CLASSE TERZA I Solidi Geometrici. Prospettiva. o Tipi di prospettiva: (Centrale, Accidentale)

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1 Tecnlgia: CONTENUTI - DISEGNO CLASSE PRIMA Il linguaggi grafic Il disegn cme mezz di cmunicazine. Tipi di disegn gemetric, artistic tecnic Strumenti per disegnare Strumenti per il tracciament: matita, penna, rapidgraph Supprti cartacei: tipi e frmati Strumenti di misura e guida al tracciament: riga, squadre, cmpass, gnimetr Accessri: gmma, temperamatite, Us delle squadre: tracciare rette parallele rizzntali, verticali e inclinate a 45, 30, 60 Us del gnimetr: misurare e tracciare angli assegnati Us del cmpass: tracciare circnferenze Grandezze e unità di misura Che cs è una misura Principali unità di misura del Sistema Internazinale Cme si scrive una misura Strumenti di misura Nzini fndamentali per il disegn gemetric e terminlgia specifica Punt, Linea, Angl, Circnferenza, Triangl, Quadrilater, Plign: definizine, caratteristiche, rappresentazine A t t i v i t à L a b. : C s t r u z i n i gemetriche Tracciare rette perpendiclari e parallele Dividere angli in parti uguali Cstruire triangli e quadrilateri Cstruire pligni reglari Dividere la circnferenza in parti uguali CLASSE SECONDA Riduzini e Ingrandimenti Metd della quadrettatura Defrmazini per mlgia Scale di rappresentazine: (riduzine, naturale, ingrandiment) Calcl della dimensine sul disegn Calcl della dimensine reale Calcl della scala I Slidi Gemetrici Classificazine e definizini Svilupp Sezine Le Priezini Ortgnali Definizini e nzini fndamentali Prcedura Operativa Priezini rtgnali di pligni reglari Priezini rtgnali di slidi gemetrici Priezini rtgnali di un grupp di slidi Priezini rtgnali di ggetti di us cmune Il disegn Tecnic Il riliev grafic degli ggetti La qutatura dei disegni Visual design Mtivi rnamentali gemetrici Lettering, Mngramma, Marchi, Lgtip Pittgrammi e simbli grafici CLASSE TERZA I Slidi Gemetrici Classificazine e definizini Svilupp Sezine Assnmetria Stria dell assnmetria Definizini Tipi di assnmetrie: (Ismetrica, Mnmetrica, Cavaliera) Prcedura perativa Assnmetria di slidi gemetrici Assnmetria di gruppi di slidi Assnmetria di ggetti d us cmune Assnmetrie impssibili Prspettiva Definizini Tipi di prspettiva: (Centrale, Accidentale) Prcedura perativa Prspettiva di slidi gemetrici Prspettiva di ggetti d us cmune Prspettiva di interni METODOLOGIA All inizi dell ann sclastic viene presentat in md dettagliat alla classe il pian di lavr, inltre nel crs dell ann, prima di trattare gni UA, gli alunni vengn infrmati sui cntenuti e gli biettivi previsti e su eventuali mdifiche, in md da essere cnsapevli del lavr e delle finalità, punt di partenza fndamentale per stabilire un adeguat patt frmativ. Essend presenti in gni classe alunni cn abilità e capacità di a p p r e n d i m e n t d i f f e r e n t i, e d essend la disciplina articlata in più sezini, anche mlt diverse tra lr, si adtterann metdlgie diverse al fine di favrire l apprendiment di Il raggiungiment degli biettivi verrà mediat dall adzine di criteri metdlgici e didattici fndati sul cinvlgiment mtivat di ciascun alunn, attravers una partecipazine diretta alle varie attività perative, di studi e di ricerca. Si utilizzerann pertant: Lezini frntali e dialgate Letture a tema Elabrazine di schemi e tabelle Ricerche in internet e nelle reti lcali Esercitazini Grafiche Attività di labratri Lavri di grupp L attuazine di queste attività include l utilizz di diversi mezzi e strumenti (infrmatici, multimediali, tecnici )

