SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

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1 SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE A.S. 2014/2015 BIENNIO DISCIPLINA: SPAGNOLO LINGUA E CIVILTA PROFILO IN USCITA A CONCLUSIONE DEL PERCORSO QUINQUENNALE, IN TERMINI DI ABILITA E COMPETENZE Lo studnt consguià, al tmin dl pcoso quinqunnal, isultati di appndimnto ch lo mttono in gado di padonggia la sconda lingua comunitaia (Spagnolo) p scopi comunicativi utilizza i linguaggi sttoiali lativi ai pcosi di studio, p intagi in divsi ambiti contsti pofssionali al livllo B2 dl Quado Comun Euopo di Rifimnto p l Lingu (QCER 1. I nodi fondanti dlla disciplina (agomnti fondamntali dlla disciplina) 1

2 1.1. Binnio Nl pimo binnio l obittivo pioitaio consist nll acquisizion da pat dllo studnt dll comptnz di bas atts a conclusion dll obbligo di istuzion, di sguito ipotat: - utilizza una lingua stania p i pincipali scopi comunicativi d opativi; - podu tsti di vaio tipo in lazion ai diffnti scopi comunicativi. L aticolazion dll insgnamnto di Sconda lingua comunitaia (SPAGNOLO) in conoscnz abilità, in lina gnal, al livllo A2 dl QCER1, è di sguito indicata qual ifimnto p la pogttazion didattica dl docnt in lazion all sclt compiut nll ambito dlla pogammazion collgial dl Consiglio di class. Il docnt dfinisc sviluppa il pcoso d appndimnto in modo cont con l indiizzo di studi, consntndo agli studnti, attavso l utilizzo costant dlla lingua stania, di fa spinz conct condivis di appndimnto attivo, nonché di comunicazion d laboazion cultual. Il docnt individua, a tali fini, gli stumnti più idoni, inclusi qulli multimdiali intattivi. Allo scopo di mglio dfini i isultati di appndimnto attsi al tmin dl pimo binnio, il docnt tà conto dll possibili disomognità di livllo di ingsso, dovut alla sclta dlla sconda lingua comunitaia fatta dallo studnt nl pimo ciclo. Gli studnti vngono guidati, anch nl confonto con la lingua mad, all uso pogssivamnt consapvol dll statgi comunicativ p favoi il tasfimnto di comptnz, abilità è conoscnz, ta l lingu facilita gli appndimnti in un ottica di ducazion linguistica intcultual. Da qusto punto di vista, il docnt tin conto, nlla pogttazion, dll intazion di pcosi didattici dll disciplin dll ass di linguaggi. 1. Assi Cultuali Ass di Linguaggi: La comptnza comunicativa in lingua stania p facilita i contsti multicultuali, la mdiazion la compnsion dll alt cultu 2

