PERCORSO FORMATIVO RELATIVO ALLA DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE A.S. 2018/2019 INDIRIZZO ECONOMICO AFM CLASSE TERZA

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1 PERCORSO FORMATIVO RELATIVO ALLA DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE A.S. 2018/2019 INDIRIZZO ECONOMICO AFM CLASSE TERZA

2 PROGRAMMAZIONE RIPASSO FATTURAZIONE ORE 10 BLOCCO TEMATICO: L AZIENDA E LA SUA ORGANIZZAZIONE ORE 12 in sintesi a) L azienda, il contesto in cui opera, delocalizzazione e globalizzazione dei mercati b) L azienda come sistema organizzato a) Strumenti di rappresentazione e comunicazione dei fenomeni economici b) Strategie aziendali di localizzazione, delocalizzazione e globalizzazione dell azienda c) Teoria e principi di organizzazione aziendale d) Modelli organizzativi aziendali e) Strumenti di rappresentazione, descrizione e documentazione delle procedure e dei flussi informativi a) Reperire, rappresentare e commentare i dati economici in funzione di specifiche esigenze conoscitive b) Riconoscere le strategie di localizzazione, delocalizzazione e globalizzazione c) Rappresentare e documentare le procedure e i flussi informativi d) Riconoscere l assetto strutturale di un impresa attraverso l analisi di organigrammi e funzionigrammi BLOCCO TEMATICO: LA GESTIONE DELL IMPRESA: PATRIMONIO E REDDITO ORE 28 a) Le operazioni di gestione b) L aspetto finanziario e l aspetto economico della gestione c) Il reddito d esercizio e il patrimonio di funzionamento a) Strumenti di rappresentazione, descrizione e documentazione dei flussi informativi a) Rappresentare e documentare i flussi informativi b) Individuare e analizzare le operazioni delle aree gestionali BLOCCO TEMATICO: IL SISTEMA INFORMATIVO DELL IMPRESA ORE 16 a) Il sistema informativo aziendale in sintesi b) I conti e le scritture dell impresa in sintesi c) La contabilità IVA

3 a) Finalità, concetti e tipologie della comunicazione dell impresa b) Architettura del sistema informativo aziendale c) Modelli, strumenti e forme di comunicazione aziendale integrata d) Strumenti di rappresentazione, descrizione e documentazione delle procedure e dei flussi informativi e) Regole e tecniche di contabilità generale a) Riconoscere e rappresentare l architettura di un sistema informativo aziendale b) Rappresentare e documentare procedure e flussi informativi BLOCCO TEMATICO: I PRINCIPI DELLA CONTABILITA GENERALE ORE 117 a) La costituzione dell impresa b) Gli acquisti e il loro regolamento c) Le vendite e il loro regolamento d) Le operazioni accessorie e straordinarie e) Le operazioni con le banche f) Le altre operazioni di gestione g) L inventario e le scritture di assestamento a) Principi contabili b) Regole e tecniche di contabilità generale c) Aspetti finanziari ed economici delle diverse aree della gestione aziendale a) Individuare le fonti e analizzare i contenuti dei principi contabili b) Redigere la contabilità c) Individuare e analizzare le operazioni delle aree gestionali Il totale indicativo delle ore annuali ammonterà pertanto a 183 ore. N.B: Alcune ore non considerate nei blocchi tematici sopra indicati saranno utilizzate dai docenti per ripassi di alcuni argomenti relativi all anno scolastico precedente e/o per approfondimenti. La classe partecipa all ASL come indicato nel Piano Triennale dell Offerta Formativa (PTOF). STRATEGIE ED ATTIVITA' DIDATTICHE Lezione frontale METODOLOGIA

4 Lezione partecipata Lavori di gruppo Analisi di casi aziendali Metodo induttivo (ricavare dall esperienza particolare i principi generali) Uso delle tecnologie dell informazione e della comunicazione Alternanza scuola-lavoro per sviluppare il rapporto col territorio MATERIALE DIDATTICO Libro di testo Materiale fornito dall'insegnante Riviste specializzate Quotidiani economici Appunti presi durante la lezione Internet Software LanSchool (rete didattica) (Si precisa che per l attività didattica risulta importantissimo l utilizzo di materiale fotocopiato). ATTREZZATURE Lavagna interattiva multimediale (LIM) Computer Lavagna tradizionale Registro Elettronico Rete di Istituto SPAZI Aula Laboratorio di informatica NUMERO DI PROVE DI VERIFICA 1 periodo: almeno N. 3 prove scritte e/o orali. 2 periodo: almeno N.4 prove scritte e/o orali. VALUTAZIONE Ogni insegnante potrà utilizzare come strumento di verifica orale anche dei test. TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA Le tipologie delle prove di verifica saranno: Prove strutturate Prove semistrutturate Prove individuali e/o di gruppo Interrogazioni orali Esercitazioni Test on line CRITERI E MODALITA DI VALUTAZIONE Si concorda sui seguenti criteri di valutazione delle verifiche scritte e orali:

5 nella valutazione delle prove scritte si terrà conto del numero e della gravità degli errori, se il compito è stato svolto in tutte le sue parti, dell ordine e della precisione nella presentazione dell elaborato; nella valutazione delle verifiche orali si terrà conto della conoscenza dell argomento, della proprietà di linguaggio, della capacità di effettuare gli opportuni collegamenti e delle capacità di sintesi e di analisi. La griglia di correzione e valutazione delle prove sarà diversificata a seconda del testo e della tipologia della prova assegnata. La griglia di valutazione utilizzerà l intera scala decimale ed fa riferimento in termini generali alla griglia del PTOF e del PED. ATTIVITA DI ORIENTAMENTO E SOSTEGNO/RECUPERO/POTENZIAMENTO L attività di sostegno e di recupero verrà effettuata in primo luogo nel corso delle normali lezioni mattutine mediante interventi mirati. All occorrenza si procederà mediante appositi corsi di recupero e attività di consulenza pomeridiana (sportello) deliberati dal Consiglio di Classe. Nei limiti del possibile si effettueranno anche interventi sul piano della motivazione allo studio. Inoltre si cercherà di coinvolgere adeguatamente le famiglie specie in relazione ai casi più difficili. Per quanto riguarda l orientamento saranno fornite preliminari informazioni in tema di prosecuzione degli studi a livello universitario e relativamente all inserimento nel mondo del lavoro.