2 Le basi della grafica Struttura prtante, mdulare, priettiva: (pligni reglari, circnferenze) Le trasfrmazini gemetriche

3 Tecnlgia: CONTENUTI - TEORIA CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE TERZA METODOLOGIA Analisi Tecnica Che Cs è Cme si fa Elabrazine Tabella Analisi Tecnica Matita Analisi Tecnica Diari : Materie prime Csa sna Origine: vegetale, minerale Materiali Classificazine Prprietà: fisiche-chimiche, tecnlgiche, meccaniche. La carta Tipi di carta e lr impieg Cicl di Prduzine Prprietà Il legn. Tipi di legn e lr impieg Cicl di Prduzine Prprietà Le fibre tessili. Classificazine Cicl di Prduzine Prprietà Semilavrati Cmpnenti Prdtti finiti Analisi Tecnica Che Cs è Cme si fa Elabrazine Tabella Analisi Tecnica Prduzine Bresala Analisi Tecnica Cntenitre per Alimenti : I metalli / La plastica / Il vetr Tipi di carta e lr impieg Cicl di Prduzine Prprietà I nuvi materiali Scienza e ingegneria dei materiali I materiali cmpsiti Le nantecnlgie Strutture Edili Stria della casa Tiplgie di abitazini Le strutture resistenti Cme si cstruisce una casa Gli impianti: riscaldament, idricsanitari, elettric, gas Strutture edili e ambiente Le barriere architettniche Alimentazine, I principi nutritivi (Prteine, Carbidrati, Grassi, Vitamine, Sali minerali, Acqua) e le lr funzini Il fabbisgn nutritiv dell um e le variabili Metablism basale Dieta equilibrata (Csa mangiare; Quand mangiare; Quant mangiare) I gruppi alimentari Alterazine degli alimenti Cnservazine degli alimenti Etichette Energia Che cs è l energia: definizine intuitiva e scientifica Frme di energia: Ptenziale / Mviment Caratteristiche dell energia: Entrpia Fnti di energia: Definizine / Classificazine Fnti Esauribili: Cmbustibili fssili (Carbne, Petrli, Gas), Urani. Fnti Rinnvabili: Acqua, Sle, Vent, Vapre, Idrgen, Bimasse Prduzine di energia elettrica Macchine per la prduzine di elettricità (Turbine, Alternatre) Tipi di centrali: Termelettriche, Termnucleari, Getermiche, Slari, Eliche, Idrelettriche Distribuzine di energia elettrica Elettrdtti Trasfrmatri Tralicci e cavi Prblemi legati all us dell energia Cnsumi elevati, Inquinament, All inizi dell ann sclastic viene presentat in md dettagliat alla classe il pian di lavr, inltre nel crs dell ann, prima di trattare gni UA, gli alunni vengn infrmati sui cntenuti e gli biettivi previsti e su eventuali mdifiche, in md da essere cnsapevli del lavr e delle finalità, punt di partenza fndamentale per stabilire un adeguat patt frmativ. Essend presenti in gni classe alunni cn abilità e capacità di a p p r e n d i m e n t d i f f e r e n t i, e d essend la disciplina articlata in più sezini, anche mlt diverse tra lr, si adtterann metdlgie diverse al fine di favrire l apprendiment di Il raggiungiment degli biettivi verrà mediat dall adzine di criteri metdlgici e didattici fndati sul cinvlgiment mtivat di ciascun alunn, attravers una partecipazine diretta alle varie attività perative, di studi e di ricerca. Si utilizzerann pertant: Lezini frntali e dialgate Letture a tema Elabrazine di schemi e tabelle Ricerche in internet e nelle reti lcali Analisi Tecnica Attività di labratri Lavri di grupp L attuazine di queste attività include l utilizz di diversi mezzi e strumenti (infrmatici, multimediali, tecnici )

4 Tecnlgia: CONTENUTI - INFORMATICA CLASSE PRIMA Elabrare Testi (Wrd - Writer) Creare, frmattare, salvare un test Creare Tabelle Creare Presentazini (Pwer- Pint - Impress) Creare, frmattare, salvare una presentazine Creare Ipertesti Disegn (Paint) Figure gemetriche piane Strutture mdulari Cercare Infrmazini Psta Elettrnica CLASSE SECONDA Elabrare Testi (Wrd - Writer) Creare, frmattare, salvare un test Creare Tabelle Creare Presentazini (Pwer- Pint - Impress) Creare, frmattare, salvare una presentazine Creare Ipertesti Disegn (Paint) Priezini Ortgnali Strutture mdulari Cercare Infrmazini Psta Elettrnica ECDL Mdul 1 CLASSE TERZA Elabrare Testi (Wrd - Writer) Creare, frmattare, salvare un test Creare Tabelle Creare Presentazini (Pwer- Pint - Impress) Creare, frmattare, salvare una presentazine Creare Ipertesti Disegn (Paint) Assnmetria Prspettiva Strutture mdulari Cercare Infrmazini Psta Elettrnica ECDL Mdul 1 Mdul 3 METODOLOGIA All inizi dell ann sclastic viene presentat in md dettagliat alla classe il pian di lavr, inltre nel crs dell ann, prima di trattare gni UA, gli alunni vengn infrmati sui cntenuti e gli biettivi previsti e su eventuali mdifiche, in md da essere cnsapevli del lavr e delle finalità, punt di partenza fndamentale per stabilire un adeguat patt frmativ. Essend presenti in gni classe alunni cn abilità e capacità di a p p r e n d i m e n t d i f f e r e n t i, e d essend la disciplina articlata in più sezini, anche mlt diverse tra lr, si adtterann metdlgie diverse al fine di favrire l apprendiment di Il raggiungiment degli biettivi verrà mediat dall adzine di criteri metdlgici e didattici fndati sul cinvlgiment mtivat di ciascun alunn, attravers una partecipazine diretta alle varie attività perative, di studi e di ricerca. Si utilizzerann pertant: Lezini frntali e dialgate Letture a tema Elabrazine di schemi e tabelle Ricerche in internet e nelle reti lcali Esercitazini pratiche Attività di labratri Lavri di grupp L attuazine di queste attività include l utilizz di diversi mezzi e strumenti (infrmatici, multimediali, tecnici )

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