PROGRAMMAZIONE DI STORIA-GEOGRAFIA DELLA CLASSE 1aH LES A.S. 2014//2015 Prof. Francesco Sgarano

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1 PROGRAMMAZIONE DI STORIA-GEOGRAFIA DELLA CLASSE 1aH LES A.S. 2014//2015 Prof. Francesco Sgarano -Fonti scritte e materiali. L archeologia. L origine della specie. -L età della pietra e i fossili. Gli ominidi -Paleolitico e mesolitico. Il culto religioso. La conquista del fuoco -Il Neolitico Dal villaggio alla città -L età dei metalli. L età del rame e del bronzo. I nuraghi. I dolmen e i menhir -Le prime forme d insediamento -La Mesopotamia. I Sumeri -La religione dei Sumeri. Gli Accadi; Le influenze linguistiche dell indoeuropeo -I Babilonesi. Gli Assiri -Gli Egizi; il corso del Nilo -La società egizia; Gli Scribi. I sacerdoti. L economia -I Tre Regni dell Egitto -Ramses e Tuthankamon -Gli dei zoomorfi -La vita ultraterrena nel mondo egizio. La scrittura -Gli Ittiti -Gli Ebrei -I Fenici -L impero persiano -La civiltà minoica e micenea -Il Medioevo ellenico -La polis -La colonizzazione dell età arcaica -Sparta -Solone e Pisistrato -Dracone e Clistene. Il ruolo della donna. Le Panatenaiche -L attacco dei Persiani. Dario. Maratona. -Termopili e Salamina -La lega delio-attica e del Peloponneso -La Guerra del Peloponneso. La Seconda guerra persiana. Erodoto e Tucidide -Gli sviluppi del teatro greco -Tebe e Sparta. Socrate, Platone a Aristotele -Filippo II e Alessandro Magno -Gli Etruschi e i popoli italici -Le origini di Roma -I sette Re -Le guerre sannitiche GEOGRAFIA -La Terra: ambiente, clima, struttura geo-morfologica -La globalizzazione -L Europa e l Unione Europea IL DOCENTE GLI ALUNNI

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5 LICEO STATALE NICCOLO FORTEGUERRI LICEO CLASSICO - LICEO DELLE SCIENZE UMANE - LICEO ECONOMICO SOCIALE LICEO MUSICALE PISTOIA PROGRAMMA SVOLTO A.S CLASSE I H LES LINGUA INGLESE prof.ssa P. Monteroppi Il programma svolto si basa principalmente sui temi proposti e trattati dal libro di testo cioè Headway Digital, (Elementary), Liz & John Soars, 4 th edition, ed. Oxford. Abbiamo trattato tutti i contenuti grammaticali dalla unit 1 alla unit 12 incluse, soffermandoci con particolare attenzione sulle sezioni di Reading, Listening e Writing delle dodici unità. Abbiamo inoltre trattato, con grande interesse della classe, anche alcune unità appartenenti alla sezione 'Culture and Literature' contenute nella parte finale del libro di testo, in particolare: -Countries in the UK -Halloween -Christmas around the world -Hogmanay. Nella seconda parte dell'anno, anche su richiesta degli studenti, abbiamo dedicato un'ora alla settimana al commento di un libro, in lingua originale, scelto individualmente dai ragazzi. Abbiamo chiamato quest'attività 'Blue Stocking Club' e si è conclusa con una verifica scritta. Prof.ssa Paola Monteroppi I rappresentanti di classe Pistoia, Corso Gramsci, PISTOIA - Tel. 0573/ Fax 0573/ segreteria@liceoforteguerripistoia.it - ptpc01000g@istruzione.it

6 LICEO STATALE NICCOLO FORTEGUERRI LICEO CLASSICO - LICEO DELLE SCIENZE UMANE - LICEO ECONOMICO SOCIALE LICEO MUSICALE PISTOIA Corso Gramsci, PISTOIA - Tel. 0573/ Fax 0573/ segreteria@liceoforteguerripistoia.it - ptpc01000g@istruzione.it

