Test di autovalutazione di Matematica - I parte
|
|
- Vanessa Antonucci
- 5 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Test di autovalutazione di Matematica - I parte M1.1 Una circonferenza è individuata da: (A) due punti (C) quattro punti non allineati (E) cinque punti. (B)quattro punti allineati (D) tre punti non allineati M1.2 Una delle seguenti figure non è sezione piane dal cono circolare (A) la circonferenza (C) la parabola (E) il quadrato (B) l ellisse (D) l iperbole M1.3 Le radici dell equazione x 2 1 = 0 sono (A) 0 e 1 (C) 0 e -1 (E) 2 e 0 (B) 1 (D) 1 e -1 M1.4 Quanti spigoli ha un cubo (A) otto (C) sei (E) quattro (B) dodici (D) sedici M1.5 La distanza dei centri di due circonferenze tangenti esternamente è (A) maggiore della somma dei raggi (B) minore della somma dei raggi (C) uguale alla differenza dei raggi M1.6 Quale di queste terne soddisfa il teorema di Pitagora? (A) 1,2,3 (C) 4,5,6 (E) 1,3,5 (B) 3,4,5 (D) 2,3,4 M1.7 Quale delle seguenti figure geometriche puó essere concava? (A) il triangolo (B) il cerchio (C) l ellisse (D) uguale alla soma dei raggi (E) uguale alla somma delle lunghezze delle due circonferenze (D) il quadrilatero (E) il quadrato circoscritto alla circonferenza M1.8 Le tre mediane di un triangolo si incontrano in un punto detto (A) extracentro (C) incentro (E) baricentro (B) ortocentro (D) circocentro M1.9 L espressione x 3 + a 3 è uguale a: (A) (x a)(x + ax + a) (C) (x + a)(x 2 ax + a 2 ) (E) (x + a)(x ax + a 2 ). (B) (x + a)(x 2 + ax a 2 ) (D) (x a)(x + ax a 2 ) M1.10 Se il prodotto di sette numeri interi è negativo, allora si può essere sicuri che si ha (A) tutti i numeri sono negativi (B) uno è negativo e gli altri sono positivi (C) tre sono negativi e gli altri sono positivi M1.11 Se a è un numero negativo, allora il numero /a]3 è: (A) sempre positivo (D) positivo se a = 0 (B) positivo se a > 3 (E) positivo se a = 3 (C) positivo se a < 3 M1.12 Qual è il maggiore tra i seguenti numeri? (A) 0 (C) -17 (E) 1/3 (B) -1 (D) 1/2 M1.13 Quale numero reale x soddisfa l equazione x = 0 (D) cinque sono negativi e gli altri sono positivi (E) nessuna delle risposte precedenti 1
2 2 (A) x = ±1 (B) x = 0 (C) x = ±2 (D) Non esiste alcun numero reale che soddisfa l equazione (E) L equazione è sempre soddisfata da qualsiasi numero reale M1.14 Quali valori di x soddisfano la disequazione x 2 + 7x + 12 < 0? (A) 4 < x < 3 (C) x < 4, z > 3 (E) x > 3 (B) 3 < x < 4 (D) x < 0 M1.15 Dire quale delle risposte completa l equaglianza =... (A) 10 3 (C) 1/10 (E) 0 (B) 10 2 (D) 1 M1.16 Dire quale delle risposte completa l uguaglianza x 2 + 7x + 12 =... (A) (x + 7)(x 12) (C) (x + 4)(x 3) (E) (x + 19)(x 3) (B) (x + 3)(x + 4) (D) (x + 4)(x + 7) M1.17 L equazione 4x 2 = 0 ammette come soluzioni (A) x 1 = 4, x 2 = 4 (C) x 1 = 0, x 2 = 0 (E) x 1 = 4, x 2 = 0 (B) x 1 = 1 4, x 2 = 1 4 (D) x 1 = 1, x 2 = 2 M1.18 Dire quale delle risposte completta l uguaglianza (a b) 3 =... (A) (b a) 3 (C) (a 2 b 2 )(a b) (E) (a 2 2ab + b 2 )(a b) (B) a 3 b 3 (D) (a + b)(a b) M1.19 In un cilindro sono contenute 4 palline rosse, 6 palline nere e 9 palline bianch. Siete al buio. Quante palline dovete estrare per essere certi di averne almeno due dello stesso colore? (A) 2 (B) 5 (C) 6 (D) 4 (E) 19 M1.20 L espressione (2x + 1) x assume il valore maggiore per (A) (x=0) (B) x = 1 (C) x = 2 (D) x = 1 (E) x = 2 M1.21 In un gruppo di 100 sportivi, 81 pratticano l atletica, 42 il ciclismo e 31 praticano sia atletica che ciclismo. Quanti di loro non praticano ne atletica ne ciclismo. (A) 2 (B) 3 (C) 5 (D) 13 (E) 8 M1.22 Nell uguglianza y = 2x 3 ricavando il valore di x si ha (A) x = 2y + 3 (C) x = 2 (E) x = 3 y y (B) x = y + 3 (D) x = 1 y 2 M1.23 La media aritmetica dei numeri 0, 1, 1, 2 è (A) 1/2 (B) 0 (C) 1/2 (D) 1/3 (E) 1/4 M1.24 Quale tra le indicate è soluzione della seguente equazione x x x x = 100? (A) x = 0 (B) x = 1 (C) x = 1 (D) x = 1/10 (E) x = 100 M1.25 L equazione x 2y + 1 = 0 (A) ha una sola soluzione (D) ha come soluzione x = 1 e y = 1 (B) non ha soluzioni (E) ha come soluzione x = 1 e y = 0 (C) ha come soluzione x = 0 e y = 0 M1.26 Qual è la probabilità che lanciando due dadi non truccati la somma dei punteggi ottenuti sia diversa da 5:
3 3 (A) 8/9 (B) 1/2 (C) 1 (D) 1/3 (E) 0 M1.27 Il valore della somma 1/2 + 1/4 + 1/8 è (A) maggiore di 1 (C) minore di 1 (E) uguale a zero (B) uguale a 3/4 (D) minore di 3/4 M1.28 Su quale delle seguenti superfici non è possibile individuare coppie di segmenti o coppie di semirette contenuti in rette sgembe? (A) superficie cubica (B) superficie del cono indefinito (C) superficie di una prisma (D) superficie di una piramide (D) superficie di uno diedro M1.29 Individua tra le seguenti l affermazione falsa. Due triangoli equilateri sono congruenti (A) se hanno un lato in comune (B) se hanno basi congruenti (C) sempre, per il terzo criterio di congruenza M1.30 Quale significato ha il simbolo 3 1/2? (A) radice cubica di 2 (C) il numero 3/2 (E) la radice terza di 1/2 (B) radice quadrata di 3 (D) il numero 2/3 M1.31 Quale tra le seguenti uguaglianze è vera? (A) (5 + 7) 2 = (C) (5 : 7) 2 = 5 2 : 7 2 (E) = (B) = (D) (5 7) 2 = (5 + 7) 2 (D) se hanno altezze congruenti (E) se hanno congruenti le mediane relative alle basi M1.32 Qual è la probabilità che la somma dei cinque numeri estratti al lotto, vom è noto compresi tra 1 e 90, sia maggiore di 10? (A) 1/2 (B) 0 (C) 1 (D) 1/10 (E) 5/90 M1.33 L equazione 2x y + 6 = 0 (A) ha una sola soluzione (C) ha come soluzione x = 0, y = 0 (E) ha come soluzione x = 6, y = 0 (B) non ha alcuna soluzione (D) ha come soluzione x = 0, y = 6 M1.34 Una piramide ha per base un rettangolo. Segando la piramide con piani paralleli alla base si ottengono (A) triangoli simili alle facce laterali (B) quadrati (C) rettangoli simili al rettangolo di base M1.35 Comunque si fissano tre punti dello spazio, per essi passa (A) in ogni caso una e una sola retta (C) in ogni caso una e una sola semiretta (E)una circonferenza M1.36 Eseguendo la divisione con resto di 3437 per 225 si ottiene: (A) 16 come quoziente e 163 come resto (C) 15 come quoziente e 163 come resto (E) nessuna delle risposte precedenti è esatta M1.37 Il massimo comune devisore di 228 e 444 è: (D) rettangoli di area maggiore dell area di base (E) quadrilateri sghembi (B) in ogni caso una e una sola circonferenza (D) una e una sola circonferenza purché i punti non siano allineati (B) 32 come quoziente e 163 come resto (D) 16 come quoziente e 62 come resto (A) 34 (B) 75 (C) 12 (D) 6 M1.38 Tutti i numeri interi positivi minori di 30 che sono multipli sia di 4 che di 6 sono (A) 4, 6, 8, 12, 16, 20, 24, 28 (B) 8, 16, 24 (C) 24 (D) 4, 6, 8, 16, 18, 20, 28 M1.39 Se il prodotto di sette numeri interi è positivo, allora si puó essere sicuri che si ha:
4 4 (A) tutti i numeri sono positivi (C) tre sono positivi e gli altri sono negativi M1.40 L espressione è uguale a (A) 2/3 (B) 3/2 (C) 4/9 (D) 3/4 (E) 4/3 (B) uno è positivo e gli altri sono negativi (D) la somma è un numero positivo M1.41 La soluzione dell equazione log 2 (log 3 x) = 3 è (A) x = 3 (B) x = 3 4 (C) x = 3 6 (D) x = 3 8 (E) nessuna delle risposte precedenti è esatta M1.42 Il numero 0, 9 è uguale a: (A) 0,3 (B) 0,81 (C) un numero compreso tra 0,81 e 0,9 (D) un numero compreso tra 0,9 e 1 M1.43 Posto K = 98075/ , risulta (A) 10 2 < K < 10 1 (C) 10 4 < K < 10 3 M1.44 A quanti metri cubi corrispondono 700 cm 3? (B) 10 3 < K < 10 2 (D) 10 5 < K < 10 4 (A) m 3 (B) m 3 (C) 0, 7 m 3 (D) 7 m 3 M1.45 Dato a > 0, la disequazione a < a è verificata: (A) per ogni a (B) solo per a > 1 (C) solo per a < 1 (D) solo per a > 1/2 M1.46 La doppia disequazione 4 < x 2 < 9 è verificata (A) solo per ±2 < x < ±3 (B) solo per 2 < x < 3 (C) solo per 2 < x < 3 (D) solo per 3 < x < 3 M1.47 La disequazione x2 1 > 0 è verificata: x (A) per ogni x 0 (B) solo per x > 1 (C) solo per x < 1 (D) solo per x < 1 e per x > 1 M1.48 L equazione sin 2x = 2 sin x è verificata: (A) per ogni x (C) solo per x = kπ con k numero intero qualsiasi (B) solo per x = 2kπ con k numero intero qualsiasi (D) per nessun x M1.49 Un triangolo ABC ha gli angoli in B e in C di 30 e due lati di 40 cm. La sua altezza relativa al lato BC è uguale a (A) 10 3 cm (B) 20 cm (C) 20 3/3 cm (D) 80 cm M1.50 Sono dati in un piano due triangoli equilateri congruenti. Le isometrie del piano che portano il primo triangolo a sovrapporsi al secondo sono in numero di (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 6 M1.51 Dato un sistema di riferimento cartesiano (ortogonale monometrico) in un piano, le rette parallele alla retta r : y = x e aventi distanza da r uguale a 1 hanno come equazioni
5 (A) y = x + 1 e y = x 1 (B) y = x + 2/2 e y = x 2/2 (C) y = x + 2 e y = x 2 (D) y = x + 1/2 e y = x 1/2 M1.52 Dato un sistema di riferimento cartesiano (ortogonale monometrico) in un piano, l insieme dei punti P = (1 + t 2, 1 + t 2 ) ottenuto al variare di t nei numeri reali, è (A) una parabola (C) una semiretta (B) una retta (D) una circonferenza M1.53 Dato un insieme di riferimento cartesiano (ortogonale monometrico) in un piano, l insieme dei punti P = (x, y) verificanti l equazione x 2 2y 2 = 0 è 5 (A) l origine del sistema di riferimento (C) una coppia di rette aventi un punto in comune M1.54 Ogni diagonale di un cubo di lato 1 m misura (B) una retta (D) un ellisse (A) 2 m (B) 3 m (C) 3 3 m (D) 3 2 m M1.55 Due piani α e β sono tra loro perpendicolari se e solo se (A) una retta di α è perpendicolare ad una