3 1. Obittivi pcosi didattici 1.1. Classi pim: Spagnolo L2 classi Tz Tuismo RIM Spagnolo L3, AFM RIM SIA Tm pi 1 2 q u a d i m s t Comptnz (in bas all lin guida dlla ifoma) Lo studnt alla fin dl pimo anno dovà ss in gado di: Compnd utilizza spssioni familiai di uso quotidiano fomul molto comuni p soddisfa bisogni di tipo concto. Compnd fasi isolat d spssioni di uso fqunt lativ ad ambiti di immdiata ilvanza (ad s. infomazioni di bas sulla psona sulla famiglia, acquisti, gogafia local, lavoo); Intagi in modo smplic., in convsazioni bvi smplici su tmi d intss psonal, quotidiano, social Utilizza un ptoio lssical d spssioni di uso fqunt p spim bisogni concti dlla vita quotidiana; usa i dizionai, anch multimdiali. Conoscnz Rcusos comunicativos Saluta congdasi (gisto fomal infomal) Idntificasi idntifica qualcuno. Sap di pché si studia lo spagnolo Psntasi, psnta qualcuno sap ispond. Espim snsazioni sntimnti Da chid scusa. Chid da infomazioni psonali Chid di la data la oa. Sap chid dllo stato fisico di qullo d animo di una psona. Chid infomazioni sui numi di tlfono, -mail, pofssion. Sap compa qualcosa. Sap chid il pzzo Fa ifimnto a una cosa pcdntmnt mnzionata. Espim bisogni, gusti,dsidi pfnz. Sap situa pson, cos luoghi nllo spazio. Dsciv oggtti, animali luoghi. Dsciv l asptto fisico il caatt (popio altui). Sap indica com aiva ad un dtminato luogo. Sap spim accodo disaccodo. Fa un complimnto sap agi. Dsciv la utina diaia. Sap da consigli. Azioni abituali Lssicali Así soy yo. A qué m ddico. La scuola: oai, disciplin, psonal dlla scuola.. Gli spazi (sgtia laboatoi, palsta cc.) I numi. Odinali. Cadinali. I gioni dlla sttimana. I msi dll anno. L stagioni. Abilità Sap Fa Intagi scambiando infomazioni smplici di tt patcipa a convsazioni bvi smplici su tmi di intss psonal, quotidiano, familia social. Utilizza appopiat statgi ai fini dlla icca di infomazioni dlla com-pnsion di punti ssnziali in mssaggi smplici, di b-v stnsion, scitti oali, su agomnti noti di intss psonal, quoti-diano, fa-milia social. Utilizza un ptoio lssical di bas, funzional ad spim bisogni concti dlla vita quotidiana. mtodologi Appoccio comunicativo intgato all appoccio nozional funzional. Attività di guppo, attività intattiv di vaio tipo di ascolto, compnsion poduzion oal lzioni fontali. Attività laboatoial, in quanto consnt un intazion continua fa insgnant studnti a qusti ultimi di ss potagonisti attivi dl lavoo. Stumnti / Sussidi Didattici Libo,psntazion di matial autntico, laboatoio linguistico, aula vido, gistato, catlloni Moduli intdisciplinai Classi Pim 1-Il Futuo dl Cibo 2-Ointasi nllo spazio. 3- Costuzion di mapp cognitiv com mtodologia p l appndimnto. 4- Riflssion sulla lingua sui linguaggi spcifici. Disciplin conconti contnuti Classi Pim 1-Tutt l mati 2-Gogafia, Lingu stani scinz. 3- Tutt l disciplin. 4- Tutt l disciplin. 3

4 Dsciv, in tmini smpli-ci, asptti dl popio vissuto dl popio ambint d lmnti ch si ifiscono a bisogni immdiati. Podu, tsti scitti bvi, smplici (Sciv o ispond ad una catolina a un coo lttonico) La famiglia. La comida. (è l oa di mangia). La città. Il piac di viaggia. Caminando. I vstiti. Coloi. Matiali. Tssuti. Pzzi. Estilos. Tmpo libo. Alcun attività dl tmpo libo Fontica, ponuncia otogafia L alfabto I suoni fondamntali dllo spagnolo Sgni di intogazion d sclamazion intonazioni diffnti. Rglas d acntuación. Gammaticali - Ponomi Psonali Tattamnto fomal infomal. - Sostantivi aggttivi. - Possssivi. Intogativi. Dimostativi. Dimostativi nuti. Ponomi Complmnto OD. Aticoli dtminativi indtminativi. Sostantivi Aggttivi: gn numo. Avvbi di luogo. Vbi Psnt indicativo di vbi golai dll t coniugazioni. Vbi llamas, tn, s, sta. Fondamntali diffnz ngli usi di s / sta.psnt indicativo di pincipali vbi igolai (con dittongazion, ad altnan za vocalica, con guttiizza-zion, con igolaità fissa. Vbi gusta, ncanta.il ptéito indfinido: fomazion usi fondamntali. I macatoi tmpoali con il ptéito indfinito. Fomazion dl gundio (gola alcun fom igolai). Esta + gundio. Usi di hay / sta -I dimostativi.i dimostativi nuti. Aquí, ahí, allí. I vbi iflssivi. Alcuni quantificatoi: mucho, dmasiado, bastant, poco. Uso d muy y mucho. L pposizioni: En, A, Alcun diffnz ngli usi di po / paa, dl y al. Dsciv in mania sm-plic spinz d vnti, -lativi all ambito psonal social. Sciv bvi smplici tsti su tmatich di intss p-sonal, quotidiano, social o pofssional utilizzando in modo adguato l stuttu gammaticali Rifltt sulla stuttua dlla lingua utilizzata in tsti comunicativi nlla foma scitta, oal multimdial 4

