpson è il figlio più grande di Homer e Marge ed è anche il fratello di Lisa. 5. Abe Simpson ormai è molto anziano. Lui è il padre di Homer e il nonno dei suoi tre nipoti. Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 1 of 2

12 Prova B A casa 5 punti You are allowed one minute to look carefully at the picture on your examination paper. (Allow 1 minute) You shall be listening to five statements referring to the picture on your examination paper. Some of these statements are true, but others are false. You are to mark with an X in the appropriate column. I shall read the five statements one by one and you will have a minute to mark your answers. You can mark your answers while listening. I shall read the statements a second and final time and you will have one minute for revision. Note to teachers: Please read the numbers of the statements very clearly in Italian. 1. Nella casa ci sono sette persone. 2. C è una ragazza che sta a letto. 3. Il padre è sul balcone a leggere il giornale. 4. In questa casa c è un bel giardino. 5. Nel soggiorno ci sono tre persone che guardano la televisione. Prova C La mia scuola 5 punti You have 1 minute to read the questions on your examination paper. (Allow 1 minute) You will be listening to a short passage. On your examination paper you have to answer the questions regarding this school. I will read the passage a first time and allow you three minutes to fill in the answers. Then I will read the text a second and final time, and you will be given another two minutes to revise your work. You may take down short notes while I m reading. Ciao ragazzi! Sono Chiara e oggi vi parlo della mia nuova scuola. L anno scorso andavo a scuola a Roma ma i miei genitori hanno cambiato casa e siamo andati a vivere a Milano. Adesso frequento una scuola davvero grandissima. Ci sono quattro piani e una sala enorme. Io e i miei amici giochiamo a pallavolo nella lezione di educazione fisica. C è anche un piccolo giardino dove noi studenti possiamo sederci su un banco a leggere un libro. In ogni classe c è una lavagna interattiva e poi c è una biblioteca con un sacco di libri e un campo da tennis. Tutte le lezioni sono molto interessanti, tranne la matematica che non mi piace perché non sono brava con i numeri. Invece vado molto bene in storia e italiano. Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 2 of 2

13 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Form 3 (1 st year) Italian (Listening) TIME: 30 min Name: Class: Prova A La Famiglia Simpson 5 punti Scrivi il numero della frase che corrisponde all immagine. ATTENZIONE! Ci sono 2 immagini in più. Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 1 of 3

14 Prova B A casa 5 punti Ascolta bene le cinque frasi e metti una crocetta (X) nella griglia secondo se le frasi sono vere o false VERO FALSO Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 2 of 3

15 Prova C La mia scuola 5 punti Ascolta il brano e rispondi alle domande. 1. Chiara parla della sua nuova (casa, scuola, camera). ½p 2. La nuova casa di Chiara è a (Roma, Milano). ½p 3. Quanti piani ci sono in questa scuola? (in cifre) 1p 4. Menziona DUE cose che ci sono in questa scuola: 1p a. b. 5. Completa: 2p Chiara trova le molto interessanti. A lei piace molto l e la ma non ama la perché non è brava con i numeri. Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 3 of 3

16 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Form 3 (1 st year) Italian (Oral) TIME: 6 min EXAMINER S PAPER Groups A & B Instructions to examiners i) Make the candidates feel at ease. ii) Remind candidates that in all three parts of this oral they are to speak naturally and show that they can produce flowing and connected speech not just single utterances or very short phrases. iii) Examiners are to ask two questions from Parte A, two questions from Parte B and one question from Parte C. 1. EXTENDED SPEECH Ask candidates to talk about an argument they have chosen. Ask the candidates to say which argument they have chosen and to speak about it. If you feel that the candidate has memorized work, interrupt him/her and ask your own questions: why s/he chose that particular argument, similar questions which help you understand whether the student has assimilated what s/he prepared or not. If student for some reason stops, help him/her by asking some relevant question. 2. REAZIONE AD UN IMMAGINE 1. Explain to the students the purpose of this exercise: to note any important details, to describe what they see, to talk about what they are imagining while looking at the picture, etc. 2. Ask the student to talk about the picture: if at some point you realise that the student cannot continue, you can help him/her out by asking some of the questions printed on the back of this sheet. 3. In this part of the oral examination, candidates are expected to pronounce not less than five sentences. Candidates are to answer two questions from Parte A, two questions from Parte B and one question from Parte C. 3. CONVERSAZIONE LIBERA 1. Adapt the questions according to whether you are a male or a female. The candidate will do the same. 2. Examiners are to ask each candidate the questions given and/or allied ones covering the semantic areas and tenses in the questions set. 3. Remind candidates that they are to speak naturally and show that they can produce flowing and connected speech, not just single utterances and very short phrases. 4. In this conversation candidates are expected to pronounce not less than four sentences. Candidates are to answer two questions from Parte A, two questions from Parte B and one question from Parte C. Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 1 of 5