retta di β (C) la retta di intersezione dei due piani è perpendicolare a tutte le rette di α e β M1.56 Il luogo dei punti dello spazio equidistinti da due punti distinti è (B) ogni retta di α è perpendicolare ad (D) ogni piano intersecca i piani α e β (A) una retta (C) una circonferenza (B) due sfere (D) un piano M1.57 Dati due punti A e B distanti tra loro 5 cm, l insieme dei punti C dello spazio tali che il triangolo ABC sia rettangolo in A ed abbia area uguale a 1 cm 2 è (A) l insieme vuoto (C) una circonferenza (B) due punti (D) una sfera M1.58 L equazione (x + 1) 2 + (y 1) 2 = 1 rapresenta una circonferenza di centro C(a, b) e raggio R uguali a: (A) C(1, 1) e R = 1 (B) C( 1, 1) e R = 1 (C) C( 1, 1) e R = 1 (D) C( 1, 1) e R = 1 M1.58 La retta y = x è la bisettricce di (A) primo e secondo quadrante (C) primo e quarto quadrante (B) primo e terzo quadrante (D) secondo e quarto quadrante M1.59 L equazione x 2 + y 2 = 4x è una circonferenza di centro C(a, b) e raggio R uguali a: (A) C(4, 0) e R = 4 (B) C(2, 0) e R = 2 (C) C( 2, 0) e R = 1 (D) C(0, 2) e R = 2 M1.60 La retta x + 2y = 1 ha coefficiente angolare k uguale a: (A) k = 1 (B) k = 1/2 (C) k = 1 (D) k = 2
SESSIONE ORDINARIA 2007 CORSO DI ORDINAMENTO SCUOLE ITALIANE ALL ESTERO - AMERICHE
SESSIONE ORDINARIA 007 CORSO DI ORDINAMENTO SCUOLE ITALIANE ALL ESTERO - AMERICHE PROBLEMA Si consideri la funzione f definita da f ( x) x, il cui grafico è la parabola.. Si trovi il luogo geometrico dei
DettagliUniversità degli Studi di Verona Corsi di Laurea in Matematica Applicata, Informatica e Informatica Multimediale. Test di autovalutazione (matematica)
Università degli Studi di Verona Corsi di Laurea in Matematica Applicata, Informatica e Informatica Multimediale Test di autovalutazione (matematica) 1. Eseguendo la divisione con resto di 3437 per 225
DettagliMINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITÀ, DELLA RICERCA SCUOLE ITALIANE ALL ESTERO
Sessione Ordinaria in America 4 MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITÀ, DELLA RICERCA SCUOLE ITALIANE ALL ESTERO (Americhe) ESAMI DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO Sessione Ordinaria 4 SECONDA PROVA SCRITTA
DettagliSyllabus: argomenti di Matematica delle prove di valutazione
Syllabus: argomenti di Matematica delle prove di valutazione abcdef... ABC (senza calcolatrici, senza palmari, senza telefonini... ) Gli Argomenti A. Numeri frazioni e numeri decimali massimo comun divisore,
DettagliESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO 2004
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO 004 Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei 10 quesiti in cui si articola il questionario. PROBLEMA 1 Sia f la funzione definita da: f
DettagliElenco Ordinato per Materia Chimica
( [B,25404] Perché le ossa degli uccelli sono pneumatiche, cioè ripiene di aria? C (A) per consentire i movimenti angolari (B) per immagazzinare come riserva di ossigeno X(C) per essere più leggere onde
DettagliNUMERI COMPLESSI. Test di autovalutazione
NUMERI COMPLESSI Test di autovalutazione 1. Se due numeri complessi z 1 e z 2 sono rappresentati nel piano di Gauss da due punti simmetrici rispetto all origine: (a) sono le radici quadrate di uno stesso
DettagliI TRIANGOLI Un triangolo è un poligono con tre lati e tre angoli.
I TRIANGOLI Un triangolo è un poligono con tre lati e tre angoli. In ogni triangolo un lato è sempre minore della somma degli altri due e sempre maggiore della loro differenza. Relazione fra i lati di
DettagliESAME DI STATO. SIMULAZIONE PROVA NAZIONALE Scuola Secondaria di I grado Classe Terza. Prova 3. Anno Scolastico 20. - 20. Classe:... Data:...
Prova Nazionale di Matematica: Simulazioni - a cura di M. Zarattini Prova ESAME DI STATO Anno Scolastico 0. - 0. SIMULAZIONE PROVA NAZIONALE Scuola Secondaria di I grado Classe Terza Classe:... Data:...
DettagliRETTE, PIANI, SFERE, CIRCONFERENZE
RETTE, PIANI, SFERE, CIRCONFERENZE 1. Esercizi Esercizio 1. Dati i punti A(1, 0, 1) e B(, 1, 1) trovare (1) la loro distanza; () il punto medio del segmento AB; (3) la retta AB sia in forma parametrica,
DettagliIntroduzione a GeoGebra
Introduzione a GeoGebra Nicola Sansonetto Istituto Sanmicheli di Verona 31 Marzo 2016 Nicola Sansonetto (Sanmicheli) Introduzione a GeoGebra 31 Marzo 2016 1 / 14 Piano dell incontro 1 Introduzione 2 Costruzioni
DettagliPROGRAMMA CONSUNTIVO
PAGINA: 1 PROGRAMMA CONSUNTIVO A.S.2014-15 SCUOLA: Liceo Linguistico Teatro alla Scala DOCENTE: BASSO RICCI MARIA MATERIA: MATEMATICA- INFORMATICA Classe 2 Sezione A CONTENUTI Sistemi lineari numerici
Dettagli3. Sia g(x) = 4. Si calcoli l area del triangolo mistilineo ROS, ove l arco RS appartiene al grafico di f(x) o, indifferentemente, di g(x).
