NEL LABIRINTO DI ALICE

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Isidoro Salvadori
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GRUPPO ZEROVENTI - MOSTRA TEMATICA ITINERANTE DI LIBRI ANNO SCOLASTICO 2013/2014 (rimborso chilometrico da concordarsi se oltre i 50 km A/R) I progetti possono essere modificati, ridotti o ampliati

COSTI PROGETTI Scuole a partire da 200,00 Interventi pomeridiani 250,00 NEL LABIRINTO DI ALICE percorsi di lettura per l'infanzia e l'età adulta L'Associazione Culturale liber.arti - www.liber-arti.

1 GRUPPO ZEROVENTI - MOSTRA TEMATICA ITINERANTE DI LIBRI ANNO SCOLASTICO 2013/2014 (rimborso chilometrico da concordarsi se oltre i 50 km A/R) I progetti possono essere modificati, ridotti o ampliati in base a ogni necessità; è possibile creare attività e corsi specifici per ogni richiesta a tema. COSTI PROGETTI Scuole a partire da 200,00 Interventi pomeridiani 250,00 NEL LABIRINTO DI ALICE percorsi di lettura per l'infanzia e l'età adulta L'Associazione Culturale liber.arti in collaborazione con la Cooperativa ZEROVENTI, ha ideato e realizzato la Mostra Tematica Itinerante di Libri basata sul racconto di Lewis Carroll: "Alice nel Paese delle Meraviglie". In abbinamento all'esposizione è possibile richiedere le attività collaterali create per le scuole, ma adattabili anche a gruppi pomeridiani. Percorsi di lettura per l infanzia e l età adulta. Mostra Tematica Itinerante di Libri NEL LABIRINTO DI ALICE Percorsi di lettura per l infanzia e l età adulta. Il racconto di Alice nel paese delle meraviglie rappresenta al meglio l ingresso nel mondo dell inconscio all interno della letteratura per l infanzia. L incontro con personaggi apparentemente insensati sono spesso metafore della società con le sue fobie. L opera di Lewis Carroll, che ha ispirato diversi scrittori e illustratori, contiene una ricchezza di spunti e percorsi sulla tematica del crescere. La mostra è rivolta a bambini, ragazzi, insegnanti, educatori e genitori; raccoglie circa 150 titoli aggiornati semestralmente. Durata: minimo due settimane, massimo un mese illustrazione di Sophie Fatus Materiale compreso in ogni allestimento: 25 cataloghi, 10 manifesti, 100 adesivi NOLEGGIO A PARTIRE DA 250,00 + iva

2 L'ADOLESCENZA DI ALICE Percorso di lettura sull'identità e la coscienza del sé - dott.sa Erica Mazza (bibliotecaria) Nel continuo rapporto tra realtà e finzione diventa necessario "alzare il tiro della nostra immaginazione e uscire da noi stessi per comprenderci meglio e per suscitare pensieri che diversamente non faremmo: ecco il senso di certe letture" A. Chambers Mettere in evidenza il rapporto tra realtà e finzione trasformando in storie le paure, i desideri e le emozioni che muovono le nostre azioni. I romanzi sono ideali per esplorare l'intimità di noi stessi. Come Alice nel suo errare ha trovato motivo e occasione di crescere, così le storie proposte intendono portare i giovani lettori alla scoperta di se stessi attraverso il linguaggio metaforico della narrazione. Durante l'incontro ci si interrogherà sui molteplici significati e funzioni del leggere e saranno presentate storie coinvolgendo i ragazzi in prima persona. Su richiesta, possibilità di incontro integrativo con laboratorio personalizzato di due ore. Destinatari: scuola secondaria I grado (classi seconde e terze) Durata: due ore per classe - due classi consecutive per mattina ALICE NEL FUMETTO Laboratorio di disegno - dott.sa Francesca Navoni (bibliotecaria) Trasposizioni a fumetti del celebre romanzo: storie e mondi fantastici che prendono ispirazione dal lavoro di Lewis Carroll. L incontro prevede due momenti: un introduzione teorica e la parte pratica. II ciclo, scuola secondaria I grado Durata: un'ora e trenta minuti/due ore per classe - due classi consecutive per mattina Materiale a carico di ogni alunno: foglio A4, materiale da disegno, riga/squadra

pensieri che diversamente non faremmo: ecco il senso di certe letture" A.

3 ALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIOSE OMBRE Laboratorio delle ombre - Maura Paletti (teatrante) L'ombra non è solamente l'immagine scura e inquietante che accompagna il corpo dell'uomo, ma, proprio in quanto "doppio" e "alter ego", può vivere di vita propria. La percezione dell'ombra rappresenta il primo passo verso la presa di coscienza del sé. Tale percezione si diversifica da quella dello specchio essendo un'immagine non tridimensionale, in cui dimensioni e forme cambiano spesso, e i cui contorni sono sovente imprecisi. Tradurre e trasporre il libro, oggetto della mostra, con il teatro delle ombre, del corpo e in figura, dà la possibilità agli studenti di viaggiare nel paese delle ombre per entrare in un universo fragile, elastico, ondeggiante e onirico. Il laboratorio è finalizzato ad una breve rappresentazione teatrale basata sulle illustrazioni originali di Tenniel., scuola secondaria I grado Durata: due ore per classe - due classi consecutive per mattina Spazio: stanza di media grandezza, oscurabile, con tavoli ALICE NEL PAESE DELLE OMBRE Riciclare divertendosi - dott.sa Rosa Traina (educatrice teatrale) Da una scatola da scarpe ogni bambino costruirà il proprio teatrino delle ombre e, con un po' di carta e di fantasia realizzerà le sagome dei personaggi del racconto. Durata: un incontro di circa tre ore - gruppo massimo di 20 bambini Materiale a carico di ogni bambino: una scatola di scarpe da adulto CON ALICE CI SI DIVERTE Semplice laboratorio di costruzione del libro - dott.sa Monica Bonomelli (bibliotecaria) Dalla scoperta dei libri in mostra, all'interpretazione dei vari personaggi, alla lettura delle diverse tipologie di illustrazione in modo che ogni bambino possa costruire il suo libro personale con l'uso di varie tecniche. Durata: un incontro di circa un'ora e trenta minuti - due classi consecutive per mattina