7 PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE 1aH LES A.S. 2014/2015 Prof. Francesco Sgarano GRAMMATICA: Analisi morfologica: -nome -aggettivo -avverbio -pronome -verbo -pronome -congiunzione -articolo -interiezione Analisi logica: -funzione del soggetto -predicato verbale e nominale Alcune osservazioni generali sulla frase principale e sulla subordinazione. Concetto di proposizione reggente. Sono state effettuate molte osservazioni sull'etimologia delle parole più importanti, sulle mutazioni fono-espressive delle lingua italiana (dal latino e greco), con particolare attenzione ai campi semantici ed etimologici di nomi e verbi polisemici di vasta occorrenza nella nostra lingua. PROMESSI SPOSI: capitoli I-XIX Di ciascun capitolo è stata fatta un'analisi minuziosa sia della narrazione, che della lingua (anche nelle varie stesure del romanzo) -con conseguente approfondita ricerca lessicale di lemmi più complessi e meno conosciuti-, e della critica testuale inerente particolari situazioni e personaggi del libro. ANTOLOGIA: Lettura, analisi retorica e narratologica, commento dei seguenti brani: -Dino Buzzati: Il colombre -Ernest Hemingway: Colline come elefanti bianchi -Alberto Moravia: Il tesoro -Guy de Maupassant: I gioielli -Giovanni Verga: Rosso Malpelo -Giovanni Verga: Un processo -Cesare Pavese: Il nome -Giuseppe Tomasi di Lampedusa: La sala da ballo -Italo Calvino: La fermata sbagliata

8 Analisi e produzione dell'articolo di giornale di cronaca IL DOCENTE GLI ALUNNI

9 LICEO STATALE N. FORTEGUERRI LICEO CLASSICO - LICEO DELLE SCIENZE UMANE - LICEO ECONOMICO SOCIALE LICEO MUSICALE PISTOIA PROGRAMMA SVOLTO DI MATEMATICA ANNO SCOLASTICO CLASSE 1H LES PROF.SSA MARANTO LUCIA L insieme numerico N. L insieme numerico Z. Le operazioni e le espressioni. Multipli e divisori di un numero. I numeri primi. Le potenze con esponente naturale. Le proprietà delle operazioni e delle potenze. L insieme numerico Q. Le frazioni equivalenti e i numeri razionali. Le operazioni e le espressioni. Le potenze con esponente intero. Le proporzioni e le percentuali. I numeri decimali finiti e periodici. I numeri irrazionali, i numeri reali e l insieme numerico R (cenni). Il problem solving e le sue fasi. Il significato dei simboli utilizzati nella teoria degli insiemi. Le operazioni tra insiemi e le loro proprietà. I monomi e i polinomi. Le operazioni e le espressioni con i monomi e i polinomi. I prodotti notevoli La scomposizione in fattori dei polinomi. Le identità. Le equazioni. Le equazioni equivalenti e i princìpi di equivalenza. Equazioni di primo grado ad un'incognita determinate, indeterminate, impossibili Le disequazioni di primo grado ad un'incognita, intervalli. Concetto di postulato, assioma, definizione, teorema, dimostrazione. Enti geometrici fondamentali e loro proprietà. Proprietà dei triangoli. FIRME L'INSEGNANTE

10 PROGRAMMA di Religione Classe I H l.e.s. a.s. 2014/2015 Il Mistero dell Esistenza. Chi sono io?. La coscienza di se. Religione, filosofia, scienza. Religioni, senso della vita, escatologia. Fede, ateismo, agnosticismo: definizioni. La grammatica delle religioni: elementi fondanti. Il fenomeno religioso come fenomeno universale. Differenza fra religione e religiosità. Il concetto di rivelazione. Le narrazioni sacre e il racconto mitico. Il linguaggio religioso: simbolo e mito. Le religioni antiche: la religione egizia, mesopotamica, greca e romana. La Bibbia: Dio si rivela. I libri sacri, il concetto di Alleanza, i canoni della Bibbia. La Formazione della Bibbia: dalla trasmissione Orale a quella scritta. L antico Testamento: formazione del testo, canone e stabilizzazione del testo. Il Nuovo Testamento: dall antica alla nuova Alleanza, il canone e la formazione dei vangeli. Il racconto dell Antico Testamento: il popolo ebraico. Storia dei Patriarchi: la figura di Abramo, Isacco, Giacobbe e Giuseppe. La terra Promessa: la terra di Caanan, la figura dei Giudici e dei Re. La divisione del Regno di Israele e i Profeti. La Diaspora: la dominazione straniera, l esilio babilonese, il resto d Israele e il nuovo Esodo. Caratteristiche dell identità Ebraica: la matrice comune tra le religioni. Le religioni rivelate e le radici comuni della cultura europea. Antisemitismo, Olocausto e Shoah. Rapporto fra religione ed arte. Analisi iconografica e iconologica di opere artistiche raffiguranti scene dell antico Testamento. Audiovisivi: I goonies (film), La fuga verso la libertà (film), Documentario sulla shoah; Itinerario fra arte e religione attraverso una visita virtuale agli Uffizi di Firenze. L insegnante gli studenti