Esame liceo Scientifico : ordinamento Il candidato risolva uno dei due problemi e risponda a 5 quesiti del questionario. PROBLEMI Problema. Sia ABCD un quadrato di lato, P un punto di AB e γ la circonferenza
DettagliGeogebra. Numero lati: Numero angoli: Numero diagonali:
TRIANGOLI Geogebra IL TRIANGOLO 1. Fai clic sull icona Ic2 e nel menu a discesa scegli Nuovo punto : fai clic all interno della zona geometria e individua il punto A. Fai di nuovo clic per individuare
DettagliCOMUNICAZIONE N.10 DEL 26.01.2011 1
COMUNICAZIONE N.10 DEL 26.01.2011 1 1 - SECONDO MODULO - APPLICAZIONI DI GEOMETRIA DESCRITTIVA (10): ESEMPI 73-96 2 - TERZO MODULO - DISEGNI A MANO LIBERA (8): DISEGNI h71-h80 3 - QUARTO MODULO - CLASSICI
DettagliI TRIANGOLI I TRIANGOLI 1. IL TRIANGOLO. Il triangolo è un poligono avente tre lati. a) Proprietà di un triangolo
I TRIANGOLI 1. IL TRIANGOLO Il triangolo è un poligono avente tre lati. a) Proprietà di un triangolo In un triangolo: I lati e i vertici sono consecutivi fra loro. La somma degli angoli interni è sempre
DettagliProtocollo dei saperi imprescindibili Ordine di scuola: professionale
Protocollo dei saperi imprescindibili Ordine di scuola: professionale DISCIPLINA: MATEMATICA RESPONSABILE: CAGNESCHI F. IMPERATORE D. CLASSE: prima servizi commerciali Utilizzare le tecniche e le procedure
DettagliELEMENTI DI GEOMETRIA ANALITICA: LA RETTA.
ELEMENTI DI GEOMETRIA ANALITICA: LA RETTA. Prerequisiti I radicali Risoluzione di sistemi di equazioni di primo e secondo grado. Classificazione e dominio delle funzioni algebriche Obiettivi minimi Saper
DettagliINdAM QUESITI A RISPOSTA MULTIPLA
INdAM Prova scritta per il concorso a 40 borse di studio, 2 borse aggiuntive e a 40 premi per l iscrizione ai Corsi di Laurea in Matematica, anno accademico 2011/2012. Piano Lauree Scientifiche. La prova
DettagliI.P.S.S. Severini a.s. 2015-16 Curriculum Verticale MATEMATICA
Curriculum Verticale MATEMATICA I Docenti di Matematica dell IPSS concordano, per l a.s. 2015/16, i seguenti punti: numero minimo di verifiche annue (riferite ad una frequenza regolare): 6, di varia tipologia
DettagliPunti notevoli di un triangolo
Punti notevoli dei triangoli (UbiLearning). - 1 Punti notevoli di un triangolo Particolarmente importanti in un triangolo sono i punti dove s intersecano specifici segmenti, rette o semirette (Encyclopedia
DettagliIV edizione anno scolastico 2011/2012 Bando e regolamento
IV edizione anno scolastico 2011/2012 Bando e regolamento Art.1 Premessa Il Liceo Garofano di Capua, indice, per l anno scolastico 2011/12, il quarto Concorso Nazionale di Matematica, per gli studenti
DettagliESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO 2002 Sessione suppletiva
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO 00 Sessione suppletiva Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei 0 quesiti in cui si articola il questionario. PROBLEMA Se il polinomio
DettagliISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI ISTITUTO PROFESSIONALE DI ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA ALBERGHIERA CON I PERCORSI: ACCOGLIENZA TURISTICA, CUCINA, SALA-BAR ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO Sede Amministrativa:
DettagliParte Seconda. Geometria
Parte Seconda Geometria Geometria piana 99 CAPITOLO I GEOMETRIA PIANA Geometria: scienza che studia le proprietà delle figure geometriche piane e solide, cioè la forma, l estensione e la posizione dei
DettagliLe sezioni coniche: parabole e circonferenze.
Le sezioni coniche: parabole e circonferenze. Copyright c 2008 Pasquale Terrecuso Tutti i diritti sono riservati. un pò di storia... 2 Menecmo...............................................................
DettagliUnità Didattica N 28 Punti notevoli di un triangolo
68 Unità Didattica N 8 Punti notevoli di un triangolo Unità Didattica N 8 Punti notevoli di un triangolo 0) ircocentro 0) Incentro 03) Baricentro 04) Ortocentro Pagina 68 di 73 Unità Didattica N 8 Punti
DettagliPiano Lauree Scientifiche 2011-2012
Piano Lauree Scientifiche 2011-2012 «non si può intendere se prima non s impara a intender lingua, e conoscer i caratteri, nei quali è scritto. Egli è scritto in lingua matematica, e i caratteri sono triangoli,
DettagliTAVOLE E FORMULARI DI MATEMATICA PER LE SCUOLE MEDIE E SUPERIORI DI OGNI ORDINE E GRADO
TAVOLE E FORMULARI DI MATEMATICA PER LE SCUOLE MEDIE E SUPERIORI DI OGNI ORDINE E GRADO Carlo Sintini www.matematicamente.it INDICE TAVOLE NUMERICHE Potenze e radici quadre e cube dei numeri fino a 200
DettagliUNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI UDINE. Corsi di Laurea in Ingegneria. Luciano BATTAIA, Pier Carlo CRAIGHERO MATEMATICA DI BASE
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI UDINE Corsi di Laurea in Ingegneria Luciano BATTAIA, Pier Carlo CRAIGHERO MATEMATICA DI BASE Testi dei temi d esame ed esercizi proposti con soluzione breve Versione del 1 settembre
DettagliALGEBRA Gli insiemi Z, Q, R: proprietà, regole di procedimento e di calcolo, espressioni algebriche, risoluzione di situazioni problematiche.
