LA FORMAZIONE A DISTANZA (FAD)

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1 82 LA FORMAZIONE A DISTANZA (FAD) Presentazione La Fad (Formazione a Distanza) è un'alternativa moderna, efficiente e flessibile a forme tradizionali di apprendimento. In alcuni casi - grazie alle sue specificità - si configura come l'unica alternativa veramente economica ed efficace, in grado di ovviare ai problemi ed alle rigidità tipiche della formazione di tipo tradizionale (tipicamente lezioni frontali in aula), offrendo inoltre la possibilità di predisporre percorsi personalizzati in base alle esigenze e richieste dell utente, sia in termini di contenuti didattici che di modalità erogative, nonchè di tempi e ritmi di apprendimento. La Fad offre inoltre notevoli vantaggi di natura economica dovuti a: - spese di docenza ed accessorie inferiori a quelle per la formazione tradizionale: l'ente fornitore, previo sforzi di investimento iniziale, riduce i costi di gestione del personale e quelli relativi alla progettazione attraverso la ripetibilità dei moduli in diversi contesti; - annullamento spese di trasferta dei partecipanti; - forte riduzione dei tempi effettivi di addestramento, con positivi riflessi sui relativi costi; - possibilità di omogeneizzazione della formazione, in termini di contenuto e di contemporaneità per gli operatori operanti in sedi geograficamente distinte e distanti; - presenza costante e quasi in tempo reale della figura del tutor Fad (che può anche affiancarsi a quello di tipo tradizionale d'aula nel caso di formazione mista) per la risoluzione di specifici inconvenienti e per la risposta a dubbi procedurali; - possibilità di praticare l'autoapprendimento e l'autovalutazione nel momento più opportuno e/o nella situazione applicativa coincidente con la tappa formativa. Il Progetto Aics Network ha realizzato una piattaforma di formazione a distanza disponibile per tutta la struttura Aics: - qualunque iscritto, dirigente ed operatore potrà usufruire di servizi formativi dedicati alla gestione e allo sviluppo delle associazioni e delle loro attività; - qualsiasi Comitato o Circolo potrà offrire formazione, producendo e proponendo, mediante questo nuovo strumento, una propria offerta di servizi formativi.

2 La piattaforma Fad Aics Network Introduzione all utilizzo 1.1 Dal desktop selezionare l icona e procedere con il collegamento ad internet. 1.2 Aperto il collegamento internet e la videata dell Internet Explorer, collegarsi al sito 1.3 Entrare nell area FORMAZIONE, ciccando negli appositi link. 2. Accesso ai Corsi 2.1 Eseguite le operazioni descritte, si accede alla seguente videata riepilogativa dei corsi disponibili, per i quali si può: - avere maggiori informazioni ed eventualmente iscriversi, ciccando l icona INFO - accedere al percorso formativo, qualora già iscritti ad esso, mediante l icona ENTRA

3 Cliccando l icona ENTRA, si presenta il LOGIN di accesso al percorso formativo a cui si è iscritti. 2.3 Accreditarsi inserendo le ID e PASSWORD personali ricevute nel momento di iscrizione al corso. 2.4 Cliccare ENTRA NEL SISTEMA

4 Procedure Fad Maschera Corsi 1.1 Dopo aver cliccato su Entra nel sistema viene visualizzata la pagina di benvenuto dalla quale è possibile accedere al corso scelto. Nel caso l utente sia iscritto a più corsi, egli può visualizzarli aprendo il menù a tendina ed eventualmente sceglierli per procedere con la formazione. Cliccare su Corsi per visualizzare tutti i corsi ai quali si è iscritti 1.2 Scelto il corso, si può notare che nella parte alta dello schermo sono visibili le seguenti etichette: Nel prosieguo si esamineranno le relative sezioni. 1.3 Nella sezione Corsi sono contenute le seguenti informazioni relative al corso scelto: Titolo, Codice e Obiettivi. Inoltre è riportato il Programma dei Corsi, strutturato in Moduli e Unità Didattiche. 1.4 L Unità Didattica è un insieme di materiali didattici, esercitazioni e questionari di valutazione che misurano il grado di apprendimento dell allievo relativamente a quell Unità Didattica. 1.5 Si può accedere direttamente ai materiali didattici, alle esercitazioni ed ai test del corso prescelto cliccando sulle rispettive etichette Materiale, Esercitazioni e Test.

