UNITA DI APPRENDIMENTO N _1

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, dell UNIVERSITA e della RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA SICILIA DIREZIONE DIDATTICA STATALE II CIRCOLO Ruggero Settimo Via Cadorna, CASTELVETRANO (TP) Tel. 0924/ Fax 0924/ Presidenza 0924/ C.F COD MECC. TPEE02700B- tpee02700b@istruzione.it PEC tpee02700b@pec.istruzione.itsitowww.2circolodidatticocastelvetrano.gov.it UNITA DI APPRENDIMENTO N _1 DATI IDENTIFICATIVI TITOLO LA BELLEZZA DENTRO E INTORNO A NOI DESTINATARI ALUNNI CLASSI QUINTE ANNO SCOLASTICO 2017/18 DURATA 1 BIMESTRE DAL 1 ottobre 2017 AL 30 NOVEMBRE 2017

2 ITALIANO COMPETENZA:COMPRENDE E INTERPRETA TESTI INFORMATIVI MATEMATICA COMPETENZA:SVILUPPA UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO ATTRAVERSO ESPERIENZE SIGNIFICATIVE PER OPERARE NELLA REALTA STORIA COMPETENZA:RICONOSCE ED ESPLORA LE TRACCE STORICHE PRESENTI NEL TERRITORIO TITOLO U.D.A SCIENZE COMPETENZA: SVILUPPA ATTEGGIAMENTI DI CURIOSITA E MODI DI GUARDARE IL MONDO GEOGRAFIA COMPETENZA: SI ORIENTA NELLO SPAZIO CIRCOSTANTE LA BELLEZZA DENTRO E INTORNO A NOI COMPITO DI REALTA : VISITA A PALERMO : LE VIE DEI TESORI VISITA A SELINUNTE TECNOLOGIA COMPETENZA:UTILIZZA I DATI PER RICAVARE INFORMAZIONI INGLESE COMPETENZA: INTEGRA I DIVERSI LINGUAGGI ED E IN GRADO DI UTILIZZARE I VARI CODICI DELLA COMUNICAZIONE ARTEE IMMAGINE COMPETENZA:E IN GRADO DI OSSERVARE, ESPLORARE, DESCRIVERE E LEGGERE IMMAGINI (OPERE D ARTE, FOTOGRAFIE,ECC ) COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA: -IMPARARE AD IMPARARE -PROGETTARE -COMUNICARE -COLLABORARE E PARTECIPARE COMPETENZE TRASVERSALI COINVOLTE -EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA EDUCAZIONE ALLA LEGALITA MUSICA COMPETENZA: ESPLORA, DISCRIMINA ED ELABORA LA MOLTEPLICITA DI EVENTI SONORI DAL PUNTO DI VISTA QUALITATIVO IN RIFERIMENTO ALLA LORO FONTE EDUCAZIONEFISICA AGISCE RISPETTANDO I CRITERI BASE DI SICUREZZA PER SE E PER GLI ALTRI E COMPRENDE IL VALORE DELLE REGOLE RELIGIONE COMPETENZA:SI CONFRONTA CON LA PLURALITA DI CULTURA, LINGUE ESPERIENZE

3 OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO ITALIANO -REALIZZAZIONE DI SCALETTE PER -PRENDERE LA PAROLA IN ASCOLTO E PARLATO ORGANIZZARE INFORMAZIONI, SCAMBI COMUNICATIVI IDEE ED ESPERIENZE. SCRITTURA LETTURA ESPANSIONE DEL LESSICO GRAMMATICA -SCRITTURA AUTONOMA DI ESPERIENZE PERSONALI E DI GRUPPO -TESTO INFORMATIVO -AMPLIAMENTO LESSICALE -CONVENZIONI ORTOGRAFICHE -CATEGORIE GRAMMATICALI -PRODURRE TESTI COERENTI E COESI PER RACCONTARE ESPERIENZE PERSONALI -LETTURA DI IMMAGINI -COMPRENDERE ED UTILIZZARE TERMINI SPECIFICI LEGATI ALLE DISCIPLINE -INDIVIDUARE ED USARE IN MODO CONSAPEVOLE I MODI E I TEMPI DEL VERBO INGLESE ASCOLTO E PARLATO LETTURA - ORALI RELATIVI AI DIVERSI ARGOMENTI TRATTATI -COMPRENSIONE DI BREVI TESTI RIFERITI ALLA ROUTINE QUOTIDIANA E /O ADA ASPETTI DELLA REGIONE BRITANNICA -COMPRENDERE SEMPLICI ESPRESSIONI DI USO QUOTIDIANO -IDENTIFICARE IL TEMA GENERALE DI UN TESTO SCRITTURA -FORMULAZIONE DI RICHIESTE E RISPOSTE -SAPER SCRIVERE IN FORMA COMPRENSIBILE MESSAGGI SEMPLICI PER PRESENTARSI, PER CHIEDERE E DARE INFORMAZIONI RIFESSIONE SULLA LINGUA -REGOLE GRAMMATICALI BASILARI -SAPER UTILIZZARE E RICONOSCERE SEMPLICI REGOLE GRAMMATICALI