SEDE DI CONSIGLIO ANNO SCOLASTICO 2014/15 CLASSE III F PROGRAMMA DI MATEMATICA ARITMETICA Ripasso delle proprietà, delle regole di procedimento, di calcolo e di risoluzione di situazioni problematiche
DettagliMatematica Livello secondario I Indice del Quaderno d'accompagnamento 1
Matematica Livello secondario I Indice del Quaderno d'accompagnamento 1 Indice / Terminologia addendo x L'addizione, la somma, l'addendo, più 1 2a 24 addizionare x L'addizione, la somma, l'addendo, più
DettagliCorso di ordinamento Sessione straordinaria - a.s. 2009-2010 ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO SESSIONE STRAORDINARIA
Sessione straordinaria - a.s. 9- ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO SESSIONE STRAORDINARIA Tema di: MATEMATICA a.s. 9- Svolgimento a cura di Nicola De Rosa Il candidato risolva uno
DettagliLiceo Scientifico F. Lussana Bergamo Programma di MATEMATICA A.S. 2014/2015 Classe 3 A C Prof. Matteo Bonetti. Equazioni e Disequazioni
Liceo Scientifico F. Lussana Bergamo Programma di MATEMATICA A.S. 2014/2015 Classe 3 A C Prof. Matteo Bonetti Equazioni e Disequazioni Ripasso generale relativo alla risoluzione di equazioni, disequazioni,
Dettaglia) Si descriva, internamente al triangolo, con centro in B e raggio x, l arco di circonferenza di π π
PROBLEMA Il triangolo rettangolo ABC ha l ipotenusa AB = a e l angolo CAB =. a) Si descriva, internamente al triangolo, con centro in B e raggio, l arco di circonferenza di estremi P e Q rispettivamente
DettagliMODULO DI MATEMATICA. di accesso al triennio. Potenze. Proporzioni. Figure piane. Calcolo di aree
MODULO DI MATEMATICA di accesso al triennio Abilità interessate Utilizzare terminologia specifica. Essere consapevoli della necessità di un linguaggio condiviso. Utilizzare il disegno geometrico, per assimilare
DettagliUNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA Facoltà di Ingegneria A.A. 2009/10
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PDOV Facoltà di Ingegneria Corso di Disegno Tecnico Industriale per i Corsi di Laurea triennale in Ingegneria Meccanica e in Ingegneria dell Energia Costruzioni geometriche in
DettagliProva di ammissione alla SSIS - Indirizzo Matematico - Scientifico PROVA 012 - Comune
Prova di ammissione alla SSIS - Indirizzo Matematico - Scientifico PROVA 012 - Comune 1. Un urna contiene r palline rosse ed n nere. Si estrae una pallina e, senza rimetterla nell'urna, si estrae una seconda
DettagliESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO 2001 Sessione suppletiva
ESME DI STT DI LICE SCIENTIFIC CRS DI RDINMENT 1 Sessione suppletiva Il candidato risolva uno dei due problemi e dei 1 quesiti in cui si articola il questionario. PRBLEM 1 Si consideri la funzione reale
DettagliMATEMATICA 2001. p = 4/6 = 2/3; q = 1-2/3 = 1/3. La risposta corretta è quindi la E).
MATEMATICA 2001 66. Quale fra le seguenti affermazioni è sbagliata? A) Tutte le funzioni ammettono la funzione inversa B) Una funzione dispari è simmetrica rispetto all origine C) Una funzione pari è simmetrica
Dettaglib) Il luogo degli estremanti in forma cartesiana è:
Soluzione della simulazione di prova del 9/5/ PROBLEMA È data la funzione di equazione: k f( ). a) Determinare i valori di k per cui la funzione ammette punti di massimo e minimo relativi. b) Scrivere
DettagliESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO SPERIMENTALE P.N.I. 2008
PRVA SPERIMENTALE P.N.I. 8 ESAME DI STAT DI LICE SCIENTIFIC CRS SPERIMENTALE P.N.I. 8 Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei quesiti in cui si articola il questionario. PRBLEMA Nel piano riferito
Dettaglia. 10 4 b. 10-15 c. 10 25 d. 10-4 a. 4,375 10-7 b. 3,625 10-6 c. 4,375 10 2 d. nessuno dei precedenti valori a. 10-5 b. 10 +5 c. 10 +15 d.
1) Il valore di 5 10 20 è: a. 10 4 b. 10-15 c. 10 25 d. 10-4 2) Il valore del rapporto (2,8 10-4 ) / (6,4 10 2 ) è: a. 4,375 10-7 b. 3,625 10-6 c. 4,375 10 2 d. nessuno dei precedenti valori 3) La quantità
DettagliISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE Federico II di Svevia Indirizzi: Liceo Scientifico Classico Linguistico Artistico e Scienze Applicate Via G. Verdi, 1 85025 MELFI (PZ) Tel. 097224434/35 Cod. Min.: PZIS02700B
DettagliRisposta: L area del triangolo è dove sono le misure di due lati e è l ampiezza dell angolo tra essi compreso ;
1. Un triangolo ha area 3 e due lati che misurano 2 e 3. Qual è la misura del terzo lato? : L area del triangolo è dove sono le misure di due lati e è l ampiezza dell angolo tra essi compreso ; nel nostro
DettagliLe funzioni elementari. Corsi di Laurea in Tecniche di Radiologia... A.A. 2010-2011 - Analisi Matematica - Le funzioni elementari - p.