Tale percezione si diversifica da quella dello specchio essendo un'immagine non tridimensionale, in cui dimensioni e forme cambiano spesso, e i cui contorni sono sovente imprecisi.

4 LA FAVOLA DI ALICE Lettura teatralizzata - Elena Bettinetti (attrice) e Daniele Squassina (attore) La favola d'alice rimane come un sogno di cose lontane,come un dolce ricordo gentile chiuso nella memoria infantile, come l'odore di rosmarino ch'è nella veste del pellegrino. (classi quinte); scuola secondaria di I grado (classe prime e seconde Durata: un'ora - gruppo massimo di 50 ragazzi LETTURE IN MUSICA Esplorazione dei libri in mostra - dott.sa Monica Bonomelli, dott.sa Terry Rizzini (bibliotecarie) Indicazioni sulla struttura della mostra con varie modalità di lettura, intervallate da momenti di ascolto registrati appositamente dalla violinista Francesca Cherubini assieme al marito violoncellista Angelo Maggini. Momento finale lasciato all'esplorazione individuale. Durata: un'ora per classe - due/tre classi consecutive per mattina PAZZE PAROLE SPA ZZOSE Attività di scrittura creativa - dott.sa Terry Rizzini (bibliotecaria) Dal cappello del Cappellaio Matto escono parole che vanno a spasso e spazzano via ogni intoppo alla fantasia. A ciascun alunno verrà consegnata la "propria parola", sorteggiata a caso. Da questo semplice gesto, a tappe successive, si andranno delineando personaggi, ambienti e situazioni per dar vita ad un costrutto narrativo che potrà anche essere perfezionato (chiaramente se l'insegnante lo riterrà opportuno) successivamente al laboratorio. L'attività si baserà per la maggior parte del tempo su un confronto verbale giocoso, senza dare vincoli di scrittura o valutazioni alle invenzioni di bambini/ragazzi. La collaborazione dell'insegnante sarà fondamentale per raccogliere e appuntare le idee nate durante il lavoro. II ciclo; scuola secondaria I grado (classi prime) Durata: due incontri di un'ora e trenta minuti/due ore per classe - due classi consecutive per mattina

(classi quinte); scuola secondaria di I grado (classe prime e seconde Durata: un'ora - gruppo massimo di 50 ragazzi LETTURE IN MUSICA Esplorazione dei libri in mostra - dott.sa Monica Bonomelli, dott.

5 IL PUFFIÒLO DEL CONIGLIO BIANCO Attività di scrittura creativa basata su giochi di non-sense e riscrittura - dott.sa Terry Rizzini (bibliotecaria) Si proporrà di giocare e stravolgere parole, filastrocche e racconti, fino a crearne di nuovi, lavorando su termini apparentemente senza senso, nati dalla fantasia dei bambini e dei ragazzi. II ciclo; scuola secondaria I grado (classi prime) Durata: due incontri di un'ora e trenta minuti/due ore per classe - due classi consecutive per mattina RICICLIAMO NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE Burattini divertenti - dott.sa Rosa Traina (educatrice teatrale) Grazie a un'anima di carta igienica i bambini potranno costruire i burattini di Alice e degli altri personaggio che popolano il "Paese delle meraviglie". Durata: due ore - gruppo/classe massimo di 20 bambini Materiale a carico di ogni bambino: un'anima di carta igienica RICICLIAMO NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE Personaggi divertenti - Federica Baldussi (bibliotecaria ed educatrice ambientale/museale) Grazie a materiale di riciclo i bambini potranno costruire, reinterpretandoli, i personaggi che popolano il "paese delle meraviglie" di Alice. Durata: un'ora e trenta minuti per classe - due classi consecutive per mattina Materiale a carico di ogni bambino a scelta tra: lattine, scatolini dello yogurth, anima di carta igienica, tappi di sughero, tappi di plastica

6 UN THE MATTO CON ALICE Laboratorio per un appuntamento col Cappellaio Matto - dott.sa Lucia Damiani (bibliotecaria) Nel Paese delle Meraviglie è sempre l'ora del thè! Bisogna prepararsi per arrivare con l'accessorio giusto: un cappello realizzato con le proprie mani e con gusti più pazzi possibili. Con cartoncini, bottoni, piume e cordicelle ne vedremo delle belle! Durata: un'ora e trenta minuti per classe - due classi consecutive per mattina Materiale a carico di ogni bambino: materiale di recupero (bottoni, piume, nastrini)

Bisogna prepararsi per arrivare con l'accessorio giusto: un cappello realizzato con le proprie mani e con gusti più pazzi possibili.

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