11 PROGRAMMA SVOLTO DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Anno scolastico 2014/15 Classe 1H LES 1. CAPACITÀ CONDIZIONALI: Lavoro sulla resistenza generale Lavoro sulla forza Lavoro sulla velocità Uso dello step per il lavoro di resistenza aerobica 2. CAPACITÀ COORDINATIVE: Lavoro sulla coordinazione dinamica generale Lavoro sulla coordinazione spazio-tempo Uso dello step con base musicale 3. PALLAVOLO: Fondamentali di base: palleggio, bagher e battuta dal basso Impostazione di gioco Conoscenza e applicazione di semplici e basilari regole di gioco 4. AIKIDO: Approccio alla difesa personale con semplici azioni di contatto con l altro 5. DISC GOLF: Conoscenza dell attrezzo e degli obiettivi del gioco Fare centro da diverse distanze e con diversi tipologie di dischi 6. PROGETTO: IO ARBITRO 7. ORIENTEERING: Conoscenza dei simboli presenti su una mappa Lettura di una mappa Breve percorso di orienteering in un area verde 8. APPARATO SCHELETRICO 9. APPARATO ARTICOLARE ALUNNI prof. Cristiano Arturo

12 LICEO FORTEGUERRI PISTOIA Liceo Economico Sociale A.S. 2014/15 Classe I sez. H Programma svolto di Scienze Umane Prof.ssa Anna Maria Imbarrato Le scienze umane. Dalle scienze della natura alle scienze dell uomo Studio della realtà umana scientificamente Quali sono le scienze umane La psicologia. Le origini filosofiche Il contributo della fisiologia Wundt e il laboratorio di Lipsia Il funzionalismo di James e lo strutturalismo di Tichener La Gestalt; l epistemologia genetica e il cognitivismo La psicologia oggi Laboratorio: Gli psicologi delle emergenze Lettura: La nascita della psicologia scientifica La percezione. Dal senso comune alla psicologia Gli studi della Gestalt: i principi di raggruppamento, la percezione fluttuante, le costanze percettive, le illusioni percettive, la stanza di Ames Le percezioni subliminali, i disturbi della percezione Laboratorio: La manipolazione del consumatore La memoria. L attenzione Tipologie di memorie Gli studi di Ebbinghaus e le ricerche di Bartlett Oblio e amnesie Le mnemotecniche Laboratorio: Il giorno della memoria ; La malattia di Alzheimer Lettura: Il metodo di Ebbinghaus Il pensiero e l intelligenza. Il pensiero e le sue forme Il ragionamento Il problem solving e il pensiero creativo L intelligenza e la sua misurazione, test e Q.I. Le teorie sull intelligenza:thurstone e Gardner L intelligenza emotiva Laboratorio: I test sono strumenti di esclusione sociale? Lettura: Dal quoziente intellettivo a quello emotivo. Bisogni, motivazioni, emozioni. Il concetto di bisogno, bisogni e consumi, la piramide dei bisogni di Maslow Frustrazione e need for competence

13 La motivazione, voglia di riuscire e paura di sbagliare Le emozioni La personalità. Le prime teorie della personalità: tipologiche, dei tratti Freud e la nascita della psicoanalisi La teoria di Jung I disturbi della personalità L apprendimento Definizione e riflessioni preliminari Il condizionamento: gli esperimenti di Pavlov, teorie di Watson e Skinner L apprendimento come processo cognitivo: apprendimento latente, insight, il costruttivismo Il contributo dell etologia: gli studi di Lorenz Apprendimento per imitazione e tradizione, gli esperimenti di Bandura Laboratorio: I Disturbi Specifici dell Apprendimento, La TV insegna l aggressività? Metodo di studio La metacognizione La teoria di Bruner Gli stili cognitivi Organizzazione del tempo studio: prendere appunti, elaborazione degli organizzatori, riassumere, personalizzare il testo, glossari, uso delle nuove tecnologie, Letture: Ogunuo ha il suo stile ; Di che governo sei? ; Amate i libri, annotateli! ; Orientarsi tra i concetti. Pistoia, La docente Gli/le Studenti/Studentesse

14 LICEO STATALE NICCOLO FORTEGUERRI LICEO CLASSICO - LICEO DELLE SCIENZE UMANE - LICEO ECONOMICO SOCIALE LICEO MUSICALE PISTOIA PROGRAMMA FINALE anno scolastico 2014/2015 PROF.ssa GIOVANNA LUCCHESI MATERIA SPAGNOLO CLASSE I H LES data 03/06/2015 Corso Gramsci, PISTOIA - Tel. 0573/ Fax 0573/ segreteria@liceoforteguerripistoia.it - ptpc01000g@istruzione.it