17 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Form 3 (1 st year) Italian (Oral) TIME: 6 min Gruppo A CANDIDATE S PAPER You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise. 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA (2 minuti) 7 punti Parla con l esaminatore di un argomento che hai preparato. 2. REAZIONE AD UN IMMAGINE (2 minuti) 7 punti Guarda bene quest immagine. Parla di quello che vedi e rispondi alle domande che ti fa l esaminatore. 3. CONVERSAZIONE LIBERA (2 minuti) 6 punti Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 2 of 5

18 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Form 3 (1 st year) Italian (Oral) TIME: 6 min Gruppo A - EXAMINER S PAPER 1.Parlare di un argomento scelto dallo studente. (2 minuti) 7 punti 2. REAZIONE AD UN IMMAGINE (2 minuti) 7 punti Scegli due domande da parte A e da parte B e una domanda da parte C. Parte A 1. Quante persone vedi nell immagine? 2. Dove sono in questo momento? 3. Com è il tempo? 4. Quale mezzo di trasporto si vede nell immagine? Parte B 1. Quanti anni pensi che hanno queste persone? 2. Cosa ha in mano l uomo seduto sulla panchina? Cosa fa? 3. Cosa fa una delle tre ragazze? 4. Scegli una persona e descrivila. Parte C 1. Secondo te, che cosa c è dentro la borsa della signora a destra? 2. Secondo te, dove va l uomo vestito di nero? 3. Quale parte della giornata è? Come lo sai? 4. Secondo te quest immagine può essere Malta? Perché? 3.CONVERSAZIONE LIBERA (2 minuti) 6punti Scegli due domande da parte A e da parte B e una domanda da parte C. 1. Come ti chiami? Come si scrive il tuo nome? Parte A 2. Qual è la data di oggi? Quando è il tuo compleanno? 3. Menziona una città in Italia. Menziona un monumento di questa città. 4. Quanti anni hai? Quanti anni ha tua madre o tuo padre? Parte B 5. Quale paese ti piace, oltre a Malta? 6. Descrivi te stessa usando tre aggettivi. 7. Qual è la tua materia scolastica preferita? 8. Qual è la tua stagione preferita? Perché? Parte C 9. Qual è la tua nazionalità? Dove abiti? Qual è il tuo indirizzo? 10. Qual è il tuo colore preferito? Di che colore è la tua camera da letto? Ti piace la tua camera da letto? / Quale parte della tua casa ti piace di più? Perché? Ponderazione per le tre prove d esame: Arg a scelta Ottimo Molto buono Buono Sufficiente Scarso Molto scarso & Reaz imm Conv libera N.B.: Si possono dare anche mezzi punti. Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 3 of 5

19 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Form 3 (1 st year) Italian (Oral) TIME: 6 min Gruppo B CANDIDATE S PAPER You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise. 1. PARLARE DI UN ARGOMENTO A SCELTA (2 minuti) 7 punti Parla con l esaminatore di un argomento che hai preparato. 2.REAZIONE AD UN IMMAGINE (2 minuti) 7 punti Guarda bene quest immagine. Parla di quello che vedi e rispondi alle domande che ti fa l esaminatore. 3. CONVERSAZIONE LIBERA (2 minuti) 6 punti Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 4 of 5

20 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Form 3 (1 st year) Italian (Oral) TIME: 6 min Gruppo B - EXAMINER S PAPER 1.Parlare di un argomento scelto dallo studente. (2minuti) 7 punti 2. REAZIONE AD UN IMMAGINE (2 minuti) 7 punti Scegli due domande da parte A e da parte B e una domanda da parte C. Parte A 1. Quante persone ci sono in questa immagine? 2. Dove sono queste persone? 3. In che stagione siamo? 4. Quanti bambini ci sono? Parte B 1. Cosa bevono queste persone? 2. Cosa ha in mano la donna a sinistra? 3. Che cosa fanno queste persone? 4. Scegli una persona dall immagine e descrivila. Parte C 1. Come si sentono queste persone? 2. Secondo te, quale occasione stanno celebrando? 3. Secondo te, perché il ragazzo in mezzo è triste? 4. Secondo te, che giorno della settimana è? Perché? 3.CONVERSAZIONE LIBERA (2 minuti) 6 punti Scegli due domande da parte A e da parte B e una domanda da parte C. Parte A Parte B Parte C Arg a scelta 1. Come si chiama la tua / il tuo migliore amica/o? Come si scrive il suo nome? 2. Menziona tre cose che ci sono nel tuo zaino. 3. Qual è il tuo numero di telefono o del cellulare? 4. Ti piace la tua città? Menziona un posto/un monumento che si trova nella tua città. 5. Dimmi tre aggettivi per descrivere la tua mamma / il tuo papà. 6. Menziona tre cose che si trovano nella classe. 7. In quale camera della casa guardi la TV? In quale camera passi più tempo? 8. Ti piace la tua casa? Quale stanza ti piace di più? Perché? 9. Hai un animale domestico a casa? Se sì, quale? Di che colore è? Se no, quale animale ti piacerebbe avere? 10. Come passi il tuo tempo libero? Perché ti piace questo passatempo? Ponderazione per le tre prove d esame: Ottimo Molto buono Buono Sufficiente Scarso Molto scarso & Reaz imm Conv libera N.B.: Si possono dare anche mezzi punti. Kulleġġ S.Benedittu Secondary School Kirkop Form 3 (1 st Year) Page 5 of 5