5 86 2. Materiale 2.1 I materiali didattici comprendono, a seconda del corso: dispense, diapositive, file audi/video e sono raggruppati per Unità Didattiche. 2.2 Ogni Unità Didattica può contenere più Materiali Didattici da consultare secondo l ordine proposto: per aprire il documento prescelto cliccare sul link Scarica presente sotto il titolo del materiale che si vuole scaricare. Cliccare su Scarica 2.3 Dopo aver cliccato come descritto, compare la finestra di Download file che permette di aprire direttamente il documento e stamparlo, oppure salvarlo sul disco del proprio pc per un uso successivo. Questa seconda opzione permette la consultazione del materiale anche successivamente e senza bisogno di connessione ad internet. 3. Esercitazioni 3.1 Le esercitazioni dovranno essere svolte secondo la modalità indicata di volta in volta e il punteggio verrà assegnato in un secondo momento dal docente, dopo aver valutato l operato. Cliccare su Scarica

6 4. Test Un questionario prevede domande a risposta chiusa ed il numero delle possibili risposte varia da un minimo di due ad un massimo di cinque. Solo una delle risposte è corretta. 4.2 Al termine della compilazione di un test (essi, a differenza delle esercitazioni, vanno sempre compilati on-line) viene presentata una pagina riepilogativa delle risposte selezionate ed un approfondimento qualora la risposta sia risultata non corretta. 4.3 In accordo con la filosofia di E-Progress, volta a migliorare le occasioni di apprendimento, l allievo ha la possibilità di compilare i questionari quante volte desidera, verificando così autonomamente il miglioramento dei risultati ottenuti durante lo svolgimento del corso. Cliccare sul titolo del questionario che si vuole compilare 4.4 Per iniziare, cliccare sul titolo del questionario scelto e procedere quindi con la compilazione del questionario, ponendo attenzione (come evidenziato all inizio del test stesso) che la prima risposta di ogni domanda è selezionata in automatico dal sistema, ma non necessariamente è quella corretta: è l allievo che deve selezionare quella che ritiene giusta tra tutte quelle presenti. 4.5 Ogni videata di un questionario termina al fondo con un pulsante che deve essere cliccato per confermare le risposte date nella pagina. Questa operazione per-

7 88 mette, inoltre, di andare alla pagina successiva di test o risultati finali. 5.? - FAQ (Frequently Asked Questions) 5.1 In caso di dubbi sui corsi o sul funzionamento del sistema, prima di tutto è bene consultare l elenco delle domande che altri hanno già posto e che si trova in questa sezione. Cliccando sulla domanda, la finestra viene posizionata all altezza della relativa risposta 6. Forum 6.1 I Forum di discussione (bacheche elettroniche) sono dei punti di incontro nei quali, attraverso l inserimento di messaggi, è possibile partecipare a discussioni con i propri colleghi di corso su vari argomenti, leggendo le opinioni altrui ed intervenendo per esprimere le proprie, oppure porre quesiti al docente. 6.2 Il Forum è una modalità comunicativa asincrona: i partecipanti ed il docente non sono infatti tenuti a trovarsi contemporaneamente on-line e/o nella stessa bacheca per comunicare poiché i messaggi che vengono inviati restano consultabili da qualsiasi utente anche quando l autore non sarà più connesso alla rete internet, così come chiunque si colleghi al Forum potrà leggere i messaggi lasciati in precedenza dagli altri, nel periodo in cui non era connesso.

8 Progettazione grafica e stampa Sinfonia Scs - Padova

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