15 LICEO STATALE NICCOLO FORTEGUERRI LICEO CLASSICO - LICEO DELLE SCIENZE UMANE - LICEO ECONOMICO SOCIALE LICEO MUSICALE PISTOIA Testi in adozione: QUÉ ME CUENTAS DE NUEVO? C. Ramos, M.J. Santos M. Santos DE AGOSTINI PERIODO_TRIMESTRE Unidad 1: Háblame de ti Vocabulario Días de la semana Estaciones del año Meses del año Países y ciudadanos Numerales cardinales La acentuación: reglas generales Gramática Artículos determinados e indeterminados Artículos contractos Formación del femenino y del plural Demostrativos Pronombres átonos Morfología del presente regular Verbos irregulares: ser y tener Funciones Para saludar y despedirse Para presentar a otras personas Para pedir y dar información personal Unidad 2: A qué te dedicas? Vocabulario La familia Estados civiles Profesiones Numerales cardinales Numerales ordinales Gramática Posesivos Verbos irregulares: ir, estar, oír Verbos con irregularidad vocálica Funciones Para hablar de la profesión Para usar los números del 100 en adelante Corso Gramsci, PISTOIA - Tel. 0573/ Fax 0573/ segreteria@liceoforteguerripistoia.it - ptpc01000g@istruzione.it

16 LICEO STATALE NICCOLO FORTEGUERRI LICEO CLASSICO - LICEO DELLE SCIENZE UMANE - LICEO ECONOMICO SOCIALE LICEO MUSICALE PISTOIA Unidad 3: Sobre gustos no hay nada escrito Vocabulario Adjetivos Asignaturas El mundo del colegio Material escolar Deportes Gramática Verbos pronominales Pronombres complemento directo Muy/mucho Adjetivo superlativo Comparativo de superioridad, inferioridad e igualdad Comparativos irregulares Funciones Para expresar gustos Para expresar acuerdo o desacuerdo Para hacer valoraciones Unidad 4: y cómo es él? Vocabulario Aspecto físico Carácter Estados de ánimo Partes del cuerpo Salud Gramática Usos de ser y estar Verbos con primera persona irregular Verbos irregulares: decir y venir, ir/venir; llevar/traer Funciones Para describir personas Para hablar de la salud Civilización: Las lenguas de España La familia real Española España: las comunidades autónomas Corso Gramsci, PISTOIA - Tel. 0573/ Fax 0573/ segreteria@liceoforteguerripistoia.it - ptpc01000g@istruzione.it

17 LICEO STATALE NICCOLO FORTEGUERRI LICEO CLASSICO - LICEO DELLE SCIENZE UMANE - LICEO ECONOMICO SOCIALE LICEO MUSICALE PISTOIA PERIODO_PENTAMESTRE Unidad 5: Vamos de compras Vocabulario En la tienda Ropa y complementos Colores Gramática Formación del gerundio Estar + gerundio Funciones Para ir de compras Para pedir opinión Unidad 6: Aquí no hay nadie Vocabulario Palabras para ubicar La casa Muebles y complementarios Gramática Uso de: Hay; está/están Adjetivos y pronombres indefinidos Uso de haber y tener Uso de las preposiciones Funciones Para saber si existen y dónde están personas y objetos Unidad 7: Reloj no marques las horas Vocabulario Acciones habituales Actividades del tiempo libre Gramática Uso de pedir y preguntar Verbos irregulares Funciones Para hablar de la hora y de los horarios Para saber cuándo Para expresar la frecuencia Unidad 8: Había una vez Vocabulario Corso Gramsci, PISTOIA - Tel. 0573/ Fax 0573/ segreteria@liceoforteguerripistoia.it - ptpc01000g@istruzione.it

18 LICEO STATALE NICCOLO FORTEGUERRI LICEO CLASSICO - LICEO DELLE SCIENZE UMANE - LICEO ECONOMICO SOCIALE LICEO MUSICALE PISTOIA Tiendas Tareas domésticas Gramática Pretérito imperfecto Formación del Participio Tiempos compuestos: pretérito perfecto, pretérito pluscuamperfecto Usos de por y para Funciones Para hablar de las acciones habituales en pasado Para describir situaciones y personas en pasado Para hablar del pasado en relación con el presente Unidad 9: Hace mucho tiempo Vocabulario Medios de transporte Expresiones para reaccionar Gramática Pretérito indefinido Morfología de los verbos irregulares Verbos con alteraciones vocálicas Verbos con cambios ortográficos Funciones Para hablar del pasado sin relación con el presente Para dar una noticia Para hablar correctamente del pasado Para ordenar un relato Civilización: La moda española conquista el mundo Las fiestas de España La vida cotidiana: los horarios españoles, el sistema educativo, el tiempo libre. La gastronomía española Firma Rappresentanti Corso Gramsci, PISTOIA - Tel. 0573/ Fax 0573/ segreteria@liceoforteguerripistoia.it - ptpc01000g@istruzione.it