Le funzioni elementari Corsi di Laurea in Tecniche di Radiologia... A.A. 200-20 - Analisi Matematica - Le funzioni elementari - p. /43 Funzioni lineari e affini Potenze ad esponente naturale Confronto
DettagliLICEO STATALE G. MAZZINI
LICEO STATALE G. MAZZINI LICEO LINGUISTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE Viale Aldo Ferrari, 37 Tel. 0187743000 19122 La Spezia Fax 0187743208 www.liceomazzini.org
DettagliIllustrazione 1: Telaio. Piantanida Simone 1 G Scopo dell'esperienza: Misura di grandezze vettoriali
Piantanida Simone 1 G Scopo dell'esperienza: Misura di grandezze vettoriali Materiale utilizzato: Telaio (carrucole,supporto,filo), pesi, goniometro o foglio con goniometro stampato, righello Premessa
DettagliMATEMATICA. PRIMO ANNO (Liceo Classico e Liceo delle Scienze Umane)
1/7 PRIMO ANNO Testo consigliato: BERGAMINI TRIFONE BAROZZI, Matematica.azzurro, vol. 1, Zanichelli Obiettivi minimi. Acquisire il linguaggio specifico della disciplina; sviluppare espressioni algebriche
DettagliIGiochidiArchimede--Soluzionibiennio
PROGETTO OLIMPIDI DI MTEMTI U.M.I. UNIONE MTEMTI ITLIN MINISTERO DELL PULI ISTRUZIONE SUOL NORMLE SUPERIORE IGiochidirchimede--Soluzionibiennio 18 novembre 2009 Griglia delle risposte corrette Problema
Dettagli4. Programmi di matematica per le scuole tecniche e gli istituti tecnici (1860) 1
4. Programmi di matematica per le scuole tecniche e gli istituti tecnici (1860) 1 SCUOLE TECNICHE MATEMATICHE ELEMENTARI Primo Anno Aritmetica Sistema volgare di numerazione orale e scritta Le quattro
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE G.GALILEI CATANIA A.S. 2006/2007 SIMULAZIONE DI II PROVA - A
LICEO SCIENTIFICO STATALE G.GALILEI CATANIA A.S. 6/7 SIMULAZIONE DI II PROVA - A Tempo a disposizione: cinque ore E consentito l uso della calcolatrice non programmabile. Non è consentito uscire dall aula
Dettagli15 febbraio 2010 - Soluzione esame di geometria - 12 crediti Ingegneria gestionale - a.a. 2009-2010 COGNOME... NOME... N. MATRICOLA...
15 febbraio 010 - Soluzione esame di geometria - 1 crediti Ingegneria gestionale - a.a. 009-010 COGNOME.......................... NOME.......................... N. MATRICOLA............. La prova dura
DettagliDOMINIO E LIMITI. Esercizio 3 Studiare gli insiemi di livello della funzione f, nei seguenti casi: 1) f(x,y) = y2 x 2 + y 2.
FUNZIONI DI DUE VARIABILI 1 DOMINIO E LIMITI Domini e disequazioni in due variabili. Insiemi di livello. Elementi di topologia (insiemi aperti, chiusi, limitati, convessi, connessi per archi; punti di
DettagliCLASSE 1ª Manutenzione e Assistenza Tecnica
CLASSE 1ª Manutenzione e Assistenza Tecnica Programma svolto di MATEMATICA Anno scolastico 2013/14 ELEMENTI DI RACCORDO CON LA SCUOLA MEDIA GLI INSIEMI CALCOLO LETTERALE GEOMETRIA - Ordinamento, proprietà,
DettagliFORMULARIO DI GEOMETRIA
FORMULARIO DI GEOMETRIA A cura di Valter Gentile E-Notes pubblicata dalla Biblioteca Centrale di Ingegneria Siena, 12 settembre 2006 1 GEOMETRIA Principi ( da scheda 1 a 5) Solidi (da scheda 18 a 35) Teoremi
DettagliUNIONE MATEMATICA ITALIANA. C. I. I. M. Commissione Italiana per l'insegnamento della Matematica
UNIONE MATEMATICA ITALIANA C. I. I. M. Commissione Italiana per l'insegnamento della Matematica ESEMPI DI TERZE PROVE per il NUOVO ESAME DI STATO LA COMPONENTE MATEMATICA ISTITUTO MAGISTRALE Tipologia
DettagliAPPUNTI DI MATEMATICA GEOMETRIA \ GEOMETRIA EUCLIDEA \ GEOMETRIA DEL PIANO (1)
GEOMETRIA \ GEOMETRIA EUCLIDEA \ GEOMETRIA DEL PIANO (1) Un ente (geometrico) è un oggetto studiato dalla geometria. Per descrivere gli enti vengono utilizzate delle definizioni. Una definizione è una
DettagliRette e piani con le matrici e i determinanti
CAPITOLO Rette e piani con le matrici e i determinanti Esercizio.. Stabilire se i punti A(, ), B(, ) e C(, ) sono allineati. Esercizio.. Stabilire se i punti A(,,), B(,,), C(,, ) e D(4,,0) sono complanari.
DettagliKangourou Italia Gara del 15 marzo 2012 Categoria Student Per studenti di quarta o quinta della secondaria di secondo grado
Testi_12Mat_5-8-Ecolier.qxd 24/06/12 17:29 Pagina 27 Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2012 Categoria Per studenti di quarta o quinta della secondaria di secondo grado I quesiti dal N. 1 al N. 10 valgono
DettagliCORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA.
CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA. FOGLIO DI ESERCIZI 4 GEOMETRIA E ALGEBRA LINEARE 2010/11 Esercizio 4.1 (2.2). Determinare l equazione parametrica e Cartesiana della retta dello spazio (a) Passante per i
DettagliUniversità degli studi di Brescia Facoltà di Medicina e Chirurgia Corso di Laurea in Infermieristica. Corso propedeutico di Matematica e Informatica
Università degli studi di Brescia Facoltà di Medicina e Chirurgia Corso di Laurea in Infermieristica a.a. 2006/2007 Docente Ing. Andrea Ghedi Lezione 2 IL PIANO CARTESIANO 1 Il piano cartesiano In un piano
DettagliIGiochidiArchimede--Soluzionibiennio
PROGETTO OLIMPIADI DI MATEMATICA U.M.I. UNIONE MATEMATICA ITALIANA MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE SCUOLA NORMALE SUPERIORE IGiochidiArchimede--Soluzionibiennio 17 novembre 2010 Griglia delle risposte
DettagliDERIVATE DELLE FUNZIONI. esercizi proposti dal Prof. Gianluigi Trivia
DERIVATE DELLE FUNZIONI esercizi proposti dal Prof. Gianluigi Trivia Incremento della variabile indipendente e della funzione. Se, sono due valori della variabile indipendente, y f ) e y f ) le corrispondenti
DettagliPiano di lavoro di Matematica
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE Liceo Scientifico ALDO MORO Istituto to Tecnico Via Gallo Pecca n. 4/6-10086 Rivarolo Canavese Tel 0124 454511 - Fax 0124 454545 - Cod. Fiscale 85502120018 E-mail: segreteria@istitutomoro.it
DettagliUNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI UDINE. Corsi di Laurea in Ingegneria. A cura di Jung Kyu CANCI e Domenico FRENI. Con la collaborazione di
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI UDINE Corsi di Laurea in Ingegneria A cura di Jung Kyu CANCI e Domenico FRENI Con la collaborazione di Luciano BATTAIA e Pier Carlo CRAIGHERO MATEMATICA DI BASE TEMI D ESAME 9
DettagliDA GIOCHI D AUTUNNO 2006 SOLUZIONI E COMMENTI
DA GIOCHI D AUTUNNO 2006 SOLUZIONI E COMMENTI 1. GIOCO DI CUBI L altezza della piramide di Luca è 95 cm. = (14 + 13 + 12 + + 7 + 6 + 5) 2. LA PARTENZA Anna saluterà le amiche nel seguente ordine: S-I-G-C
DettagliSIMULAZIONE QUARTA PROVA: MATEMATICA
SIMULAZIONE QUARTA PROVA: MATEMATICA COGNOME: NOME: TEMPO IMPIEGATO: VOTO: TEMPO DELLA PROVA = 44 (a fianco di ogni quesito si trova il tempo consigliato per lo svolgimento dell esercizio). PUNTEGGIO TOTALE
DettagliPROGRAMMA di MATEMATICA
Liceo Scientifico F. Lussana - Bergamo PROGRAMMA di MATEMATICA Classe 3^ I a.s. 2014/15 - Docente: Marcella Cotroneo Libro di testo : Leonardo Sasso "Nuova Matematica a colori 3" - Petrini Ore settimanali
DettagliSeconda media A Istituto Elvetico Lugano 2014 2015 prof. Mazzetti Roberto
Seconda media A Istituto Elvetico Lugano 2014 2015 prof. Mazzetti Roberto Carissimi, eccovi gli argomenti trattati in quest anno scolastico. Ti servono quale ripasso!!!se qualcosa non fosse chiaro batti
DettagliMassimi e minimi vincolati in R 2 - Esercizi svolti
Massimi e minimi vincolati in R 2 - Esercizi svolti Esercizio 1. Determinare i massimi e minimi assoluti della funzione f(x, y) = 2x + 3y vincolati alla curva di equazione x 4 + y 4 = 1. Esercizio 2. Determinare
DettagliMETODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA. Lezione n 7
METODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA Lezione n 7 In questa lezione percorriamo gli argomenti della geometria che interessano la scuola primaria, in modo essenziale, o meglio ancora sommario.
DettagliNUMERI COMPLESSI. Esercizi svolti., e) i 34, f) i 7. 10 i
NUMERI COMPLESSI Esercizi svolti 1. Calcolare le seguenti potenze di i: a) i, b) i, c) i 4, d) 1 i, e) i 4, f) i 7. Semplificare le seguenti espressioni: a) ( i) i(1 ( 1 i), b) ( + i)( i) 5 + 1 ) 10 i,
DettagliRilevazione degli apprendimenti
Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 00-0 PROVA DI MATEMATIA Scuola secondaria di II grado lasse... Studente... Simulazioni di prove costruite secondo il Quadro di riferimento Invalsi pubblicato
DettagliCONTINUITÀ E DERIVABILITÀ Esercizi proposti. 1. Determinare lim M(sinx) (M(t) denota la mantissa di t)
CONTINUITÀ E DERIVABILITÀ Esercizi proposti 1. Determinare lim M(sin) (M(t) denota la mantissa di t) kπ/ al variare di k in Z. Ove tale limite non esista, discutere l esistenza dei limiti laterali. Identificare
DettagliLE FUNZIONI MATEMATICHE
ALGEBRA LE FUNZIONI MATEMATICHE E IL PIANO CARTESIANO PREREQUISITI l l l l l conoscere il concetto di insieme conoscere il concetto di relazione disporre i dati in una tabella rappresentare i dati mediante
DettagliSIMULAZIONE DI PROVA D ESAME CORSO DI ORDINAMENTO
SIMULAZINE DI PRVA D ESAME CRS DI RDINAMENT Risolvi uno dei due problemi e 5 dei quesiti del questionario. PRBLEMA Considera la famiglia di funzioni k ln f k () se k se e la funzione g() ln se. se. Determina
DettagliCORSO DI LAUREA IN FISICA ANNO ACCADEMICO 2013-14 PROVA DI INGRESSO
CORSO DI LAUREA IN FISICA ANNO ACCADEMICO 2013-14 PROVA DI INGRESSO 20 Settembre 2013 Fisica 1. La figura è una vista dall alto di quattro scatole identiche, S 1, S 2, S 3, S 4, appoggiate su un piano
Dettagli, ove a è un parametro reale. 1. Dopo aver precisato il campo di esistenza di f si stabilisca per quali valori di a la funzione f è crescente.
Sessione ordinaria 007 in America Latina MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE SCUOLE ITALIANE ALL ESTERO ESAMI DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO Sessione Ordinaria 007 Calendario australe SECONDA PROVA SCRITTA
DettagliDiapositive riassemblate e rielaborate da prof. Antonio Manca da materiali offerti dalla rete.
I triangoli e i criteri di congruenza Diapositive riassemblate e rielaborate da prof. ntonio Manca da materiali offerti dalla rete. ontributi di: tlas editore, matematicamente, Prof.ssa. nnamaria Iuppa,
DettagliCONI, CILINDRI, SUPERFICI DI ROTAZIONE
CONI, CILINDRI, SUPERFICI DI ROTAZIONE. Esercizi x + z = Esercizio. Data la curva x, calcolare l equazione del cilindro avente γ y = 0 come direttrice e con generatrici parallele al vettore v = (, 0, ).
DettagliIl metodo delle coordinate: vantaggi e pericoli. (schema della lezione)
Il metodo delle coordinate: vantaggi e pericoli. (schema della lezione) Riferimenti: V. Villani, Cominciamo dal punto, 13. Quali sono i pregi di una trattazione della geometria per via analitica? E quali
Dettagli(V) (FX) Z 6 è un campo rispetto alle usuali operazioni di somma e prodotto.