21 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Form 3 (1 st year) Marking Scheme Sez./ No Accettare / Non Accettare Commenti Punti A GRAMMATICA/FUNZIONI/LESSICO B Colori : rosso, giallo Lavori: insegnante, poliziotto Nazionalità: brasiliana, maltese La classe: penna, lavagna f g - a e b d c a) In estate fa molto caldo. b) Oggi porto il mio cane al parco. a) in; b) lo; c) una; d) quando; e) le; f) nell a) parlate; b) fanno; c) vado; d) prendiamo; e) hai; f) sente Nessun punto se la parola è scritta male. COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO Non penalizzare errori di ortografia, morfologia e sintassi. Se il senso è stato compreso date i punti. (i) Che cosa fanno? ½ x 8 ½ x 6 1 x 2 ½ x 6 ½ x x 6 1

22 1. (ii) Erica cambia città Non penalizzare errori di sintassi, morfologia e ortografia. 14 ½ 2. c) appartamento 1 3. ½ 4. Due di: armadio; cassettiera; libreria; letto; comodino; scrivania ½ x a.vero b. La scuola le piace molto perché impara molte cose e incontra i nuovi amici. a.falso; b.falso Non dare il punto se la risposta di a / b non è corretta. 1 ½ x a.(esce con) Chiara (la sua compagna di classe); b.(vanno al) cinema / (vanno) in centro a mangiare. compiti (i)luminosa; (ii) interessanti sono lingue e tre squadra le venerdì casa gatti bere. 1x2 1 1 ½ x 10 C ELEMENTI DI CIVILTÀ a. stivale; b. Tirreno; c. nord; d. Francia; e.colosseo; f. Vaticano Non penalizzare errori d ortografia. ½ x 10 ½x6 a. testa; b. verde 1x2 3. D MESSAGGIO 5 Comunicazione: 2 punti Si capisce tutto (perfettamente) 2 Non si capisce tutto 1 Non si capisce niente ½ -0 Correttezza: 3 punti (morfologia, sintassi, lessico) Ottimo: 3; Buono: 2; Sufficiente: 1½; Insufficiente: 1; Scarso:½ - 0; Sottolineate gli errori gravi (i.e. morfologia, sintassi, lessico). Segnate con / gli errori meno gravi (i.e. ortografia e punteggiatura). E COMPONIMENTO 15 Comunicazione: 3 punti 3 punti se è totalmente comprensibile a un italiano; Quasi 2 punti se si capisce meno; 1 punto se si capisce con difficoltà; ½ - 0 se non è chiaro quello che si vuol dire o, addirittura è incomprensibile. N.B. Se quello che lo studente scrive è completamente fuori tema, o quasi, il voto complessivo non deve in nessun caso arrivare alla metà del 2

23 Correttezza: 9 punti (morfologia, sintassi, lessico,ortografia). Ottimo: 9; Molto buono: 8-7; Buono: 6; Sufficiente: 5; Insufficiente: 4-3; Scarso: 2; Molto scarso: 1. Rilevanza, organizzazione, coesione e coerenza:3 punti Ottimo: 3; Buono: 2; Sufficiente: 1½; Insufficiente: 1; Scarso: ½ - 0. voto massimo. Sottolineate gli errori gravi (i.e. morfologia, sintassi, lessico). Segnate con / gli errori meno gravi (i.e. ortografia e punteggiatura). 3

24 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Form 3 (1 st year) Marking Scheme Non penalizzate errori ortografici, morfologici o di sintassi. Se la risposta è comprensibile e giusta, date il punto. Prova A La Famiglia Simpson 1 x 5 punti Prova B A Casa 1 x 5 punti 1. Vero 2. Vero 3. Falso 4. Falso 5. Falso Prova C La mia scuola 5 punti 1. scuola ½ p 2. Milano ½ p p 4. Due di: giardino, palestra, lavagna interattiva in ogni classe, una biblioteca, un campo da tennis 1p 5. lezioni, italiano, storia, matematica 2p 4