4 STORIA USO DELLE FONTI -IL RAPPORTO TRA FONTE E STORIA -LA DIVERSA TIPOLOGIA DELLE FONTI -RICOSTRUIRE FENOMENI STORICI UTILIZZANDO FONTI DI DIVERSA NATURA -RAPPRESENTARE, IN UN QUADRO STORICO SOCIALE, LE INFORMAZIONI CHE SCATURISCONO DALLE TRACCE DEL PASSATO PRESENTI SUL TERRITORIO VISSUTO GEOGRAFIA ORIENTAMENTO -PUNTI DI RIFERIMENTO E PUNTI CARDINALI -LA ROSA DEI VENTI -ORIENTARSI CON I PUNTI CARDINALI ANCHE IN RELAZIONE AL SOLE MATEMATICA NUMERI -NUMERI NATURALI FINO ALLA CLASSE DEI MILIONI -NUMERI RLATIVI - LE PROPRIETA DELLE OPERAZIONI -CONOSCERE I NUMERI NATURALI E I NUMERI RELATIVI -CONOSCERE LA TECNICA DELLE QUATTRO OPERAZIONI E UTILIZZARE LE LORO PROPRIETA SPAZIO E FIGURE -PUNTO RETTA SEMIRETTA SEGMENTO -INCROCI, CASELLE E RIGHE UTILIZZARE IL PIANO CARTESIANO INTRODUZIONE AL PENSIERO RAZIONALE RELAZIONI, MISURE, DATI E PREVISIONI -INDIVIDUAZIONE DELLE SITUAZIONI PROBLEMATICHE -SEMPLICI INDAGINE STATISTICHE -ANALIZZARE GLI ELEMENTI CHIAVE DI UN PROBLEMA INDIVIDUARE RELAZIONI SIGNIFICATIVE IN CONTESTI DIVERSI SCIENZE

5 L UOMO E I VIVENTI -LA STRUTTURA E IL FUNZIONAMENTO DI ORGANI E APPARATI DEL CORPO UMANO -RELAZIONI E RAPPORTI TRA APPARATI DEL CORPO UMANO E FUNZIONI VITALI -CONOSCERE MECCANISMI E FUNZIONI DEL CORPO UMANO, COMPRENDERNR L IMPORTANZA PER ASSUMERE ATTEGGIAMENTI DI RISPETTO E SALVAGUARDIA DELLA PROPRIA SALUTE TECONOLOGIA VEDERE E OSSERVARE -COMPRENSIONE DELL IMPORTANZA, DELL UTILIZZO E DELL EVOLUZIONE DI OGGETTI PER LA SEMPLIFICAZIONE DELLA VITA DELL UOMO OSSERVARE E RICONOSCERE NEGLI OGGETTI E NEGLI STRUMENTI DA UTIILIZZARE FUNZIONI E PRINCIPI DI SICUREZZA CHE GLI SONO ATTRIBUITI ARTE E IMMAGINE ESPRIMERE E COMUNICARE -ELABORAZIONE DI DISEGNI E IMMAGINI IN MANIERA CREATIVA RIELABORARE E INTERPRETARE CREATIVAMENTE DISEGNI E IMMAGINI -ELABORARE CREATIVAMENTE PRODUZIONI PERSONALI E AUTENTICHE PER ESPRIMERE SENSAZIONI ED EMOZIONI, RAPPRESENTARE GRAFICAMENTE ELEMENTI DELLA REALTA CIRCOSTANTE MUSICA ASCOLTO PRODUZIONE I PARAMETRI DEL SUONO: TIMBRO E INTENSITA. LETTURA E RIPRODUZIONE DI SEQUENZE RITMICHE CON IL CORPO, E/O CON SEMPLICI STRUMENTI RICONOSCERE I PARAMETRI DEL SUONO: TIMBRO, INTENSITA.. ESEGUIRE COLLETTIVAMENTE SEQUENZE RITMICHE CON IL CORPO E O CON SEMPLICI STRUMENTI ANCHE DI FATTURA

6 IMPROVVISATA EDUCAZIONE FISICA IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL FAIR PLAY -ELEMENTI TECNICI DELLE DISCIPLINE SPORTIVE -LA GESTUALITA TECNICA -CONOSCERE E APPLICARE I RPINCIPALI ELEMENTI TECNICI SEMPLIFICATI DI MOLTEPLICI DISCIPLINE SPORTIVE (LA PALLA RILANCIATA) RELIGIONE LINGUAGGIO RELIGIOSO -COME L ARTE CRISTIANA INTERPRETA IL MESSAGGIO RELIGIOSO -INDIVIDUARE SIGNIFICATIVE ESPRESSIONI D ARTE CRISTIANA A PARTIRE DA QUELLE PRESENTI NEL TERRITORIO METODOLOGIA/STRATEGIE/VERIFICHE SI FARA RICORSO AD UNA DIDATTICA LABORATORIALE INTENDENDO IL LABORATORIO COME LUOGO MENTALE, CONCETTUALE E PROCEDURALE, DOVE IL BAMBINO E INTENTO A FARE PIU CHE AD ASCOLTARE. LIBRI DI TESTO CARTACEO E DIGITALE TESTI DI NARRATIVA SCELTI DALLA DOCENTE SCHEDE OPERATIVE TABELLE MAPPE CONCETTUALI- COMPUTER - LIM STRUMENTI MODALITA DI VERIFICHE OSSERVAZIONI DEI COMPORTAMENTI VALUTAZIONE DELLA PRESTAZIONE CONNESSA AL COMPITO PROVEV OGGETTIVE INIZIALI, IN ITINERE, FINALI

7 VALUTAZIONI VEDI RUBRICHE DI VALUTAZIONE DEL COMPITO DI REALTA