29 giugno 2009 - PROVA D ESAME - Geometria e Algebra T NOME: MATRICOLA: a=, b=, c= Sostituire ai parametri a, b, c rispettivamente la terzultima, penultima e ultima cifra del proprio numero di matricola
DettagliEsame di Stato - Matematica (1998-2008)
Esame di Stato - Matematica (1998-2008) 17 settembre 2008 2 1. (Sessione Ordinaria, 1998) - Corso di Ordinamento (a) In un piano, riferito a un sistema di assi cartesiani ortogonali Oxy, sono assegnate
DettagliESAME DI STATO 2002 SECONDA PROVA SCRITTA PER IL LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPERIMENTALE (PNI)
ESAME DI STATO 2002 SECONDA PROVA SCRITTA PER IL LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPERIMENTALE (PNI) Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei 10 quesiti in cui si articola il questionario. Problema
DettagliTest di autovalutazione
Test di autovalutazione 0 0 0 0 0 0 0 70 80 90 00 n Il mio punteggio, in centesimi, è n Rispondi a ogni quesito segnando una sola delle alternative. n onfronta le tue risposte con le soluzioni. n olora,
DettagliSimulazione di prova d Esame di Stato
1 Simulazione di prova d Esame di Stato Risolvi uno dei due problemi e 5 dei 10 quesiti in cui si articola il questionario Nome Cognome Classe Data / / Problema 1 Sia y = f(x) una funzione reale di variabile
DettagliCOSTRUZIONI E DISEGNO RELATIVO E NOZIONI DI GEOMETRIA DESCRITTIVA (SEZIONE DI AGRIMENSURA)
Istruzioni e programmi d insegnamento per gli istituti tecnici approvati con regio decreto 2 ottobre 1891 n. 622 (Raccolta ufficiale delle leggi e dei decreti del Regno d Italia, Roma, Stamperia Reale,
DettagliRaccolta Temi d'esame - Corso di Ordinamento
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO Sessione ordinaria Il candidato risolva uno dei due problemi e dei quesiti in cui si articola il questionario. PROBLEMA Si consideri la seguente
DettagliCorso di Matematica per CTF Appello 15/12/2010
Appello 15/12/2010 Svolgere i seguenti esercizi: 1) Calcolare entrambi i limiti: a) lim(1 x) 1 e x 1 ; x 0 x log 2 x b) lim x 1 1 cos(x 1). 2) Data la funzione: f(x) = x log x determinarne dominio, eventuali
DettagliABCD è un parallelogrammo 90. Dimostrazione
EQUISCOMPONIBILITÀ Problema G2.360.1 È dato il parallelogrammo ABCD: dai vertici A e B si conducano le perpendicolari alla retta del lato CD e siano rispettivamente E e F i piedi di tali perpendicolari
DettagliPROBLEMI TRADIZIONALI SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA
Simulazione 01/15 ANNO SCOLASTICO 01/15 PROBLEMI TRADIZIONALI SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO PER IL LICEO SCIENTIFICO Il candidato risolva uno dei due problemi Problema 1 Nella
DettagliPROGRAMMI PER GLI ESAMI I PATENTE DE MAESTRI E DELLE MAESTRE DELLE SCUOLE PRIMARIE
Programmi per le Scuole normali e magistrali, e per gli esami di Patente de Maestri e delle Maestre delle Scuole primarie approvati con regio decreto 9 novembre 1861 n. 315 (Raccolta ufficiale delle leggi
DettagliRELAZIONI BINARIE. Proprietà delle relazioni Data una relazione R, definita in un insieme non vuoto U, si hanno le seguenti proprietà :
RELAZIONI INARIE Dati due insiemi non vuoti, A detto dominio e detto codominio, eventualmente coincidenti, si chiama relazione binaria (o corrispondenza) di A in, e si indica con f : A, (oppure R ) una
DettagliLaboratorio Da Euclide ai pannelli solari piegando la carta
Summer School La matematica incontra le altre Scienze San Pellegrino Terme 8 9-10 Settembre 2014 Laboratorio Da Euclide ai pannelli solari piegando la carta I Parte : Relazioni tra tetraedro regolare e
DettagliLA GEOMETRIA CON GEOGEBRA
La geometria con Geogebra Introduzione 1 SERGIO BALSIMELLI LA GEOMETRIA CON GEOGEBRA (seconda edizione) Esercizi per la scuola secondaria di primo grado e di secondo grado La geometria con Geogebra Introduzione
DettagliArchimede BORSE DI STUDIO INDAM 2003
1 2004 Archimede BORSE DI STUDIO INDAM 2003 ARTICOLO UN PREMIO PER GLI STUDENTI DI MATEMATICA Anche per il 2003-2004, l INdAM ha assegnato 50 borse di studio ad alcuni dei migliori studenti immatricolati
DettagliEsercizi SINTESI E RIEPILOGO. Parole chiave. Formule e proprietà importanti. Tema B. In più: esercizi interattivi
Unità Esercizi In iù: esercizi interattivi Tema B SINTESI E RIEPILG Parole chiave Ascissa. 17 Asse delle ascisse. 17 Asse delle ordinate. 17 Asse. 17 Asse. 17 Coefficiente angolare. 10 Coordinata. 17 Distanza
DettagliMatteo Moda Geometria e algebra lineare Fasci. Fasci. N.B.: Questo argomento si trova sull eserciziario. Fasci di rette nel piano
Fasci N.B.: Questo argomento si trova sull eserciziario Fasci di rette nel piano 1 Fasci di piani nello spazio 2 Matteo Moda Geometria e algebra lineare Fasci Date due rette r ed r di equazione: : 0 :
DettagliGrazie ai Colleghi di Geometria del Dipartimento di Matematica dell Università degli Studi di Torino per il loro prezioso contributo. Grazie al Prof.
A01 178 Grazie ai Colleghi di Geometria del Dipartimento di Matematica dell Università degli Studi di Torino per il loro prezioso contributo. Grazie al Prof. S.M. Salamon per tanti utili suggerimenti e
Dettagli