5 Cultua Civiltà La lingua castigliana nl mondo. L comunità autonom i capoluoghi. Caattistich gogafich, cultuali linguistich fondamntali dlla Spagna. I titoi dllo stato spagnolo, confini, il clima il ilivo, l idogafia, l gioni natuali. I clti Psonas famosas, nombs y apllidos, l oign d las palabas spañolas. La Navidad La Panamicana. Lttu: México. Guatmala. Honduas, El Salvado. Nicaagua, Costa Rica, Panamá, Colombia, Ecuado, El Camino d Santiago, Pú. 2. Obittivi pcosi didattici 2.1. Classi Scond classi Quat dl Tuismo RIM L3 Tm pi 1 q u a d i m s t Comptnz (in bas all lin guida dlla ifoma) L comptnz spss al pimo anno saanno da psgui appofondi nl coso dl scondo anno. conoscnz abilità mtodologi moduli intdisciplinai Dsciv in passato Pala di situazioni/ azioni abituali in passato Espim cambi tasfomazioni: ants-ahoa. Pala di gusti nl passato Compa in un ngozio Chid in un istoant Pala di fatti passati situali nl passato Fa piani Fomula inviti Chid da il numo di tlfono Chiama p tlfono Sciv SMS Fa pogtti, spim intnzioni pala di fatti ifiti al futuo. Pala dllo stato fisico dlla salut Pala di imdi. Chid consigli consiglia (pima pat). Classi Scond 1-Il futuo dl Cibo: alimntazion stili di vita Disciplin conconti contnuti Classi Scond Tutt l disciplin 5

6 Espim obbligo, ncssità poibizion Chid da un indiizzo o un indica- Zion. Espim una distanza Da odini, istuzioni pmssi (foma affmativa, gisto infomal)fa compaazioni Espim ipotsi in modo smplic (s. Sán las 10 y mdia) Chid di la pofssion Chid infomazioni su luoghi. Lssicali - Mi nuva casa.. La cama da ltto. Il mobilio. Gli oggtti.- - Mi quipaj. Mi malta dl spañol - Estás n foma? L pati dl copo. Malatti sintomi Rimdi famaci Stati fisici stati d'animo - La città l su pati. Mzzi di taspoto, aopoto, stazion Univsità studi Pofssioni. Ambinti di lavoo. Il mondo dl lavoo I punti cadinali. I Viaggi Cultuali La vivinda n España. El oign dl chocolat. La sista. El balnaio d Mondaiz (Galicia) El spañol como lngua dl mundo.agntina, Chil. 6

7 3. Pogtti dl POF intgabili nl pcoso Vdi schda di pogammazion dl Consiglio di class 4. Compotamnti condivisi di docnti (consgna compiti, comunicazion voti cc.) Vdi schda di pogammazion dl Consiglio di class 5. Valutazion 5.1. Tipologi dll vifich Intogazioni oali (fomativ sommativ); Pov scitt: pov stuttuat, smi-stuttuat non stuttuat (smplici compnsioni poduzioni); Evntuali lazioni; Evntuali lavoi di guppo; Pov p valuta l comptnz oali in Spagnolo L2 Tst di compnsion oal, Esposizion oal (lavoo di guppo), monologo, dialoghi, dscizion di immagini. Una pova scitta p quadimst con disciplin conconti 5.2. La valutazion è ffttuata in bas alla giglia di misuazion appovata dal Collgio Docnti 5.3. Pogammazion di pov comuni p class paalll 6. Alt attività Alt attività : Attività di guppo, laboatoio linguistico, convsazion. Utilizzo mzzi multimdiali. Pogtti appovati nl POF tmpi anno scolastico anno scolastico Pavia, 07 ottob 2014 Il coodinato disciplina Maía Nélida Amadio 7